山頂?shù)娘L(fēng)景作文（集錦5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的山頂?shù)娘L(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
山頂?shù)娘L(fēng)景作文1
我的家鄉(xiāng)在溫州，那里有許多美景。其中，最令我流連忘返的便是5A級的北雁蕩山風(fēng)景區(qū)了。
從杭州出發(fā)坐了幾個小時的動車，來到了北雁蕩山。北雁蕩山位于樂清白石鎮(zhèn)。從車站出來，首先映入眼簾的是一望無際的青山。雁蕩山的空氣十分新鮮，不像現(xiàn)在的有些大城市里空氣，被工廠的煙、汽車尾氣給攪得渾濁不已。在雁蕩山，霧霾絕不會靠近。
我們進入景區(qū)內(nèi)，看到了一條淡藍色的溪流，覺得很奇怪。水怎么會是藍色的呢？導(dǎo)游告訴我們說：“之所以這里的溪流是淡藍色的，是兩旁的樹木與巖石有關(guān)�！睒渖线�有鐵皮石斛，這是導(dǎo)游說了才觀察到的。在往里走，山上有許多有趣的巖石：松鼠迎客，就像一只翹著尾巴的.松鼠，鞠躬在向大家說：“歡迎光臨”。再往里走，是一處名叫“母子情深”的地方。一塊石頭挨著另一塊石頭，仔細一看就像一只“老猴子抱著一只小猴子”所以喻為“母子情深”。還有雄鷹展翅、犀牛望月等等。這些巖石，是要有聯(lián)想的，不同的人看，會有不同的結(jié)果。旁邊有一處名叫“水簾洞”的地方，水簾洞是雁蕩山最大的一處由巖漿沖擊而成的洞。洞的上方有一個小“瀑布”，所以叫“水簾洞”。我們跟隨著導(dǎo)游走進了洞內(nèi)，我緊靠著山壁，生怕被水濺到。據(jù)說在下雨天，瀑布很壯觀。
雁蕩山有一座鐵鏈橋，鐵鏈橋是掛在兩座山峰中間搖擺著，走上鐵鏈橋，可以飽覽雁蕩山的美景。但為了看美景我鼓起了勇氣走了上去。哇！太美啦！所謂“霧鎖山頭山鎖霧”，被云霧圍繞的山頭在霧中若隱若現(xiàn)，就好像是一位披著綠色輕紗的仙女一般美。
雁蕩山，一座美麗的山，吸引了許多中外游客觀賞。它可真是我們家鄉(xiāng)的明珠——溫州的明珠！
山頂?shù)娘L(fēng)景作文2
有人說，夏天酷暑難熬，令人討厭；我卻說，夏日美好而迷人；感受夏天是一種難得的享受。
當(dāng)你汗流浹背時，忽然一絲涼風(fēng)吹來，你會說：“好痛快呀！”開心不已。因為夏天的酷暑襯托出了涼風(fēng)的爽快。然而，其他季節(jié)，這樣的爽快是感受不到的。這時，你會說，夏天是美好的。
夏天是美好的。熱風(fēng)席卷大地之時，也是綠色植物蓬勃向上之日。校園里，綠蔭濃濃，樹蔭下，讀書、談心、做游戲，別有情趣。大街旁，一排排高大的樹木，枝葉蓬蓬勃勃，蔥蔥郁郁，給大街搭上了綠色涼棚。人行在大街上，如同走在綠色的長廊里，這在其他季節(jié)里是感受不到的。
夏天是美好的。去公園里，或者景點上看看，又別有一番情趣。在綠色主宰的世界里，可以看到，各種各樣的花兒開放了，紅的、黃的、紫的……什么花兒都有，春天能看到的'，在這里幾乎都能看到這是人工培植的難道不比春天更美嗎？
夏天是美好的。烈日炎炎，你走到哪兒，都躲不過熱魔的折磨。不過，別報怨，那邊有一條清澈的小河，小伙伴們，跳下去吧，游游水，打打水仗，涼涼的，爽爽的，別提有多痛快了！這又是在其他季節(jié)里所享受不到的。
夏天是美好的，是“別有風(fēng)味”的。春天的溫柔，秋天的涼爽，冬天的嚴寒，在它面前都顯得索然乏味。在那三季，須穿厚點的衣服，否則，會感冒的；而夏季，你不會有這種擔(dān)憂，穿得少一點，再少一點，涼涼快快，輕輕松松，多好玩�。∠奶焓巧平馊艘獾�。當(dāng)你悶熱得難受時，不要緊，一會兒就會降下大雨，驅(qū)散大地上的熱魔，讓你痛快涼爽。而其他三季幾乎一成不變，令人“如同嚼蠟”。凡此種種，你不會感到，夏天確實是“別有風(fēng)味”嗎？
當(dāng)你熱得難以忍受的時候，千萬不要抱怨，不要厭煩，靜下心來想一想，或者等一等涼風(fēng)，等一等大雨……你會感受到夏天是美好的。
山頂?shù)娘L(fēng)景作文3
這幾天心里頗不寧靜，剛開學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當(dāng)做是鍛煉吧。
細數(shù)著周圍的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來時搖頭晃腦，有點小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點綠相映，配著浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來了。
曾在課文中學(xué)過“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。
茶花似乎開的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來，當(dāng)你用柔軟的手指切斷莖時，又把手縮了回來，竟有些不舍。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。這吻過之后又是何等精制？惟有純真的笑臉渲染著校園的風(fēng)姿。
下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個校園內(nèi)，真正的快樂，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發(fā)現(xiàn)春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個世界，向我們傳達著春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的`臘梅了。聳拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實現(xiàn)屬于它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許應(yīng)該寫的就是這個吧。
逛了一會兒，心情好多了。輕松，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮斗報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著春天，去勇敢地奮斗一場！
山頂?shù)娘L(fēng)景作文4
我們的語文老師是一個幽默的人。今天，就是被她的幽默，而令我們上的那節(jié)語文課過得驚心動魄，忐忑不安。
臨近下課了，老師開始在黑板上布置作業(yè)——背誦有關(guān)心理描寫的名言。我感到疑惑又興奮,心想：今天是星期五怎么作業(yè)這么少？難道是老師記錯了——不對，老師布置這么少作業(yè)，我應(yīng)該開心才對!……管它呢！我要快點寫完作業(yè)，瘋玩一頓才行呀！
但出乎意料的是，接下來老師又布置了寫兩篇讀后感的作業(yè)。我懷著忐忑不安的心想：“唉！這么多作業(yè)，怎么辦？怎么辦？作業(yè)寫不完該怎么辦?——唉，平時一篇作文已經(jīng)夠我受的了……現(xiàn)在還有兩篇作文……做不完該怎么辦?……李群娣算是哪門子老師。虧我還為剛才的`作業(yè)少沾沾自喜呢！看來我要抓緊時間寫作業(yè)了。
我以為作業(yè)到此為止了，沒想到，還有第3個作業(yè)——完成3張試卷。媽呀！我仿佛看見眼前一片漆黑，聽見雷哥哥在不停地打鼓，聞見四周臭氣熏天，“3張試卷，不會吧！是我眼花了嗎？……不對，這是真的……老師怎么能這樣對待我們……她怎么能布置這么多作業(yè)呢？唉！真是沒天理��！……誰來救救我��！唉！看來這個周末，我連睡覺的時間也擠不出來了，更不要提玩的時間了�！痹谖页蠲伎嗄樀耐瑫r，第四個作業(yè)出來了，我徹底的崩潰了……讓人意想不到的是，第四個作業(yè)居然是——以上作業(yè)都是假的。瞬間，我仿佛從地獄沖上了天堂，重見光明，頓時心花怒放：真是讓人意想不到呀，真是讓剛才的作業(yè)嚇一跳。
這真是從地獄升上天堂的一幕，既讓人興奮不已，又讓人驚心動魄。
山頂?shù)娘L(fēng)景作文5
假期里，我在外婆家小住。外婆家在農(nóng)村，那里沒有城市的熱鬧，卻有山村幽林的寂靜；沒有城市的絢麗耀眼，有的只是樸素的鄉(xiāng)土風(fēng)情。我就是在這兒領(lǐng)略大自然別致、神奇以及多彩的美的。
早晨，太陽調(diào)皮地把陽光投到我的床上，即使我是個貪睡蟲，也不得不起床了，因為那陽光亮得我無法再睡，只能睜開眼睛。太陽像一個定時鬧鐘，每天準(zhǔn)時地把我從睡夢中喚醒。
那里的天空沒有城市的污染，顯得格外的藍，水格外的清。
我獨自一人走在田埂邊，看著夕陽，蔚藍的天空上偶爾有幾只小鳥飛過，有的飛得遠遠的，有的停在電線上，遠遠望去，像極了一個個動聽的音符。微風(fēng)掠過金黃色的田野，卷起了一片片金黃色的忽大忽小的波浪，連綿起伏，這正是一幅真實的田園畫，如果我是一位畫家，一定會把它畫下來，定格在畫框中。
村里有一片月季花地，即使離那很遠，在空氣中也能嗅到它的芳香，倘若走近一看，仿佛進了一處桃源勝地，美極了！
一朵朵嬌艷的月季花呈現(xiàn)在我眼前，有的'像小姑娘般害羞，有的則像貴婦人般端莊，有的像老嫗般寧靜，有的還只是花骨朵兒，裊裊娜娜。總之，形狀各異，妖嬈動人。
我多么想去摘一朵，可是我沒有摘，一朵花的生命是短暫的，就讓花兒在短暫的生命中盡情綻放生命的光彩。
很快，到了傍晚，我回到田埂里看了晚霞，有的是一片濃艷，有的五彩繽紛，有的略顯幾分淡雅；還有的像羊群，有的像奔跑的駿馬，有的像飛翔的鳥兒……廣袤的天空就像一個魔術(shù)師，變換著無盡的精彩，令人流連忘返！
農(nóng)村，一方世外凈土，一道優(yōu)美的風(fēng)景線，一個忘卻自我的樂園！是那么的動人而美麗！
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