山頂?shù)娘L景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的山頂?shù)娘L景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
山頂?shù)娘L景作文1
每當你站在山頂，那應(yīng)該是向自然致敬的時候。那么多千山萬物都被包攬在眼下，那么多藍天白云都被放置在胸前，偉大的自然立即將你映襯得渺小。
山頂上的人心境是不同的，爬上山來的辛苦與勞累瞬間就消失了，一片心全然已投入了這難得的仙境之間。特別是在春日暖陽里，你站在山頂所看的是沿途而來的被忽略的紅桃綠柳，聽到的是蓄積了一整個冬天的強而有力的生命爆發(fā)的`蓬勃之聲。
這是多么令人興奮的事啊!不論你是被群山所環(huán)抱，還是一覽眾山小，那些不愉快的憂傷的事全都被大自然濾過，還你一片前所未有的開朗。太陽比在山腳下更加耀眼和富足，也比在山中樹林剪透過的斑斑日光更加爽朗，它直接射在你的身上，你的心上，穿過了那些陰霾，通透的洗凈了你的靈魂，給予了你一番光明的前程。這種滿足怕是喧囂浮世中所不能得到的吧!
歇息在山頂，低頭看是自己所做過的路，舉首望是還沒有到來的希望。痛苦的經(jīng)歷第一次被政府，純凈的未來第一次近在咫尺。這樣的風景，是永遠都不會看膩的。每一個人都可以在山上向下發(fā)泄。讓深谷來幫你分擔煩悶，每一個人都可以伸手撫著云，抱著天，讓晴空來指明你的前景。這樣的風景，是應(yīng)該定格在心中常拿來鞭策自己的。只有在這一瞬，時間才是公平的，在這一瞬，世界才是公平的，在這一瞬我們與自然是公平的。
當你登上一座座山峰，站在一個個山頂看風景時，你還會發(fā)現(xiàn)，這是最不孤獨的地方，哪怕你是只身一人，那些花，那些樹，那些天，那些風，那些風景，是會陪伴你，是會安慰你，是會理解你，直到永遠的。
山頂?shù)娘L景作文2
青松是不畏嚴寒才能如此挺拔的�！}記
這個星期我受邀來到了這朋友家，這是一個小村莊，雖然風景不是很美，空氣卻是城市里所沒有的清新。來這之前我還怕閑著沒事干，之后發(fā)現(xiàn)自己的顧慮完全是多余的。這里的村民很好客，對我也很熱情，和我同齡的都叫我“老跟”朋友說同齡的.都可以這么叫，我便也一口一個“老跟”還學(xué)著他們的腔調(diào)，卻引來大家的笑聲，我也不好意思的笑了起來。
之前就聽我學(xué)校那“哥們”說這有個遠峰山，還以直叫我去。今天好不容易來這一回自然不會放過著個機會了，第二天一早就和朋友提起。朋友愣了一下，應(yīng)該是沒想到我會去，回過神之后問我確定要去嗎。我跳了起來，很夸張的拍拍胸脯說的“我是誰，我是天下無敵，就這點小路程還難的到我”一邊還配合著楚楚可憐的眼神，我知道她受不了就會帶我去，果然，她松口了。
下午，我準備好了大喊一聲“出發(fā)”便一陣狂跑，這剛開始還行。這不，剛跑了一會就不行了。我心虛的問到，還有多遠，“要加快了，一半都還沒到，才三分之一呢，”朋友的聲音傳來，這不說還行，說了要命啊。我一屁股做下就不起來了，對朋友說“親，我們回去吧，不爬了，我們?nèi)ド较峦妗！彼詾槲沂抢哿耍驼f休息一下吧，可誰知我壓根就不想上去，她怎么也拉我不起來。也就有點生氣，丟下幾句話就走了，她說“你知道青松為什么這么挺拔嗎?我這個人不喜歡半途而廢，你要想回去就先下去吧�！蔽毅读艘幌�，馬上就跟了上去，之后我沒有再喊累了，盡管最會是連滾帶爬的上去，可最終還是到了。
看這山頂?shù)娘L景，我露出來一個暖暖的微笑。在懸崖邊，我看見了一棵青松，盡管是懸崖，讓人看起來卻是如此的挺拔。我想，它一定很堅強吧，一定不會因為生長過程中的管風暴雨而停止生長吧。
山頂?shù)娘L景作文3
我一直把登上山頂作為我的目標。
我一直把考上大學(xué)作為我的追求！
為了登上那高高的山頂，我?guī)瞎ぞ�，站在山腳下，整裝待發(fā)。我的眼睛只盯著那在云中的山尖，其它的一切我都認為是爬山的障礙。
為了考上那所夢想中的大學(xué)，我拿起筆，翻開書，一刻不停地寫著。我的腦海中只有那逐日變薄的倒計時，一切的嬉戲玩耍甚至睡覺，我都認為是在浪費時間。
我披荊斬棘，前進中的我氣勢昂揚，一切的障礙在我眼中皆如塵土，揮手即除。在我眼中，山下和途中都無風景可言。
我奮筆疾書，一切難題在我眼中都是待殺的羔羊，我的眼中只有考題。
我開始有些疲憊，但我不會坐下休息，山頂就在眼前了，美麗的風景觸手可及，山下的一切都算不上什么！
我的'手有些酸痛，但我不會停下，高考就要來臨。登頂才能領(lǐng)略美景，登頂之后才算成功，現(xiàn)在的休息就是浪費時間！
我的雙腳已經(jīng)邁不開了，我開始昏昏欲睡，連續(xù)的做題讓我無法繼續(xù)思考下去，但我沒有松懈，因為我歇腳時別人仍在奔跑，為了那心儀的大學(xué)，我別無他法。
我躺在路邊，實在無力再去攀登，我環(huán)視著四周的景物，忽然發(fā)現(xiàn)這里的天那么地藍，樹那么的綠，花兒那么的香。泉水的叮咚聲使我開始動搖，山頂?shù)木吧娴谋冗@兒美嗎？
我趴在桌上，實在不知道下一道題的解法，看著窗外的皎潔的月光，滿天的星斗，斑駁的樹影，聆聽著呢喃的蟲鳴和遠處飄渺的歌聲，我開始思考：除了山頂，途中難道沒有美麗的風景嗎？
我想通了，山頂?shù)木吧倘缓苊�，但沿途的風光也別有韻味。
高考僅僅是人生旅途中的一次考試，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中體會語言的文字之美，數(shù)學(xué)的符號之美，物理的生物的科學(xué)之美，為什么要用一場考試來將這些美給約束呢！
所以我們不應(yīng)該只想著直達目的地，奮進的路上，拾掇沿途美麗，同樣也能精彩我們的人生！
山頂?shù)娘L景作文4
假設(shè)有一道菜在你面前，在吃它之前，有人告訴你它難以下咽，有人告訴你這真是人間美味，你會做出什么決定？
答案顯而易見――當然是自己親自嘗一口，隨后依據(jù)自己的口味來判斷，有人口味偏甜，有人口味偏咸，若僅僅因為他人的評價就放棄嘗試，那不是太愚蠢了嗎？
如此淺顯的道理甚至在兒童故事中就已有所體現(xiàn)�！靶●R過河”中的河水對老牛來說不過是才到小腿的淺水，對松鼠而言，卻是波濤洶涌的巨浪，而小馬親自試探后，發(fā)現(xiàn)河水對它來講是不深不淺的剛剛好，不親自試一試，怎會知道別人的'衡量標準與自己的不同呢？
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，他人的評價和說法再多，也只是根據(jù)他們的觀念判斷出來的，與人自身的真實情況肯定相去甚遠。誠然，你可以依據(jù)特任他人的評價對事物作出大致的估量，但從估量到真實，必定需要邁出親身實踐的步伐�？陬^上說的再多，也不及親手所做的可信。
每個人都要親自嘗試，但每個人的喜好卻不盡相同，由此自然衍生出各種不同甚至對立的結(jié)果。因而不同的人，看到同一片風景，感受自然會不一樣。對于那些登山者中的有些人，山頂云海茫茫，似霧非霧、似煙非煙，群山隱約，一切景物皆如鏡中月、水中花，那種如夢如幻、真假莫辨的朦朧意境，恰是他們所鐘愛的“好”風景；而另一些人，覺得他們登頂?shù)哪欠N景色、那種“會當凌絕頂、一覽眾山小”的感覺，都被茫茫云海遮蔽了，沒能欣賞到想像中應(yīng)有的風景，自然便是“不好”了。
有人喜愛詞藻絢麗，有人卻覺得其矯揉造作；有人夢想淡然閑適，有人認為這不思上進；有人相信自由最高，有人卻甘愿畫地為牢；有人......
世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人，自然沒有完全重合的兩種思想。
所以要真正評價什么，還是靠自己親力親為吧。自己去攀登、去實驗，以自己的標準來判斷好壞，別被他人左右了想法。
山頂?shù)娘L景作文5
站在山頂眺望，城鎮(zhèn)縮小成平面地圖，一切都在腳下。抬頭可以看見天空那純凈的藍色，閉眼可以感受風的溫暖，它拂起耳畔的發(fā)絲，好像多年前外公溫柔地在我耳邊喃喃低語一般。
那時候我還小，因為身體羸弱，又不喜歡運動，外公每天清晨總會帶著我爬這里最高的山。外公牽著我的小手，一步一步慢慢上去。在那時的我眼中，那些臺階好高，每次我只爬到半山腰，從來沒有到達山頂。
外公總想上山頂，常常跟我說，山頂?shù)娘L景如何美麗，可以俯瞰整個城鎮(zhèn)，站在山頂?shù)母杏X是多么愉快自在。我不以為然，固執(zhí)地認為山頂什么也沒有，一定是光禿禿的，花大力氣爬上去是在浪費時間。也許在心底我是相信外公說的，我只是因為自私不愿意陪伴他走完全程。
后來，外公身體越來越差，再也不能陪我爬山，我也沒再爬過那座山。外公去世后，我想起了這座山，這座飽含了外公期望的山。我第一次想爬上山頂，看看那些外公口中說的，我沒有看過的風景。
爬上山頂?shù)倪@段路程，我回憶起很多和外公一起的經(jīng)歷。外公是個溫柔的人，他的身影，他的言語舉止都透著溫暖，仿佛總有一股陽光的氣息，那是兒時的我最喜歡的，也是我最依戀的。
山頂?shù)娘L景比外公描述的.還要美，我可以看見郁郁蔥蔥的樹林，遠處的錦繡山水，腳下的柔軟泥土；閉上眼，深呼吸，空氣中彌漫著青草和花兒混合的清香，還有風兒拂過臉頰的溫暖；伸手就好像可以觸摸到藍天，和那輕盈飄過的云。這是一種無法用言語來形容的美好。
我似乎感覺到外公也站在這里，與我一樣，呼吸著同樣的空氣，欣賞著一樣的美景�？墒牵医K沒能與外公一起站在這里，我就這樣錯過了與外公一起觀賞這片美麗的機會。
我不禁想起了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，詩中的主人公找到了那人，可是我卻再也不能和外公一起欣賞美景了。錯過的，終不能挽回，只能在未來把握住能與我共賞美景的人。
我想，倘若外公地下有知，應(yīng)該也會這樣跟我說的。
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