優(yōu)秀風(fēng)景作文【范例6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膬�(yōu)秀風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
每次去看到那片海，我的心中總有種說(shuō)不出的情感。
那是個(gè)炎熱的七月，驕陽(yáng)把人烤得有些煩躁，這時(shí)，大海就成了人們消暑玩樂(lè)的好去處。這天下午，我和媽媽去了離家最近，最熱鬧的一片海。
海水在人們的笑聲中也歡騰起來(lái)了，她更像一個(gè)愛(ài)玩的孩子，快速退了回去。夏天的沙灘也變得特別柔軟，我松開(kāi)媽媽的手，噗通地一聲撲在沙灘上，沙子軟的像一張床，像天上的`云彩，像媽媽的懷抱。
就在人們快樂(lè)的玩耍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)年老的爺爺卻在忙碌著。他戴了一頂草帽，身穿一件土黃色的襯衫，下身褲子也已經(jīng)沾滿了沙子，挽著褲腳，衣服已被汗水浸透了，汗水一道道從臉上流下來(lái)，他不時(shí)抬手擦一下。
看了一會(huì)，我才知道，這位樸實(shí)的爺爺是這片海灘的清潔工，負(fù)責(zé)每天清掃沙灘的垃圾。這么大一片海灘，清理完得多累啊！我笑著去問(wèn)爺爺：“爺爺，天這么熱，海灘也這么大，您休息一會(huì)吧！”爺爺擦了擦汗，笑瞇瞇的回答我：“不累的，別看我年紀(jì)大，身體可硬朗著那，沙灘干凈了，大家玩的也痛快，你快去玩吧�！闭f(shuō)完，爺爺就投入到工作中去了。
此時(shí)，天公不作美，忽然刮起了大風(fēng)，人們是涼快了，可爺爺剛收拾的垃圾又亂了。這時(shí)，海邊玩耍的孩子們也跑過(guò)來(lái)了，原來(lái)他們來(lái)幫爺爺撿垃圾了！他們不怕臟，不怕累，也不怕陽(yáng)光的照射，熱火朝天的幫爺爺干活。我看了很受感動(dòng)，不自覺(jué)地加入了他們的行列。不光我，一些大人也自覺(jué)的把垃圾裝進(jìn)了垃圾袋，走的時(shí)候帶離那片海灘。
那片海，那群人，那個(gè)樸實(shí)的老爺爺，那群助人為樂(lè)的孩子，成為我心中不可磨滅的風(fēng)景，海美，景美，還有比這更美的東西。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
那一剎那，我才恍然大悟，如果說(shuō)，人生是一條漫長(zhǎng)的路，那么，母親久久佇立的身影，就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風(fēng)景。
匆匆吃罷早飯，我背起包，準(zhǔn)備去上英語(yǔ)班。媽媽也裝作很不經(jīng)意的樣子，領(lǐng)著包，說(shuō)要去買(mǎi)菜，和我一起走。
我明白，買(mǎi)菜只是借口，她總是這樣不放心我！把我當(dāng)3歲小孩看待，上個(gè)興趣班也要隨時(shí)和她保持聯(lián)絡(luò)，偶爾忘記給她打電話，她就馬上打給老師，問(wèn)我有沒(méi)有在上課，弄得我每次都很尷尬。
于是，我立即表示抗議：“我不要你跟著我！我走得很快，你追不上我的！”
“沒(méi)關(guān)系，反正我也是要去買(mǎi)菜，只是和你同路�！眿寢屢廊还虉�(zhí)己見(jiàn)。
僵持了幾分鐘，媽媽又獲得了“勝利”，我無(wú)可奈何，只能和她一起出發(fā)。
今天可真冷！我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺(jué)察到了這一點(diǎn)，飛快抓起我快要凍僵的手，放在她的手心里，不停地搓，媽媽的手也是冰涼的'，可我仍感覺(jué)到一股暖流從手指尖一直流到了心田，涌遍全身，感動(dòng)也隨之而來(lái)。
我和媽媽道了“再見(jiàn)”，飛奔著上了樓梯，一層，兩層，三層，我從三樓窗口漫不經(jīng)心地向外瞥了一眼，母親仍站在那兒！她的眼睛注視著這座大樓，企圖找到我的身影。我馬上背過(guò)身去，怕被她看見(jiàn)，又讓她擔(dān)心�？晌胰匀蝗滩蛔∠蛩谎�，母親佇立在那兒，寒風(fēng)凜冽，磨礪著她瘦小的身軀，但她仍然在等我，等我給她回電話，這樣她才能放心地離去。
我掏出手機(jī)，打電話給她：“喂，媽媽?zhuān)业浇淌伊��！?/p>
“哦�！�
“好，就這樣，再見(jiàn)。”
“再見(jiàn)。”
掛了電話，那一剎那，我才明白，母親佇立的身影，已成了留在我心底的風(fēng)景，無(wú)論我在天涯海角，無(wú)論我遇到了怎樣的挫折，它始終伴隨著我，溫暖著我！
這道風(fēng)景，用親情描繪，用愛(ài)澆灌。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景依舊，卻沒(méi)有了你的身影。再美麗也變得孤單了，昨日的美麗時(shí)光是否可以重演。我真的很想說(shuō)你就是一道風(fēng)景，最美麗的風(fēng)景。沒(méi)有任何可以與你比擬了。如果可以，我愿意不看任何風(fēng)景，只要有你這個(gè)風(fēng)景在我就很滿足了。
似乎，你這道風(fēng)景一直都在我的心中.....
——題記
童年是人生中最純潔.天真無(wú)暇的時(shí)光。童年的你，永遠(yuǎn)是那么純，那么可愛(ài)。不曾忘記，不曾忘記。那是我心靈深處最美好的回憶。童年我們?cè)谝黄鸪錆M了歡聲笑語(yǔ)，可是那笑聲漸漸遠(yuǎn)去，隨著時(shí)間慢慢流走，我難過(guò)萬(wàn)分。每次放學(xué)、上學(xué)，看著曾經(jīng)和你一起看的那些美麗風(fēng)景，依舊存在，而不同的`是，少了一個(gè)你。每每路過(guò)那里，心中好難受，我好想挽回，努力挽回那些屬于我們的美麗風(fēng)景，可是一切都變了。
每天總在兩點(diǎn)之間徘徊，起碼以前我很快樂(lè)，因?yàn)橛心愕呐惆槲也还陋?dú)，有你的陪伴我不寂寞。有你和我一起上學(xué).放學(xué)，一起聊天，有你和我一起看風(fēng)景。你說(shuō)你喜歡看風(fēng)景，真的很美！我初次聽(tīng)到這話，覺(jué)得你好幼稚，我偷偷笑了。你也笑了，于是便拉住我的手，跑到一個(gè)小草地里，我茫然而不知所措了�！澳憧�，這片草地很美吧！”“啊，就這！”我大吃一驚，“就這枯槁而不起眼的小草也叫美��！”我吃驚地朝著你看，瞪大了眼睛。卻見(jiàn)你入神地看著，“你看�！蹦汶p手指著那堆草，“它們多么有活力��！”聽(tīng)著你說(shuō)，我不懂。我怎么一點(diǎn)都感受不到。你又把你的手拉住我的手，蹲了下去，溫柔地摸著那草，看著你的一舉一動(dòng)，你總是小心翼翼，就怕傷到了小草�！靶〔�，它為春增添了一份新意，因?yàn)橛辛诵〔荽禾觳鸥利�。小草，它讓我感到了勃勃生機(jī)，讓我充滿了活力，給了我頑強(qiáng)的力量，小草它在我心里發(fā)芽�！辈恢罏槭裁�，你說(shuō)的話就這樣刻在了我的心里......
你的成績(jī)一向很優(yōu)秀，你是一個(gè)很努力的孩子。你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你的夢(mèng)想，你一直都很努力。我認(rèn)真的觀察過(guò)你，你上課總是很認(rèn)真地聽(tīng)，你總積極發(fā)言，聽(tīng)著你發(fā)言，我總是會(huì)聽(tīng)得很認(rèn)真，甚至比歌還要吸引我，真的。
認(rèn)識(shí)你，是我最幸運(yùn)的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你，我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越好了，總是在不斷地提高；因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你，我變了，變得多愁善感了，變善良了；因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你，我變了，變得快樂(lè)、幸福了。認(rèn)識(shí)你，真的很好！認(rèn)識(shí)你，我的每一天都過(guò)得充實(shí)、美好！認(rèn)識(shí)你，我愛(ài)笑了.....一直都和你快樂(lè)地過(guò)著，直到有一天。
你來(lái)到我身邊，背了個(gè)大大的旅行包，已沒(méi)有了往日的活潑快樂(lè)了，憂愁全寫(xiě)在臉上。你走了，我哭了。我哭了很久。我憂郁了好一段時(shí)間了。那時(shí)候我真的很孤獨(dú)。
可是，我似乎聽(tīng)到了遠(yuǎn)方你傳來(lái)的聲音.......
這次我又來(lái)到這片草地了，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話，在我耳邊響應(yīng)。我卻想說(shuō)：“因?yàn)橛辛四�，我的生活增添了一份歡樂(lè)，因?yàn)橛辛四阄业纳畈鸥利�；因�(yàn)橛辛四悖叶昧伺�。因�(yàn)橛辛四�，我懂得了追尋、不放棄。因�(yàn)橛辛四�，謝謝！”
你輕輕地來(lái)到我的生活中，又將輕輕地走了，可是我不會(huì)忘記。因?yàn)槟銇?lái)過(guò)，你刻在了我的心中。如果可以，我真的很想說(shuō)：“你就是一道風(fēng)景。”我知道，你一定可以聽(tīng)到遠(yuǎn)方我的聲音，因?yàn)槲覀兪切男南鄳?yīng)的。
你就是一道風(fēng)景，我心中不逝的風(fēng)景！最美麗......
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
歲月亙古，有多少文人墨客在詩(shī)篇中揮寫(xiě)自己真性情的人生，為歷史長(zhǎng)河留存下片片風(fēng)景。
金戈鐵馬，烽火鏖戰(zhàn)。這般景色本該如馬革裹尸般凄慘，可卻有這樣一些人使沙場(chǎng)風(fēng)景凝聚凜然之氣。陸游縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。卻仍慷慨赴義，彌留之際也不忘叮囑“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！毙翖壖搽m只能“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”�？赡恰傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”。的抗敵意志卻永未被磨滅。這樣的風(fēng)景是用身軀熔鑄而成的，里有正氣與大義。
同樣連天烽火之景，諸葛亮的一身昂然卻是化而為運(yùn)籌帷幄。他巧借東風(fēng)，智擒孟獲，火燒博望。他用自己的足智多謀挽狂瀾于既倒，為戰(zhàn)亂添上足智多謀的風(fēng)景。
人生風(fēng)景不只拘泥于殺敵于疆場(chǎng)，自己純凈的心靈也能筑出風(fēng)華。
柳泉居士蒲松齡先生將內(nèi)心憤懣書(shū)寫(xiě)為《聊齋志異》，反映了一個(gè)個(gè)身處社會(huì)底層，卻心善賢貞德婦女人民。南宋女詞人李清照雖只身晚風(fēng)細(xì)雨，卻寫(xiě)下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄之詞。她以自己蕙心紈質(zhì)寫(xiě)就了一個(gè)憔悴而高雅不失的.韻景。人生風(fēng)景應(yīng)該就如這般，滿含人性，以自己性情凝合而成。
人生之景，似乎應(yīng)以濃墨重彩而繪，那些氣壯雄渾，那些堅(jiān)貞不渝仿佛更深入人心。但卻有這樣的人，他們安謐自然，波瀾不驚。
“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！蓖蹙S他自己，就像寧?kù)o的月色，以一份不動(dòng)聲色筑就了驚動(dòng)世人的壯景。不為五斗米折腰的陶淵明，心如止水，不慕名利，依順自然，讓他描繪出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自然靜謐之景。悠閑豁達(dá)，歸至風(fēng)景的本真。竹林七賢之一的阮籍，不拘禮法，豪放性真�！岸Y豈為我設(shè)邪？”他未被禮教束縛，歸真自我。李白雖行路難，卻依舊“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。筆酣墨飽的詩(shī)句中，深蘊(yùn)的是那顆平靜的本心。
人生處世，或大義凜然，或匪石之心，或歸靜出塵，這些性情使然，便是“徘徊俯仰，容與風(fēng)流”的人生風(fēng)景了。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情；一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一次測(cè)試，標(biāo)志了耕耘的收獲。老師的一舉一動(dòng)無(wú)不成為我們心中的一道風(fēng)景。
有一次，測(cè)試的結(jié)果并非是讓人如意的，其中我的成績(jī)也下降了。心中想這回的一頓批評(píng)是少不掉了。
中午我失落坐在教室中，這時(shí)班主任老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“考試成績(jī)下降也在所難免，但是考完之后要對(duì)此進(jìn)行分析和總結(jié)，以免下次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤�！�
晚上在床上睡覺(jué)時(shí)，覺(jué)得老師對(duì)我的嚴(yán)格，是對(duì)我們負(fù)責(zé)任。俗話說(shuō)：“教不嚴(yán)，師之惰！又何必跟老師過(guò)意不去�！痹僬f(shuō)考差了總比偷考要好吧！
每當(dāng)經(jīng)過(guò)老師窗前看見(jiàn)老師在批著作業(yè)，為新的.課程進(jìn)行備課。老師的付出雖然都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但合在一起卻無(wú)法估量。
看著老師樹(shù)起的好榜樣，我真的覺(jué)得自己沒(méi)有掌握好一分一秒的時(shí)間。為學(xué)習(xí)進(jìn)行更好的預(yù)習(xí)。
在我的心目中，我是一棵樹(shù)，沐浴著老師那智慧的陽(yáng)光，在知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心中，生生世世，永不忘懷。
俗話說(shuō)得好，老師是紅燭照亮別人，燃燒自己；是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。這就是我心中的老師，無(wú)法忘懷的老師。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
漫步鼓浪嶼
2月13日星期三晴
離開(kāi)輪渡碼頭，我踏上了鼓浪嶼，在“海上花園”的石徑行走了半個(gè)小時(shí)，好累呀，我一把抱住眼前的紅柱子，好一會(huì)兒才抬頭觀賞這棟老房子——海天堂構(gòu)。這是鼓浪嶼上最有個(gè)性的一處建筑，柱子、門(mén)窗都是西式風(fēng)格，而樓頂?shù)难b飾卻是頗具中國(guó)的特色，飛檐翹角、黑磚紅瓦的一座小亭子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谀抢�，亭尖還安了一個(gè)寶葫蘆，四周的屋檐上裝飾著祥云。難怪有人贊頌它“似宮非宮勝似宮，亦殿非殿賽過(guò)殿，不中不洋不尋常，中西結(jié)合更耐看”。
在這九十多年的老房子里最吸引我的還是具有閩南特色的布袋木偶戲。一個(gè)個(gè)木偶形象活靈活現(xiàn)，動(dòng)作夸張有趣，瞧，開(kāi)場(chǎng)了！只見(jiàn)一個(gè)芝麻官大搖大擺地走上舞臺(tái)，搖頭晃腦，官帽上那像銅錢(qián)一樣的玩意兒也跟著抖動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)他伸出手提溜著快要掉下去的玉腰帶，得意地轉(zhuǎn)著腦袋，真是丑態(tài)可掬。接著一蹦一跳地來(lái)了一個(gè)溜須拍馬的手下，他舉起酒壺為小官倒酒，只見(jiàn)那酒絲毫不差地流入小官手里的杯中。看那官很是滿意，瞇著眼享受了起來(lái)；而手下也乘機(jī)彎下腰想偷酒喝，不料被那官發(fā)現(xiàn)，一個(gè)巴掌“啪”地落在了手下的腦袋上，手下不甘心，偷偷跑到官的背后將椅子一把拉空，害得那小官一屁股做在了地上，逗得大伙兒開(kāi)懷大笑。這時(shí)來(lái)了一群雜耍的，耍棍的.將棍子轉(zhuǎn)的呼呼作響；耍帶的將兩條紅綢帶抖得像蛟龍一般翻騰；耍盤(pán)的將盤(pán)子頂在頭頂、嘴巴上轉(zhuǎn)的不亦樂(lè)乎。他們和舞獅的一起將縣官和手下戲弄了一番混入了城中，原來(lái)這是一群梁山好漢所扮，他們?yōu)榫缺R俊義而來(lái)到大名府。
穿梭于鼓浪嶼的小巷，漫步在黃榮遠(yuǎn)堂、菽莊花園，時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝，走著走著，我便渴了，喝一杯張三瘋奶茶是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。店內(nèi)裝飾著大塊的色彩和油畫(huà)，表達(dá)了濃重的自由想法。服務(wù)生也是一大亮點(diǎn)，脾氣好得沒(méi)話說(shuō)。味道濃醇的奶茶讓我在離開(kāi)廈門(mén)時(shí)依然能回憶起那鼓浪嶼特有的香味……
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