風(fēng)景的作文

時(shí)間：2024-02-09 06:59:39 寫景作文我要投稿

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風(fēng)景的作文大全(6篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景的作文大全(6篇)

風(fēng)景的作文篇1

　　你若擔(dān)心你不能飛，你有我的蝴蝶。

　　——題記

　　如果說瑜伽你是一場(chǎng)夢(mèng)，那么我愿沉睡于此，不再醒來。每次回憶那些原本模糊的過往，你那溫暖的笑容，溫和的話語(yǔ)，溫柔的嗓音卻又那么清晰，一如昨天。

　　第一次見你、時(shí)，你同我一樣，也是一個(gè)身高才及父母大腿的小孩。從你眼里綻放的光芒就像太陽(yáng)，溫暖至極。由于父母都是好朋友，我們也漸漸熟絡(luò)。最后，我們的關(guān)系便好到常常揪著對(duì)方的辮子，互相打鬧，互相玩耍。

　　我們一起上學(xué)，放學(xué)。每天早上，當(dāng)天空和還彌漫著夜幕的氣息，你便背著你那引以為豪的小書包披新戴月地來找我。時(shí)不時(shí)還眨巴這大眼睛對(duì)我說：“笨蛋！快點(diǎn)，要遲到了！”

　　我們分享著彼此的開心、快樂；分擔(dān)著彼此的傷心、難過。同時(shí)也贈(zèng)與對(duì)方一把鑰匙—可以打開自己內(nèi)心深處秘密的鑰匙。我們從手拉手到肩并肩，不論春暖花開或是風(fēng)霜雨雪，我的左手里永遠(yuǎn)有你的右手。有人說，閨蜜就是另一個(gè)自己。那么你我早為一體，知道我所有秘密的你；了解我所有習(xí)慣的你；知曉我所有過往的你，就是另一個(gè)我自己。

　　我永遠(yuǎn)記得那天，準(zhǔn)備進(jìn)入中學(xué)生活的我們，面臨著一個(gè)殘酷的抉擇：是留在對(duì)方身邊繼續(xù)開心甜蜜下去，還是為了理想瀟灑的分手說再見。

　　那天，天氣依舊晴朗，我也在老地方看見了如往常一樣美好的你�？僧�(dāng)我走近你時(shí)才發(fā)現(xiàn)，你的臉上多了一份憂傷。我站在你面前，故意用輕快地語(yǔ)氣說：“你這笨蛋！裝什么深沉呢？”你抬頭看我，勉強(qiáng)一笑，眼神里的悲傷卻一瀉千里。我不敢正視你的眼睛，于是低頭問：“怎么啦，是不是做好決定啦？”你猛的抬頭眼眶里浸滿淚水，一頭栽倒在我的`懷里哭起來。等你平靜下來，我說：“我的好閨蜜，我下個(gè)星期的車票，對(duì)不起，要留下你一個(gè)人，我會(huì)想你的�！边@次換成你很震驚，用不可思議的驚訝的眼神盯著我�？墒遣灰粫�(huì)兒，你卻笑了。你說：“看來注定要分離，或許我們是該學(xué)著各自長(zhǎng)大。為了理想，為了彼此更好的明天，分開也許更好�！薄皩�(duì)不起”我低著頭說。這時(shí)你用你的招牌式微笑安慰我說：“傻瓜，暫時(shí)的分離是為了以后更長(zhǎng)久的相聚，以后一個(gè)人要加倍的努力，知道嗎？”難過得一塌糊涂的我唯有緊緊的、緊緊的抱住你。

　　世界上的很多東西經(jīng)過時(shí)間的沖刷，有的會(huì)變質(zhì)，比如說牛奶；有的會(huì)積累沉淀，比如我們的友情。

　　你我之間永遠(yuǎn)有一種牽絆，它與親情無關(guān)，與愛情無關(guān)。

　　此時(shí)，在遠(yuǎn)方的你是否與我一樣安好。坐看日出夕陽(yáng)，夢(mèng)想飛的更高。勵(lì)志走仕途的你，稚嫩的翅膀是否已經(jīng)羽翼豐滿？

　　看過許多的風(fēng)景卻也忘記了許多風(fēng)景，唯獨(dú)你一直銘刻在心里。

　　你是我此生最美的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文篇2

　　夏夜，我仰望天空，看繁星點(diǎn)點(diǎn)。過去十四年的記憶涌上心頭。有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂。如同一團(tuán)漿糊，濃濃地稠在心頭。我不禁想起了那一首留在記憶深處的風(fēng)景。

　　那是一個(gè)清閑的午后，我正在小區(qū)的樹林里散步。正當(dāng)我十分無聊的時(shí)候，邊上一團(tuán)緩慢移動(dòng)的白色身影吸引了我的注意。我靠近一看，竟是一只小螞蟻正搬著一大塊面包前進(jìn)！

　　我停下腳步，靜靜的看著。因?yàn)�，擋在它面前的是一塊聳立的'石頭。這小小的石頭對(duì)于人類來說不值一提。可對(duì)于螞蟻這樣的小生命卻宛如一道無法跨越的天塹！它們沒有放棄，也沒有繞道而行。它依舊背著那一塊面包毅然向著石塊前進(jìn)。

　　起初，它背著面包穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)前行著。當(dāng)它爬到三分之一的高度，它那微小的身軀突然拌了一下，隨后，它就從石頭上摔了下來，仰著天空似乎在說：“我不甘心！我不能就這么放棄！我不能！”它掙扎著，拼命翻過身，帶著面包又一次的沖向石頭。它拼了命向上爬換來的卻又是無情的墜落�？伤€是不愿意放棄，一次又一次地沖上石頭，一次又一次地從石頭上摔下。我不禁被它這種不屈的意念深深地震撼了。這是它第十一次嘗試，它終于如愿以償，翻過那一塊對(duì)它來說十分巨大的石頭！

　　走在回家的路上，腦海中全是剛剛螞蟻努力拼搏，頑強(qiáng)不屈的畫面，我覺得這簡(jiǎn)直就是世界上最美的風(fēng)景。是呀，在生活中，我是否有螞蟻一樣的精神，是否會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難而放棄自己的目標(biāo)呢？有一首歌這樣唱道：“我會(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋！”失敗中往往能誕生成功。

　　面對(duì)生活，我們都不應(yīng)該放棄，而是鼓起信心直面它。這世間的失敗與成功都是不容錯(cuò)過的精彩，通過努力才能成就心中永恒的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文篇3

　　我心中有一個(gè)最美的風(fēng)景，是所有風(fēng)景中最獨(dú)特最有意義的，它就是我親手種植的三株鳳仙花。

　　鳳仙花是婆婆從南京附屬中學(xué)里帶回來的。那天，婆婆從南京附屬中學(xué)里帶回來了三株小花，我問婆婆：“這小花是從哪來的，是您買的嗎？”

　　婆婆笑著說：“不是我買的，是那個(gè)中學(xué)送的。我看他們要栽新花，把這小花拔了，我看著可惜，就把它們要來了�！�

　　我看著這些小花問哦：“這小花叫什么名字？”

　　婆婆對(duì)我說：“叫鳳仙花�！�

　　那天下午，我和公公一起將這三株小生命種了下去。我們先用小鐵鏟挖出一個(gè)小洞，然后再將一小株鳳仙花的根放了下去，用手將一些土按在旁邊，澆上水，一株小花就栽好了！我們照樣子將列外兩株鳳仙花栽了下去，看著它們，我心中一陣歡喜，這是我用自己的手完成的，這是多么美好啊！

　　我天天都在盼著這三株鳳仙花開花如果它們開花了，那是多么美麗的一道風(fēng)景��！我每天上學(xué)去學(xué)校和放學(xué)歸來都要來看它們，看它們是否開花！

　　開花了，那小花終于開出了美麗，哦！還不能說是開花吧，它們還很害羞，躲在一起，還不想露面呢！開了開了！我開心的向公公跑去，向他報(bào)告這一“奇觀”那鳳仙花開出了又大又美麗的花，那花兒是粉紅色的，如一條有無數(shù)條花邊的裙子，一層一層的，好看極了，這就是我親手種出的鳳仙花，怎么樣，好看吧！

　　可是，上帝似乎不讓我心中最美的風(fēng)景留下來似的。一天，來了一些公共人員，帶來了一些小樹，將我的鳳仙花毫不留情的鏟掉了，種上了那些小樹，那時(shí)我并不知道鳳仙花被鏟了。上學(xué)時(shí)，我習(xí)慣性的往小花壇那兒一看！啊，我的花呢？我想到是那些公共人員干的，十分傷心，我親手栽的花被拔了，我想過被他們埋在土里了，可是，我翻來翻去，沒有，我絕望了，我傷心至極，最后只撿到了三株鳳仙花中開的最大的`一朵花，可已經(jīng)沒有了莖，我悉心將那最后一朵花珍藏了起來，如珍藏一塊玉石一樣。

　　雖然這道美麗的風(fēng)景線已經(jīng)沒有了，可我任然懷念它們，看者以前那種它們的地方，眼前仿佛看見了它們的身影，我懷念它們，我懷念它們，懷念……今年，我正尋找著種植的植物，準(zhǔn)備栽培它們，當(dāng)然，這次是種在花盆里，不然還會(huì)被那些公共人員鏟了的。

　　這就是我心中最美的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文篇4

　　時(shí)間“滴答滴答”一秒一秒地溜走，那是一個(gè)沒有太陽(yáng)的下午，沉默無聲的時(shí)間仿佛變得慵懶，它突然放慢了腳步，我在那一刻遇見了最美的“風(fēng)景”……

　　按捺住急切的心情終于等到放學(xué)了，我像只歡快的小鹿“飛”出了校門。不一會(huì)兒，我從頭頂感覺到一絲絲涼意，疑惑地用手摸了摸頭，再?gòu)澫卵皖^尋找。呀！下雨了。我抬頭望向天空，幾滴雨水滴進(jìn)了我的眼睛，漸漸地雨點(diǎn)又大了一點(diǎn)。我一邊走，心里一邊嘀咕：真是的，本想帶著放松的心情回家，全被這場(chǎng)不識(shí)趣的小雨給毀了！

　　這時(shí)，天色已變得陰沉，越來越暗，太陽(yáng)好像被這番景象嚇跑了似的早已無影無蹤，就連天空中沒有烏云的地方也是那么的慘淡。不一會(huì)兒，就形成了一片厚重的灰色壓著屋頂，忽而起了大風(fēng)，卷著我不得不被動(dòng)前行。風(fēng)夾著雨滴，讓我不得不驚慌失措地尋找墻角的地方躲避。

　　雨依然在下著，但是雨點(diǎn)比之前更密了，它像一串串?dāng)嗔司€的珍珠落在地上，開出了千朵萬朵晶瑩剔透的水花，不斷地向外擴(kuò)散著，沒有一丁點(diǎn)兒的節(jié)奏。突然，一陣突如其來的旋風(fēng)刮得我睜不開雙眼，伴隨著“砰”的一聲巨響從不遠(yuǎn)處傳來，等我緩過神來定睛一看，原來是大風(fēng)刮倒了路邊的一個(gè)大型的塑料垃圾桶，里面的垃圾散落了一地。

　　過往的行人和車輛越來越多了，天色也暗得出奇。我焦急地在墻角跺著腳，很想沖出去扶起垃圾桶，可是以我弱小的力量是絕對(duì)辦不到的�？粗莻€(gè)橫在馬路上的垃圾桶，雨水沖刷著，卻沖不走我的無所適從，我的腦子里面亂哄哄的，心也提到了嗓子眼兒。我擔(dān)心著經(jīng)過的每一個(gè)行人和車輛，危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)發(fā)生。

　　突然，一個(gè)黑影在倒下的垃圾桶旁邊閃過，他的行為讓我感到震驚。只見他迅速挽起衣袖，毫無猶豫地彎下腰去，風(fēng)大雨大也阻止不了他的決定。他一次一次艱難地搬動(dòng)著垃圾桶，試圖扶起它。大大的雨點(diǎn)“吧嗒吧嗒”地打在他的身上、臉上，雨水很快浸濕了他的衣服，狂風(fēng)陣陣吹得他不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　路上的行人都在急沖沖趕路，絲毫沒人愿意停下腳步上去幫忙。有一次他好不容易搬起了垃圾桶，用身體費(fèi)力地頂住，結(jié)果轉(zhuǎn)身時(shí)手一滑，垃圾桶重重地砸在他的腳上，“啊”的一聲疼得他在原地不停地跳躍。風(fēng)和雨肆虐著，垃圾桶還是安然地橫在馬路上。只見他強(qiáng)忍著疼痛，拼盡全力把垃圾桶一點(diǎn)一點(diǎn)拖到路邊放好。

　　我以為他會(huì)離開，可是他沒有。

　　他回過頭看著那一堆摔落的垃圾，還是一臉的不放心，于是他轉(zhuǎn)過身用手一點(diǎn)一點(diǎn)的'把垃圾捧起，重新裝回垃圾桶里。大風(fēng)吹落的樹葉無情地落在他身上，濕透的衣服讓他行走更加困難，我也記不清有多少次的往返，路上的垃圾終于消失不見。他也無聲無息漸漸地離開了我的視線，他的身影在雨中越來越模糊，卻越來越高大……

　　我望著他消失的方向，心情久久不能平靜。因?yàn)樗拿�，馬路變得更加寬廣、平坦，他就是最平凡的那道風(fēng)景，也是最美的那道“風(fēng)景”，他的美走進(jìn)了我的心里！

風(fēng)景的作文篇5

　　一個(gè)天氣晴朗陽(yáng)光明媚的早晨，我觀賞了我們的學(xué)校，這真是不看不知道，一看嚇一跳。

　　我先看到學(xué)校的大門是銀白色的，用不銹鋼做成兩扇電動(dòng)的鐵柵欄，校門大約有4米多寬，兩米高，在校門中央，寫著五個(gè)閃閃發(fā)光，足有七十平方厘米的大字——快閣苑小學(xué)，這些大字比起語(yǔ)文書上的字來，真是有100倍了呢！

　　在學(xué)校管門房的是兩個(gè)六十多歲的老伯伯，里面設(shè)施其全，有電視、電話、空調(diào)、床等等。在房門四周，爬山虎圍著房子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，在房子里站著，好像走進(jìn)了一片茂密的森林。雖然這些家具都是舊的，但是在教學(xué)樓里，你每走進(jìn)一間教室，展示在你面前的是一副副完全不同的`畫面。在每一個(gè)班級(jí)里大約有40多個(gè)學(xué)生和40多張桌椅，在前面幢教學(xué)樓里有九間教室，后面幢里有12間教室。

　　然而，在每個(gè)樓梯口，都有一個(gè)辦公室，每個(gè)辦公室里都有五六位老師，在辦公室里，設(shè)施非常齊全，有飲水機(jī)、寫字臺(tái)、空調(diào)、電風(fēng)扇和電話。在寫字臺(tái)上放著老師的水杯、同學(xué)們的作業(yè)本，在下課時(shí)間，有的老師在批改作業(yè)，有的在聊天，雖然辦公室里人非常的多，但是空氣還是那么的清新，因?yàn)樵趯W(xué)校里有各種各樣的花草樹木，有紫微花、紫羅蘭、青松、鐵樹、石榴樹、楊桃樹……

　　最來說我們的操場(chǎng)吧！我們的操場(chǎng)是長(zhǎng)方形的，里面是橢圓形的，紅色的操場(chǎng)上畫著4條白色的線條。在操場(chǎng)里面還有一塊碧綠的草地，在草地上，有足球場(chǎng)、沙坑、活動(dòng)器等等。在操場(chǎng)旁邊還有體育館和籃球場(chǎng)。在體育課上，我們可以用體育館里的活動(dòng)工具。

　　這就是我們快閣苑小學(xué)，如果你還想知道其它內(nèi)容話，那就到我們快閣苑小學(xué)來吧！