熟悉風景作文【優(yōu)秀】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的熟悉風景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熟悉風景作文 篇1

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　年輕人對住在森林公園的一對夫婦羨慕不已，因為那里有清新的空氣，有大片的杉樹和竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。當這對夫婦知道有人羨慕他們的住所時，卻神情詫異，他們認為住所并沒有多少值得觀光和留戀的景致，遠不如城市豐富有趣。今年春節(jié)，廣州出現(xiàn)了“本地人涌出郊外，外地人撲入城里”的有趣現(xiàn)象。

　　熟悉的地方究竟有沒有風景？風景的含義是多義的。請 以“熟悉的地方有（沒有）風景”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)。

　　注意：①立意制定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

　　例文1、熟悉的地方有風景

　　熟悉的地方有風景嗎？當然有，那個地方就是——圖書館。

　　天涯何處屋風景，只要 耐心去觀察和體會，一定會發(fā)現(xiàn)在 熟悉的地方也有許多亮麗的風景。

　　年輕人羨慕住在森林公園里的'夫婦，覺得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。而那對夫婦卻不這樣認為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方?jīng)]有風景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒有仔細觀察和體會，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點“身在福中不知�！钡奈兜馈�

　　其實，只要 用心觀察，在 熟悉的地方會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風景。就拿 以前所就讀的小學來說吧！這是一個 再熟悉不過的地方了，她哺育了 整整六年。讓 從一個無知的兒童變成了一個多思的少年。對周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會覺得這么一個熟悉的地方，反而會很難發(fā)現(xiàn)有什么風景。但 卻不這樣認為。由于場地的限制，一大清早， 可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場進行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書法。直到孩子們陸續(xù)來學校時，才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學增添了一道亮麗的風景線嗎？

　　只要 仔細觀察和體會，在 熟悉的地方還會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風景。如：在 家附近的菜市場，每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風景��！ 每天從必經(jīng)的小路上學，道路兩旁的房屋和樹木，也為這條小路增添了一道風景線，使小路增色不少。

　　風景自在熟悉處，只要 去觀察，去體會，會有所發(fā)現(xiàn)的。

熟悉風景作文 篇2

　　微小的細節(jié)往往能折射出大千世界，總是被書中的生死離別而感動流淚，卻總是忽略了真實存于身邊的愛。其實，留心觀察生活中的每一件小事，感動就存在于你的身邊。

　　初三的學習生活漸忙，每天黑板上寫滿了密密麻麻的公式，但很快就被擦掉了，黑板在寫與擦的輪回中反反復復，筆記本也在不知不覺中被撕去了頁數(shù)，頻頻抬頭看時間，放學的時間早已過去，可是放學也很少有固定時間了。

　　黃昏已近，站在馬路對面，望著那熟悉的陽臺，看見母親微踮著的腳，十指緊扣，焦慮地望著馬路口的每一個角落，那已穿了數(shù)年的圍裙上滿是斑斑油印。上樓，進門，脫鞋。每日總是重復著如此動作，母親看見我回家了，微皺的眉頭微微舒展開來，欣喜地從陽臺上抱著一床被褥閃進了我的房間，我的心中略有些不快，微微地皺了皺眉頭，仿佛那陪伴我多年單調(diào)而悠久的嘮叨聲已經(jīng)悄然開始。路過餐桌，那熱騰騰的飯菜早已準備好，傳來的，是廚房未來得及關(guān)的油煙機聲。吃飯時，不知不覺中碗中竟多了幾塊肉，那不經(jīng)意的抬頭，面對的是那絲甜甜的微笑和滿是慈愛的目光。回想起自己剛才皺眉的一時，有些于心不忍，覺得對不起母親。

　　關(guān)緊門，把自己置身于書海中。一輪皎潔的月光，不知何時爬上了寂靜的梢頭，月光順著樹枝流淌到我的書桌上。表上的指針圈圈轉(zhuǎn)過，不知不覺中已到深夜，窗外的`燈陸續(xù)熄滅了。悄然間，門，多了一道縫隙，我能清晰地想象出母親努力地將頭探入門中。等待，等待，我轉(zhuǎn)過頭看著門把手慢慢地轉(zhuǎn)動，隨即門悄然關(guān)上。風吹動樹葉的沙沙聲一陣一陣，伴著我不斷晃動的筆端。

　　時針飛快轉(zhuǎn)動，終于寫完作業(yè)了，放下筆。洗漱完回房時，床頭已亮起微微的淡光，滅蚊片已偷偷插入電源。鉆入被窩�；杌栌�睡間，只覺得被褥間充滿陽光的味道，充滿愛的溫暖融入我的心中。醒來時，空調(diào)已悄然關(guān)去，半敞的窗戶送來微微涼風，窗外的月亮依然默默陪伴著我，散發(fā)出柔和的光，不知不覺把焦距愈推愈遠，再次睡去……

　　曾經(jīng)無數(shù)個夜晚都是這樣反反復復著，而我總是忽略了身邊那些簡簡單單的愛。

　　世界上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，時刻保留一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛和一顆讀懂溫暖的心。慢慢的，用心感受，你會發(fā)現(xiàn)，生活中，愛時時陪伴著你。

熟悉風景作文 篇3

　　晚上八點二十，下了晚自習。天已然暗了。

　　教室的燈亮著，映得玻璃窗也瑩瑩地白，看不清窗外。想起老師剛剛在講臺上反復叮囑：“剛剛下了好大的雨，不知道現(xiàn)在還大不大，但記得打傘，沒傘的和同學一起用�！�

　　因為車在門口等著，路程近，我便把傘借給了同學。

　　出了教室，便有一陣風刮來，挾著濛濛的小雨，迎面莽莽地撞上來。我張開嘴，吃了一大口風，點點小雨也囫圇一口咽下，一時間，神清氣爽，在教室中的頭暈腦腫統(tǒng)統(tǒng)飛走。

　　走在雨中。雨不大，如牛毛一般，雖密，但極細極輕，像是龍須糖，軟軟細密，卻不稠不粘。幾滴落在手背上，就像撓癢癢一般，涼絲絲的。

　　校門口的雨棚是深藍色的，和天空的暗藍相差無幾。但我卻能清晰地分辨出兩者的不同：因為雨棚佇立在雨中，上面被雨淋透了。借一簇門衛(wèi)昏暗的光火，便仿佛能看到整面的雨棚被映得發(fā)亮，單獨的水滴，也就像跳動的鬼詭的火焰，渲著淡淡的奶白，剃透又鮮活。

　　腳下的路早已走過無數(shù)次，但今天，卻不同。雨水暈濕了石板，使石板的顏色深了一個度，不平的石板間還會有一個小小的水潭，無數(shù)雨水窩縮其中，如涸澈之鮒，被囚禁，無法動彈。一腳踩在其中，水花綻開，水滴雀躍著爭相躍出，如碎玉，如游魚。

　　那一排銀杏也被滋潤了，不同于大雨時的老嫗負擔彎了腰，也不同于烈日晴天時的缺水焉巴巴，現(xiàn)在的'銀杏樹，雖然歷秋已黃，但仍散發(fā)出生命的活力。不像年輕少女的青澀，不像暮年老嫗的桑滄，她現(xiàn)在像是風韻猶存的成熟女人，一伸一搖間，滿是自己獨特的魅力。

　　走出校門，再回頭觀望，仍有幾窗燈火通明。

　　有幾輛等著孩子的家長的車，雨刮有節(jié)奏地搖晃，開著橘黃的車燈，車燈照在銅制的校名牌匾上，清晰可見幾個大字：“武漢市光谷第一初級中學"。

　　好一幅校園雨景圖！不打傘，卻更享受。

　　在校園里，我總是匆匆忙忙。當停下腳步才發(fā)現(xiàn)，在這熟悉的地方，也有著與眾不同的風景！

　　熟悉的地方也有風景

熟悉風景作文 篇4

　　在我的記憶中，最熟悉的地方莫過于學校了，那是夢想開始的地方。

　　在寒假中，我回到了老家。在會回家的路上我偶然看見了三個學生，多么熟悉的場景，我突然想到，這不就是我小時候的樣子嗎？我決定回到老學校去看看，正在沉思中，媽媽大喊了一句：“下車啦，想什么呢！”“沒什么”我回答到，這銀裝素裹的街道多么熟悉的感覺，我回來了老家。

　　在街上我看見了許多熟悉的人，并向他們打了招呼，有些是主動過來的，但是已有一些我不認識的。在這冬天里這些問候是最溫暖的了。我們踏著雪花回到了家，看著門前的'路，我回憶起了第一次上小學的樣子，那是我記憶最深的一次了。

　　我那時候是一個從幼兒園畢業(yè)的學生，剛剛?cè)バ�學，小學的課程和幼兒園不一樣，我曾把第七節(jié)課的下課鈴聲當成放學鈴同兩個小伙伴跑回了家，剛一道家媽媽就說：“你今天怎么放學這么早？”“我看有兩個同學出來就跟著出來了。”我回答到。但是不一會老師就打來了電話，我從媽媽那得知下次要等同學們都走了再回家，我可算是明白了。

　　想到這，我就沿著小路去了學校，小道旁的樹已經(jīng)長的很高了，仿佛歷經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士同我們一起成長。不一會就到學校了，我踏入校門，映入眼簾的首先是那威武的石獅子，石獅子的身體上以經(jīng)斑斑駁駁，只不過是闊別四年而已，它們也變了樣身體上還有修補過的痕跡，不禁感嘆到時間太快了。我走向了去教學樓的臺階。

　　剛走上臺階，學校的教學樓就出現(xiàn)在眼前還是像以前一樣的粗獷，這是幾代人共同的學校，據(jù)我爸爸說這座學校是他以前的中學，我還和爸爸開玩笑說我們還是校友呢！本來是想去二樓看看的但是現(xiàn)在的學校管的太嚴了，樓門都上鎖了。懷著遺憾我離開了學校。再次回首望望那學校的頂上“嚴謹治學”四個大字分外神圣。

　　在這熟悉的地方，已有不一樣的風景，而這就是充滿歡樂的回憶。

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