風(fēng)景的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
我最喜歡的景色是長島的早晨。暑假，爸爸、媽媽帶我去山東長島玩。我們早晨5點(diǎn)多就坐上開往漁碼頭的汽車，準(zhǔn)備和漁民伯伯一起去打漁。
海島的早晨，天空灰蒙蒙的，太陽還沒有露出笑臉�？諝夥浅Ｐ迈r，還有淡淡的魚腥味，我不由得深吸了幾口氣，真舒服呀！
我把頭伸出車窗外，看見公路非常整潔，車輛也很少，導(dǎo)游介紹說：“這里的交通工具主要是船而不是汽車”。公路東側(cè)是連綿起伏的群山，近處的山綠油油的，樹木非常茂盛，遠(yuǎn)處的山灰蒙蒙的，披著一層青紗，好像童話中的仙境。公路西側(cè)是藍(lán)色的大海，遠(yuǎn)處天和海連在一起，分不清是天連著海，還是海連著天，翻滾的浪花發(fā)出“嘩嘩”的聲音。漁民都在緊張地忙碌著，有的在整理船艙，有的`準(zhǔn)備起航，有的已遠(yuǎn)離了海岸。我想：漁民伯伯真勤勞呀！
這就是我最喜歡的景色——長島的早晨。這里太美了！有時(shí)間我還要再來。
風(fēng)景的作文 篇2
一顆流星劃過深藍(lán)的天際，人們?yōu)橹畾g欣；人造衛(wèi)星升上廣袤的天空，全球因之收益。世界因?yàn)橛辛缩r花而璀璨，也因?yàn)橛辛藷艋鸲鴾嘏诵�。人類需要前進(jìn)，也需要前進(jìn)路上的風(fēng)景以慰心靈。開拓創(chuàng)新，幸福生活，才是最重要的。
面包和水仙花，缺一不可。漫漫人生路，我們一直都在追求些什么。跋山涉水，有的只為了心靈的那一方凈土，而有的，是為了追尋人類的進(jìn)步。然而，沒有了面包，我們無法去享受靈魂的安樂，沒有了水仙，我們更是沒有人格的淘金者。偉大的科學(xué)家錢學(xué)森先生有高山仰止的抱負(fù)和人生境界，與他身上的人文精神有莫大關(guān)系�？茖W(xué)與人文，從來就是一對互補(bǔ)、互惠的孿生兄弟。沒有人文精神濡養(yǎng)的科學(xué)，是冰冷的理性和閑置的工具；沒有科學(xué)照亮的人文是虛妄的想象和平庸的說教。他不僅在科學(xué)世界里自由遨游，還專注于藝術(shù)上的修養(yǎng)，他曾說過“藝術(shù)上的修養(yǎng)不僅加深了我對藝術(shù)作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解，也學(xué)會(huì)了藝術(shù)上大跨度的宏觀形象思維�！倍@些東西，在啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的。
因此，一味死板地專研枯燥的科學(xué)是很難有突破的，也很難被人們所接收。只有在研究過程中注重人文修養(yǎng)，“面包”與“水仙”兼得，才能突破自己，走向前進(jìn)的方向。
愚昧與智慧，一念之間。所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們可以接受個(gè)性，但不能接受愚昧。若一個(gè)人成天只埋頭于自己虛無縹緲的烏托邦世界中，那么他就浪費(fèi)了上天賦予他的智慧的能力了�？照勚荒苷`國，實(shí)干才能興邦。文與可畫竹，盡管胸有成竹，但他仍然注重下筆的技巧，磨練出獨(dú)樹一幟的繪竹風(fēng)格。而那些自認(rèn)為“胸有成竹”的人，卻不把思想付諸于實(shí)際，也最多只是自滿的模仿者。因?yàn)橛辛吮鞈懭说臐?jì)世關(guān)懷，所以有了南丁格爾精湛的醫(yī)術(shù)；因?yàn)橛辛嗽旄Ｈ祟惖膫ゴ蟊ж?fù)，所以有了愛因斯坦不倦追求的科學(xué)力量；因?yàn)橛辛隋塾斡钪娴拿利悏粝耄杂辛巳祟愒丛床粩嗟奶罩��？梢哉f，夢想是一個(gè)人成就一番事業(yè)的重要因素，但若他空有憫人憂天的一聲嘆息，而不愿為此付出行動(dòng)，那么他也就只是語言的巨人，行動(dòng)的矮子而受人恥笑了。
可見愚昧與智慧只在一念之間，前進(jìn)才能成功，空想只有失敗。
生活與生存，難舍難分。這期間不乏單純的'生存者，也有無憂的樂活者。而真正需要的，是擁有生存能力的快樂的生活家。有人為了還房貸不分晝夜工作，有人只需吃睡，不需要那些看似艱難的人生奮斗歷程，殊不知，沒有真正地為一件事努力，是永遠(yuǎn)無法品嘗收獲的那份喜悅的。
我們需要物質(zhì)準(zhǔn)備，我們需要食物果腹，需要衣物御寒。同時(shí)，我們需要精神滿足，我們需要關(guān)愛助以成長，需要支撐助以成功。沒有物質(zhì)，只有精神，是活不長久的；只有物質(zhì)，沒有精神，人心早已死去，空有軀殼，又有何作為？ 何為生活？生下來，活下去。有了生存的勇氣，才有生活的動(dòng)力。
人文為我們織就精神的外衣，科技為我們打破前進(jìn)的困境，生活為我們提供一顆心的寧靜。三者不可或缺，密不可分。只有結(jié)合了三者，才能幸福地活下去，才能讓我們看到，行進(jìn)路上那屬于不久將來的輝煌奇跡！
風(fēng)景的作文 篇3
愛，一個(gè)有溫度的字。
每天，拖著一身的勞累回到家，媽媽總會(huì)遞上一杯白開水，“上學(xué)累了吧，喝口水，對身體好”，而我呢，每次都是極不情愿的，總想著去喝飲料。但漸漸地，每天放學(xué)一杯白開水成了一種習(xí)慣，也是一種依賴。
一天回家，看見餐桌上有張紙條“媽媽和同事去旅游了，照顧好自己”，一旁還有杯白開水，是溫的，喝下去暖暖的，有那么一瞬間，發(fā)現(xiàn)白開水不再無味，平淡了，勝卻飲料的味道，或許這就是愛的味道吧！如沐浴在旖旎的春光里，綠楊撐天，碧水流地，有種“楊花落盡菜花香，嫩柳扶疏傍寒塘”的感覺，又想到媽媽這一個(gè)星期都不在家，感覺心里空落落的，不是滋味。
此時(shí)耳邊回蕩起了媽媽的那句話“上學(xué)累了吧，喝口水，對身體好”，有種說不出的情感在心頭徘徊，白開水？難道我真的喜歡喝媽媽無味的白開水嗎？不會(huì)吧！我跑進(jìn)廚房倒了一杯白開水，那個(gè)熟悉地不能再熟悉地味道，在我心靈深處蕩漾著。
我隨手翻開一本書，書上寫著：白開水，有意于身體健康……我想起了媽媽每天給我送的'白開水。
慈母愛子，非為報(bào)也。
是啊，母親對孩子的愛，并不是為了讓孩子來報(bào)答自己，而是讓孩子感到溫暖，快樂。于我而言，媽媽的愛是有溫度的，是一道靚麗的風(fēng)景。
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