風(fēng)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
今天，我們一家人來到鄉(xiāng)下游玩。坐在車上，望著窗外閃過的一片片田地，鴨群在小湖里嬉戲，牛兒在辛勤地工作，孩子們在那開心地圍著牛兒歌唱。這看似簡樸的風(fēng)景卻讓人感到一種溫暖。
到達目的地，映入我眼簾的是一幕熱鬧的景象。來到村邊的小溪旁，溪流里的魚兒不時調(diào)皮地躍出水面，仿佛在向我們展示自己，魚兒在陽光的照耀下，它們身上的鱗片顯得那么耀眼。這時，來了個不速之客，鴨媽媽正領(lǐng)著鴨寶寶來欣賞風(fēng)景，掠過魚兒時更是一眼都沒看它們，一條魚兒頑皮地跟在鴨寶寶身后游，不時還吐出幾顆小小的泡泡。這時，一陣喧鬧讓我從出神中回過神來，轉(zhuǎn)頭一看，原來是媽媽在和小攤的攤主在討價還價，我再把目光緩緩移向人群：有孩童們在塘邊戲水，有農(nóng)人在田地里辛勤勞作，也有老師帶著學(xué)生外出風(fēng)景寫生......
很快，夜晚就降臨人間了，太陽戀戀不舍地離開了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在湖泊的臉上。美麗的夜空好似一張藍色的地毯上，鑲嵌著無數(shù)亮晶晶的"小鉆石"，一切真是美麗無比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛極了，寧靜的'夜晚一點聲音都沒有，在美麗的風(fēng)景陪伴下，躁動的心也變得靜悄悄，慢慢地，我也沉靜在甜美的夢鄉(xiāng)里了。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫、一首動人心弦的歌謠，美得讓人留戀，美得讓人流連忘返!
風(fēng)景作文 篇2
童年的回憶，童年的夢想，以及她與童年的約定，早已是灰飛煙滅。不想聽任何的解釋，你的解釋，只會讓我更心痛。
世界上有沒有真正的友誼，答案是，沒有。但這世界有比友誼更熱烈的友情。
童年的回憶，我想留住你：與她一起嬉戲玩耍的時光，一起上學(xué)的日子，即使被受罰，也依然敞開心扉。你是為最好的朋友，這關(guān)系——勝過親人，當你有什么事瞞著我時，我明白，你是不想我卷入你的憂慮，可你曾想過，我們是好朋友，“有福同享有難同當”我們一起戰(zhàn)勝了多少困難，受了多少苦，可最后我們不也是開開心心地走了出來。
當你難過的時候，我會陪伴在你身邊，像“媽媽”一樣的呵護你，安慰你。你的傷心難過，將會成為我的責(zé)任�？墒�，當你從傷心轉(zhuǎn)變成開心，我的心中也是開滿了花。我們互相幫助，互相呵護，守住那片風(fēng)景，做彼此的'小天使。
當我要轉(zhuǎn)學(xué)去外地時，在最后一天我哭了。我把信給她后，頭也不會的走了回家，她……也沒有追上來。是……哭了吧！聽到了一陣陣淚水的聲音，只聽到她在我身后唱起了歌：“花開花落，這是季節(jié)的轉(zhuǎn)移，我們將要面對未來的分離，請你牢記，這段記憶，朋友我永遠祝福你……”我當時的淚水已濕潤了我的臉頰。為什么，我不想讓她傷心，但我留的越久，我跟她就會更難過�？伞蚁肓糇∧瞧L(fēng)景�。�
童年的夢想，我想留住你：這是與她一樣的夢想，不知你是否還記得我們曾一起許下的夢想：我們一起幫助弱小，為學(xué)校增添更多陽光色彩。我們說過，長大后一起去當老師，一起去工作，可你有多久沒聯(lián)系我了。我知道，你有你的苦衷，我希望你還記得我們的這個夢想。你說過：我們是一對蝴蝶，即使分開了，心中的蝴蝶永遠在開心的飛翔，永遠不會落下。這片風(fēng)景——我想留下
童年的約定，我想留住你：你還記得嗎？在我們分離的前一天，我們定下約定，約定三十歲時去那河邊釣魚，我期盼著，期盼著那一天的到來�？墒俏腋胪Ａ粼谕�，與你嬉戲的日子。相信，你也是這么想的吧！我們的約定，童年的約定，在我心里，不是童年那幼稚無知的約定，而是大人般成熟嚴肅的約定。我想留住那約定的風(fēng)景。
你是為人生中最重要的一部分，只要你忘了我，我的心就如同長了一根針一樣。我想留住你，留住那片風(fēng)景。留住屬于我們的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
在我家電視機上，有一副優(yōu)雅自在春意盎然的江南水鄉(xiāng)風(fēng)景畫。聽媽媽說，那幅畫是從姐姐小時候就擺放在我家的，那幅畫的年齡比我都大呢。
我要看看為什么這幅畫會在我家這么長時間呢，我坐在客廳里，看著那位老者，靜靜的，靜靜的觀賞著那幅江南水鄉(xiāng)風(fēng)景畫。邊框是一個金色的，當陽光明媚的時候，我家的那幅畫的金框閃閃發(fā)光，格外耀眼。那幅畫實在太美了，我看著看著仿佛身臨其境。感受著江南不同的景色風(fēng)采……
我在石橋上靜靜的散步，微風(fēng)拂過臉頰，感受到了江南的蒙蒙春意。我走到了石橋下段。俯身望去，橋下是一塊巨石，他的周圍游著上千條紅里泛著黃的鯉魚。
我走到這水上小徑，我坐在石椅上，低下頭，看到一棵桃樹的根連根拔起，我抬了抬頭，我的頭頂上，自由的搖曳著粉紅色與綠色搭配甚好的桃花，在微風(fēng)中飄搖。那棵桃花樹可謂是，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我回到了石橋上，我向遠處望去，一望無際的是翡翠般的湖水，陽光照著它，微波粼粼。
我走到了石橋的另一端，向我撲面而來的是一座玲瓏小巧的八角閣，它的屋檐像一個蒙古包一樣，那八角樓彌漫這的是古色古香。我走來了里面，八角閣里到處是古時候的`凳子、椅子、桌子。看著這些古時候的家具，心中浮現(xiàn)出這座八角樓和身邊的一切都是古代皇親國戚的世外桃源吧！
我?guī)е⑿ψ叱隽税私情w，在八角閣的前方，我看到了兩座也是古色古香美輪美奐的古代建筑——水上樓閣。我走到水上樓閣，坐在木椅上仿佛坐在水中的船上一樣。我看著對岸的被春風(fēng)吹得搖曳著的垂柳，長長的翠綠的枝葉搭配成一群天邊的仙女，仙女拿著鏡子坐在翡翠般的湖旁梳妝，而垂柳長長的枝葉仿佛是仙女們又黑又亮的發(fā)絲。
我轉(zhuǎn)眼望向蔚藍的天空，天空中幾朵云在飄著。白云和藍天就像不可分離的身體一樣，只有白云的襯托，蔚藍無邊的天空才會顯得格外熱鬧，格外的有活力。
媽媽拍了拍我的肩，而我早已沉浸在這美麗的江南水鄉(xiāng)之中了，全身的血液一齊向心中流去，宛如自己飄飄若仙，在讓人看了心曠神怡般的精美藝術(shù)品中陶醉了。
風(fēng)景作文 篇4
有的時候，人看到的風(fēng)景并不一定是他真正想去看的，而有的景色也不代表一定是適合欣賞的。人們常常感慨，世界那么大，我想出去走走。真正的情懷或許并不是絕美的風(fēng)景所帶來的精神上的刺激，更多的是一種精神的引領(lǐng)，因為我們的內(nèi)心充滿渴望，因為我們的目標需要踐行，因為我們的靈魂大膽吸吮。
作家三毛走過了世界上許多的角落，因為她說，她的靈魂注定漂泊。她不是一個安于躺在一處便結(jié)束自己草率的人生的人。她的靈魂在無數(shù)次的旅程和漂泊中得到釋放和安寧。她眼中的風(fēng)景就是她的內(nèi)心。
我們喜歡風(fēng)景有的時候是彌補內(nèi)心的空虛和錯漏，有的時候是閑暇的享受，有的時候是排解苦悶，但這一切都是環(huán)繞著內(nèi)心。每個人的內(nèi)心都有著靈敏的觸覺，在你最需要的時候做出選擇和回應(yīng)。在你苦悶的時候，一杯在玻璃桌上的清茶或許都會成為你眼中最安逸的風(fēng)景，同樣，在你意氣風(fēng)發(fā)的時候，錦上添花也會索然無味。
《西游記》中唐僧在踏上取經(jīng)的路程之時，唐太宗曾道：“日久年深，山遙路遠，御弟可進此酒：寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛他鄉(xiāng)萬兩金�！贝饲榇司氨闶翘铺诟嬲]唐僧，保持本心，思念故國。此刻的景象會在唐太宗的心中銘刻，也會在唐僧的心中銘刻，因為這不光是景，更是一片心，一片情。
《紅樓夢》中多少經(jīng)典的片段，在人們心中泛著漣漪。寶黛的相知，姑娘們的嬉笑，下人們的逗趣，主人家的`威儀等等數(shù)不盡的色彩。仔細想來，一本書中所演繹的也是另一種風(fēng)景，在我們心中默默享受，靜靜思考，淡淡回味。
世界上的風(fēng)景數(shù)不盡，看進眼中的也未可數(shù)，但是值得思考的是，語言和文字何嘗不是另一種流淌進眼中的旖旎風(fēng)景，它能夠帶給人不一樣的安慰和美好。
你的心中看到了什么，你的眼中就是什么。艾青說過“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉�！闭且驗樾闹杏袗郏闹杏懈星�，他所感受的，才正是他眼中的風(fēng)景。
蘇軾在悼念亡妻的《江城子》寫到“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行�！碧K軾的夢中再現(xiàn)了已離去十年的妻子的情景，正是念念不忘，妻子才常常出現(xiàn)在眼中和夢中——吾心之所向，吾心之所盼，吾眼中常見。
人生其實不必常常追求所謂的風(fēng)景，真正要做的是發(fā)覺自己的本心，真正的風(fēng)景其實是內(nèi)心的渴望和思考，當我們靜下心來，靜靜感悟，每一處的景象都有自己獨特的魅力，只要心有所悟，哪里都是風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇5
炎炎夏日，沒有什么是值得我去耐心觀賞的，可我卻不甘窩在家里，便想著找一個涼快的地方透透氣，打發(fā)打發(fā)時間。
我打算去三蘇祠碰碰運氣，因為那里本地人只需十塊錢就可以通游，而且我也想看看修繕過后的三蘇祠是否另有一番風(fēng)景。
顯然，我們運氣很好，三蘇祠已經(jīng)開售票了，修繕后的三蘇祠大門已經(jīng)看不見以往的霉斑了，多了一股子端嚴味兒，卻也少了一絲親切感，也許是因為剛剛開放，所以人很多：有志同道合騎單車的學(xué)生，有嗷嗷待哺的小孩，有白發(fā)蒼蒼的老人，還有外地的旅游團，甚是一片熱鬧的景象。夏日避暑好像已經(jīng)深入每一個人的`內(nèi)心，那么地不約而同。進入園區(qū)，眼前豁然開朗：天藍無頂，湖遠無邊，景物高低錯落有致，遠處亭臺近處閣，處處綠草茵茵，荷花澀澀，鳥聲清脆，疑似誤入了仙境，眼睛不停地追尋美好的景物，腳步緊跟，生怕自己的眼睛到了景物旁，身體還在幾米開外。
我們的目光緊跟著一只蜻蜓來到了荷花池。滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的碧葉相互映襯著，所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”大概就是如此吧！他們像極了一個個獨站高閣看風(fēng)景的白衣素女，你看她們的臉，不施粉黛，自然白凈，絲毫不沾人間煙火，你再看她們的身姿，身著綠裳，挺著脊梁，可不是女中豪杰？那只蜻蜓在她們之間穿梭跳躍著，還頗有一番“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的趣味。微風(fēng)吹過后，你還可以聞到她們散發(fā)出的清香，那淡淡的清香中夾雜著一絲涼意，在炎炎夏日下，也只有她們看起來還那么清爽，感覺到那么清涼。荷花池的一旁還坐落著一間翠竹環(huán)抱的小榭，從中傳出陣陣悅耳的古琴聲。我放輕腳聲走了進去，有人過來問我喝茶嗎，我回“不用”隨即便走了出來。
不知怎地，心情變得有些沉重。踏入林間小道，景色雖美，可是人心惆悵，無心應(yīng)景。
明明是一樣的三蘇祠、一樣的路、一樣的景，經(jīng)過修繕，可以說是更美，可是路卻走不出曾經(jīng)的感覺，景也品不出過去的蘊味，四處都充滿著濃郁的現(xiàn)代氣息。到底是過去抑制了現(xiàn)在的美，還是現(xiàn)在破壞了過去的純？還有那滿地的荷花啊，真的是蘇軾親手種下的嗎？
我?guī)е灰u熱氣出門，換來了幾分惆悵回家，這叫我是喜還是悲？
風(fēng)景作文 篇6
在我記憶深處，總有這樣一道風(fēng)景：二哥手持鐵鉤爬上一棵粗壯正盛開著槐花的枝椏上，攀折下一枝又一枝的槐花。我則抬頭站在樹下，興奮地跑來跑去，將丟下來的槐花撿到籃子里。槐花在母親的手里，總會變成一餐美味。耳墜一樣的花蕾，從帶刺的花枝上取下洗凈，和上面粉，放在鏊子上烙成槐花餅，一股濃香，一縷溫情，從母親那滲滿汗水的額頭和灶間，裊裊飄起……
每每此時，饞嘴的我總是蹲在母親的身后，捧著一只大碗，眼睛一動不動的，盯著鏊子上的槐花餅。我是家里唯一的千金，二位兄長的年齡又長我許多，生長在這樣一個環(huán)境中，于是我總能得到優(yōu)待。母親總是把剛烙出來的，那香噴噴的，還燙嘴的'槐花餅，放入我的碗中。常常惹得，站在一旁的二哥，嫉妒的沖我直翻白眼，怎奈饞蟲上來的我，已顧及不了太多，一邊哈氣吹著槐花餅，一邊狼吞虎咽般的，把碗里的美味，風(fēng)卷殘云。
母親的槐花餅，槐花餡菜包，還有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成為往日云煙。隨著年齡、閱歷的增長，記憶的行囊日漸鼓脹。午夜夢回，偶爾觸動心底，這最柔軟處，方感逝去的東西尤為美麗，它似一杯陳年佳釀，愈是久遠，味道愈是醇厚、芳美。
又是一年，春風(fēng)，春雨，桃花開。
樓下的園子里泛著一層淡淡的新綠，春在枝頭已十分。只是不見了兒時的槐花，榆錢，和那棵年老而粗壯的，老屋西邊的桑葚樹……
荊楚網(wǎng)(楚天都市報)(記者何君輝 通訊員代曉萍)“寫作要有真情實感，真實是寫作的生命。但為何許多同學(xué)總感覺在寫作時無話可說、無話可寫？”12日，武漢作家協(xié)會會員熊芳直做客武漢市少兒圖書館，教孩子們學(xué)寫作文。
發(fā)現(xiàn)身邊的“美”
常言說童言無忌，但現(xiàn)在一些小學(xué)生在作文中，大人話、時髦話、空話、套話屢見不鮮。熊芳直認為這與寫作者對語言形式追求過多，對內(nèi)心真情實感關(guān)注不夠有關(guān)。
“寫作并不一定要大題材、大事件，生活中許多平凡的人和事時常被忽略，以它們?yōu)轭}材，往往更能體現(xiàn)出真意�！毙芊贾闭f，身邊的一切都可以作為題材，關(guān)鍵在于是否會捕捉它們。要寫出好文章，首先要會“審美”，而“美”就從生活中來。
熊芳直建議，平時留心觀察周圍的人和事，通過觀察日記把所見所聞所感記錄下來，不僅能豐富作文素材，還能練筆。
抒情應(yīng)有“度”
在張揚個性的今天，如果缺少“自我”，沒有真情實感的抒發(fā)，作文就如同沒有靈魂的軀殼。
他說，一次作文比賽以《身邊的風(fēng)景》為命題，一位學(xué)生的文章通篇都是抱怨：“我生活的這座城市叫人遺憾，龜山蛇山似兩座土堆，長江漢江流著污水……”評委們難以理解，孩子為何要以這樣的角度描述自己生長的城市，如此抒懷好似“無病呻吟”。
寫作如何“創(chuàng)新”
以真人實事為題材，抒發(fā)真情實感，就一定能寫出好作文嗎？熊芳直說這只是一篇好作文不可或缺的兩個要素，只有“創(chuàng)新”才能錦上添花，產(chǎn)生“情理之中，意料之外”的效果。
創(chuàng)新就是打破傳統(tǒng)的思維，把問題作反向思考；想象是創(chuàng)新的“翅膀”，豐富的想象，能使文章生氣盎然，光彩奪目。
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