風(fēng)景的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景的作文 篇1

　　我自小都不對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。

　　但我碰到了一個(gè)讓我改變的老師——林老師。他是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。一開(kāi)始，我看著黑發(fā)中雜著的幾根白發(fā)的他，改變不了我的數(shù)學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一節(jié)課，我就對(duì)他，對(duì)數(shù)學(xué)改觀了，我，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　林老師的普通話發(fā)音不是很準(zhǔn)，常常把我們逗得哄堂大笑徐子，但他不會(huì)像其他一板一眼的老師們一樣，揮用他們的權(quán)利，嚴(yán)肅地叫我們停，而是跟著我們大家一起笑，一邊笑還一邊對(duì)我們說(shuō)：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”這可更把我們笑翻了，他慢慢地停了下來(lái)，我們也安靜了下來(lái)，這時(shí)候，他才開(kāi)始講課去。這時(shí)，我心中最愛(ài)的科目，在知不覺(jué)中，慢慢地轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。

　　臨近期末，林老師給我們做最后的沖刺，但考試對(duì)他來(lái)說(shuō)，似乎只是小菜一碟，他對(duì)我們完全，百分之一百的`信任，在復(fù)習(xí)階段中，他的課堂沒(méi)有英語(yǔ)課的背；沒(méi)有語(yǔ)文課的記，只有滿堂學(xué)生、老師的歡聲笑語(yǔ)、輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

　　在考試前，林老師對(duì)我們說(shuō)了一句話：“認(rèn)真點(diǎn)做哦，要不然，我會(huì)很丟臉的哦！”他朝我們作了個(gè)鬼臉，笑了，笑得很歡，笑得很甜……

　　考試成績(jī)出來(lái)了，我們班的排名是全年級(jí)第一！真讓我高興的是：我的數(shù)學(xué)這次破天荒，考了一個(gè)100分！

　　可就在高興之余，林老師對(duì)我們說(shuō)下個(gè)學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了！我看著林老師烏黑的頭發(fā)間雜著幾十根白發(fā)，我心里酸酸的，說(shuō)不出的滋味。

　　我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一的一次100分……

風(fēng)景的作文 篇2

　　一樣充滿機(jī)遇，一樣充滿挑戰(zhàn)，一樣充滿驚喜。

　　“一失足成千古恨”此“足”，說(shuō)白點(diǎn)，也可以說(shuō)足球，光芒四射的球隊(duì)會(huì)因一失足而黯然失色，步步維艱。因此，即使如履薄冰，也要勇往直前。

　　這，是足球，亦是人生。

　　踢足球，不可猶猶豫豫，盤帶過(guò)多，倒腳過(guò)濫，回敲過(guò)頻，總之，不要“黏球”，要盡快甩開(kāi)對(duì)手，沖向球門。人生亦是如此，不要沉醉于“盤帶、倒腳、回敲”中，樂(lè)此不疲，耽誤了“射門”——你的奮斗目標(biāo)。

　　這，是足球，亦是人生。

　　勤學(xué)苦練，苦練勤學(xué)，等待時(shí)機(jī)。機(jī)遇可能只在一秒半秒中出現(xiàn)，這時(shí)，臨門一腳最為關(guān)鍵，越是射門時(shí)，越有人貼身拼搶、你越要盡全力來(lái)命中球門。人生亦是如此，機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，與你競(jìng)爭(zhēng)的人不計(jì)其數(shù)，你一定要全力以赴抓住它，成功就屬于你。

　　這，是足球，亦是人生。

　　除了點(diǎn)球，你很難有機(jī)會(huì)從容射門，一場(chǎng)球賽的時(shí)間雖長(zhǎng)，但你的這一球也許是決定勝負(fù)的一擊，所以，你必須控制到位，尤其在凌空抽射時(shí)，你會(huì)光芒萬(wàn)丈。人生亦是如此，緊要處常常只有幾步關(guān)鍵，一定要把握好，機(jī)會(huì)不等人。

　　這，是足球，亦是人生。

　　站位不在“點(diǎn)”上，空有一身球技也無(wú)從發(fā)揮，所以好球員“搶點(diǎn)”意識(shí)很強(qiáng)，你不能等球滾到你的.腳邊，你必須主動(dòng)去“搶”。人生亦是如此，懷才不遇的人應(yīng)在悲憤之后靜下心來(lái)想想自己為何“懷才”，還要坐等“遇”呢？為何不憑著自己的“才”去搶呢？在競(jìng)爭(zhēng)中主動(dòng)地“搶”也是一種能力，也是“才”。

　　這，是足球，亦是人生。

　　從中路攻不進(jìn)去，可以來(lái)個(gè)大腳反傳，也可以從邊路上再傳。人生亦是如此，自己在某個(gè)地方或某個(gè)領(lǐng)域難以有所作為，何不重新選擇，換個(gè)領(lǐng)域再一顯身手呢，“此路不通”換條路，再“瀟灑走一回”。

　　這，是足球，亦是人生。

　　臨門一腳，如果不進(jìn)，不要悲哀，不要放棄，要盡力尋找時(shí)機(jī)再次進(jìn)攻。人生亦是如此，失敗，不要輕言放棄，始終相信成功就在下一步，你的執(zhí)著會(huì)讓你獲得成功。

　　永遠(yuǎn)不要說(shuō)“沒(méi)有希望了”這種喪氣話，終場(chǎng)前什么都有可能發(fā)生，努力拼搏吧！人生亦是如此，你的人生路很長(zhǎng)，滿懷希望地前行吧！

　　這，是足球，亦是人生。

風(fēng)景的作文 篇3

　　互相熟悉后的我們，彼此之間多了一份理解。

　　“孟凡雨，這個(gè)題這么做？”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上大喊。

　　“啊，那個(gè)啊？”說(shuō)完此話我就后悔了，因?yàn)檎n堂上一片哄笑聲。

　　“以后好好聽(tīng)課，別走神！坐下吧！”

　　“恩，知道了。”

　　這是我心里很難受，滾燙的液體從臉上留下。老師講的.也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　課下，小胖過(guò)來(lái)了。

　　“孟凡雨，怎么哭了？不就挨了一頓批嗎？我小學(xué)天天挨批呢！”

　　“真的嗎？”

　　“真的，可我小學(xué)挨了批可沒(méi)像你似的落淚啊！男兒有淚不輕彈啊！別哭了�！�

　　“恩。保證服從命令�！�

　　哈哈…… 笑聲彌漫了整個(gè)空間。

　　不知道他說(shuō)的話是不是真的，但我知道他是真心的。他的話讓我懂得了很多：生活中難免有些不如意的事，我們要笑著去面對(duì)。眼淚并不能解決問(wèn)題。其實(shí)好朋友就是這樣，能在你最需要安慰的時(shí)候安慰你。給你陽(yáng)光般的溫暖，撫摸你受傷的心靈。

風(fēng)景的作文 篇4

　　我依然記得小時(shí)候，小小的我第一次到了心中向往已久的北京城，當(dāng)我被爸爸牽著走過(guò)天安門廣場(chǎng)時(shí)，我盯著紅旗的灼灼目光足以讓夕陽(yáng)羞愧沉沒(méi)。爸爸笑道：“明天早上，爸爸帶你看升國(guó)旗�！�

　　我為此興奮了大半夜。第二天一早就踏上了客車，但卻遇上了塞車。當(dāng)我們趕到的時(shí)候，升旗已結(jié)束，那高高飄揚(yáng)的紅旗深深刺痛了我的失落。當(dāng)著許多人，我哇哇大哭。心里充滿深深的遺憾，為自己錯(cuò)過(guò)的那次壯觀的場(chǎng)面而遺憾，為自己沒(méi)有得到夢(mèng)想已久的風(fēng)景而遺憾，整個(gè)過(guò)程中爸爸都沉默著，卻有一刻俯下身子對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，你看太陽(yáng)出來(lái)了。”

　　我愕然，猛抬頭正撞見(jiàn)萬(wàn)縷金光，那樣大氣磅礴地刺穿蒙蒙的天空，為天空染上了一層耀眼的色彩。金色光芒照耀世間，充滿了我的世界。

　　我的內(nèi)心泛起了一陣奇異的感覺(jué)，感覺(jué)那金色的光是上天派給我的信使，掃去心中的失落，換得滿心歡喜。

　　我毫無(wú)遺憾的結(jié)束了我的京城之旅，一個(gè)錯(cuò)失升旗之景但仍毫無(wú)遺憾的`記憶。

　　歲月流逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，隨著父母出游次數(shù)也越來(lái)越多，感覺(jué)自己的心智在不斷地旅行中日益成熟：杭州之行，錯(cuò)失滿池荷花，卻收獲了一塘荷葉的清新；黃山之旅，錯(cuò)失黃山云海，卻收獲落日怪石的驚艷。旅行并不一定是追逐那世人眼中的美景，而錯(cuò)失一段風(fēng)景你又怎么知道不會(huì)在走走停停中邂逅奇跡呢？

　　人生也是如此，在錯(cuò)失中收獲，一拐彎便是一份意外的感動(dòng)。

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