（優(yōu)選）實用的描寫風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫風(fēng)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風(fēng)景作文 篇1
來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…
它偉大，它壯觀。平靜時，它是個溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時，它卻是個森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的'錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽出個什么所以然來；青年們盡情揮灑汗水的同時也側(cè)耳傾聽；小孩兒們將演奏當(dāng)成了無憂地叮當(dāng)，自由自在地玩耍……
柔與的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼與獨自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。
與大海比較，人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機(jī)會也是渺茫的。
大海，一首深沉古老的歌。它對人們的期望，就像我們走過沙灘時留下的一串串腳印……
描寫風(fēng)景作文 篇2
煙雨迷蒙的三月，是一年四季杭州最美的時候，別說：“拂堤楊柳醉春煙”了。走在南山路上，那些不知名的'小花，開得如火如荼，真是：姹紫嫣紅總是春。
我拿著相機(jī)，一會兒拍拍甩來甩去的柳枝，一會兒拍拍地面上像蝴蝶樣的小花……陶醉在無限美妙的春光里。我們學(xué)校二年級全體師生的大部隊，正慢慢地向張?zhí)准o(jì)念館挺進(jìn)。走在石徑小道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到前面有座石門，石門兩側(cè)的對聯(lián)吸引了我。我打開相機(jī)正想按下快門，這時潘欣鳴突然從旁邊躥過來，像半路殺過來的野馬，他一手打在了我的鏡頭上。他這可真是“一鳴驚人”呀，我還沒反應(yīng)過來，相機(jī)已經(jīng)在地上打了好幾個滾。我連忙撿起相機(jī)試了一下，糟糕!那個鏡頭像烏一樣“吱吱”叫了兩聲，竟再也不肯縮到殼里去了。a
我雙手捧著相機(jī)，所有春游的興致蕩然無存。看來老師讓我拍照的任務(wù)我是完成不了了。媽媽對我不放心的目光又出現(xiàn)在我眼前，幸好我今天帶的是只舊相機(jī)�；氐郊依�，爸爸卻淡淡地說：“這是孩子成長過程中必需付出的學(xué)費�！�
描寫風(fēng)景作文 篇3
下了一夜的大雪，早上我起來，鵝毛似的大雪還在漫天飛舞，到處都是白茫茫的一片。大地、樹木、樓房 全都披上了一件厚厚的銀裝，簡直就和白雪公主的童話世界一樣。
這些可愛的. 小精靈 們紛紛撲進(jìn) 大地媽媽 的懷抱，有的被大樹撫摸著，有的還在空中尋覓著，還有的 小精靈 悄悄地飛到我的窗前，我用我的小手接住，涼絲絲的，真舒服! 大樹上、大地上、陽臺上、花兒上 全都積滿了厚厚的雪花，就像鋪上了一層溫暖的棉被。
小雪花們不停的變換著方向，風(fēng)姑娘一會把它們帶向東，一會把它們帶向西 尋尋覓覓找媽媽，累了，就趴在樹伯伯的肩頭休息一會；跑遠(yuǎn)了，就暫時住在花姑娘家。終于找到了家，雪也就停了，太陽公公露出了久違的笑臉，我們也紛紛走出了家門，堆雪人、打雪仗，蹦啊、跳啊，整個雪地都成了一片歡樂的海洋。
描寫風(fēng)景作文 篇4
爸爸在上學(xué)的時分，是登山隊的隊員，常常會和我共享高山上的風(fēng)光，以及爬到頂端前那段辛苦的過程。有一次，我好奇的問：”哪里是你以為最美的風(fēng)光呢？”
這時，媽媽俄然說她覺得平林的茶園是她以為最美的風(fēng)光，以前她由于要去念比較好的校園，只好住在朋友的家里，只要周休假日才干她的家園，和她的父母一同下田采茶。現(xiàn)在，她常常會帶咱們一同回到她的故土。在潺潺小溪旁，有一片綠瑩瑩的茶園，當(dāng)咱們有時機(jī)回去的時分，媽媽必定不會錯她和她的家人一同下田采茶，那時我和我的表妹會錯失那段時刻去那明澈的小溪里玩水，有時，即便不能下去玩水，可是咱們能夠拿著面包去喂河里的小魚，看著河里的小魚爭奪著咱們丟下的面包，即便不能下去玩水，可是咱們也心滿意足了。有時沒茶可采的時分。媽媽會帶咱們?nèi)ヅ赃叺募t薯田，摘幾顆自己種的紅薯給咱們吃。中秋節(jié)的時分，還會預(yù)備一些食物讓咱們在宅院里烤肉。
爸爸接著說他以為最美的風(fēng)光是關(guān)山，在登上山之前的薄命坡十分的陡，在加上要背許多的`東西，可想而知，要登頂是很難的�？墒窃诘琼�?shù)臅r分，望著蔚藍(lán)的天空，看著滿片的稻田心里便覺得很輕松，就如古人說的：“極苦之后，必有極樂�！钡母杏X是一樣的。
可是爸爸覺得每天回家看到我盡力復(fù)習(xí)功課的姿態(tài)，就是他以為最美的風(fēng)光了。
描寫風(fēng)景作文 篇5
故鄉(xiāng)的田野，要數(shù)清晨時分最美。漫步在田間小路上，腳下踩著松軟舒服的泥土，看著小草身上晶瑩剔透的露珠，說不上名的可愛小花羞答答的臉，仿佛置身于仙境之中。綠油油的莊稼之中，有著農(nóng)人忙碌的身影，溫暖的陽光灑在這些忙碌的身影上，灑在綠油油的莊稼上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一幅金黃色的油畫。田野上，有著嬉戲的孩童，相互追逐，在清晨溫暖的陽光中自由的奔跑著，為有些寂寞的'清晨增添了一點活潑的味道。
故鄉(xiāng)的夜晚
夜幕降臨，寂靜籠罩了故鄉(xiāng)。褪下了白日的喧囂，故鄉(xiāng)陷入了睡夢之中。漆黑的夜空中，懸掛著一輪明月，皎潔的月光柔和的灑在屋頂?shù)姆客呱希盟粕裨捁适轮猩裣删幼〉牡钐�，泛著圣潔的光輝。草叢之中，幾只螢火蟲打著燈籠在巡邏。柔和的月光和著草叢中的點點熒光，為這美麗的村莊增添了安靜祥和的氣息。
描寫風(fēng)景作文 篇6
雖說已是春日，但還是一派奄奄一息，萬物未得到春風(fēng)的感召，不敢悄然起行。
白霧夾雜著細(xì)雨輕輕飄落到人間。殘余的枯黃落葉上盛著一滴晶瑩的小水珠。
枯瘦的枝干上光禿禿的，近看才知道已經(jīng)發(fā)了一些小芽。似一尊石像，毅然駐立。剎然間，又像一個老人，把我的思緒勾引。
熬過嚴(yán)寒的冬日，太陽終于重新露面，依偎在曾祖母的懷里，才知道，原來，這么溫暖。
滿頭銀絲，滿臉皺紋，卻讓我覺得無比和藹。
她總笑瞇瞇地看著我，逗我開心。她總把我摟在左懷，右手拄著一根陳年拐杖一瘸一拐，我卻覺得那是能給我?guī)戆踩械摹?/p>
挖了幾尺深的小坑，種下一株小樹苗，澆上幾滴水，就算成活了，我在一旁看得發(fā)呆。她平淡地說：“孩子，當(dāng)這顆小樹長大了，你也應(yīng)該長大了吧!它永遠(yuǎn)都是你的老師。曾祖母走后，你要善待它!”
“曾祖母，您去哪啊?”回應(yīng)的只是那么純真的孩子。
不久后，聽媽媽說：“祖母離開了!”我傻傻地望著“那，她去哪里了?”“她去了很遠(yuǎn)很快樂的'地方，不會回來了�！蔽掖舸舻赜眯∈帜ㄖ蹨I……
如今，我是一個漸漸長大的孩子了，不再動不動就哭鼻子，等著那誰來安慰我。
門前溪塘邊的小樹也長大了，它下垂著枝條，伸開雙臂，把自己的全身都奉獻(xiàn)給人類，夏天為人們遮陽，寒風(fēng)吹打，毅然傲然挺立。
夏天，聽說另人不寒而栗的臺風(fēng)又來了，伏在窗口，心急如焚地望著被煙雨籠罩的大地，終于找到了它，它的枝條隨著狂風(fēng)擺動，卻絲毫不顯驚慌，即使旁邊棵棵大樹拔地而起，它依然屹立不動。
曾祖母是一位生活在封建社會的農(nóng)村婦女，曾祖父過世早，她拉扯幾個孩子長大，村里分糧食，人人都看不起她，她依然堅守著自己的人格過活。
人人都為錢財迷得神魂顛倒，她卻不動聲色，以此來教育子孫后代。
作為一個后來人，我依然繼承她的守則，那棵柳樹，總在危難時顯得那么靚麗炫目。永遠(yuǎn)是我心中那道最美的風(fēng)景。
春日來到，寒風(fēng)仍在。
曾祖母離開了，他的精神卻永寄柳樹。
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描寫風(fēng)景作文 篇7
在菊花開放的時候，我和爺爺奶奶一起去開封游玩。
我們的第一站是中國著名古都河南開封的一座大型歷史文化主題公園---清明上河園，它座落在開封城風(fēng)光秀麗的龍亭湖西岸他是依照北宋著名畫家張擇端的傳世之作。進(jìn)入清明上河園，就可以看見張擇端的雕像，有趣的是，一千年多年前張擇端把現(xiàn)實搬回了畫卷，千年后，開封人又把它從畫卷搬回了現(xiàn)實，徜徉其間，常令人有一朝步入畫卷，一日夢回千年的時光倒流之感，到了晚上還有大宋‘東京夢華’大型水上實景演出，那才會讓你嘆為觀止吶。
從清明上河園出來后，我們又一路顛簸來到了龍亭公園，進(jìn)入大門，一陣沁人心脾的花香飄來，隨著看到了一排排菊花映入眼簾，菊花有的紅如楓葉，有的白如冰霜，還有的黃如麥穗。菊瓣好似姑娘的卷發(fā)，好似毛絨絨的.小雞，靈巧的工匠們把菊花按顏色拼成了美麗的圖案，有的好似孔雀開屏，有的仿佛雙龍戲珠，還有的像正月十五的小燈籠……漂亮極啦。
接著我又游覽了開封鐵塔、相國寺等著名境地。
這一天雖然很累，但我卻在快樂中度過。
描寫風(fēng)景作文 篇8
今天，我們來到了牛頭山玩。
我剛一進(jìn)門，就看見了幾個變形金剛，它們都是用廢舊的汽車零件，摩托車零件做出來的，這些變形金剛做的像動畫片里一樣，唯一的.缺點就是不能說話，我想：做變形金剛的人一定花了不少功夫吧。
我們又往前走，路旁到處都是小型的變形金剛，它們的名字有些是有趣的名字，有些是模仿前面變形金剛?cè)〉摹?/p>
不知過了多久，我的眼前出現(xiàn)了一直大黃鴨，真的是名符其實的大黃鴨，它足有三層樓那么高，站在大黃鴨腳下，人實在是太渺小了，大黃鴨的來歷就在鐵欄上。
令我印象最深刻的，就是十二生肖了，十二生肖隱藏在林中，需要細(xì)心找，我們走進(jìn)了竹林，竹葉把天空封的嚴(yán)嚴(yán)實實的，不留一點兒縫隙，就像一個個天然的涼亭。走了一會兒，我們先后看到了馬、雞、牛、最后來到了一間涼亭里休息。
休息好了以后，我們又繼續(xù)走，不知從什么時候開始，“涼亭”漸漸消失了，我們突然發(fā)現(xiàn)了一條只露出半個身子的龍，我想，我們應(yīng)該能走到那條龍吧，于是我們又往前走，我們走到了一潭泉水邊，泉水邊有一條鞭子，它很長，于是我連忙撿起來，當(dāng)武器用。
不知過了多久，我們走完了全程，今天真是快樂的一天。
描寫風(fēng)景作文 篇9
今天我和我的表哥去洛陽老君山玩，我們一人背了點吃的還有換洗的.衣服，早上7點就坐車去，一直到了12點才到，中間我們見了很多山，和隧道。
中午也就是到的時候，我們?nèi)コ燥�，去了一個山莊，吃飽喝足，就開始向山上爬，我們看看了地圖，想今天肯定爬不上去了，我們爬了一會，看看時間就坐著漂流下來了。
晚上我們吃了點面包就去賓館睡了。
第二天早上，我們5點就吃過早飯，坐車去了山腳，一到我們先是做了一條索道，開始向山上走，一直走到上午11點半到了山頂，我山頂好啊，向天一看，天上沒云了，原來，云已經(jīng)在我們腳下了。
下午3點，我們又坐車回去，又是5個小時的路程，我竟然看著窗外的景色睡著了。
描寫風(fēng)景作文 篇10
我的校園有無數(shù)處美麗的風(fēng)景，有教學(xué)樓、操場、圖書館，但是我認(rèn)為最美麗的，就是我們學(xué)校的靜園了。
站在靜園中心，首先映入眼簾的是一個大型噴泉，噴泉噴出的泉水也變化多端，一會兒像小羊那么可愛，一會兒像小狗那么友愛，一會兒像大獅子那么威猛，伴隨著音樂，看著形態(tài)萬千的噴泉噴出水花，讓你感覺像是到了仙境。噴泉中心有三個小娃娃，手牽著手，面帶微笑。
看看四周，花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地，專門用來養(yǎng)竹子，竹葉非常翠綠，一片片都特別有精神，好像都有一個新生命在顫動。周圍全是五彩繽紛的花，有小菊花、小白花……快看，那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜，那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。
咦，為什么在這樣安靜的情況下，都會有一種好聽的聲音呢?原來，在隔壁的教室里，每個同學(xué)都拿起書來，發(fā)出了朗朗的讀書聲，那書聲里包含著一種妙不可及，包含著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的味道。
那么美麗的校園，那么勤勞的孩子們，那么可愛的.祖國!讓我們行動起來，用我們自己的努力，換來那美好的未來!在這美麗的環(huán)境里，爭做學(xué)習(xí)的小先鋒吧!
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