風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
路邊的法國(guó)梧桐搖曳著它那幾乎落光葉子的樹枝，偶爾幾片零零碎碎的枯葉飛舞而下，落在黑色的柏油馬路上。行行色色的路人來來回回，幾乎都看不出表情，努力地想跟上這個(gè)時(shí)代的節(jié)拍，卻不知何時(shí)已錯(cuò)過了路邊的風(fēng)景。可是，后悔又有什么用。就像那錯(cuò)過花季的牡丹，只是無奈地等待著另一個(gè)開花的季節(jié)，經(jīng)過一次生命的輪回。
如果可以，請(qǐng)停下腳步，靜靜地窺視這城市的一切。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有時(shí)候，一個(gè)人的世界也很美好。
如果可以，請(qǐng)好好地，對(duì)待一切有生命的東西，因?yàn)樗鼈円粯佑行�，它們一樣�?huì)痛。
四葉草，那么嬌小柔弱的身軀，卻堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界，默默地創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)景，為沿途的人們?cè)鎏硪唤z綠的新意。
我坐在車上，窗外的樹木一排排地劃過，只是一瞬間便已遠(yuǎn)去，車子行駛的太快，便沒能好好地欣賞到沿途的風(fēng)景。人生不也一樣，在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)，每個(gè)人想的只是不斷地向高處攀登，卻不注意生命中出現(xiàn)的風(fēng)景。那些人，那些事，隨著時(shí)間的消逝而移之腦后，心中沒有希望，沒有故事的人，爬得再高，終究會(huì)跌得更慘，即使到達(dá)了頂峰，也是罔然，不懂得珍惜的'人，也不會(huì)懂得生活。
當(dāng)我站在期盼已久的高中大門口時(shí)，我才意識(shí)到，那些懵懂的初中歲月已經(jīng)過去了，曾經(jīng)多少次地想象進(jìn)入一中，曾經(jīng)多少次的想象、這里的風(fēng)景，為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地奮斗�？扇缃癞�(dāng)我真真切切的站在了這里，清清楚楚地欣賞到了這里的風(fēng)景時(shí)，心中卻少了幾許往日的欣喜。
那些真摯的話語又回響在耳邊：
“你再不努力搞學(xué)習(xí)，就別想進(jìn)一中了。”“我也知道啊，可就是堅(jiān)持不下去，我太想玩了�！�
“不管你再怎么辛苦，也就只有這么幾天了，如果你考上了，一個(gè)暑假你愛怎么玩就怎么玩，總比你沒考上，一個(gè)暑假待在家里學(xué)習(xí)好吧！”
……
走出記憶的墳?zāi)梗胂�，曾�?jīng)那些相互幫助的朋友，如今各奔東西，時(shí)間真是一個(gè)惡毒的巫婆，任何人都逃不過它的詛咒，可是，沒有離別也就沒有重逢，不管如何地分分合合、合合分分，至少清晰地記得那些陪你經(jīng)歷過風(fēng)雨的朋友，這樣，便已足以。
不經(jīng)意間看見了路邊的垃圾筒，也許你會(huì)覺得他很孤單，日復(fù)一日站在那里，風(fēng)吹雨打。但是，你所不知道的是它的生活很充實(shí)，它默默地觀察著這個(gè)世界。春天，草長(zhǎng)鶯飛，夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天，枯葉飄落，冬天，漫雪紛飛；它注視著毛毛蟲慢慢變成蝴蝶，它欣賞了一場(chǎng)美麗的蛻變；它看到了小朋友扶著老奶奶過馬路；它感受著這個(gè)世界的美好……一切盡在不言中。
曾經(jīng)，對(duì)于逝去的東西我一味地留戀和感傷，其實(shí)，你只要認(rèn)真地對(duì)待你生命中出現(xiàn)過的人和事，深深地記在腦海，多年以后，那些風(fēng)景，便是你一路走過來的最好的見證。
此時(shí)此刻，我已實(shí)現(xiàn)我初中時(shí)的目標(biāo)，順利地進(jìn)入了一中，在這里，要開始我新的一切，而腦海里呈現(xiàn)出的風(fēng)景已不再是這里，而是三年以后的大學(xué)校園。
曾經(jīng)為了夢(mèng)想，為了更美的風(fēng)景，而不懈地奮斗，如今，我一樣會(huì)為了將來，而堅(jiān)持不懈！
風(fēng)景的作文 篇2
如果把杭州西湖比作一顆明珠的話，那么西溪濕地就是盛開在杭州的那一株牡丹花。詩人劉禹錫曾說過：庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。今天我就去看了這株驚動(dòng)京城的“牡丹花”吧！
一走進(jìn)大門，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空映在我的眼前：一群大雁從我們頭頂飛過，它們時(shí)而排成一字形，時(shí)而排成人字形……��！秋天到了，勤勞的大雁飛去了南方……
沿著大雁飛行的路線，我的視線慢慢移到一片一片樹林。瞧！一大片楓樹林，火紅火紅的，楓葉漲紅了臉，不知道是喝醉了酒，還是激動(dòng)過了頭……喏！那邊是一片銀杏林，一把把“小扇兒”扇著，扇走了夏的炎熱……多多少少，大大小小的.林子組成了一個(gè)秋味滿滿的森林。
走哇走，走哇走，一座叫藕香橋的小橋出現(xiàn)了�！笆沁@！就是這！過了這橋，就可以去采柿子了！”我們大伙沖了上去，結(jié)過工作人員手里的籃子和網(wǎng)兜�！靶⌒狞c(diǎn)！”工作人員話還沒說完，我們就一頭進(jìn)了采柿園。
“哇！樹梢上的柿子真大！”我慢慢將網(wǎng)伸向了那柿子，好，套住了！我慢慢向后扯……��！嘣兒的一聲悶響，我用力過猛，拉下了一大段樹枝和一個(gè)柿子……最后，我越來越熟練了，一伸，二套，三扯，四拉，五接，五個(gè)動(dòng)作一氣呵成，籃中的柿子一點(diǎn)一點(diǎn)的多了起來……
夕陽西下，夕陽融融，人景融融——多么美麗而豐收的西溪濕地呀！我們一家人提著沉甸甸的一筐柿子，每一個(gè)柿子飽滿而鮮紅，陽光暖暖地灑在地上，每束陽光都藏著柿子的甜香，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑……爺爺哼著小曲兒，我和妹妹蹦跳在西溪濕地的石階小路上……不遠(yuǎn)處，郁郁蔥蔥的大樹上，掛著一個(gè)個(gè)紅彤彤的“小燈籠”，如此美景，叫我怎能不愛它！
風(fēng)景的作文 篇3
我愛爬山，尤其愛爬金堆的山，因?yàn)樗⑤d了我童年所有美好的回憶。
沿著一條山澗小路一直往里走，兩邊是纏滿了藤蔓的豆角架，園園長(zhǎng)長(zhǎng)的菜豆角，扁扁寬寬的荷蘭豆，青青嫩嫩的小白菜，一片生機(jī)盎然。 再往前走，本對(duì)的山崖靠的更近了，抬頭上望，天變成一條湛蘭的彩帶。林木越來越密，山澗石階上流淌著一股清泉，發(fā)了叮叮咚咚的響聲。清涼溫潤(rùn)的空氣迎面撲鼻，潤(rùn)人肺腑，滲人心脾，頓時(shí)整個(gè)身子便溶化在在這綠色之中。一邊走一邊接受著大自然的沐浴，突然前面的峭壁檔住了去路，不由想起“山重水復(fù)疑無路”一句。正猶疑間，突然發(fā)現(xiàn)隱隱有有爬上去的痕跡，于是手腳并用奮力攀去，上面的山勢(shì)卻異常平坦寬闊，樹木也高大了，樹枝上纏繞的藤條上一嘟嚕一嘟嚕的五味子已經(jīng)熟透，紫紅的八月炸也裂開了咀巴，吐露著甜糯的瓤汁。順著羊腸小道盤來拐去，快到山頂時(shí)，又陡峭起來，口中不停地喘著粗氣， 腳卻一步一步邁的更為堅(jiān)實(shí)，山的最高處終究被踩在了腳板底下。渾身冒汗，被山風(fēng)一吹，渾身清爽舒坦。放眼望去，一覽群山小。遠(yuǎn)處尾礦管道象一條古銅色的長(zhǎng)龍盤旋在山巒溝豁之崐間，青的`斷垣絕壁，白的高天浮云，綠的青翠蒼松，高聳的輸電鐵塔，組成了一付絕美的立體山水畫，人就陶醉在這圖畫之中。
下山時(shí)我喜歡在灌木叢中穿繞。突然眼前一亮，雪白的蘑菇傘竟一個(gè)挨一個(gè)地排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一列，直直地?fù)淞松先ィ闹心莻�(gè)樂，簡(jiǎn)直就象哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。再往下繞行，一個(gè)朽木樹墩四周一叢叢園潤(rùn)的蘑菇頭，象一群不飾粉黛的青春少女，細(xì)膩、淡雅，豐滿、活潑， 看這如此丑陋的朽木上竟能生成此等尤物，大自然真是太神奇了。不時(shí)有落下的野果子被踩在腳下，一串串鮮紅的柬子果令人咀饞，只是兩只手都占著，這小果就象善解人意一樣直伸到咀邊，張口一咬酸甜酸甜的。“上山容易下山難”，其實(shí)走下坡路還是輕松多了，不一會(huì)就溜到了山底，出了溝才發(fā)現(xiàn)早已不是進(jìn)山的那個(gè)地方了，竟然沿著山繞了一個(gè)大圈。
山有巔峰也有深溝。山上的路總是這么繞來繞去，幾乎沒有平坦的時(shí)候，于是我又發(fā)奇想：人生就象爬山，苦樂全在這崎嶇之中。啊，這里的風(fēng)景獨(dú)好，我愛金堆，我更愛金堆的山！
風(fēng)景的作文 篇4
學(xué)校組織去靈巖山秋游，一路上汽車緩緩地行駛著，我們也懷著激動(dòng)好奇的心情，想一睹為快靈巖山的風(fēng)光。
很快，我們便來到了靈巖山腳下。遙望靈巖山，一眼便看到一座高聳入云的寶塔，掩映在綠色的樹叢中。老師告訴我們，靈巖山是有著千年歷史的佛山，同時(shí)這座山上有著世界上最早的園林。這下我可來了興趣，迫不及待地開始我們的靈巖山之旅！
進(jìn)入靈巖山風(fēng)景區(qū)，只見有一條石頭臺(tái)階通向山上，我們便拾階而上。首先映入我們眼簾的是石階兩旁這許多的樹木，沒想到這深秋時(shí)節(jié)，這里依然郁郁蔥蔥。還有這一座座小亭子，我想肯定是給游人，勞累時(shí)歇息的好去處�？諝庵械教幧l(fā)著樹葉的清香和泥土的芳香，呼吸著林間的空氣，“啊，好清新呀！”我情不自禁地叫了出來。越往山上走，就感到越來越吃力，便停下我們的步伐，坐在了路旁的石頭上歇息。這時(shí)，我和同學(xué)們都驚訝地發(fā)現(xiàn)，這四周的石頭奇形怪狀，有的似昂首攀游狀的蛇，有的狀若發(fā)團(tuán)的髫，有的似伸首隆背的烏龜，有的似兩耳直豎的兔子，有的似形影不離的鴛鴦鳥等……真是千奇百怪，栩栩如生。不知不覺已快到了山頂，再向下俯視，只見人如一只只螞蟻的渺小。而這行駛的汽車，就如同這玩具車一樣的大小。大家禁不住嘆到：“真高��！”
走著走著，一座高大的寺廟映入了我們的眼簾。這時(shí)，我想起了老師說的一句話：“這是一座佛山�！蔽冶阌行┖闷�，難道這個(gè)寺廟比其它寺廟別具一格。帶著這份好奇，我們便跟隨老師走了進(jìn)去。首先看見門口供奉著一尊佛似，佛似兩旁站立著威風(fēng)凜凜的`四大天王。再走進(jìn)去，便看見了一座巍峨雄偉的大雄寶殿，里面供奉著高大的金碧輝煌的佛似。
繼續(xù)向西走，這里是以花園為主。站在花園里往上看，這座靈巖塔高高聳立著，如一位大力士保衛(wèi)著靈山寺。這所花園，傳說是供西施所用。繞過假山，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫玩月池的池塘，聽陸老師說，這個(gè)池塘，曾經(jīng)是讓西施在此洗澡、玩月的。聽了我大吃一驚，沒想到古代的美女西施都曾在此。這下，我終于知道為什么靈巖山如此的有名。
很快，時(shí)間到了，我們的秋游就快結(jié)束了。我有些依依不舍，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地沉浸在靈巖山這美如人間仙境中了。
風(fēng)景的作文 篇5
假若沒有神奇的傳說，風(fēng)景會(huì)是怎樣黯然！見了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。
——題記
風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。而在歲月的長(zhǎng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在偏僻的地方，都會(huì)有“風(fēng)景”來點(diǎn)綴生活。
今年的雅安大地震，奪去了很多人的生命，也使很多人無家可歸。但在這樣惡劣的條件下，也阻擋不了我們中華人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一心的決心。人們開始紛紛的.捐款，解放軍戰(zhàn)士展開救援。
一個(gè)個(gè)孩子被救起，一個(gè)個(gè)老人也都不放棄生命的希望，年輕人更是如此。每當(dāng)救起一個(gè)生命，人們都露出笑臉，這便是一處令人欣慰的風(fēng)景。
海洋曾把世界割成不同的區(qū)域，而今天的海洋再也不能阻斷世界的愛心匯集在一起。這愛心來自大洋彼岸美國(guó)遍布各地的慈善機(jī)構(gòu)，來自大洋西岸那些并不富裕的國(guó)家一次友愛的捐款。中國(guó)和世界各國(guó)因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前瞬間消融。救災(zāi)物資隨著飛機(jī)和航船源源不斷向著東方的中國(guó)開來。這是世界人民愛心的盛大團(tuán)聚，也是一處團(tuán)結(jié)一心的風(fēng)景。
世界和地都有美麗的“風(fēng)景”，但在這美麗的“風(fēng)景”的背后，留給人更多的不只是地方美，而是人心的風(fēng)景。
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