風景的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的風景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景的作文 篇1

　　8月24日星期六早上，天高云淡，秋高氣爽。我吃完早飯，就到院子里寫作業(yè)，我看見院子里媽媽種的菜都熟了。

　　長長的絲瓜掛在藤上，彎的像月亮，直的'像棍子，辣椒有紅的，有青的，無花果樹上結(jié)了幾個無花果，也能吃了，院子里還有一顆香椿樹、柿子樹，還有韭菜，媽媽用韭菜包的餃子很好吃。忽然，我發(fā)現(xiàn)柿子樹上結(jié)了兩個大大的柿子，我高興的跳了起來。小朋友們要記住秋天最美麗的風景是清晨哦！

　　秋天是豐收的季節(jié)，秋天的風景很美。我愛秋天！

風景的作文 篇2

　　冬的使者來了，潔白的小精靈們一個接一個地從天空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著飄向大地，形成了一道道美麗的'風景。

　　雪映風景圖

　　當雪花落到地面上、樹葉上時，一道道一片片的白就出現(xiàn)了。地面上的小草因為有了雪的點綴，遠遠地看上去就像一個個冰淇淋，讓人忍不住想要咬一口。當雪落到樹上時，樹葉、樹枝上都積滿了厚厚的一層雪，并沒有連起來，而是一片一片地鋪著，就像一朵又一朵的白云。松柏上的雪已經(jīng)積得很厚了，但樹枝卻一點也沒有彎曲。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。由此可見松柏是多么地堅韌不拔呀！遠遠地看上去，一片白一片綠，多美呀。

　　人雪歡樂頌

　　冬天一來，雪一下，小孩子們就開心起來了。為什么呢？因為可以打雪仗！這不，我們一行人就這樣浩浩蕩蕩地出發(fā)去打雪仗了。打雪仗有什么規(guī)則嗎？當然有啊，那就是沒規(guī)則，見了人就問他扔雪球�？蓱z的我正在欣賞這雪景時，就被一個雪球砸住了，抬眼望去，竟然是張睿成。于是我立馬俯下身捏了一個雪球向他砸去，可誰知他是一個靈活的胖子，我連砸了幾個都被他躲過了。正當我生氣時，脖子里突然一陣冰涼，原來是白佳欣往我脖子里塞了一個雪球！幸虧我反應快，不然早死在白佳欣手里了。于是我展開了反攻，順手從地上抓了一把雪向她扔了過去，可畢竟雪是散的，攻擊力小，所以她沒有什么危險。可是我心里卻不服氣，又向她扔了幾個雪球，還好有幾個命中了……雪中，一群少男少女像孩童般瘋狂地打著、鬧著、笑著……

　　冬去了，春就來了；雪化了，花就開了；雪停了，景卻依舊。小精靈，你構(gòu)成了美麗的冬景，讓這個冬天更加美麗動人。

風景的作文 篇3

　　放學回家的路上，總會看到那兩棵樹。

　　一顆是水杉——筆直、高大的樹干，枝間透著略帶紅色的嫩芽，和著幾縷微風，盡情享受著春雨的滋潤，總會使人在雨后初晴的時候，感嘆綠意又深了一層。然而我更喜歡的卻是水杉旁的那棵不知名的小樹。它矮矮的，不引人注意。卻很奇特——它的`葉只生長在樹丫的頂端，絕不在樹之間分杈長葉，幾片葉兒爭著在枝頭吐翠，遠看就如同枝間開了一團團綠色的花。

　　這兩棵樹站在一起，形成了鮮明的對比，成了我放學回家路上一個靚麗的風景。

　　但是幾天后，我發(fā)現(xiàn)小樹被折去了幾段粗粗的枝。那原本如花團錦簇般的枝頭，只留下了幾條發(fā)白的折痕。小樹，在瑟瑟的風中，顫抖著僅存的幾片新葉，顯得如此凄楚。

　　我的心被刺痛了。這只是一個不成熟的生命啊，就這樣被無情地折斷了枝。命運對這兩棵樹竟是如此不公，難道弱者，連生存的機會也沒有嗎?同樣是生命，水杉依然接受陽光，接受雨水;而小樹，卻如此無助的立在它身旁。于是我不再看水杉，更不再看小樹。風景不再是風景。

　　然而在一次初夏的雨后，當我無意中向那曾令我心碎的綠投去一瞥時，我愣住了。小樹并沒有枯萎，而是長滿了綠葉。如果說以前小樹的美是一種令人憐愛的美，那么現(xiàn)在則是一種成熟的、堅強的、歷經(jīng)風雨的美。鮮綠的葉兒，恰巧遮住了那深深的傷痕。雖然還是矮矮的，但已經(jīng)不再是那顆幼弱的小樹了。

　　其實生活對于人也一樣。有人如溫室的花朵般長大;也有人因家境貧困而求學無路、生活艱辛，太多太多了……但是有些人并沒有因為客觀的條件不好而變得悲觀，放棄自己的夢想，失去自己人生的方向，而是比別人更加地的努力。用后天的勤奮、努力來彌補先天的不足。就像小樹一樣，即使怎么長也沒有水杉筆直、高大，但只要自己盡力就行，問心無愧。

　　在那一刻，我慚愧了。小樹，終于證明了它能像水杉一樣，接受陽光，接受雨水。也許生活就是這樣：弱者抱怨它不公平，只有強者在歷經(jīng)挫折之后，才感激它給予的磨練。

　　風景依舊是風景，只是比原來更加地美麗，更加地惹人喜愛。

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