風(fēng)景作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
“山川之美，古來共談�！闭缣蘸刖八f，自然界的美景自古以來就是文人雅士談?wù)摰脑掝}�？v觀天下各個(gè)景點(diǎn)，星羅棋布，風(fēng)格迥異，引無數(shù)人駐足觀看。但是你可曾留意生活中的美景？
它們與其他景相比毫不遜色甚至更美。暑假里炎熱無比的一天，我到親戚家串門。他們住在離城不遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。我在他們家的角落中發(fā)現(xiàn)了不可思議的'一幕。朋友剛種完地回來，把鎬頭往角落里一扔，大聲說：“熱死了，天比火爐還熱�！闭f完便咕咚咕咚的喝起了水。我的目光注視著鎬頭所在的角落，一小堆泥土進(jìn)入我的視野，上面有一抹綠色。
第二天早晨，我簡單洗漱后，坐在窗前發(fā)呆。這時(shí)，我又將目光鎖定在角落中。霎時(shí)間，我瞳孔放大：天吶！這里有一棵正在生長的蒲公英。我的大腦已經(jīng)無法理解它為何存在于這無光、無水、毫無生機(jī)的石灰地板上。雖然這里經(jīng)常會(huì)被農(nóng)具帶回些零星的泥土，但也不可能使它發(fā)芽吧！此刻，我的內(nèi)心無比的震撼……
從此，他家角落里的那只蒲公英成了我的牽掛。就這樣，我等到了它開花的那一天。那天奇熱無比，而它卻自由的綻放著。我笑了，燦爛的笑了，因?yàn)檫@不起眼的小家伙教會(huì)我很多。生活中，逆境之下，不是有許多像蒲公英那樣在絕境中頑強(qiáng)拼搏的人嗎？所以，不要放棄希望，因?yàn)槟阒灰幸懔�、有能力、更�?jiān)強(qiáng)，就能通向成功。
謹(jǐn)記，不要忽視渺小如沙的事物，風(fēng)景無處不在。
風(fēng)景作文 篇2
我所在的學(xué)�！笱笮W(xué)坐落在大洋西路北側(cè)，大洋小區(qū)的斜對(duì)面。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人的校園。
走入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形大花壇，花壇兩旁是一座座布局合理、設(shè)計(jì)新型的教學(xué)樓，校園的西側(cè)是標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠跑道，課外時(shí)間，同學(xué)們在操場上盡情的玩耍嬉鬧。整個(gè)校園綠樹成蔭，花壇錦簇，就如一座美麗的.大花園。特別是在春天，漫步在校園間，書聲朗朗，鳥語花香，不失為一種獨(dú)特的享受。
大洋小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的樂園，歡樂的天堂，是我們健康成長的象牙塔，我愛我的美麗校園——大洋小學(xué)。
風(fēng)景作文 篇3
小考前夜，銘刻在我腦海里的不是你那故作輕松的笑容，進(jìn)人我視線的是你稀疏的頭發(fā)、略帶散亂，黑白各半。我知道你有許多話要跟我說，但你最終選擇沉默，留下的只是無言的父愛。
我雖然知道考場在哪，但你執(zhí)意要送我去，家中的短短爭執(zhí)，你依舊選擇沉默。但我的視線看到了你憔悴的面容和企求的眼神，我同意了。
我熟練地打開自行車鎖，印入我眼簾的是你為我保養(yǎng)到一塵不染的愛車。抬起頭，發(fā)覺當(dāng)年你挺直的腰板已彎曲了，而且仿佛以后再也直不起來了。你的破舊自行車明顯騎得比我快，看著你在前方行駛，我默默地在后面跟著，靜靜地在后面看著。仿佛回到兒時(shí)，你在前面走，我在后面跟著。不變的是你的'沉默。反光鏡中，是你飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，雖然面無表情，雖然目視前方，但我依然能感到你對(duì)我的牽掛。但你永遠(yuǎn)沉默。
主干道上全是同來趕考的學(xué)子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入了我的眼眶。你有些擔(dān)憂，似乎在尋找著車流中的我的身影。我心中有著說不出的感激和酸楚。我騎到你身邊。你看到了我，似乎整個(gè)人都松弛了下來，我看到你，也有了似乎久別重逢的感覺。但你依舊沉默。
好不容易和你的自行車并列前行，一個(gè)不小心，紅燈又將我們隔開，看著你在另一端頻頻回首，看著你矮小的背影，一股莫名的愧疚涌上心頭。你轉(zhuǎn)過頭看我的眼神，眼里射出牽掛。眼晴充血而且渾濁，但像夜空一樣深邃與神秘。那種神情，我一生難忘。我?guī)子羞^去的沖動(dòng)。
紅燈的轉(zhuǎn)換，我又看清了你的身影，看著你的身影逐漸變大，但又逐漸變小。和兒時(shí)一樣，你從來不等我。即便我兒時(shí)摔倒在地，亦是如此。你那瘦弱的身影，如同一盞不滅
的指路明燈。雖然不像當(dāng)年那樣明亮，但總給我希望。我沿著你的車轍繼續(xù)前進(jìn)。愿時(shí)光定格，只因那是美麗的風(fēng)景線。
到了考場，你目送我進(jìn)考場，那眼神現(xiàn)在依然記憶猶新，充滿了關(guān)切，就像在臺(tái)燈旁看著我寫作業(yè)那樣�？紙鐾�，是你消遣時(shí)光和隱藏焦急的來回走動(dòng)。
不知何時(shí)你的背影如此瘦弱，是因?yàn)槟阌蒙碥|支撐起整個(gè)家嗎？是因?yàn)槟阌蒙碥|保護(hù)我嗎？感謝你，我的父親。給了我如山的父愛。給了我無言的父愛。你的父愛，像一道風(fēng)景線，無需過多的解釋，因?yàn)槟鞘切撵`深處的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景，驕陽似火，眾蟬嘶鳴，夏的喧囂是一道風(fēng)景；秋風(fēng)颯颯，碩果累累，秋的涼爽是一道風(fēng)景；白雪皚皚，銀裝素裹，冬的寒冷是一道風(fēng)景。人生是一段漫長的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的山路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。荊棘載途又何嘗不是旅途的一番風(fēng)景呢？在人生的旅途中，我們不妨停下匆匆的腳步，佇立觀賞沿途的.風(fēng)景。
陶淵明辭官歸隱，采菊南山，雖然日子清貧，但他“不為五斗米折腰”。這是他對(duì)寧靜閑適田園生活的喜愛和超然物外的曠達(dá)心胸。這何嘗不是一道好風(fēng)景呢？好風(fēng)景就是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節(jié)，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀(jì)伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音。
生活中不是缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無處不在。扶老攜幼，對(duì)家人噓寒問暖是社會(huì)的美。雖然只是平凡普遍的小事，但是這些風(fēng)景傳遞了社會(huì)的正能量，社會(huì)和諧，誠信友愛，人與自然和諧相處。美不在華麗外表，而在有一顆閃亮的心。賞《詩經(jīng)》、《離騷》，欣賞詩詞，是藝術(shù)的美；駐足林蔭幽徑，聽鳥語花香，蔦歌燕舞，這是自然美。
好風(fēng)景無處不在，它使社會(huì)和諧，家庭和諧，國家興旺。不必仰望別人，自己亦是一道美麗的風(fēng)景。綻放屬于自己的那朵花，利用自身的價(jià)值，放飛自己，發(fā)揮自己的長處，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
生活中不是缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。停下匆匆的腳步，觀賞最美麗的風(fēng)景。
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