(優(yōu)秀)實(shí)用的風(fēng)景作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景作文 篇1

　　在每個(gè)早晨醒來(lái)總是可以看見(jiàn)自己可愛(ài)的窗戶讓人感到欣慰，每天透著它可以看到窗外的景物，也許看到的并不多，但可以讓你了解外面的世界，每天可以看到伴自己長(zhǎng)大的高樓大廈，就像看到伴我長(zhǎng)大的親人。

　　從小種的'樹慢慢的也長(zhǎng)大了，現(xiàn)在它長(zhǎng)得又高又壯，每天窗外的世界總有不同，今天的花還沒(méi)開，明天它就開滿了窗臺(tái)，這是多么神奇的世界，也許我現(xiàn)在就是一顆小小的種子，而明天就可以長(zhǎng)成參天大樹。

風(fēng)景作文 篇2

　　我們的校園里種植著許多花草樹木，我最喜歡的要數(shù)矗立在校園西部的'一排香樟樹。

　　香樟樹高大挺拔，站在遠(yuǎn)處凝視，它們好象站崗的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。每一棵樹是那么茂盛，給校園也增添了生機(jī)。早晨，他們歡迎我們的到來(lái)，傍晚，他們又目送我們回家。

　　它們的樹冠好象一個(gè)不規(guī)則的球形，主干很粗壯，外層的樹皮是灰綠色的，很粗糙，好象在寒冬臘月中農(nóng)民伯伯干活后裂開縫的手背，可見(jiàn)香樟樹是飽經(jīng)風(fēng)霜了。他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭(zhēng)奪，多么和諧，多么謙讓。樹葉是狹長(zhǎng)的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。摸起來(lái)牛奶般光滑，絲綢般柔薄。

風(fēng)景作文 篇3

　　伴隨著我茁壯成長(zhǎng)、給予我快樂(lè)的的人是誰(shuí)；能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰(shuí)；那就是媽媽，在我的記憶中那時(shí)的媽媽成了一道風(fēng)景線。

　　打開我那多姿多彩的記憶寶庫(kù)，發(fā)現(xiàn)有一件能讓你會(huì)揮淚如雨的一件事。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，看著別的孩子的'家長(zhǎng)把孩子接到后一起回家的樣子，我想：媽媽來(lái)了嗎？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒(méi)有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼，成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　回家后，媽媽咳嗽不停，一直發(fā)高燒，我大哭起來(lái)：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了……”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說(shuō)道：“孩子，你沒(méi)錯(cuò)，你是清白的，是媽媽自己的錯(cuò)呀！”媽媽說(shuō)完就睡了。

　　還有一件事情，有一次我出去玩，然后回家時(shí)，看到媽媽做了一大桌子菜，我當(dāng)時(shí)疑問(wèn)，到底有什么好事情，后來(lái)我追問(wèn)，她說(shuō)老師發(fā)了短信說(shuō)你考了全班第一名。額，這件事情原來(lái)她都知道了，本來(lái)想給她個(gè)驚喜的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)媽媽為了給我做一大桌的菜，把手給弄傷了，那一幕，真是一道亮麗風(fēng)景線。

　　母親用她的手，詮釋著愛(ài)的博大、愛(ài)的真摯、愛(ài)的熾熱。疲憊的時(shí)候，別忘了，去握住母親的手。那樣才會(huì)出現(xiàn)更好的風(fēng)景線。

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