(通用)風(fēng)景作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
讀書，汲取知識(shí)；讀書，開拓視野。如果將知識(shí)看作藍(lán)天，那么書籍就是翱翔的鳥兒；如果將知識(shí)比作大海，那么書籍就是穿梭的航船。
一個(gè)沒有書的家，就像一間沒有窗的房子。慶幸自己生活在書香門第。每每陽光灑進(jìn)窗欞，我便會(huì)情不自禁地走進(jìn)書房，從琳瑯滿目的書架上捻起一本《林清玄散文集》。
我從小就喜歡林清玄先生優(yōu)美的文筆、妙悟的哲理。讀書真好！
多少個(gè)晨起和黃昏，這個(gè)睿智的長者帶我走過柔情的小橋流水，感悟到生命的靜美；帶我走過炎熱的田野小路，體驗(yàn)到心靈的淳樸；帶我越過豪邁的大山大河，領(lǐng)略到萬千壯志……正因?yàn)樗@種小到無名花草，大至廣闊藍(lán)天的灑脫文筆，讓平淡無奇的文字像涓涓清泉一般，甜蜜地潤澤著我灼熱的大腦，灌溉我干澀的心靈。
有時(shí)候，林清玄先生像一個(gè)老朋友似的，他帶我上山打鳥，感悟到生命的可貴；有時(shí)候，他又像一個(gè)多年的戰(zhàn)友，林先生他與我重溫戰(zhàn)火，為我述說我們?cè)?jīng)的災(zāi)難和苦痛。在林清玄先生的文學(xué)世界里，我同樣聽到了中華歷史的心跳和民族未來的呼喚……也許，這就是紙上永不消逝的風(fēng)景。
《心田上的百合花》提醒我們謹(jǐn)記教導(dǎo)：我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！短一ㄐ哪尽方虝�(huì)我們?nèi)松腔郏涸诓淮_定中，要學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長……也許，這就是書里永遠(yuǎn)閃光的哲理。
忘不了曾“目睹”過林清玄先生放飛哥哥捕獲的'小鳥，我那時(shí)也陷入了久久的沉默……家中原也有對(duì)鳥兒的，但公鳥的腿被夾斷，在一次投食中飛走了。鳥兒��！你自由了，可你過的還好嗎？感謝你給我的童年帶來了無限的歡樂與歌聲，愿你平平安安的。讀完《一只小鳥又飛走了》，我掩卷長嘆，暗自神傷，耳畔總有“一陣長鳴在空中環(huán)繞，久久不去�！币苍S是淚水觸動(dòng)了老天爺?shù)男�，不久前，我竟然看見那只鳥兒立于風(fēng)雨之中。雖只有一條腿，但它仍頑強(qiáng)地活著，好一陣心揪，好一番內(nèi)疚。此景，此情，林先生在書中未說，我想也許他也曾深深地體驗(yàn)過吧……也許，這就是故事總讓人動(dòng)容的情愫。
宋朝詩人黃山谷有一句名言：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎�！睕]錯(cuò)，一個(gè)人的氣質(zhì)不僅是表現(xiàn)在舉止優(yōu)雅，談吐不俗上，真正有氣質(zhì)的人身邊總是縈繞著淡淡的書香。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！备卸鲹碛小读智逍⑽募愤@部飽含景美、理美、生命之美的瑰寶。
向林清玄先生致敬！感恩他讓我欣賞到人世間別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
大千世界，美麗的風(fēng)景無處不在，但在我們身邊，其實(shí)有一種風(fēng)景更加賞心悅目，卻常被人們忽略，這種風(fēng)景就叫做文明。
公交車上有文明
記憶中，公交車上總是擁擠不堪的。特別是剎車的時(shí)候，整個(gè)車上的人都要一陣亂晃，就連呼吸都有些困難了。一天，我有擠上了一輛擁擠的公交車，好不容易鉆進(jìn)了人堆里，卻發(fā)現(xiàn)車子加速得極為緩慢，我不禁疑惑道：難道這車出故障了？過了好一陣，車子才漸漸轉(zhuǎn)入了正常的時(shí)速�？稍陔x站點(diǎn)還有好一段距離時(shí)，車子又慢了下來。我更加疑惑了，身旁有人大嚷道：“喂，開快點(diǎn)行嗎？慢死了！”不料，司機(jī)卻這樣回答：“今天車上有很多老人都沒有座位，我要是一加速，一剎車，那老人能受得了嗎？家里都有老人，你就體諒一下吧。”幾句樸素的話語，說的我心里熱乎乎的。我這才發(fā)現(xiàn)車上雖然有很多人，卻一點(diǎn)不覺得擠得難受。啊，文明此時(shí)就在我身邊，這一道靚麗的風(fēng)景深刻在了我心中。
超市門口有文明
寒冷的冬日里，寒風(fēng)像一道道利刃，直扎向人的臉龐。超市為了擋風(fēng)，早已在門口加上了一道厚厚的'棉布簾子。排隊(duì)的功夫，我驚奇地發(fā)現(xiàn)超市門口正站著一位衣著很單薄的保安，他每當(dāng)見到有人進(jìn)出超市，便會(huì)用手幫忙拉開厚重的門簾，等人走過后再放回去。就這一小小的舉動(dòng)卻定格在了我心里。保安的工作只是保衛(wèi)安全，這拉門簾一定不是他的職責(zé)吧，可他這樣不圖回報(bào)地?zé)o私奉獻(xiàn)，是因?yàn)槭裁�？他一定有一顆善良的、有道德的、文明的心�。∵@文明的舉動(dòng)難道不是一處格外美麗的風(fēng)景嗎？我走在回家的路上，不住地回味著，感到身體里涌起了一股暖流，連那寒風(fēng)仿佛都變得和煦了不少，一點(diǎn)也不冷了。
文明的風(fēng)景也許是短暫、不能長久保留的的，但我認(rèn)為這風(fēng)景是最可貴、最美麗的。生活在這個(gè)世界中，我們身邊總會(huì)有無數(shù)文明的小事悄然發(fā)生，它們滋潤著我們的心靈。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我希望人人都有一雙發(fā)現(xiàn)文明的眼睛，讓文明不斷傳遞！
風(fēng)景作文 篇3
李白詩人寫的天門山，壯志凌云。蘇軾詩人寫的西湖多姿多彩。可我們遂寧的商務(wù)區(qū)，比它們多一些美姿�，F(xiàn)在，跟我去看看吧。
早晨，蒙蒙的薄霧從天上飄下來，帶給商務(wù)區(qū)一絲神秘魅力。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在綠葉上，讓人看了，猶如在仙境，還是在地上，都忘了。
中午，商務(wù)區(qū)變得熱鬧非凡，川流不息的人群走來走去，重頭戲在花朵上呢。在陽光的照射下，每一個(gè)花瓣都有自己的影子，就仿佛在大海上翻騰。忽然一陣微風(fēng)吹來，像一位姑娘在說心事。聽了心事后，驕傲的花仙子低下了頭。
下午，有許多人坐在椅子上休息，各種各樣的人穿著五顏六色的衣服，遠(yuǎn)望去，商務(wù)區(qū)就變成了一座美麗的`大花壇。樹下有一些小野花，紅的，粉的，黃的。真是一片花海。
晚上，商務(wù)區(qū)變成了燈的世界，光的海洋。流星燈從天上飛下來，把我們嚇了一跳。五光十色的霓紅燈，把商務(wù)區(qū)打扮的入夢(mèng)入畫，瀑布燈華燈高照，就像李白詩人寫的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
商務(wù)區(qū)的晴天像水光瀲滟晴方好。雨天像山色空蒙雨亦奇。所以，我喜歡商務(wù)區(qū)。
風(fēng)景作文 篇4
初春，今年來得不知不覺，不定的氣溫，讓世界有些蕭條冷淡。
三月的清晨，霧氣飄渺，黑色的柏油大馬路與淡淡的白霧形成對(duì)比，襯得周圍環(huán)境更為凄清。冷風(fēng)肆意地吹著，我深吸一口氣，不禁一顫，涼涼的。我攏了攏衣領(lǐng)，走在朦朧的霧靄中……
霧，還未散。我只身一人的背影在霧氣中顯得有些突兀，我漫無目的.地走著，好像找著些什么，卻一無所獲，我心中滿滿的失望，難道真的找不到嗎？一條路，長得似乎沒有盡頭……
霧，漸變淡。風(fēng)攜著霧氣悄悄溜走了，眼前是清晰了。一抹淡淡的嫩黃飄落在頭頂，我輕輕將她拂下，那明亮的黃讓我有些晃眼，是臘梅。我低頭看了看，幾株臘梅開得正好，明麗亮眼。
倏地，冷風(fēng)來。襲著幾朵臘梅遠(yuǎn)去，臘梅搖搖擺擺的，似乎在來一陣風(fēng)就會(huì)垂危了。她四周的植物有些倒了，有些枯死了，他們沒有凍死在冬天，卻迷失在了今年撲朔迷離不尋常的寒春。
我看著臘梅心中不禁有些痛，我害怕她下一秒就會(huì)倒下；我害怕她下一秒就會(huì)隨風(fēng)逝去，隱沒在天際。冷風(fēng)似乎感覺到了她的反抗與掙扎，一下一下肆無忌憚地襲擊著她瘦弱的身影。我看著她搖搖欲墜卻拼死抵抗，花瓣漫天飄零。我微動(dòng)著嘴唇：“放棄吧，怎么抵得住這凜冽的寒風(fēng)呢？”話音剛落，我好像看到臘梅莞爾一笑：“不，再等一會(huì)兒，就行。”
冷風(fēng)驟停，陽光傾瀉。帶著勢(shì)不可擋的力量普照大地。我會(huì)心一笑，是的，臘梅生存下來了，她正以傲視萬物的姿態(tài)微笑著，明麗搶眼卻絕不在高枝炫耀。好一個(gè)“俏也不爭春，只把春來報(bào)！”
我抬起頭，迎著陽光，繼續(xù)走在路上，只是有了盡頭，多了希望。我不回頭向后招手與臘梅告別，她讓我學(xué)會(huì)不言棄，不放棄，不拋棄心中的夢(mèng)想，她讓我有骨氣，斗群芳。臘梅成了我人生路途上最靚麗的風(fēng)景！
陽光終靜好，風(fēng)景依舊在路上……
風(fēng)景作文 篇5
"過幾天老師要帶我們?nèi)敉饣顒?dòng)！"當(dāng)這一消息一傳開，整個(gè)十班便沸騰起來，這簡直是振奮人心啊！雖然大家都猜不出到底去做什么，但想的最多的就是春游了。盼望著，盼望著，這一天終于來了。
頭頂春日的暖陽，面迎和煦的春風(fēng)，我們這群朝氣蓬勃的少年在老師的帶領(lǐng)下終于出發(fā)了。
當(dāng)我們穿著整潔的校服，舉著那面寫著"實(shí)驗(yàn)中學(xué)"的旗幟，口喊著十班文明公約，心中都無比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，我們?yōu)橹院溃渖系闹l向我招手，路邊的小草向我問好，但我們依然停不下前進(jìn)的.腳步。
迎著微微的春風(fēng)，終于來到了鳳凰公園。我們今天就是要用我們的雙手為公園貢獻(xiàn)自己的微薄之力，按照老師的分組，我們很快就進(jìn)入了狀態(tài)。有的撿垃圾，有的倒垃圾，有種草的，有幫著種樹的，還有幫著澆水的……這兒一堆，那兒一群。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的"校服們"分散在公園的每個(gè)角落；穿插在玩耍的孩子之中；忙碌于草樹之間。
天上的風(fēng)箏多起來，公園里的人也多起來，看著他們?yōu)槲覀冐Q起的大拇指，聽著他們聲聲稱贊，我的心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲覀凅w會(huì)到勞動(dòng)是光榮的，也是快樂的。干累了我們就坐在石墩上歇會(huì)兒，欣賞一下四周的風(fēng)景，公園很美！春天的鹽山更美！
伴著一陣陣歡快的笑聲，下午的時(shí)間就要過去了，我們也要踏上返途，大家都有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)檫@里留下了我們勞動(dòng)的足跡，也留下了我們的歡聲笑語。這是老師拿起了手機(jī)給我們拍下了一張張照片，一張張笑臉，更拍下了春天里鳳凰公園最美麗的風(fēng)景！
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