描寫風(fēng)景作文3篇(合集)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)景作文 篇1
四季的變遷輪回，正是自然的神奇和偉大，也正是如此才有了生命的不斷的循環(huán)往復(fù)。隨著時節(jié)的變遷，有了四季截然不同的美景，而我最喜歡我們家鄉(xiāng)的冬季。
樹上的葉子漸漸落去，只剩下了光禿禿的樹干，路邊的低矮的灌木叢的枝葉間有著一層白白的冰霜，十分的美麗。此時，推開門，到屋外去，迎接自己的是一股寒冷的寒氣，刺骨的風(fēng)在臉上拂過，令人不由自主合攏身上的衣服。冬天就這樣來了。
隨著寒冷的冬風(fēng)，萬物像是陷入了沉睡一般，悄無聲息，往日的生機都察覺不到了。頭上的太陽也只是給人們帶來縷縷的溫度，口中呼出的空氣也變成了白氣，眼前的世界變得格外的安靜。漸漸，天空不知道何時飄起了雪花，一片片的雪花落在地面上，地上的一切也漸漸變白了。一眼看去，仿佛眼前的事物都是披上了薄薄的'白紗，在陽光的照射下，微微泛著銀光。雪越下越大，漸漸地面上也累積了一層白雪，像是給大地鋪上了地毯。如果是第二天一早起床的人們一定會被眼前的一切所驚呆了，那是一個銀裝素裹的世界，無論是樹枝間還是地面上都是白雪的地盤。
漸漸天氣放晴了，孩子們還是從屋里出來了，他們在雪地里面追逐打鬧著，一會打著雪仗一會兒堆著雪人。一會兒，家家戶戶的門前都是一個個可愛的雪人。雖然是晴朗的天氣，但是太陽光不是那么的強，只是曬到身上暖暖的，但是卻不能融化雪人，所以家門口的雪人還是會存在著一段的時間。
我喜歡家鄉(xiāng)的冬天，因為有雪和陽光的陪伴，所以哪怕是萬物凋零，但是冬天依然不是很孤獨。
描寫風(fēng)景作文 篇2
翠湖公園在青少年宮的東側(cè)，那里風(fēng)景優(yōu)美，現(xiàn)在讓我?guī)阕哌M去看一看吧!
翠湖公園是熱鬧的。
一進公園大門，仿佛置身在歡鬧的海洋里。
看呀，他們有的在湖邊聊著一天趣事，邊悠閑地散步;有的.在觀賞月季花，不時從嘴邊冒出幾句夸贊的話;還有的老年人在跳健身操，叔叔阿姨在跳交誼舞。
公園的左側(cè)是供小孩子玩樂的天堂，所有好玩的游戲都在這里，有扎飛鏢、有打地鼠、還有蹦蹦床。
我最喜歡涂畫，每一次我都專心致志的涂。
我還喜歡踩梅花樁，真是有驚無險，爽呆了。
翠湖公園是美麗的。
沿著鵝卵石鋪的小路向前走去，就來到了湖邊。
湖水清澈見底，仿佛一面巨大的鏡子，水里的小魚自由自在的游來游去。
微風(fēng)吹過，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的白云、綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒散開，一會兒聚攏。
岸邊一排楊柳在風(fēng)中飄動著迷人的長發(fā)，湖面上游人劃著各式各樣的小船……幾座石拱形橋通往湖心島，島上的小草地平坦的像嫩綠的地毯。
看，這就是我說的風(fēng)景優(yōu)美的翠湖公園。
描寫風(fēng)景作文 篇3
在洛陽市凱旋東路上，有一所小學(xué)，這個小學(xué)里的學(xué)生素質(zhì)很高，教材工具很齊全，它就是著名的實驗小學(xué)。
走過學(xué)校大門，首先看到的是四層高的教學(xué)樓，墻面上貼著學(xué)生們各種各樣的`笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶，還有整潔的桌椅，干凈的黑板，五顏六色的黑板報。每天晨晨，都聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。
穿過教學(xué)樓，呈現(xiàn)在眼前的就是我們的后操場，操場上的人可真多呀！到處都是歡笑聲，真是歡樂的海洋!
我們的操場真美呀！中間是籃球場，小足球場，和羽毛球場，周圍是環(huán)形跑道。下課了同學(xué)們拿著籃球和足球到操場上玩耍，大家揮汗如雨，你爭我搶，緊張而又激烈，大家十分團結(jié)，玩得很高興。在操場東邊有人在高低杠上玩，有人比賽攀爬架，看誰爬得快。在操場南邊中心位置是升旗臺，每周一各個中隊都要在草場上升旗，五星紅旗和朝陽一同升起，迎風(fēng)飄揚。在操場西邊的圍墻上，每個夏天，爬山虎都會爬得很旺，綠油油的，十分惹人喜愛。在操場北邊的跑道上，夏天綠樹成蔭，同學(xué)們最喜歡在那里乘涼、讀書、玩耍。在操場南邊，有很多乒乓球臺，同學(xué)們你來我擋，很有大將風(fēng)范。
我想在不久的將來，水泥跑道會變成塑膠跑道，球場換成人造草坪。
這就是我們的操場，學(xué)生的天堂，我和其他同學(xué)們都很喜歡，那么你會喜歡嗎？
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