風景的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的風景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
借著端午節(jié)和期末考試放松的理由，我和幾個同學去了一趟宜興。
在兩天的旅行中，我們去了宜興有名的竹海。在去之前，我懷著不耐煩的心情，頂著個大熱天，心里暗暗想到，“竹海不就是有很多竹子嗎？說不定就是去喂大熊貓。”
剛進門口，乍一看，果真就是一片竹林，我和幾個同學不一會兒坐在車上，等待上山……
車子一直往上開，過了一兩分鐘，我們下了車。接著，我們就看到了一座高山，山上不是樹，卻是一棵棵高高的竹子，長得非常茂密，猶如綠色的海洋。竹子上有鳥兒在歡快的歌唱；臺階上有一群如小拇指大的螞蟻在開茶話會；還有一些蜻蜓在在林中嬉戲。山中的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。
不一會兒，我們就開始爬山。山底到山頂有600米，每隔50米就有一個標志。在前200米，我們兩階梯兩階梯一爬，哪管什么風景啊！可就當體力耗盡時，會休息在亭子里，這時我們會往外一望。茫茫的竹子，只有遠處有幾處房子，大部分都是竹林�！八拿嬷駱洵h(huán)合，寂寥無人�！绷谠械降氖潜瘋�，而我則感到這別有一番風趣。
在最后的100米時，我和我的其中一個同學小顧，體力基本上沒了�？尚☆檯s有著十足的信念，前幾十米，就是他拉著我的手一步一步向上爬的。小顧想拉著我的手繼續(xù)往上爬，而我卻走不動了，也不想走了，滿臉通紅的`望著他�！霸趺戳耍孔卟粍恿�？快點走吧！我們還要去看風景呢！”“我不行了，休息一會兒吧！”我說，心里卻想：“算了，不爬了。太熱了，就坐著休息吧！”小顧搖搖我的手，眼睛堅定地看著我，仿佛在說：“你可以的，加油！”我立刻站了起來，雖然沒有力氣，但應該還能走一會兒。小顧一步一步拉著我，看著他滿頭大汗，心里有一些愧疚。不知何時起，我仿佛充滿了力量，一步一步，逐漸變得快了起來。而我和小顧之間的“鐵鏈”越來越近！200米，150米，100米……我們終于到山頂了，我和小顧一路上互相鼓勵，加油。最終看到了美麗的景色，也收獲了珍貴的友情。
這次旅行，我認為山頂的風景并不重要，重要的是路上的風景--我和小顧之間的友情！
風景的作文 篇2
旭日擊破黑夜破浪而出，光芒如弓支支劃破沉默的天穹，你挽起我的手，試圖迎風而彈，面海而奏。
——題記
我喜歡彈琴，喜歡讓細長的十指在黑白的琴鍵上游走，讓音符在我的身邊跳動，讓我的身體跟隨著節(jié)拍輕輕搖擺。在黑夜中，用琴音溫暖每一個人的夢。
——我從小就有了這個夢。我一直堅信它可以成真。
然而仿佛總是事與愿違。
也許是天生的十指不夠靈活，老師的白眼，父母的不支持讓我痛苦、迷惘，最終我不得不將琴擱置在陽臺上，讓灰塵為它著上“新裝”。
直到有一天，我了解到了貝多芬。
他不僅身材矮小，容貌丑陋，還一直身患重病，后來發(fā)展到雙耳失聰。然而他始終堅信，“沒有誰能戰(zhàn)勝我”，“我要死死扼住命運的咽喉”。
我永遠不會忘記那幅畫面——
一襲黑色的禮服，一架黑色的鋼琴，一個個頑強不屈的音符從他指尖劃過，一支支斗志昂揚的歌曲從他手下演奏出�；蚯蛏斓氖郑葑嘀�，演奏著靈魂，世界仿佛為他的琴聲而屏住了呼吸。只有琴，只有貝多芬，如此鮮活地存在。沒有了病痛，沒有了耳聾的痛苦，沒有了世人的不解……
我的心在震顫，那是怎樣的風景啊!
我奔向陽臺，那琴仍是那樣的.令人心馳神往。我輕輕撫摸它，拭去厚重的灰塵。黑色的琴像絲綢一般，那般溫柔，那般光鮮。我打開琴蓋，將手輕輕放在上面。黑白琴鍵上我的十指在顫抖，但想著那幅風景，想著斗志昂揚的貝多芬，日晷東方，滾燙意志正在醞釀。我長抒一口氣，十指開始跳躍在琴鍵上。我將我的靈魂，我的夢全都貫注到指尖。悠揚的琴聲在陽臺上飛灑起來。日出的第一道光芒灑向我的指間。
后來的事就變得很簡單，我通過自己的努力取得了鋼琴十級的證書。
貝多芬，我心中的風景，你的演奏給予我力量與希望。
我愿與你迎風而彈，面海而奏。
風景的作文 篇3
如果你細心觀察的話，身邊的風景很多。
一走出家門，就看見家門口的植物似乎剛醒，欲垂欲開�；ㄅ栌捎诙嗳詹灰疲璧着c地面的縫隙里已冒出了新綠。荷葉(盆植)上還有幾顆珍珠在滾動著，似乎在玩“警察捉小偷”的`游戲。
還未走出小巷，就聽見從市場傳來的喧鬧聲�？�!這雞蛋被動作嫻熟的“主人”在鐵板邊緣磕破，蛋黃和蛋清爭先恐后從蛋殼里一涌而出，因后悔而在熾熱的鐵板上發(fā)出了“嗞嗞”聲。在看這被拉長了的面粉，被無情的小販丟進了滾燙的油鍋，這被拉長了的面粉因不愿受束縛，在油鍋里掙扎著、翻滾著。最后小販實在看不下去了，把它從油鍋里揀了出來，唉，這油條太固執(zhí)了，因掙扎、翻滾而留下了永遠的“疤痕”。
走出熱鬧的市場，上了大路。最近因修建BRT而使得路上塵土飛揚。一輛汽車疾馳而過，車子是走了，但是留下來的是漫天的塵霧。人們?yōu)榱瞬蛔屵@囂張的塵土進入體內，不由得用手遮住嘴和鼻。
進入校園，看見許多騎車的同學推著自己的自行車，把它停在指定地點。為了不讓它進看守所(被扣的車停放處)，都把車子鎖得牢牢地。我想：這下車子該不會再擔心離開主人了!
緊張的一天學習由此而始。
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