校園風(fēng)景作文(精品5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
校園風(fēng)景作文 篇1
不知何時，焦枯的那一片草開始變的蒼茫，在陰霾的天空下，麻雀鷙鳥任性的飛翔，西瓜蟲自負的爬進爬出，還有校園學(xué)生頑強的呼吸，構(gòu)成了一道獨特的風(fēng)景線．
偶爾滑過的蒼鷹，帶著些桀驁的叫聲，展開雄健的羽翼，一振，便像藍天更藍處飛去，便尋不到痕跡，很有些黃鶴一去不復(fù)返的感覺．被劃破的天空依然澄藍，還有藍天下的那一群孩子，澄藍的心境．
老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景，無論是穿著時髦的教師，仰或是一貫簡樸的教師，還有那一年365天8760小時560640分始終西裝筆挺的校長，莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。
常常喜歡獨自一人在課間跑去天臺，那是一種居高臨下的感覺，寧靜而嘈雜的校園，看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會眼，靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景，感受校園帶來的獨特的氣息。
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng)，傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語，愜意地享受著這一切�？粗猩鷤冊谇驁錾洗蠛沽芾�、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類的風(fēng)景．
依然歡笑，時常哭泣．日子便是在指間悄悄滑過，不知不覺．那個被風(fēng)吹過的夏天，那個枯葉滿地的秋天，和那個白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季．呆呆凝視著那條不定色的'小河，看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線．
四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無法預(yù)料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛．走在校園小道上，聽鞋子與枯葉摩擦的聲音，很有些枯藤老樹昏鴉的錯覺．
恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景．無論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇2
我的學(xué)校是一棟新落成的校舍，未經(jīng)過多年風(fēng)霜雨露的摧折，校園充滿了一片新意，未經(jīng)歲月洗禮的墻壁純白莊嚴(yán)；小樹苗也還未成長成蓊郁的大樹，但樹叢間四季總開滿一朵朵艷麗的花，校園里不時傳出甜蜜蜜的膩人花香，也是鳥兒、蟲兒們的游樂場；遠處的操場上，下課時總是洋溢著歡笑聲，青春的氣息像盛開的花朵怒放著。更遠處的圖書館里，是充滿神秘的知識寶庫，等著我一一發(fā)掘?qū)毑�，美麗的花園，安靜卻又熱情，讓我沉浸在這美好的學(xué)習(xí)天地。
校園最靜謐的一角，那里能讓我徹底放松身心。我總愛爬上頂樓，從高處俯看著校園的每一個角落�？矗Ρ谏吓罎M了樹藤，中庭花園里的花兒飄香，遠看就成了地上一顆顆璀璨的星星，一片片飄落下來的落葉，成了最美麗的地毯，鋪在階梯上，我好像成了撒花的花童，正赤足走在那七彩繽紛的花瓣雨上。瞧！那挺拔的大樹上，樹枝上有個才筑成的鳥巢，是雛鳥們最安全，也是最溫暖的家。聽！一只只剛孵化出來的雛鳥們吱吱喳喳的叫著，這樣動靜皆妙的畫面，是校園里最具風(fēng)情的一幕。
校園里的風(fēng)景是青春洋溢的，體育課時，打球正打得精疲力盡的我，坐在操場邊，仰頭看著藍天，千變?nèi)f化的白云正為天空寫詩，我也看著熱力十足的操場，那兒有奔跑的身影，在大太陽底下打著籃球，球在場中飛來飛去，展現(xiàn)出青年男兒最熱血的一面。考試鐘聲一響，大家揮動著手中的筆桿，不停的寫著，一張張的`考卷寫著最汗顏的答案，一個個緊張的心情，一張張認真的臉龐，成了校園最認真、最專注的畫面。
我好喜歡這個校園，靜謐的風(fēng)景中展現(xiàn)了校園中不可言說的風(fēng)情；青春洋溢的風(fēng)景展現(xiàn)了校園中活力充沛、勇往直前的動力，這樣美好的校園有著一片昂揚的青春景致，這就是我的學(xué)校，我靜靜的走在校園里，品嘗它四季不同的怡然自得。
校園風(fēng)景作文 篇3
我們學(xué)校里有很多很多的風(fēng)景線。當(dāng)然，我覺得最具代表性的地方就是操場上有棵老槐樹。
春天時，操場中央一昂然挺立的老槐樹站在花壇上，好似一個練功的'老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時，孩子們跑完步就在老槐樹下嬉戲、打鬧。
夏天時，老槐樹經(jīng)過太陽的暴曬后仍就堅強地站立著，上體育課時，跑完步大家大汗淋漓，就全聚集在老槐樹下承涼，這時，老槐樹就像位慈祥的老爺爺為我們帶來陰涼。
秋天時，老槐樹的樹葉黃了，很單調(diào)，我們跑起步來也無精打采的，心情也很低落，沒有了歡快的鳥啼，也就沒有了歡聲笑語，一切的一切都低落下來。
冬天時，下雪了，老槐樹不怕嚴(yán)寒仍就昂然挺立著，下課時，孩子們更來勁了，個個爭先恐后地沖下課堂，分批在老槐樹下打雪仗、堆雪人，興致悖悖。
老槐樹下，多少年來有歡聲笑語，也有愁眉苦臉，發(fā)生了一個又一個的故事，一串又一串的笑聲與歡樂。
校園風(fēng)景作文 篇4
我們校園最亮麗的風(fēng)景，就是一樓大廳西側(cè)令人流連忘返，贊不絕口的怡園。
走進學(xué)校大門，向東步行五十米，來到教學(xué)大樓。穿過寬敞高大的一樓大廳，步下兩級臺階，就到了怡園。怡園的四周，環(huán)圍著四季常青的雪松，它們就像一個個高大、威武的衛(wèi)兵，日夜挺立在那里，守衛(wèi)著我們美麗的校園。
怡園的一角放置著幾組形狀別致的桌凳。樹樁形狀的.凳子是由四塊大石雕琢而成的，四個凳子圍著一張石雕圓桌。我和同學(xué)們常在這里下棋、打牌。
怡園的中央有一座假山，那是我們童年的樂園。記得一年級時，只要一下課，我們就爭先恐后地去爬假山。一個個就像小猴子似的爬上爬下，呼朋喚友，玩得汗流浹背，“樂不思蜀”。有時玩得太忘情了，連上課的鈴聲也沒聽到。
假山下繞著一條蜿蜒屈曲的小溪。小溪不長，不過二、三十米；也不寬，一米左右。清澈見底的溪水整日里汩汩流淌。透過溪水，大大小小的鵝卵石歷歷可數(shù)，宛如一顆顆圓潤的寶石，讓人賞心悅目。女孩們最喜歡把各式各樣的紙船放在小溪里，看它們悠悠蕩蕩地向下游漂去；我們男孩兒則總愛在小溪兩岸蹦來跳去，練習(xí)跳遠。溪畔垂柳依依，遠遠望去，嫩綠的柳枝就像一條條綠紗巾，讓人不禁想起賀知章《詠柳》中膾炙人口的名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。這樣的美景真是叫人心曠神怡呀。小溪上，還有兩座小橋——“龍橋”和“鳳橋”。橋頭分別立著“望子成龍”和“望女成鳳”兩個木牌。兩橋間樹立著一塊大石，石上刻著：“從這里起飛”幾個遒勁有力的大字。它激勵著我們刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報效國家。
怡園不光是我們戲水玩鬧的場所，還是一個讀書學(xué)習(xí)的好地方。每天清晨、傍晚，一些高年級的大哥哥、大姐姐們就捧著書坐在怡園的假山、石凳上專注地看著，大聲的讀著。
怡園點綴了我們美麗的校園，給我們帶來了快樂，也給我們留下了許多溫馨美好的回憶。我愛怡園，我愛美麗的東辰校園。
校園風(fēng)景作文 篇5
綠草茵茵鋪滿地。今日在校園里走了一遭，才真實的感受到以前所感受不到的美景。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進大地時，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。校園中已有朗朗書聲，現(xiàn)下，已是秋天，可是卻也并非綠葉都變枯了。而是蒼翠欲滴，使人心生愛慕。雖“自古逢秋悲寂寥”，但“我言秋日勝春朝”。秋天了，尤是經(jīng)歷了一場雨之后，水蒸氣紛紛液化成小水珠，落在了綠葉或是枯葉上，樹枝也搖搖欲墜，真切的形成了許多亮麗的風(fēng)景線。像是清流，流入你那跳動的心臟與脈搏。
聞一聞，那些大大小小的“珍珠”，仿若是人間珍寶；摸一摸，使你仿若身在仙境之中，“天下獨絕”。擁抱大自然，或許就是這樣一種奇妙的感覺吧！現(xiàn)在，擺在面前的每一分綠都彌足珍貴。不過無礙的`，畢竟來年它還會生長，只可惜再也不是那抹綠了�，F(xiàn)今，你我都已是畫中人了。而那畫境之中又不時傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。
秋天，不同于以往的文字表達，在這校園中，它并無碩果累累，仿佛佇立在了那兒，那么應(yīng)景，又那么宜人。這里沒有潺潺的溪流，沒有“馨香盈懷袖”，有的只是一片碧綠。他們仿佛就是為了凈化空氣，為了鳥獸而存在。
看到它們，心下也突然一陣愉悅。畢竟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。教師們也亦是如此！精心培育屬于他們的風(fēng)景。
秋天的校園，是最美麗的風(fēng)景，讓我陶醉其中，讓我流連忘返，更引發(fā)了我的深思……
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