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寫景作文

我眼中的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-12-25 17:51:18 寫景作文 我要投稿

(推薦)我眼中的風(fēng)景作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我眼中的風(fēng)景作文,歡迎閱讀與收藏。

(推薦)我眼中的風(fēng)景作文

我眼中的風(fēng)景作文1

  風(fēng)景是無處不在的,文明就像一朵花吧世界裝扮的美麗,讓我們用心維護(hù)這朵花!——題記

  每天早上起床后,拉開窗簾,打開窗戶,吸一大口新鮮空氣,都可以看見一位老人穿著黃色的工作服,拿著掃把推著三輪車,把垃圾裝到車?yán),好像大街就是他的?zhàn)場(chǎng),樹葉、塵土、紙片就是他的敵人、他就是戰(zhàn)士。

  我小時(shí)候總以為這世界上最低賤的工作就是掃大街,可現(xiàn)在卻不這樣認(rèn)為了。

  每次在公交車上,總是人擠人。雖然人們互不相讓但是人們還是文明的,這一次車上雖然不擠,但座位剛好坐完。雖然有下車的但也一直有上車的,座位總是剛好,這時(shí)兩位老人上了車,我想站起來讓座,但一個(gè)少年和一個(gè)少女都已經(jīng)把老人扶到了自己的座位上,老人笑著說:”這娃真好啊,知道尊老愛幼!“我正想問他們的名字,可他們飛奔著跑了!

  今天正好是植樹節(jié),我來到公園里,看到一群小朋友,戴著紅領(lǐng)巾,抬著樹苗,井然有序的'放到了地上,挖起了坑,抬起了水,把樹苗放入坑中,埋上了土,澆了水。樹苗一個(gè)個(gè)十分挺拔,像一個(gè)班的士兵對(duì)小朋友說:”謝謝你們,把我們帶到這個(gè)美麗的地方。“小朋友該走了,依依不舍的與小樹告別,一個(gè)個(gè)都很想再與它們多相處一會(huì)。

  美無處不在,文明無處不在,但要我們用心來維護(hù)。

我眼中的風(fēng)景作文2

  大千世界,到處都是美麗的風(fēng)景。既有自然風(fēng)景,又有人文風(fēng)景。自然風(fēng)景,顧名思義,就是指大自然給予我們的這些美麗的自然風(fēng)光。而人文風(fēng)景可以是實(shí)物形式的,也可以是某個(gè)人或某類人的身上值得我們學(xué)習(xí)的精神。

  我喜歡自然風(fēng)景,喜歡游山玩水,它可使我們放松神經(jīng),放飛心情,陶冶情操。但我眼中的風(fēng)景卻是那些好的`人文風(fēng)景,它讓我們看了之后有所啟發(fā),有所感悟,給予我們正能量。

  今年中秋節(jié),我和往年一樣,去奶奶家陪爺爺奶奶過節(jié)。在路上碰巧經(jīng)過“杏花樓”,只見門前排隊(duì)排出了一條“長龍”,中間老人居多。突然,有一位老人蹲了下去,周圍的人有的立即把他扶了起來,有的為他扇扇子,有的給他送水……直到老人透過了氣,大家才放下了那顆懸著的心。原來,那位老人是站久了,頭暈了,腳發(fā)軟所致。店里的服務(wù)員見狀,在征得大家同意后,優(yōu)先把老人要的月餅直接送到了他的手里,那位扶他的好心人還幫他叫了出租車送他回家,老人感激萬分,老淚縱橫,連聲道謝。

  這就是我眼中的風(fēng)景,我相信這樣的風(fēng)景人人都見過。正是因?yàn)橛羞@些風(fēng)景,才使我們這個(gè)社會(huì)大家庭充滿了和諧和溫暖;正是因?yàn)橛羞@些風(fēng)景,才使我們有所啟發(fā),有所感悟,從而去學(xué)習(xí)他們身上的那種精神,爭(zhēng)做這些風(fēng)景中的主角。

我眼中的風(fēng)景作文3

  有人說:朝陽是一幅美麗的風(fēng)景畫,也有人說:天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中,每一天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士,才是一道最美的風(fēng)景。如果說他們是一粒粒小沙,那我們就是一棵棵珍珠,因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾艜?huì)閃閃發(fā)光。

  無論是在哪里,都能夠看見他們的'身影。瞧!學(xué)校的大門口站著幾個(gè)炯炯有神的戰(zhàn)士,每一天監(jiān)督著那些壞人們有沒有在犯錯(cuò)。每一天,都為了我們的安全,屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食,他們都會(huì)及時(shí)的制止,防止我們因而生病。

  瞧!在街上忙碌指揮的交警,他們每一天都頂著一個(gè)大大的太陽,不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌著。他們夏天時(shí)總是滿頭大汗的,卻連一名怨言也沒有。冬天,他們大雪天只穿一件單薄的外套,不論雪花還是雨水,他們連一個(gè)遮擋的工具都沒有,每一天都是那樣筆直的站在那里,就是這樣一幅美麗的圖片,怎能不讓人陶醉其中呢?你們?cè)鯓幽苷f這不是一幅美麗的圖畫呢?

我眼中的風(fēng)景作文4

  我眼中最美的風(fēng)景,是發(fā)生在一節(jié)語文課上的一幕,它像我記憶小河中的一顆石子,激起我思緒的陣陣漣漪……

  那天,我像往常一樣走進(jìn)教室,在同學(xué)們朗朗讀書聲中,開啟了我的早讀之旅。

  鈴聲一響,老師開始提問,讓我把昨天的古詩背下來,我流利的一氣呵成。聽見了同學(xué)們熱烈的掌聲,頓時(shí)感受到了溫暖。

  接著,老師又提問了一個(gè)同學(xué),讓他再背一遍?墒撬酒饋硪谎圆话l(fā),還在那里玩兒,老師氣憤的說:“麻溜,你到底會(huì)不會(huì)背?”他還是站在那里不吭一聲,同學(xué)們都開始竊竊私語。有的在家說:“他太耽誤大家時(shí)間了!庇械脑谡f:“他太不尊重老師了!边有的在說:“完了,這下老師要發(fā)火了,老師一發(fā)火,“獅吼功”要發(fā)作了。”我的`心里忐忑不安。

  這時(shí)只聽到老師溫柔地說:“你先坐下吧,一會(huì)兒課下找我背!蹦且豢,我驚呆了,老師并沒有發(fā)火,而是用話語鼓勵(lì)這個(gè)學(xué)生,讓這個(gè)學(xué)生感受到了溫暖,給了他學(xué)習(xí)的自信心。也許這個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心而認(rèn)真學(xué)習(xí),會(huì)取得更大的進(jìn)步。此刻他的內(nèi)心該多么感激老師!

  我抬頭看看老師,她是多么美呀!此刻,她成了我眼中最美的風(fēng)景!

我眼中的風(fēng)景作文5

  談起我眼中的風(fēng)景,誰也不知道,告訴你吧,其實(shí)就是那不起眼的黎明。

  一道熹微的晨光劃破天空,打破了此時(shí)的寂靜。晨星還在天空點(diǎn)綴,明月也還未退去,你便匆匆的來了。

  泥土上又冒出了幾株不知名的植物,鉆石般晶瑩剔透的露珠依附在小草上,小草努力的吮吸著它。微風(fēng)輕輕的'吹著,路上的灰塵左蠢蠢欲動(dòng);鸺t的楓葉,有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打轉(zhuǎn),有的搖搖欲墜,也有的已成了肥料。全新的空氣從四面八方撲來,沁人心脾,我貪婪地呼吸著。小河泛起一道道波紋,波紋在水平如鏡的河面上波動(dòng)著,波光灼粼粼。

  掛在枝頭那圓圓的、又大又紅的蘋果沉甸甸的,都快壓斷了枝丫。它們就像一只只被點(diǎn)燃的紅燈籠,高高掛在枝丫上,照耀著、裝點(diǎn)著大地,多么引人注目!瞧,那大蘋果在得意的向你揮手,好像在說:“我最大,我最甜,快來摘我吧!”

  這時(shí),我聽到了嗒嗒幾聲,哦,原來是下雨了,雨水像淘氣的小孩,敲打著窗戶,有禮貌的向我打了一聲招呼,它好像在對(duì)我笑呢!大地沉浸在這蒙蒙細(xì)雨中,小草掛滿了珍珠般的雨珠,我想:那是大地媽媽的乳汁吧?

  樹葉飄落的更多了,蘋果也更加紅潤了,好像朵朵云霞。雨水滴進(jìn)小河,水花四濺,圈圈漣漪向四周擴(kuò)散,又好比粒粒珍珠落入玉盤中。大地好像披上了一件輕紗。我伸手去感受這純潔的水珠,真好玩。

  伴著“喔喔“的聲音,你又邁開步伐,趁我們不注意,悄悄的走開了。

我眼中的風(fēng)景作文6

  經(jīng)常在路邊看到,有一對(duì)小朋友,一個(gè)大一個(gè)小,當(dāng)有車子“嘀嘀嘀”地提醒他們讓路時(shí),大一點(diǎn)的小朋友連忙把小一點(diǎn)的摟在一邊或擋著,一本正經(jīng)的等著車子過去,那神情,好神氣,好威風(fēng),好有責(zé)任。

  小朋友天真爛漫可愛的行為,讓我們體會(huì)到他們的責(zé)任感?煽纯创笈笥褌兡,我看這不是沒做到自己的責(zé)任,而根本就不知道自己的責(zé)任。

  有許多未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,整天碌碌無為。自己的學(xué)習(xí)根本就不放在眼里,尋思著如何打架,如何上網(wǎng)或是談些班上的'丑事和對(duì)抗老師們的“趣”事。似乎聊得津津有味,卻不知道自己現(xiàn)在最大的責(zé)任是好好的努力讀書。

  我們是祖國的花朵。我們這個(gè)時(shí)候本來就應(yīng)該努力讀書,長大后去報(bào)效我們的祖國,祖國也正等著我們?nèi)樗鞒鲐暙I(xiàn),讓它更加繁榮昌盛。

  可他們知道嗎?提起祖國就無精打采,一臉不關(guān)自己的事的樣子,有時(shí)還要侮辱一下。

  只有看看小朋友們懷有責(zé)任心地去保護(hù)別人,心里涌上一種欣慰,我喜歡看他們天真爛漫的責(zé)任心。它將永遠(yuǎn)成為我眼中的一道美麗的風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景作文7

  說起馬路大家都知曉,可現(xiàn)在的馬路和以前與眾不同了!它現(xiàn)在有一個(gè)造成人體危害的本領(lǐng)——揚(yáng)塵功。這“揚(yáng)塵功”的幕后黑手卻不是原先一塵不染的大馬路,而是經(jīng)常在馬路上川流不息的車子。

  “滴滴”,一輛紅色別克從十字路口遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來,尾氣管里順路“吐”出一大股黑氣,在原本透明的'空氣中徘徊,久久不能散去。而那一個(gè)個(gè)輪胎從水坑里飛速擦肩而過,許許多多的揚(yáng)塵在空中游蕩。

  因?yàn)闆]有新鮮空氣,馬路旁的大樹青草也變得稀稀疏疏,枯黃的枝葉隨風(fēng)飄蕩。樹葉因?yàn)闆]有及時(shí)清理干凈而腐爛。人行道上到處是路人隨手一丟的垃圾,不遠(yuǎn)處的環(huán)保垃圾桶只能無可奈何地看著。只有環(huán)衛(wèi)工人忙得不可開交。因?yàn)闆]有了茂盛的大樹可以乘涼而汗流浹背,并且不時(shí)傳來中暑的消息。

  大自然。地球……是人類擁有了危害它的本領(lǐng),打破了保護(hù)層。最終導(dǎo)致人類自己傷害自己。保衛(wèi)馬路,人人有責(zé)。保衛(wèi)環(huán)境,匹夫有責(zé)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,我們這棵地球樹才會(huì)變得更加美麗。

  王學(xué)勤

我眼中的風(fēng)景作文8

  我生長在這里——荒涼的戈壁,沙和石鋪成的廣袤世界,地表熱浪推涌,晃現(xiàn)出似水的虛幻和縹緲。這里滿目蒼涼,沒有生命的跡象。直到我的出現(xiàn)、我們的出現(xiàn)。

  我是這里的一株胡楊。

  當(dāng)秋日蕭瑟吹得天空很遠(yuǎn)很凈的時(shí)候;當(dāng)戈壁的漠風(fēng)停止咆哮,浪沙平息的時(shí)候;當(dāng)落日也收下它最后的余輝的時(shí)候;當(dāng)冬日里的一縷陽光,夏日里的一絲涼風(fēng)都不愿在此停留片刻的時(shí)候,只有我們傲然挺立著,向遠(yuǎn)處揮舞自己強(qiáng)健的手臂,投去堅(jiān)毅的目光。

  當(dāng)嚴(yán)冬的'冰雪企封鎖一切的時(shí)候,當(dāng)萬事萬物都以不同方式退隱或消失的時(shí)候,我們站成了冬雪里,最后的也是唯一的風(fēng)景——寒冷可以凍住土地,卻凍不住生命,凍不住希望。

  沒有人知道我們的艱辛,我們的蒼涼,為了成為那最美的風(fēng)景,我們只有對(duì)自己說:“冬日的嚴(yán)峻冷酷,夏日的暑氣熏蒸,只針對(duì)那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命,而面對(duì)堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神,冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無限希望!

  做一株戈壁的胡楊,我不悔,因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了生命的真正意義;當(dāng)我枯死時(shí),我不戀——生存不包蘊(yùn)生命的全部意義,生命既然開始,就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅,本身就是一種風(fēng)景。

  我不悔。

  在這兒,我擁有堅(jiān)定的信念;在這兒,我具有頑強(qiáng)的品質(zhì);在這兒,我可以欣賞“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的美景……

  “你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你!蔽也换冢缸鲆恢旮瓯诘暮鷹,笑看風(fēng)景,體味生命的真諦。

我眼中的風(fēng)景作文9

  “我站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看我!辈诲e(cuò)的,身邊處處有風(fēng)景,我眼中的風(fēng)景雖不斷變換,卻真真切切。

  鏡頭一

  夜色朦朧,整個(gè)城市還未蘇醒。但一陣陣有規(guī)律的刷刷聲卻打破了這夜的沉寂。這就是我們城市的美容師辛勤的清潔工人已經(jīng)開始他們的工作了。他們是這個(gè)城市迎接第一縷陽光的人,他們辛勤的身影,構(gòu)成了這座城市最亮麗的風(fēng)景。

  鏡頭二

  “夕陽無限好,只是近黃昏。”你看,晚霞中,兩位滿頭銀發(fā)的老人正相互扶持著穿過馬路,走進(jìn)公園。其中一個(gè)剛咳嗽了兩聲,另一個(gè)趕緊拍拍他的后背,一舉一動(dòng)一言一行流露出無微不至的關(guān)愛。他們互相扶持的身影,構(gòu)成了這座城市最溫馨的風(fēng)景。

  鏡頭三

  在擁擠的公交車站點(diǎn),一個(gè)老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動(dòng)的公交車,周圍的'人們馬上自動(dòng)讓出一個(gè)通道,迎接她的還有一個(gè)奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請(qǐng)坐!我和媽媽站一會(huì)!”話音未落,馬上就聽到另一個(gè)更溫暖的聲音“好孩子,你坐著,我請(qǐng)奶奶坐阿姨這里!”說話間老人已被扶上座位。這尊老愛幼的身影,構(gòu)成了這座城市最感人的風(fēng)景。

  ……

  鏡頭轉(zhuǎn)換,風(fēng)景也在不斷改變,給人們留下的是一幅幅生動(dòng)的畫面。正是因?yàn)橛辛诉@些流動(dòng)的身影,變換的風(fēng)景,才使一個(gè)鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構(gòu)成了我眼里最美的風(fēng)景!

我眼中的風(fēng)景作文10

  在這小小的校園中,種滿了樟樹,我們親切地稱她為“樟樹小學(xué)”。

  這里的教學(xué)樓并不高大宏偉,只是一棟三層四間的小樓;也沒有很高級(jí)的足球場(chǎng),只是一個(gè)普普通通的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);更沒有漂亮的籃球場(chǎng),只是一片水泥地面和兩個(gè)有點(diǎn)歷史的籃球架;校門也是很普通的鐵門,好在很堅(jiān)固,是它保護(hù)了我們的安全;保安室也沒有別的學(xué)校那么大,只有四、五個(gè)平方,但是里面的器材很齊全,鋼叉、盾牌、監(jiān)控器、報(bào)警器……什么都有。

  這是一間很樸素,但充滿大自然氣息的`學(xué)校。

  學(xué)校里面到處是一排排的樟樹。樟樹長得真高啊!像一根根通天的柱子;樟樹的葉子真綠。£柟庹罩鴺淙~,從下面看上去,片片晶瑩,像翡翠;樟樹的葉子真密!陽光穿過樹葉間的空隙,地上展現(xiàn)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。

  樟樹們是如此的龐大、碧綠、茂密,仿佛一把把巨大的保護(hù)傘,保護(hù)著學(xué)校里幼小的我們。

  夏天,每到午休時(shí),同學(xué)們就拿著課外書向它奔去。我們坐在樹下,風(fēng)姑娘為我們解熱,大樹輕輕地?fù)u動(dòng)著,好像在問:“小朋友們,涼快嗎?舒服嗎?”

  下雨了,我們就在樹下躲雨,老師卻說:“這樣很危險(xiǎn),快回教室去!”回到教室,我望著那棵最大的樟樹,它也望著我,好像在說:“老師說得沒錯(cuò),教室比我這里更安全!”我的心情似乎平靜了許多。

  校園中的樟樹!開心時(shí),你為我喝彩,傷心時(shí),你為我解憂。是你伴隨我成長,伴隨我進(jìn)步。雖然你們只是一棵棵普通的樟樹,但你們就是我眼中最美的風(fēng)景!

我眼中的風(fēng)景作文11

  我眼中最美好的風(fēng)景,不是大家常說的山明水秀、枝繁葉茂,而是那一種能讓我用心去觀賞,用心去體會(huì)其中韻味和美好的風(fēng)景。

  雨中送傘

  一天,郭曼曦因沒做好班級(jí)衛(wèi)生被老師罰值日,我相信她心中一定很委屈。為了安慰她,我自愿陪她一起勞動(dòng)。她仿佛看透了我的.心思,表現(xiàn)很感激。此時(shí),我心潮澎湃,如喘急的河水奔流不息。值完日之后,我們走在回家的路上,這時(shí)下起了綿綿細(xì)雨,我沒有帶傘,她撐起那把花傘聚在我的頭上。我們漫步雨中,這是多美的一幅風(fēng)景。

  堅(jiān)強(qiáng)的小草

  一天,我和媽媽一起去公園游玩,在河邊漫步的時(shí)候,看到了一塊大石頭上面有很多裂縫。一塊裂縫的中間,鉆出了一株大約十厘米的翠綠的小草。這棵小草在如此之堅(jiān)硬的石頭縫隙里頑強(qiáng)的生長,在我眼里,它就是最美的風(fēng)景。

  小巷剪影

  我放學(xué)回家,走在一個(gè)巷子里,我一邊走一邊唱著歌。忽然在巷子的盡頭看到一個(gè)小男孩,他看到路邊有一張紙,便彎下腰把它撿起來,把他扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。

  這也是我眼中美麗的風(fēng)景。

  風(fēng)景無處不在,只要用心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有美景。

我眼中的風(fēng)景作文12

  一說起風(fēng)景,一般人自然都會(huì)想起波瀾壯闊的大海,繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,一望無垠的草原……可我的心里卻有著不一樣的美麗的風(fēng)景……

  炎熱的'夏天又無聲地走來了,天氣又干又燥,知了在樹上扯著嗓子不停地叫著。這正是溜冰的大好季節(jié)。溜冰場(chǎng)人如云集,排隊(duì)購票的人更是一撥接著一波。我好不容易才買到票,進(jìn)了溜冰場(chǎng)。

  在場(chǎng)上,我飛快地奔馳著。許多初學(xué)溜冰的小朋友也在旁邊“蹣跚學(xué)步”,顯得十分笨拙。忽然一個(gè)小朋友腳下一滑,摔了個(gè)仰面朝天。旁邊一個(gè)大姐姐立刻滑過去。她其貌不揚(yáng),皮膚像炭一樣黑,身體像牛一樣健壯,后腦勺扎著一根硬梆梆的馬尾。

  俗話說得好,人不可貌相,海水不可斗量。只見她上前輕輕扶起那個(gè)趴在地上的小朋友,拍了拍她身上的雪,親切地問道:“小朋友,你沒事吧?”只見那個(gè)孩子抬起頭,用羞澀感激的聲音說:“嗯,沒什么事。只是擦破了點(diǎn)皮。”那個(gè)大姐姐仔細(xì)看過了小朋友的腿,叮囑說:“下回要小心點(diǎn)!毙∨笥咽箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭,在大姐姐溫和的目光中滑遠(yuǎn)了。

  我在一旁靜靜地看著,心中暗起了暖潮。那個(gè)大姐姐又不是工作人員,和小朋友也素不相識(shí),為什么會(huì)如此熱心呢?原因只是因?yàn)橛幸活w善良的心,無論你在什么地方,都會(huì)付出真誠的幫助!

  溜冰場(chǎng)上感人的一幕,深深留在我的心中,成為了我心中一道美麗的風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景作文13

  美,縈繞人間,用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活,你會(huì)感嘆--人間何處無風(fēng)景。

  人間何處無風(fēng)景。讀,厚重的文化史!按竽聼熤,長河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景;“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景;“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

  人間何處無風(fēng)景。瞧,人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風(fēng)景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景;無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景;飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外,人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的'一道風(fēng)景線。

  人間何處無風(fēng)景。聽,生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌,乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊,把百元大鈔塞進(jìn)箱中,還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響,正是那乞丐善良真誠的心聲,生活的回音,內(nèi)在的心聲,是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

  睜開雙眸,以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界,你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景作文14

  羅丹說:“生活并不缺少風(fēng)景,只是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛!弊屛覀円黄鹑グl(fā)現(xiàn)一下生活中美麗的風(fēng)景吧。

  可愛的背影

  有一次,我去商店買文具,來了一個(gè)中年婦女,拉著一個(gè)小妹妹。小妹妹大概有四五歲的樣子,圓嘟嘟的小臉。婦女給她錢,讓她去買棒棒糖。那小妹妹揪出一個(gè)棒棒糖,很有禮貌的用甜美的聲音問:“叔叔,多少錢?”“3元!毙∶妹媒o了他5元,說“叔叔,那你應(yīng)該找給我兩元。”叔叔找給她兩元錢,婦女拉著小妹妹的手走了?粗谋尘埃矣X得這個(gè)小妹妹可愛極了。

  認(rèn)真的背影

  星期五晚上,哥哥說今天一定要把作業(yè)寫完,但這都10點(diǎn)了,媽媽讓我去喊哥哥睡覺。哥哥說:“我要再寫一會(huì)兒,馬上就寫完了!”我有點(diǎn)不耐煩了,“明天再寫不行嗎?”哥哥說:“沒事沒事,當(dāng)天的`作業(yè)當(dāng)天做完。”我再看看我的哥哥,那是一個(gè)很認(rèn)真很認(rèn)真的背影,我不禁為哥哥點(diǎn)贊。

  英勇的背影

  爸爸媽媽和我的拉布拉多去接我回家;丶衣飞,經(jīng)過師范小區(qū),忽然,“咔”一聲,一個(gè)人拉開窗簾,從樓上跳了下來。爸爸看到了,立馬跑過去,看了看傷者還有意識(shí),趕緊撥打110 ,又撥打了120。爸爸的身影如此敏捷,我還是第一次看到,在我心中,這是英勇的背影。我對(duì)爸爸又多了一層敬佩。

  這就是我眼中的風(fēng)景,也是我心中最美的風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景作文15

  我看見過許多的風(fēng)景如“太陽剛上升的時(shí)候、秋天楓葉飄落的時(shí)候、柳樹倒映在清澈的河水……可是我覺得這都不是真正的風(fēng)景,這才是我眼中的“風(fēng)景”。

  “嘩啦啦”外面正下著傾盆大雨,而坐在教室上課的我正祈禱著放學(xué)時(shí)不要再下雨。可是天并不如我所愿,下得更大了!斑!”放學(xué)鈴聲一響,我腳下像踩著風(fēng)似的飛奔回家。可眼前的.“風(fēng)景”讓我停住了腳步。

  正下著傾盆大雨,街上買賣的人都向飛奔而去,只留下了一位清潔工人。我很疑惑:其他人都向家飛奔而去,而這位清潔工人卻不向家飛奔而去,卻是拿著掃帚在打掃街道。“呼”的一陣風(fēng)把一個(gè)塑料袋吹走了,塑料袋被風(fēng)吹到了另一處,清潔工人跑過去撿塑料袋,可天就像在捉弄那清潔工人——在清潔工人正準(zhǔn)備撿塑料袋的時(shí)候,“呼”的風(fēng)一吹,又把塑料袋吹走了,有落在了另一處,清潔工人又跑過去撿塑料袋,可天就好像和清潔工人有仇,偏不讓清潔工人撿到塑料袋,又被封吹走了,可清潔工人并沒有放棄,正因?yàn)檫@樣清潔工人把天感動(dòng)了讓清潔工人撿到了塑料袋。我十分疑惑跑過去問:“阿姨,就一個(gè)塑料袋為什么一定要撿到!鼻鍧嵐と苏f:“這份工作是把街道打掃干凈,那么就不能讓街道有一丁點(diǎn)垃圾。更可況,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!蔽衣犃嗽谙:我一定要以清潔工人為榜樣。

  太陽上升的時(shí)候、秋天楓葉飄落的時(shí)候、柳樹倒映在清澈的河水……這些風(fēng)景十分漂亮但也不能與清潔工人構(gòu)成的風(fēng)景相提并論。

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