美麗的風(fēng)景作文3篇[通用]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的美麗的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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美麗的風(fēng)景作文 篇1
我，五官精致、可愛活潑。然而，每當(dāng)叔叔阿姨們嘖嘖稱贊我是“小美人胚子”的時候，我只敢羞澀地莞爾一笑，然后習(xí)慣性地用手撥幾絲劉海兒遮住額角——那塊黃豆大小的疤。疤淺淺的，卻帶給我深深的痛。在我敏感又缺乏自信的內(nèi)心，這塊疤不斷地放大再放大，不論我怎么遮掩也遮不住。
那是夏日里的一個下午，下課了，我就和小朋友們在走廊嬉戲、玩鬧，開心極了！可樂極生悲哪！一不小心，我和另一個同學(xué)狠狠地撞在了一起，我的頭重重地磕到了門把。額角蹭開了一道口子，頓時血地從傷口淌了下來，疼痛襲遍了我的全身……
課間十分鐘，帶給我們無窮的快樂，卻也常常讓我們后悔莫及。讀三年級的時候，我們班的小良在上廁所途中，被迎面沖過來的高個子撞倒，頭磕到了墻角，結(jié)果比我慘痛——住院一周，后腦勺縫了六針�！吧舷聵翘菘坑倚校 卑嘀魅卫蠋煵粎捚錈┑貜娬{(diào)著，可總有同學(xué)我行我素，其直接結(jié)果就是樓梯間里，同學(xué)們“親密無間”撞成一團，飛超的左手就是這樣骨折的。還有文靜，下課時到一樓領(lǐng)粉筆，從天而降的不明物體準確又及時地墜在她跟前，太危險了，僅有一步之遙……
不知從什么時候起，我發(fā)現(xiàn)一下課，每個樓道拐彎處都站著一個執(zhí)勤老師。她們笑容親切，胸前配著“課間值日師”的紅色牌子，顯得精神又神氣。每次經(jīng)過那里，()我們總是放慢腳步，因為這是一道美麗的風(fēng)景。
我印象最深的是我們四樓樓道的那位執(zhí)勤老師：
她長著一張平凡的臉，挺挺的鼻子，紅潤又飽滿的嘴唇，一雙明亮的眼睛就像夜空中那顆最亮的星星。我經(jīng)常聽到她清脆的'聲音，提醒上下樓梯的同學(xué)注意安全；我經(jīng)常看到她甜美的微笑，勸阻同學(xué)們禮讓三分；我經(jīng)常遇到她弓著的背影，幫助那些行動不便的同學(xué)……
悄悄地，我們發(fā)現(xiàn)沒有因推拉擠撞而受傷的事故了。課間的走廊成了一條綠色的安全通道，課間的走廊到處回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。
執(zhí)勤老師，謝謝您！您就像一位天使，向我們播撒安全的種子；您是一座燈塔，為我們點亮一盞安全之燈；您是一口警鐘，時時刻刻提醒我們注意安全……
謝謝您，執(zhí)勤老師！您是一道美麗的風(fēng)景！
然而，您卻說：“課間，同學(xué)們安全、快樂地活動，才是一道最美的風(fēng)景！”
美麗的風(fēng)景作文 篇2
我，一個人，靜靜地來到河邊，為的是來享受水的寧靜與風(fēng)的悠遠。輕輕地，坐在河邊，感受著初春的喜悅。看，楊柳舒展開它那曼妙的身姿，嫩綠的芽兒顯示著欣欣向榮的春天已來臨。看，那多多艷麗的野花兒也將要在這里爭奇斗艷。最可愛的就要數(shù)那剛剛破土而出的`嫩綠的小草。草兒啊，快快展開你的身體，裝飾這片土地，讓每一個人都在你的身上留下足跡。最美的就是春天：純潔，美麗，欣欣向榮。
美麗的風(fēng)景作文 篇3
我有一個老師，她姓宋，我們叫她宋老師。宋老師長得很漂亮，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子和嘴。宋老師對我們雖然很嚴厲，但卻是我最敬佩的人。
有一次，我得了重感冒，因為要去打針，所以沒去上學(xué)。第二天，我一進教室老師就問：你好點了么身體要是不舒服就告訴老師。我點了點頭。
下課了，老師還特地把我叫到辦公室，給我講昨天我沒聽到的課程，看著老師，我的'眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)
還有一次，我們學(xué)校有一個活動要去體育館，那時是夏天，太陽把大地曬得都有些熱了。即使我穿著短裙，帶著遮陽帽都覺得熱。突然，李欣暈倒了，當(dāng)她醒來時已經(jīng)在老師的背上了。老師說：你中暑了，還是休息會兒，到地方了我叫你。李欣應(yīng)了一聲：恩。再回去的路上老師一直照顧著李欣，我都有點羨慕李欣了。
我敬佩宋老師，敬佩她那種是學(xué)生如子女的精神。
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