風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
又是一個下雨天，我凝視著窗外，不禁想起了幾天前至今仍歷歷在目發(fā)生的事情。那個男孩，那個裹滿泥巴的褲腳，構(gòu)成了馬路上一番別樣的風(fēng)景。
思緒跨過時間和空間的漩渦。那天，雨下的特別大我急哄哄地在雨中奔跑著。蔚藍的天空仿佛被墨水染過一般，十分陰沉。密密麻麻的雨如一根根冰刺般打到地面上�？耧L(fēng)呼嘯著。好像要把一切都撕裂似的。豆大般的雨珠被風(fēng)裹著，陰風(fēng)怒號，讓人望而生畏。
等我回到家，衣服早就已經(jīng)濕了百分之七八十了。窗外的雨仍然在下著。我看了看窗外。突然，一個小黑點在灰蒙蒙的遠處出現(xiàn)了。原來是一位正要騎車回家的阿姨。只見她穿著雨衣，在雨中慢慢前進著。等到她走到路中央一塊泥土地的時候不知怎么了，車輪好像被泥土卡住一般，再加上一陣狂風(fēng)，只聽“啊”的一聲，她連同她的車，都倒在了那片泥土地里。現(xiàn)場慘不忍睹。她慢慢的爬了起來，想去拉她的車�？墒怯忠粋�不小心，一個踉蹌，差一點又摔跤了。正當(dāng)她一籌莫展時，遠方突然有一個小男孩和他的`媽媽路過。那位母親拉了拉小男孩的手，示意他掉個頭再走�？赡泻⒁恢笨粗俏话⒁�，再看了看自己的母親，他的眼里流露出了希望他的母親去幫那位阿姨的深情。可那位母親似乎對小男孩的深情不屑一顧。
男孩沉默了一會兒，之后他快速掙脫了他母親的手，像哪位阿姨跑去。他走到了那位阿姨的面前。試圖想以自己的力量把電瓶車給抬起來。那位阿姨見狀，趕緊對小男孩說道“小弟弟，你不要幫我了，你抬不動的的，快點走吧”男孩伸出他稚嫩的雙手，拉著車把，小小的臉蛋漲得通紅，說道“能幫而不幫，會讓我心生愧疚。”那個母親被她兒子說的話驚住了，望著她的兒子，她低下了頭。他似乎哭了。在片刻的猶豫之后，她終于放下了她的形象，快速跑到了那片泥土地中，伸出了雙手和他們一起拉著。泥巴沾滿了他們的褲腳。終于，功夫不負有心人。車在他們?nèi)撕狭Φ膸椭�，被推出了那片泥土地�?/p>
之后那位阿姨拉著那位女人的手連忙道謝。而那個女人卻只說了一句話“你謝的不應(yīng)該是我，而是我的兒子�！薄芭�，那謝謝你哦，小弟弟�！蹦泻⒂檬謸狭藫项^，笑了。
雨漸漸的停了。雨后的那片泥土地閃閃發(fā)光，特別亮麗。陽光照在了男孩紅紅的圓臉上，反射出來的，是一番別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
每個人，都有自己一生無法忘懷的，刻入骨髓的風(fēng)景。
他是作家、學(xué)者……諸多稱號，我只賦予他一個——戰(zhàn)士。
那是怎樣的一個年代！國民黨灰蒙蒙的天空下，魯迅都因“碰壁”而迫不得已換了上百個筆名。國民黨究竟干了什么？為了自己的物質(zhì)利益，而選擇精神上的墮落！一切反抗，在絕對的權(quán)利和愚昧無知的人們面前，顯得多么蒼白：今天，鄒韜奮不幸離世，明天，史良又慘遇暗殺，最終，在國民黨冠冕堂皇的“桃色事件”的籠罩下，不義之槍擊中了李公樸先生，一直忍氣吞聲的他終于失控。他憤然，拍案而起，一句句呼聲，一段段吶喊，刺醒了每一個中國人的心。
在清國，他創(chuàng)作了《七子之歌》，一句句話，都是赤子在思念祖國。這桿槍幫助了國民黨打敗了清政府。而今天，昔日的熱血青年變成了老奸巨猾的狙擊手，他心里，究竟多么悲涼。
《最后一次演講》的決心，是在卑鄙的國民黨一次次金錢，物質(zhì)的威逼利誘下定的。那一天，“你們這里有沒有特務(wù)！你站出來！你出來講�。{什么要殺死李先生！”是對國民黨深得不能再深的刺擊，“這是李先生的光榮，也是我們昆明人的光榮！”是對革命戰(zhàn)士的謳歌，伴隨著一聲聲鏗鏘有力的傾訴，一句句真實而殘酷的話語，一次次靈魂深處的感嘆，隨著最后一句“我們隨時像李先生一樣，我們有犧牲的精神！”一切悲憤如泉涌一般洪瀉而出，直淹得觀眾人聲鼎沸，國民黨面色慘白。在觀眾無限的掌聲中，他雖憤然，也滿足于人們的理解與覺醒。
人們是覺醒了，代價是他自己的隕落，至今，我們可以想象，那一聲槍鳴，倒地的身影，破碎的鏡片，流淌著的汩汩血液，都在訴說著他的.憤怒，都在顯示著他的熱忱，都在演繹著他毫無虛假的戰(zhàn)斗和響徹云霄的吶喊，這吶喊喚出一條沉睡的巨龍，這巨龍沖開迷霧，把人們喚醒。他就是這樣堂堂正正，直至生命最后一刻，他是我們民族的靈魂。
此刻，他的拍案而起，他的《七子之歌》，他的最后一次講演，他的英雄式的死，仿佛又一幕幕重現(xiàn)在眼前，成為我內(nèi)心中永恒的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
生活，是一幅絢麗多彩的圖畫。在我的眼里，微笑是生活中盛開的花朵，微笑是社會里快樂的音符，微笑是溝通人心靈的紐帶，微笑是畫中一抹亮麗的風(fēng)景。
仍記得七年前的秋天，那一年我七歲，體驗過無人關(guān)心的苦澀，卻也體驗過陽光灑滿心田般的溫暖，見到過這世間最美麗的風(fēng)景……
那天，我因著涼高燒不退，被父母送進了醫(yī)院，醫(yī)生說我需要住院一天。父母都是老師，爺爺奶奶也正值農(nóng)忙時期，所以抽不出時間來照顧我。得知這個消息，我的心里有一種說不出的苦澀。
第二天清晨，我醒來時父母早已不見蹤影，向窗外望去，卻被濃霧擋住了遠望的視線。這時我自嘲的笑了笑，心想：我還在期待什么呢？“該吃藥了喲！”如鈴鐺般清脆的聲音打斷了我的思緒，循聲望去，我仿佛看見了身穿白衣的天使正面帶微笑的看著我。我從沒見過那么干凈又那么和藹的笑容，像春雨，像陽光，在我心底構(gòu)成一抹亮麗的風(fēng)景。不知為什么一向討厭吃藥的我就像被施了魔法似的從她手中接過水杯和藥，一口氣吞了下去，藥苦苦的，我的心里卻像吃了蜜那般甜�！罢婀�！”她夸獎我，“你真是個勇敢的孩子，一口氣就把藥吃完了�！薄罢娴膯幔课沂莻�勇敢的孩子？”我驚訝的問。“真的！”臉上不變?nèi)允悄欠N微笑，給人一種安心的.感覺。之后，她便一直陪著我，一天下來，我不僅退了燒，還感受到了前所未有的快樂。望向窗外，濃霧早已消失的一干二凈，取而代之的是陽光般的笑臉。
不久，爸爸便來接我，她一路送我到了醫(yī)院門口。我一臉依依不舍地問她：“我們還會再見面嗎？”“會的，但一定不是在這兒。”她面帶微笑。我愣了一下，才明白，她是希望我一直健康。我向她揮揮手，和爸爸走進了人群中。
時光荏苒，一晃幾年過去了，我再也沒有見過她，但她那讓人如沐春風(fēng)般的微笑卻像是一抹亮麗的風(fēng)景，留在我的心底，永不磨滅。
風(fēng)景的作文 篇4
夜色籠寒，攜著寂寥，滲入每一處縫隙。月色入戶，清麗明亮，映出室內(nèi)擺飾。目光漫無目的地飄蕩，迎著那片如水的皎潔，只見點點星輝。
又或許，我亦是其中一顆，小小的星辰？
書包放在一側(cè)，記憶從其中漏出，攀上床來，一點一滴地講述。課本換了一冊又一冊，終是捧起了復(fù)習(xí)用書。初中盛情地挽留，只是用越來越多的習(xí)題噬去每一寸空間與時間，拴我于書桌前，一夜一夜。他人口中穩(wěn)穩(wěn)的優(yōu)秀是基于部分人的離開，但我還是會望著某一道題，迷惑，發(fā)呆。仍是要為明天而努力著，甚至一再調(diào)后入睡的時刻。每一片黑暗里我都只看到自己——那個狼狽而無望的自己。
小小星辰之外有明亮的月。
總有人可以在每一個昏昏欲睡的午后清醒地寫完一張卷子，再不動聲色地把滿分的聽寫本放進書包里。她才是主角，獨角戲的扮演。我的目光垂落于腳間，在應(yīng)付聽寫間倉皇，在面對作業(yè)前迷惘。滿目是自知不如留下的驚慌，夜色如墨，無處躲藏。
“十一點也很正常啊……”偶然的攀談使我訝異。他人的話語里自然流露出的肯定，把原本無望的暗夜照得格外明亮。從別人口中聽到評價，用另一把標(biāo)桿衡量。我開始悉知另一盞盞亮至深夜的燈，在此之外，有深深的羨慕伴之。“你作業(yè)正確率夠高了，中午這么點時間，我們都還做不完呢……”
星辰之外，亦有星辰。
我逐漸明白所有人的狀態(tài)：靠速溶飲料刺激著的清醒，三兩枝用完的`中性筆芯，肩被書包帶勒得生疼，咬咬牙，睜開眼，哈欠里是又一個清晨。每個人都在透支努力，卻仍嫌未盡力。所以迎著紅日走進校園，我看到，不只我，盡如此。
目光移開了腳尖，開始看清前方的路。我不再懼怕，因為周圍也有相似的存在。目光漸漸容納了更多，有己及他，添一份客觀與從容。
漫漫天宇，小小星辰。
年華的故事里，我們都不只是微渺的星辰。是誰著了新裝等君歸，只盼得脈脈斜暉；是誰聲聲式微喚若回，彼時胡不歸？終未等得爾歸日，空余悠悠水聲，綿長如昨。卻忘了，踞于自己心中的失落，卻早已使她們在詩詞里，穿越千年……顧影自憐時，也是他人眼中景。
夜涼如水，凈者清寂。我還在天幕下望著室外，月飾了我的窗，我又該飾了誰的夢？
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