風(fēng)景的作文9篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文9篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
因?yàn)橛幸坏蔚嗡�，所以便有哪浩瀚無垠的大海;因?yàn)橛幸活w顆星星，所以便有那讓人充滿遐想的夜空;因?yàn)橛幸粔K塊石，所以便有哪綿延起伏的高山;因?yàn)橛行涡紊耐瑢W(xué)，所以便有那五彩繽紛的圖卷。
我輕輕的將那圖卷打開，里面的風(fēng)景使我著迷，班級的風(fēng)景，想必是一冊永遠(yuǎn)看不盡的畫卷吧。 團(tuán)結(jié)，無處不在
一聲長嘆，吸引了她的注意�；仡^看看我——急抓耳饒腮，直流冷汗，兩眼直勾勾的'望著那個空白的題目，她一把拉我坐下來，拍了拍我那寫的早已發(fā)麻的肩膀，挨著我坐了下來，一遍又一遍的分析，講解。在那一刻，在我的心中，有一種莫名的感覺，她似乎從來沒有過這么的高大，我想，一定是她感染我了吧，我不從得知，總之，在我認(rèn)為，這個班級里她像一縷陽光，當(dāng)我煩惱時出現(xiàn)，驅(qū)散陰云。燦爛無語罷了。因?yàn)樗且坏廓?dú)特的風(fēng)景。 快樂，四處彌漫 “啦——啦——”
一聲長響，一陣歡呼，一陣熱鬧非凡的場景又瞬間從幸福的氣氛中躥出來了。 “嘿!接著!”花花對著小超人大叫，可是卻忽然像地上丟去�！鞍啊~啊~~,可憐的桃子為了黨和革命不幸被命中了，接著像一個雙面膠死似黏在花花身上，又是一陣狂撕吼叫~，她的計(jì)謀之聲東擊西成功了。 精彩，時刻存在 “你會識得這么多字?”
聽到這句話時候，別以為是一個文盲在個一個知識分子的對話，其實(shí)呀!只是我們班在演講故事，呵呵，瞧，程瑋毅演的是以前一個一問三不知的呂蒙，后經(jīng)過讀書后大有進(jìn)步，魯肅扮演者便大驚失色動作極其夸張道“你會識得這么多字?”而且重復(fù)了三次。引得我們哈哈大笑，，而呂蒙哪肯就罷便彈起來中國上下五百年，課堂氣氛瞬間爆發(fā)了!
輕輕關(guān)上，我們的課堂，同學(xué)這道亮麗的風(fēng)景，讓我們行走在時光的年輪中，不會感到孤單，班級風(fēng)景更不會改變。
也許在多年以后，我們將會輕聲將往事提起，而留下的是一個暖人心扉的微笑吧!
風(fēng)景的作文 篇2
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因?yàn)樗m精短，卻包含了很深的哲理。
風(fēng)景無處不在，因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>
我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展。
在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂。
我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節(jié)，也不是波瀾不驚的`平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……”
風(fēng)景的作文 篇3
有一道美麗的風(fēng)景一直深深地刻在了我的心中，那是一件感人的事，讓我無法忘懷，你想知道嗎？那么請走進(jìn)我的作文試一試吧！
那一次，我正走在一條小路上，突然，我被那震耳欲聾的聲音嚇了一跳，原來是兩輛汽車相撞了，這一幅場景可真是慘不忍睹。
過路的人們紛紛跑上前去幫助這些受害者，樹上的`一只只鳥兒在樹上不停的叫喊著，好像在說：加油，人們，你們要加油啊。剛在碰撞的時候，幾只鳥兒在空中悲傷地喊著：哎！這些人，你們開車玩手機(jī)，你看造成大禍了吧！
一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子仿佛“沙沙沙”地唱起了悲傷的歌，在這歌聲中還夾著一些勸告。
這些路人正在團(tuán)結(jié)起來，那一個個奮力的背影和團(tuán)結(jié)，我不經(jīng)想起了一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”，這是一首多么有一種帶給人力量的歌曲。
終于等到了一位位紅衣戰(zhàn)士們來到，人們就仿佛看到了救星，一位位戰(zhàn)士們便開始工作了，這是一次多么漫長的救助。緊隨其后，“白衣天使”也來到了“戰(zhàn)場”，她們也開始了“戰(zhàn)斗”，那就是救死扶傷。這一個場面是多么的感人。
一位位好心人是多么的有愛心，這一幅這么美麗、和諧的圖畫，一直在我的心中刻住了。直到現(xiàn)在我還是記得這么這么清楚。
風(fēng)景的作文 篇4
這里有個陰暗的角落，里面有一棵孤零零的樹。
很少有人注意到這棵孤獨(dú)的樹，連我也叫不上它的名字，只記得它褐色的樹皮，還有那千瘡百孔的樹干。
春天。它的枝干上生出密密麻麻的樹葉，頗有些盎然的味道，偶爾有人在駐足觀賞。
夏天。它的葉子愈加飽滿鮮麗，可人們卻已經(jīng)淡忘了它，只是低著頭快步走過。
秋天。昔日的光輝早已黯淡，只留下一地的枯葉。即使有人在不經(jīng)意間抬起頭把目光投向那個角落，也只是皺皺眉頭，重新垂下眼簾加快了自己腳下的步伐。
之后再也沒有人管它，而它也不在乎，依舊默默地站在那兒，看著來往匆匆的人群。
天氣一天天地涼下來，人們穿上了厚實(shí)的棉衣，依舊匆匆地來去。我夾在人群中間，忽然停住。那個角落里，那棵角落里的樹似乎一下子活了過來。它的周圍洋溢著若有若無的溫暖氣息，煥發(fā)出不一樣的活力。連平日里粗糙的樹皮都好像變得光滑起來，枝干上綴滿了小巧的嫩綠花苞。
那是一株臘梅！正準(zhǔn)備迎著嚴(yán)寒義無反顧地綻放。
真頑強(qiáng)啊。我拉動嘴角笑笑，走上前去輕輕地用手撫摸那些待放的花苞，感受到它們搏動的`心臟。
天空中洋洋灑灑飄起了雪花，整個世界銀裝素裹。依舊是我，順著冷冷清清空無一人的大街，路過那個不起眼的角落。
“阿嚏！“我重重的打了個噴嚏。不知為何，空氣突然變得如此粘稠溫暖，一改往日的冰冷刺骨，還彌漫著淡淡的香氣。
是那株頑強(qiáng)的臘梅！我猛然明白，順著原路折了回去。出現(xiàn)在眼前的是何等的一片燦然！目光所及之處只有沸騰的生機(jī)。這株一直沉默不語的臘梅，在這冰天雪地之中，迸發(fā)出了自己全部的活力。
飽滿的花瓣上留有潔白的積雪，一切的時間似乎都在這一瞬間漸漸凝固，停止。天地之間只剩下這粉白相間的一抹傲立的身影，它不愿也不允許自己像其它的植物一樣受不了冬的折磨而陷入沉睡，就用自己的生機(jī)化為手中的利劍，狠狠刺進(jìn)冬的心臟。我抽了抽鼻子，嗅到了馥郁的花香。
那是一株孤傲頑強(qiáng)的臘梅，一株香自苦寒來的臘梅，一株在寒冷中迸發(fā)力量的臘梅，一株用一己之力抗衡整個冬天的臘梅。
我站在風(fēng)雪中，獨(dú)自仰望。
風(fēng)景的作文 篇5
“春花秋月何時了，往事知多少……”穿過千年的時空，我依稀還能聽到南唐后主李煜這飽含著家國之痛的靡靡之聲。
三春花開，中秋月圓，歲月不斷更替，而人生多么美好。可這由一國之君淪為階下囚的艱難歲月，什么時候才能熬到頭呢？那茍且偷生的小樓又一次春風(fēng)吹拂，春花又將怒放，而李煜的春天在何方？
我仿佛看到：皓月當(dāng)空，在榻上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的李煜，聽著穿過小樓的蕭蕭東風(fēng)，沉沉思念著的原來屬于自己的國與家，想著那皇宮外精雕細(xì)刻的欄桿依舊、白玉砌成的石階依舊……如今卻都已屬于別人；想著那英俊瀟灑的風(fēng)姿隨著時光的流逝而逝去；想著那原本至高無上的地位和權(quán)力早已落入敵手；想著那原本意氣風(fēng)發(fā)、率性灑脫、珠圍翠繞的自己卻變成了亡國喪家的階下囚……唯有希望那一江東去的春水能夠裹挾著心底的國恨家仇、憂思愁緒，永不停息地滾滾向東去。
我仿佛聽到：小樓內(nèi)藝妓幽幽的'歌聲，低低的琴聲，夾雜著淺淺的啜泣，唱出了他滿腹的愁與恨。余音繞梁，久久不絕，響徹了大宋王朝的宮苑。忽而一陣嘈雜的人聲奪門而入，琴聲戛然而止，接踵而來的是勢利宮人的呼喝與裝著毒酒的杯子應(yīng)聲而落的清脆的絕響。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@濃濃的愁穿越時空撲面而來，還有那身為亡國之君的深深無奈。太多過于濃稠的情感如滔滔江水般無窮無盡。也許他閉眼的那一刻，是開心的吧。他終于可以放下了自己的責(zé)任，甩去了背負(fù)的罵名，解放了那個被囚禁的渴望自由的靈魂。
也許，他應(yīng)該是一位好詞人，而不應(yīng)是手握皇權(quán)的君王。是時代的使然，天性的必然，造就了他的悲劇，他的無奈，他的愁。而那恰似一江春水滾滾東去的濃愁，那不堪回首的凄凄往事，在我的心中、在我們的心中永遠(yuǎn)存留。
風(fēng)景的作文 篇6
只要留心，身邊處處都是風(fēng)景。課上，我被老師一語點(diǎn)醒，決定寫我曾看到的，我認(rèn)為最美的一道風(fēng)景。
那是在小學(xué)的最后一個學(xué)期。有一天我上學(xué)時，在樓梯口看到了這樣感人的一幕：一位女同學(xué)的腳上綁著厚厚的繃帶，一直到膝蓋處。她一只手扶著欄桿，另一只手被一位女老師緊緊摟著，就這樣一步一步跳著上樓梯。那時的天氣早已熱了起來，那對師生的額頭上滲出了密密的汗珠。同學(xué)臉色蒼白，緊咬著下唇，仿佛每走一步都像走在刀尖上。幫助她上樓梯的是一位很年輕的女老師。她神色十分緊張，雙手緊緊摟著同學(xué)的一只胳膊，生怕因?yàn)樽约旱囊粋�不慎導(dǎo)致自己的學(xué)生傷上加傷。在兩人身后還有一個女孩子，她身上掛著兩個書包，手里提著一副拐杖，嘴里不停地喘著粗氣。兩個又大又重的書包一前一后掛在她瘦弱的肩膀上，使她顯得十分臃腫。雙手拽著與她差不多高的拐杖，磕磕碰碰地走著，那搖搖晃晃的身影看起來好像一不留神就會從樓梯上滾下來……
終于到五樓了。早在樓梯口等候已久的`幾名男生一看到她們的身影便圍了上來，兩個架起了受傷的女生，一個拎過書包，一個拿過拐杖，幾人有說有笑地進(jìn)班了……
我站在樓梯口沉思了很久：這就是師生之間的愛，這就是同學(xué)之間的友誼嗎？真是太感人了呢……
雖然世間風(fēng)景無數(shù)，但有什么能比友誼和愛組成的風(fēng)景更美呢？
風(fēng)景的作文 篇7
我心中的一道風(fēng)景，是大自然的一個美麗的孩子。感應(yīng)人們內(nèi)心的世界，那是一個鄉(xiāng)村的風(fēng)景，樸素而不奢侈，即大方又很高貴。
早晨，太陽剛剛露出它那優(yōu)美的身姿，她的光，溫和而不猛烈。而人們呢？早就起來做早飯，家家的煙筒里冒出了煙，每一家都準(zhǔn)備做早飯。小孩子們讀書郎朗，大人們的身影隨處可見。
中午，下起了小雨，微微的斜風(fēng)伴有一絲涼意。這鄉(xiāng)間是受不了大雨的，因?yàn)樗齻兲懒�。彎彎的柳樹笑彎了腰，再加上小雨、斜風(fēng)，太想一幅水墨畫了�？赡艹鲎悦鞔漠嫾抑帧Ｐ∮挈c(diǎn)，像一個美麗的'音符“滴答滴答”奏起了歡快的樂曲。這里的彩虹經(jīng)常出來，下一些小雨，也能把彩虹引出來。開始我是不相信的，但是我相信的，因?yàn)檫@場小雨過后真的有一條燦爛的彩虹出現(xiàn)，真像毛澤東爺爺說的一樣“赤紅黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”。
晚上，月亮剛剛露出了她那優(yōu)美的身姿，人們結(jié)束了一天的活動，在鄉(xiāng)間的羊腸小道上談心、散步。每人手里拿一個小燈籠，從遠(yuǎn)處看像一個小螢火蟲。為夜晚增添一番美色。鄉(xiāng)間的一天，無論是早晨、中午還是晚上，都是美的。即樸素而不奢侈，即大方又很高貴，這種美成為了我心中的最高境界。
風(fēng)景的作文 篇8
欣賞幾處曼妙的風(fēng)景，領(lǐng)略多姿豐富的人生。
――題記
落葉――追求人生真諦
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
獨(dú)自一人漫步于羊腸小徑。還是早秋，但秋天已把它的威力帶到了人間――襲人的風(fēng)吹紅了片片楓葉，夜間，下了令人喜悅的微霜，輕輕盈盈地打在葉子上。但葉也就經(jīng)不住這一點(diǎn)重量，隨風(fēng)飄舞。這時，我不禁感嘆――這些葉這么早就結(jié)束了自己的綠色生涯！此時，四周靜悄悄的，那種踏在落葉上的輕柔感伴隨我來到了林子深入，不經(jīng)意間，低頭一望，片片樹葉密密匝匝地?cái)D在一起，為了來年的希望安欣地投入大地的懷抱�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽宜坪鯊穆淙~身上讀懂了什么�！吧颀旊m壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終化土灰�！辈徽撋L短，既然來到了這世界，就要留下些東西，留下一個個涉足堅(jiān)實(shí)的腳��！雖說有些迷茫、虛幻，甚至有些縹緲，但在拾起片片落葉的同時，終有收獲！難道這不是我們每個人都應(yīng)有的品質(zhì)嗎！
燦菊――欣賞人生頑強(qiáng)
又是一年秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，而我已沒時間到處賞景，初中繁多的作業(yè)讓我疲憊不堪。七點(diǎn)，我推開作業(yè)出了門……。外面的一切都沒變，大街小巷，車水馬龍，還是那么溫馨美好，只是時間在無情地向前推移著。不過這一切在現(xiàn)在的我看來，都是萬分死氣沉沉。忽地，我的目光聚焦在了一點(diǎn)金色，哦不，是黃、紅色，還有紫色！走近仔細(xì)瞧瞧，是菊花！在我的印象里，這菊在兩個月前都沒有，是一個清潔工不知從哪移來的。那時菊是枯的'，葉是萎的，但心竟是活的！在這片長滿雜草的微小土地上，摟著一顆頑強(qiáng)的心，落地生根，勤勤勉勉地生長著。后來啊，菊耐不住清閑了，竟熱熱鬧鬧地開出了一大叢，子孫滿堂。是啊，天無絕人之路，一株小小的菊都是這樣頑強(qiáng)，積極面對著生活，我這點(diǎn)困難又算得了什么？這樣惡劣的環(huán)境菊都勇于面對，我又怎么能放棄呢？古人云：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！鄙幕轭B強(qiáng)綻放！
無題——領(lǐng)略人生轉(zhuǎn)折
又是一夜，皓月當(dāng)空，水上無煙，熒光點(diǎn)點(diǎn)�！皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流”。不知何時，已像黛玉一般多愁善感，面對明月，情不自禁地長嘆了幾聲。此時此刻，我的心像綾羅綢緞一般繁瑣……
落葉和菊花給我?guī)砹四蟮膯l(fā)，而對于生活，我又做什么？或許是閱讀時體會主人公的一笑一顰，或許是認(rèn)真地做好那一題一卷。人生就是這樣，看似許多的選擇，或許只有那一種才是最合情合理的罷。
回過神來，又望著波光粼粼的水面，我仿佛看到了眾人一齊步入考場，好像在迎接一次盛大地宣判。同時起身，又同時坐下，歡欣地驚呼是努力付出的結(jié)果，傷神地悲嘆則是青春的慢慢消磨……你，準(zhǔn)備好了嗎？一個聲音從內(nèi)心深處深情地發(fā)問了。
從來沒有這樣的憧憬，沒錯，未來祖國的建設(shè)需要我們！我獨(dú)自走出了家門，朦朧中，我看見了，月下一片樹木欣欣向榮。我想，我也許就是魯迅所說的吧：“希望本是無所謂有無所謂無的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了便成了路”。人本不用讀書，為了祖國的建設(shè)，人人做起了學(xué)問。這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己成了一只蜜蜂，在花叢中，飛著飛著，釀造著未來……
我陶醉于細(xì)雨滴泥板的清新與秀麗，我獨(dú)鐘于洪波打巨石的霸氣與豪邁，我熱愛于微浪拍古船的厚重與底蘊(yùn)，但我最欣賞的，是心中的風(fēng)景，它永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)閃耀！
風(fēng)景的作文 篇9
一盞臺燈，一本作業(yè)，筆尖在作業(yè)上面飛快的移動，那就是我。
我寫得累了，想放棄了，卻還有一半作業(yè)沒寫，筆尖的速度減慢了。這時，一只螞蟻出現(xiàn)在了我的作業(yè)本上。
你這不知死活的螞蟻！都這個時候了，還礙著我做題！我原想一個手指摁下去，可是我已經(jīng)疲倦不堪了，就讓我看一下這一只幼小的螞蟻吧！
我看著它一步一步迅速爬上我的臺燈，爬得緩慢而無力�？炫赖綗纛^時，突然一不小心摔了下來。我以為它死了，急忙去翻找，它還在苦苦掙扎著。
隨即，它爬了起來。我抱著戲謔的態(tài)度，它往哪里爬，我就在哪里擋一支筆。等到它爬完四面八方時，我就用了四支筆團(tuán)團(tuán)圍住它。哼！我看你爬不動的時候怎么辦！
它隨即就喊：“朋友！快來救我！”它朋友也聞聲趕來。它們兩絞盡腦汁的想，想得焦頭爛額，用盡了所有方法，可還是行不通。突然，里面的螞蟻急中生智，想出了一個方法。它嘗試從兩支筆的夾角中，頂出一個小孔。兩只小螞蟻一齊努力，終于讓里面的小螞蟻出來了。我沒想到，這幼小的'身軀竟然有如此可貴的信念與堅(jiān)持！
不知為什么，那只螞蟻忽然回頭。好像在說：“那難道就不會堅(jiān)持嗎？”
會！我會！你都會的，我怎么不會？你通過努力會成功的，我也能！
于是，我咬著牙，切著齒，把剩下的那一半作業(yè)寫完了。
一張桌子，四支筆，兩只螞蟻，竟構(gòu)成了桌上的最美風(fēng)景。
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