風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
不久前，老師在教室的后方添置了兩盆花。
花是黃色的，像喇叭花，像桃花，叫不出名來(lái)�；ǘ溟L(zhǎng)在墨綠色的根莖上，帶刺的根莖一圈一圈纏在棕色的海綿棒上。黃色的花仿佛跳動(dòng)的陽(yáng)光，嬌艷美麗極了。下課時(shí)，同學(xué)們圍著兩盆花，不時(shí)發(fā)出一聲贊嘆，花朵仿佛明白自己十分受歡迎，高傲地仰起嬌艷的臉，在微風(fēng)中輕輕地舞者，形成教室后方一道艷麗的風(fēng)景線。
老師囑托我為花澆水。放學(xué)了，我拿著水壺，為花澆了水。與花相比，綠蘿不顯眼極了。翠綠的掌形葉子不大不小，比花多了一倍。粗壯的莖絞在海綿棒上，莖頂部翠綠的嫩芽顯現(xiàn)出生機(jī)勃勃的活力。一道陽(yáng)光斜斜地打在葉子上，顯現(xiàn)出縱橫交錯(cuò)的粗壯葉脈。我澆了水，離開了教室。
幾天后，由于老家出了些事情，我請(qǐng)了十天的事假�；貋�(lái)上學(xué)時(shí)，由于沒有人澆水，植物們顯得有些萎靡。花朵聳拉下了它的頭，葉子緊貼在海綿棒上。而一旁的綠蘿，葉子稍卷，卻依然挺立。我看到幾片一半枯黃得只剩半透明黃色葉脈的葉子依然挺立。我不禁驚嘆。澆了幾天水，綠蘿依然頑強(qiáng)挺立，而那片枯黃的葉子一半薄的透明，另一半?yún)s變得蒼翠，頑皮地在風(fēng)中跳舞。而一旁的花朵，依然萎靡不振。不久后，老師把兩盆寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的花搬走了，教室后方只剩下了三盆蒼翠的`綠蘿。
看著那三盆綠蘿，我不禁有些癡了。這三盆綠蘿陪著我們度過了兩年難忘的時(shí)光。它聽著郎朗書聲以及同學(xué)們的嬉鬧聲長(zhǎng)大。其間它被我們推倒過數(shù)次，喝過“污水”，卻依然挺立，生機(jī)盎然。它成了教室后方一道別樣的風(fēng)景線。
我想，只要我們奮發(fā)向上，努力拼搏，永不放棄，做到最好的自己，終究能成為別人眼里別樣的風(fēng)景線！
風(fēng)景的作文 篇2
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
人生就像一輛長(zhǎng)途汽車，而它一生只會(huì)在四個(gè)站停留，而每一站你都需要下車去用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看那美麗的風(fēng)景，去尋找好的品質(zhì)作為資本駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
童年，汽車的初始站，你站在剛剛冒芽的柳樹旁看著春天美好的一切，你無(wú)須被別的什么干擾，在這一站你收獲的是純真的快樂，是小伙伴間天真無(wú)邪的友誼，你可以在童年的小樹林中無(wú)慮的奔跑，可以在清澈的小溪中捉魚捕蝦，總之，你會(huì)在這一站中發(fā)現(xiàn)世界的美好，而且這將成為你一生中發(fā)現(xiàn)的最美、最純潔的風(fēng)景。
車不能永遠(yuǎn)停在一站，當(dāng)你不情愿的離開童年時(shí)，車已經(jīng)駛向了下一站----青年，一生中最重要的時(shí)刻可能就是青年了，它就像火熱的夏季一樣，需要你流汗水，更需要辛勤的耕耘，這樣才會(huì)有所收獲，你要在知識(shí)的海洋中暢游，在書山上艱難的攀登，雖然風(fēng)是那么的急，雨是那么的大但堅(jiān)定的步伐不會(huì)停止，他將會(huì)為你的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這一站你將變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，直面困難不退卻，雖然沿途中也會(huì)有美麗的`地方，晴朗的天空，明媚的陽(yáng)光，美麗的花朵都會(huì)誘惑著你，使你停滯不前，但收獲的美麗也在時(shí)刻提醒著你，這美好是暫時(shí)的，如果你停下了，留給你的將是無(wú)盡的懊悔。
車艱難的駛到了下一站---中年，當(dāng)走過決定命運(yùn)的青年時(shí)，你會(huì)慶幸當(dāng)初的努力和付出是多么的值得，自己的選擇是多么的正確，因?yàn)檎登锾斓闹心隇槟銕?lái)了收獲，曾經(jīng)的付出得到了豐厚的回報(bào)，當(dāng)你坐在飄香的田野，品嘗著甘甜的果實(shí)時(shí)，你一定會(huì)感慨萬(wàn)千的：有付出才會(huì)有收獲，付出多少就會(huì)收獲多少，種下豆子永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)出西瓜，只有這時(shí)你才體會(huì)到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義，這一站你最大的收獲就是理想的實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。
已經(jīng)不堪重負(fù)的汽車終于要完成了它的行程，它將載著你駛向人生的冬季---暮年，暮年象無(wú)情的寒風(fēng)在你曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印，當(dāng)你坐在火爐旁的搖椅上，閉上雙眼，回味自己曾經(jīng)的漫長(zhǎng)而艱辛，美麗而幸福的旅途時(shí)，你會(huì)慨嘆：人生處處有風(fēng)景，但是不要迷戀暫時(shí)的美麗，只要勇敢的走過，拒絕誘惑，才是一個(gè)堂堂正正的人，這一生就沒有白白浪費(fèi)，沿途所有的發(fā)現(xiàn)將伴隨你直到永遠(yuǎn)。
伴隨著汽車的最后一聲長(zhǎng)鳴，這曾經(jīng)完美的一生結(jié)束了……
風(fēng)景的作文 篇3
那些風(fēng)景不好看，而且是很辣眼睛的。
你坐著公交車就這樣傳揚(yáng)而過，我知道那時(shí)候的所有情懷，都被你銘記在腦海，但是卻又從不會(huì)顯山露水。你應(yīng)該發(fā)揮出自己的極限來(lái)，不要在躲躲藏藏。
那時(shí)候，很多人都在變著法地激勵(lì)你。
可是你無(wú)論怎樣，都需要聽懂其他人的聲音，無(wú)論如何他們都是以各種形式存在與生活中的。每一個(gè)角落，其實(shí)都給了你很大的力量，讓你去發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)，也發(fā)現(xiàn)因果。
每一次，你都在挑戰(zhàn)著不同的風(fēng)景。在這條路上，能否走得更加長(zhǎng)久，也要看你的耐力。其實(shí)歸根結(jié)底，你是要對(duì)這里道一聲感謝的。
那么多的能力，其實(shí)都還是在這里鍛煉出來(lái)的.。你也曾經(jīng)喜歡過這里的每一個(gè)人，想過要和他們共話桑麻，可是最后還是熬不過時(shí)間，你們都分道揚(yáng)鑣了。
這些當(dāng)然也不是最后的答案。
我看到宣紙上，他們寫下的每一句話，其實(shí)都是那么凄然，那么傷情。他們其實(shí)也不忍心離開的，那么殺伐果斷，他們自己也是于心不忍。
如果可以等一等，那么你是否有回去想念，就好像對(duì)待你的親人一般。
風(fēng)景的作文 篇4
這種事偏偏在我身上發(fā)生，這是郁悶。我的錢包竟然在公交車上被偷了！
那天，我軟磨硬泡得綠豆芽都開花了，媽媽才允許我單獨(dú)去姥姥家。說(shuō)起來(lái)，姥姥家并不遠(yuǎn)，但要轉(zhuǎn)一次公交車。
車上沒有什么新鮮的。只是有一點(diǎn)不同，那只黑手不知何時(shí)伸進(jìn)了我的口袋。這是什么世道？連窮書生的錢也偷。嗨，還竟然沒有人先提前打個(gè)招呼？都啞巴了？還是都沒有長(zhǎng)眼？
轉(zhuǎn)車咋辦？沒錢？下車了，我被丟在了一個(gè)陌生的地方。站在路邊，竟沒有一個(gè)我認(rèn)為可以幫助我的人。突然，我有一種想打架的沖動(dòng)。如果還有錢的'話，我真想點(diǎn)一首陳小春的《算你狠》，送給天下所有的小偷——連我這樣的小孩的錢都偷，還有沒有一點(diǎn)人性？
我站在路邊，滿腦子想著來(lái)了一個(gè)人販子把我?guī)ё�，我該怎么辦。哎，我怎么這么倒霉呢？
“喂，喂！”什么人在喊我。人販子嗎？不會(huì)吧！
“你怎么在這兒？你父母呢？你是不是走丟了？你到底怎么了？”問了一堆廢話，誰(shuí)呀？我抬頭一看，農(nóng)民大爺一個(gè)，黑黑的臉龐，瘦弱的身子，滿是灰塵的衣服，只是那雙眼睛明亮，看起來(lái)還是挺善良的。
哈哈，該我有救了。我一股腦地把自己的遭遇講給了他聽，全然忘記他是個(gè)人販子咋辦�？磥�(lái)，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育�。�
“好，俺帶你去你姥姥家。你姥姥家在哪？”
還真遇上了好心人。一路上，我縮在拖拉機(jī)的車廂里，提心吊膽地忍受著鄉(xiāng)間凸凹不平的小路。
總算到姥姥家所在的莊子了。跳下車，我三跑兩竄地跑到了姥姥家的門口。咦，好像忘了啥事。拍拍腦袋，咋忘了道謝了呢？跑回村口，拖拉機(jī)已經(jīng)消逝在土路上的煙塵里。
太陽(yáng)已經(jīng)下山，他消失在煙塵里，但是，他永遠(yuǎn)像一道最美的風(fēng)景線，留在我的心底。
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