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最美風(fēng)景作文（優(yōu)秀3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美風(fēng)景作文 篇1
有人說：人生就像一段路途。再慢慢的路途中，總會遇到一處最美麗的風(fēng)景，讓你的心動，讓你難忘。我心中最美麗的風(fēng)景，是今年去桂林游玩時，泛舟之上看到的風(fēng)景。
那天清晨，我們的小船就出發(fā)了。小川隨波蕩漾，駛上了寬闊的江面。水面呈現(xiàn)出令人心曠神怡的碧綠，平滑如鏡，但是微風(fēng)過處，又有一道道波紋蕩漾開來，仿佛帶有皺紋的綢緞。水邊綠樹搖曳生姿，有的還探出水面，對著水面欣賞自己的美好姿態(tài)。此時晨霧還未散去，江面上，遠(yuǎn)處的山間，都籠著一層飄渺的輕紗，此時的麗江正像害羞的少女，顯得那么美麗而又帶著一分矜持。
過了一會兒，太陽終于撥開了厚厚的云層。陽光照在波光閃耀的江面上，反射出一片耀眼的金光，仿佛撒上了金子。江水此刻如同一塊水晶，在陽光的照射下，水府的石塊，游動的小魚，都清晰可見。時而有一條小船經(jīng)過，漁民劃著船，船興站著一兩只水鳥。用犀利的雙眼尋找小魚，這個畫面顯得那么安逸闊靜。山間的霧在灼熱的陽光下逐漸消散，每座山都呈現(xiàn)出自己的本來面部。江兩岸綿延起伏的`一座座山形態(tài)各異，有的像蘋果，有的像石柱，有的像老翁 垂釣......山上長滿了各種各樣的樹木，給他們穿上了一身綠衣。這真是像畫中一樣的景色啊，置身于這樣的景色中，我深深的陶醉了，忘記了一切憂愁煩惱，只是貪婪地注視著這最美麗的風(fēng)景。
這就是我的人生路途中最美麗的風(fēng)景，我會把它當(dāng)做一個珍寶，永遠(yuǎn)珍藏在記憶之中。
最美風(fēng)景作文 篇2
那是最美的風(fēng)景有人說，曉風(fēng)殘?jiān)率莾?yōu)雅的風(fēng)景；有人說，大浪滔天是壯闊的風(fēng)景；還有人說……人生在世，會有許多美麗的風(fēng)景，而善良，就是心中最美的風(fēng)景。在四百年前，維也納的街頭，年輕的音樂愛好者舒伯特帶著身上的最后一把錢，離開了家門。他貧困交加，對音樂的熱愛也無法讓他重拾信心。
當(dāng)他下定決心要離開這城市時，他發(fā)現(xiàn)了一個小男孩兒，那個男孩衣衫襤褸，正在叫買一本破書，一種強(qiáng)烈的同情心驅(qū)使他買下了那書，書中有一首歌德的詩作《野玫瑰》，舒伯特被詩中所描述的景色所迷，于是經(jīng)過幾天的夜以繼日的工作，世界音樂史上不朽的杰作《野玫瑰》誕生了。
現(xiàn)在，那曲的'手稿已是價值連城，但極少有人知道，他真正的美麗源于那飽含仁愛和善良的一瞬間。還有一個故事，已故明星奧黛麗·赫本的美麗舉世無雙，《羅馬假日》的熱映更是將她推向了演藝事業(yè)的高峰，可許多人對她的喜愛確是在她步入暮年之后才出現(xiàn)的。事實(shí)上，在淡出影壇后，赫本主要將精力放在了公益事業(yè)上，她成立了一個基金會，專門用來幫助非洲窮人，她曾幾次探望受助人，這種行為，她至死才停止。我曾經(jīng)看過她探望小女孩的一張照片，那時的赫本雖仍可見年輕時的美麗，可總也是鶴發(fā)雞皮。但這絲毫不影響她的光輝，一種全新的，充滿善良之美的光輝。她輕吻小女孩的嘴唇那樣溫和，她的神態(tài)那樣充滿愛意，她仿佛是最美的風(fēng)景。
畢淑敏曾在作品中寫道：“有許多人的五官并不精致，可老年卻十分美麗。一問之下，那些人必定善良又慈祥�！笔堑模啻簳湃�，美貌會不在，但心靈中存在的善良卻會永遠(yuǎn)擁有絢麗的光輝。它的存在，會使你周身成為美麗的風(fēng)景，因?yàn)樯屏急旧恚褪亲蠲赖娘L(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
熱浪覆蓋著整座教學(xué)樓，湛藍(lán)的蒼穹和百合一樣的云朵，在大地上投射出巨大的疊影。
我獨(dú)自倚在那個被數(shù)年來的風(fēng)雨戕害的銹跡欄桿上，慵懶地看著那塊苦澀的方地。幾個頑皮的小男孩毫不猶豫地剝奪了這片刻的闃靜，或許這種寧靜對處于初三的我們就是奢侈的。
他們在那塊用鐵板蓋著的下水道口圍成一個圈蹲了下來。他們貌似是做賊心虛，其中一個還向四周偵察了一番，在確定無其他人后，吃力地移開了那塊鐵板，鐵板“咣當(dāng)”一聲落地，但我聽見的只有如絲般微弱的聲音。
我浮起一個冷笑，這些幼稚的小孩！
猶豫的絲線在他們之間纏繞著，誰都沒有那個勇氣面對未知的事物。在僵持了數(shù)秒后，一名壯士拿出“鞠躬盡瘁，死而后已”的豪情跳了下去。她本就幼小的身軀在此時只剩下一顆圓滾滾的腦袋處于地面上，給我一種古代罪犯被游街時的感覺。嘴角的弧度逐漸變大，這些搞笑的小孩！
那個小孩拿著一顆彈珠爬了上來，那玻璃材質(zhì)的東西在太陽光的反射下，明晃晃的�；蔚梦冶淮輾埩艘簧衔绲拇竽X眩暈了數(shù)秒。在我清醒了之后，他們的行動也只需銷毀證據(jù)了，那時我多希望有一位教導(dǎo)主任從那里走過，然后將他們訓(xùn)斥一頓�？捎�(xùn)斥終究不會屬于那些單純、正處于童年的.孩子們。他們又小心翼翼地蓋上鐵板，然后離去。
我挺直了身體，長舒一口氣，這些好運(yùn)的小孩！
我剛準(zhǔn)備享受他們歸還的風(fēng)景，卻看到正在一層走廊的老班后，悻悻地返回了教室。在看完教室的一切后，頓時感到孤獨(dú)。
沒有人能理解那種孤獨(dú)。好像孤孤零零一個人站在人群中，周圍的快樂和痛苦都無法感染你，好像整個世界就是一個牢籠。
難道這些才屬于我們初三的人嗎？因來不及回去吃飯，而要家長每天準(zhǔn)時送到。因成績還不夠理想，就舍去吃飯時間不斷地寫作業(yè)，做練習(xí)。
我多希望時光是一個被封在玻璃瓶里長生不老的小人，它永遠(yuǎn)活在那純真的童年中，可是竟不能夠。
想起剛才那些小孩，便發(fā)覺他們給了我最好的風(fēng)景，那童真無邪的稚嫩才是最好的風(fēng)景。
此文敬獻(xiàn)給那些同我一樣的初三的“囚犯”們，祝他們永遠(yuǎn)沉湮在你苦澀的生活，而失去了最初的模樣。
初三:滾滾滾方法不過
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