【優(yōu)選】風(fēng)景作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
海茫茫，我置身于這大千世界之中，卻也從未忘懷那片最美的風(fēng)景，它被封存在記憶的角落里。每每看著這再熟悉不過的雨外校園，我仿佛看到了一整個(gè)世界。這里，就是最美的風(fēng)景。
你若問我，學(xué)校是什么，我想說，學(xué)校是離美麗最近的地方。學(xué)校是一個(gè)家，我們相親相愛的一家人；學(xué)校是一片肥沃的土壤，我們是茁壯成長的苗兒；學(xué)校是一個(gè)港灣，我們是整裝待發(fā)的船艦。雨外的每一個(gè)角落，都有最美的風(fēng)景。我忘不了語文老師講課時(shí)的情景交融；我忘不了數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的激情澎拜；我忘不了英語老師講課時(shí)的神采飛揚(yáng)；我忘不了課余老師語重心長的諄諄善誘；我忘不了同學(xué)間的合作競爭……
日出東方，薄霧散開，校園褪去寧靜，填滿朗朗書聲，填滿歡聲笑語，那是最美的風(fēng)景。日薄西山，夜色降臨，累了一天的同學(xué)們，坐著、躺著、打幾個(gè)滾、投幾個(gè)球、各做各的事，那是最美的風(fēng)景。最美的風(fēng)景不光在此，更在我們這些充滿朝氣和活力的同學(xué)身上！
青春年少的我們，渾身上下充滿著朝氣，我們把自己熾熱的心和最暖的情傳給每一個(gè)人�？荚囀Ю�，眼淚還未落下，身邊已經(jīng)有了一群人的安慰；校運(yùn)會(huì)上，我們精心準(zhǔn)備開幕式，我們?yōu)楸荣惗σ愿�，我們�(yōu)榧w榮譽(yù)而戰(zhàn)；藝術(shù)節(jié)上，我們?nèi)翰呷毫�，只為表現(xiàn)我們最美的青春和活力；學(xué)科節(jié)上，我們競爭合作，我們?yōu)榘嗉?jí)為學(xué)校拼盡全力，增光添彩。這些事，匯成一部成長紀(jì)錄片，清晰可見的鏡頭在我腦海中揮之不去，正如這美好的風(fēng)景一般，駐足在我心中。
曾幾何時(shí)，我們有著說不完的知心話；曾幾何時(shí)，是你們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)強(qiáng)；曾幾何時(shí)，賽場邊的加油助威是運(yùn)動(dòng)員們最大的動(dòng)力；曾幾何時(shí)，我們手挽著手，肩并著肩，享受青春。這都是我們在過去的歲月里留下的腳印，他們在未來的時(shí)光里，都將變成發(fā)光的星，照亮我們前行的路。
最美的風(fēng)景是食堂里井然有序的人群；最美的風(fēng)景是陽光大課間時(shí)同學(xué)們颯爽的英姿；最美的風(fēng)景是我們一起哭、一起笑、一起流汗的情景；最美的'風(fēng)景是陽光下的我們，在雨外留下的每一個(gè)印跡。緣分讓我們相遇，緣分讓我們相識(shí)，緣分緊緊圍繞著雨外——這個(gè)擁有最美風(fēng)景的地方。
我所期盼的友誼，不是揪心地波瀾壯闊，而是平淡至終的從容自在。這一生也許很長，也許會(huì)有更多的真情在等著和我相約，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這三年中含有的純粹至極的真情，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記雨外這個(gè)校園曾有過的溫暖無邪的歲月，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記雨外這最美的風(fēng)景。
走過山長水遠(yuǎn)的流年，以為世事早已面目全非，時(shí)過境遷。原來有一種歲月叫做慈悲，因?yàn)樗�，在青春校園的劇場，讓我們依舊擁有一顆梨花似雪的心。在雨外這個(gè)大家庭里，我們已經(jīng)生活了一年多。我們早已愛上雨外，也愛上了彼此。我愛這最美的風(fēng)景，愛這兒的一花一草，愛這兒的每一位老師，每一位伙伴。感謝伙伴們見證我的成長，感謝雨外見證我的收獲。我們在這片最美的風(fēng)景里成長，我們守護(hù)著這片最美的風(fēng)景。
往后的青春，在這片最美的風(fēng)景中，我們會(huì)攜手并進(jìn)，帶著青春的標(biāo)碼，永遠(yuǎn)保持笑容常駐的天使模樣。
風(fēng)景作文 篇2
你站在橋上看風(fēng)景，風(fēng)景融化了你的心靈；看風(fēng)景的人在樓上看你，你裝飾了別人的夢。
風(fēng)景如畫，微漾人心；人在畫中，沉醉著風(fēng)景里一個(gè)又一個(gè)夢。夢醒人醉，那心幕便在微微的呼吸聲中拉開、拉開......
曾幾何時(shí)，我漫步在黃昏那殘余的溫暖之中，感受著黃昏的呼吸，聆聽著黃昏對(duì)我的.溫聲細(xì)語。仿佛這世間，只有我一人獨(dú)倚黃昏，與夕陽共享這份朦朧。
身后傳來一陣步伐聲，驀然回首，一位白衣公子翩然而至，又如一陣風(fēng)，飄至橋頭，打破了我一人獨(dú)倚黃昏的夢。
他站在橋頭，眺望遠(yuǎn)方。凄美的夕陽如血，將他映得亦真亦幻。他將自己融進(jìn)這片殘?jiān)啤⑦@個(gè)黃昏。涼風(fēng)拂過，撩起他的發(fā)，他卻靜如一束星光讓這天地寂寞而平和。這一刻，我突然覺悟，我只是過客，真正屬于這片風(fēng)景的，是這位白衣公子。
黃昏、夕陽、橋頭、白衣公子，人與風(fēng)景，陶冶靈魂、撥動(dòng)心弦。
春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。我漫步在溫柔的春光中，泉水泠泠，鳥兒嚶嚶。夢幻的春，輕輕敲醒沉睡中的夢，入侵人們的呼吸聲中，驅(qū)逐了黑色夢境，留下一片春光。
一個(gè)穿著印有大兔子睡衣的女孩，正奔跑著，發(fā)出銀鈴般的笑聲，在這條初春的路上。她的目光在一刻與我相碰，我有些茫然，有些羞澀；她卻笑得自然，向我招手道：“嗨，你好！”我被這位安琪兒所陶醉，還未來得及回答，她已跑向遠(yuǎn)方。
也許，她是初春的天使，她將溫暖帶給世間，用溫柔融化冰雪。初春、小路、女孩構(gòu)成一幅人與風(fēng)景的畫卷，點(diǎn)綴天地。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你，你恰好透過倒影，望著正在看你的人。
人與風(fēng)景，風(fēng)景與人；人融化了風(fēng)景，風(fēng)景感化了人心。
風(fēng)景作文 篇3
在漆黑的宇宙中，我們生活在一個(gè)被譽(yù)為是三維的空間中，這里有長、有寬、有高，但同時(shí)還存在著時(shí)間。時(shí)間的存在，終將這三維的空間拉向了四維。只可惜，時(shí)間這一維，永遠(yuǎn)固執(zhí)地只有一個(gè)方向。順著時(shí)間的軌跡，我終于進(jìn)入了高中的校園。
這所學(xué)校并不是全市最好的學(xué)校，但是它卻是全市最美的一個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗钪牡胤骄驮谟谒娘L(fēng)景。春天，你可以看百花爭艷；夏天，你可以垂涎水果碩碩；冬天，你可以陶醉于優(yōu)美的雪景。只可惜，現(xiàn)在是秋季，這里只剩下了殘花敗葉�；ㄒ阎x，葉已枯，唯有期中考正生機(jī)勃勃。
考試時(shí)，莘莘學(xué)子。奮筆疾書，但卻難為了一路只顧欣賞風(fēng)景卻忘了學(xué)習(xí)的我。迷茫的.我看著迷茫的試卷，感覺一陣迷茫。早上的大霧還沒有散去，向窗外望了望，又是一陣迷茫。那些常青樹被染成了白色，再也看不出這是常青樹了。滿場盡是迷茫色，真是一場不吉祥的考試啊！
考試完畢，心想，終于見到花了。只可惜，是試卷上開了朵朵鮮紅的大叉花，紅紅的，不再是白色了，卻更悲傷了。沿途的風(fēng)景呢？怎么顏色都成了單色？是因?yàn)槲覂?nèi)心的寂寞和悲哀嗎？
一聲鳥啼響起，并沒有響徹云霄那般驚人，但是卻震響了我的心扉。一陣秋風(fēng)拂過，并沒有想象中的那般寒冷，甚至還帶了點(diǎn)溫暖。我突然發(fā)現(xiàn)，霧已去，心還在。世界再次恢復(fù)成了原樣。雖已是秋天，但卻仍有鳥兒放聲高歌，生意盎然；雖已是秋天，卻仍有常青樹屹立不動(dòng)，無所畏懼�；▔校〔菀腰S，但不乏點(diǎn)點(diǎn)綠色點(diǎn)綴枯黃；小池里，荷花已敗，但不乏條條小魚徘徊游蕩。
沒有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，卻有“我言秋日勝春朝”。
一顆伯樂之心，帶我馳騁于世間，似乎已達(dá)到了莊子逍遙游中的那種境界。路邊滿是鮮花，種類各不相同，五彩繽紛；遠(yuǎn)處，是一棵棵高聳入云的大樹，那葉子早已變得深綠，看得出年代已久；向上看去，發(fā)現(xiàn)一只只美麗而不知名的鳥兒正在飛舞，引人注目……
時(shí)間繼續(xù)前進(jìn)，但在這漆黑的宇宙中，仍存在著各種美麗艷人的風(fēng)景，因?yàn)椴畼沸挠篮�。擁有一顆伯樂心，讓風(fēng)景就在你身旁！
風(fēng)景作文 篇4
世界上總有一些風(fēng)景在某個(gè)瞬間令你揮之不去，并在生活中，時(shí)刻提醒我們注意自己的行為。
媽媽是一位很強(qiáng)勢的人，無論做什么事情都要求做得很好，做得更完美，對(duì)我們姐弟兩也是一樣的。
記得六歲那年的夏天，經(jīng)過媽媽的同意后，我搬了個(gè)小板凳，坐在家里客廳的中央，興致勃勃的看起動(dòng)畫片來。不知不覺我感覺背后涼颼颼的，一股冷風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來，我緊緊地抱住胳膊，縮成一團(tuán)。不經(jīng)意間，我看見媽媽站在我后面。我就問媽媽：“媽媽你在看我嗎？我是不是很好看嘛？”媽媽就勉強(qiáng)地笑著。我意識(shí)到媽媽的.笑很冷�？墒�，她又說：“你最好看�！笨晌覅s看見媽媽眼里有一絲絲的失望。也許我看動(dòng)畫片的時(shí)間太長了，也許在媽媽眼里只有學(xué)習(xí)最重要！媽媽這種強(qiáng)勢的形象在小小的我心里生了根，發(fā)了芽。
但是我卻沒有理會(huì)，回應(yīng)給媽媽一絲微笑后，繼續(xù)看動(dòng)畫片了。
時(shí)隔三年，我九歲了。社區(qū)組織戶外活動(dòng)，要在戶外住兩天兩夜，這是我第一次離開家。當(dāng)我坐在大巴車望向窗外，我多希望媽媽能關(guān)心我?guī)拙洌呐抡f一句：注意安全。但是我卻看到了當(dāng)年冷冰冰笑。我瞬間心酸了。
大巴車開動(dòng)了，母親的身影消失在玻璃窗里。這時(shí)，我跑到大巴車最后面的座位上，我期盼著……誰也不知道我期盼什么，但是我內(nèi)心的期盼卻是那么強(qiáng)烈……此時(shí)的情景，令我一生難忘：母親正向我招手，她嘴里不住地說著什么。我瞬間淚流滿面。
那一刻，母親就是我眼中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
霞光微醺，黛墻斑駁。
風(fēng)景并非壯麗宏偉，并非動(dòng)人心魄，一顰一笑，皆可為風(fēng)景。我憑借清風(fēng)的氣息，回味那天的你，因?yàn)轱L(fēng)景如你。
天邊露出一絲霞光，潔白的云朵化作那團(tuán)柔棉，襯托著霞光的美麗。這風(fēng)景，美。我伸了個(gè)懶腰，然后嫻熟地煮起了晚飯。不久，晚飯做成，便打算去喊在田里的爺爺回家吃飯。
我漫步小路，享受著這美麗的風(fēng)景。走到田野邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去遠(yuǎn)方尋找爺爺。這時(shí)，金麥連天，與霞光化作一道風(fēng)景。
我仍就尋找著爺爺，忽然，一道白色身影出現(xiàn)麥田，隨即又沒入麥田。我跑到爺爺跟前，靜靜等待他把莊家割完。爺爺很嫻熟，彎腰，抓麥，割。手起刀落，麥聲應(yīng)聲而斷，利落的動(dòng)作一如既往。隨后爺爺抓起水壺，一仰而盡。轉(zhuǎn)身，抽過麻繩，豎起麥，一環(huán)一繞一拉一扣，將麥?zhǔn)⒌教锕∵�。順手揮去汗水，深吸一口氣，拖起鐮刀，一口唾沫，走進(jìn)田中。豐鎮(zhèn)的麥田缺了一角，像是新裝備撕開了一道口，美的`很。這風(fēng)景，美。
許久過后，爺爺才抬起頭對(duì)我說，再割一塊就回家。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，出神地看著爺爺。爺爺很瘦，一彎腰，便可以清晰地看到她那狹長的脊骨。長長的臉已被歲月和艱辛磨的很粗糙。爺爺，也有些黑，似乎證明了他農(nóng)民的身份顯得驕傲自豪。我繼續(xù)等待著爺爺。
又過了半響，爺爺終于站起來，他看著那一捆捆的麥子，情不自禁的笑了。我突然明白，那笑是一位農(nóng)民收獲后滿意的笑，是一位農(nóng)民整日勞作后勞累的笑，又像是一位長輩對(duì)后輩長大成人欣慰的笑。這風(fēng)景，美。也許爺爺每天在田間勞作，但忙于學(xué)業(yè)的我終于發(fā)現(xiàn)了爺爺這一個(gè)美麗的風(fēng)景。爺爺，此刻，風(fēng)景如你。
我感謝上天，讓我和爺爺能成為親人，命運(yùn)使我們聯(lián)系在一起，走向人生的終點(diǎn)也不會(huì)改變。風(fēng)景如爺爺，一直在我記憶中盤旋。我想，我應(yīng)該是最幸運(yùn)的了。
爺爺，你是風(fēng)景，風(fēng)景如你。
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