風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
村子里，住著一位平平凡凡的老人。他長得骨瘦如柴，臉上布滿了歲月留下的痕跡，頭發(fā)又白又稀，手上長滿了老繭，衣服縫縫補補，破舊不堪。老人無兒無女，靠撿廢品維持生計。
老人樂善好施，待人和氣，我們小孩子都親切地叫他爺爺。
記得小時候，有一次我一個人在石頭堆上玩耍。一不小心，從石頭上摔了下來，膝蓋磕破了，鮮血滲了出來，我號啕大哭。當(dāng)時，老人的住所就在附近。聽見我的哭聲，他馬上趕了過來，俯下身子扶我起來，抱著我，邊走邊說：“孩子，你痛嗎？爺爺帶你包傷去�！钡搅死先说募�，我還是淚流不止。他安慰我說：“孩子，別怕！敷藥時，就像螞蟻上身一樣，一下子就不會疼痛了�！蔽衣犃酥棺】蘼�，委屈地說：“爺爺，我要找媽媽……媽媽……”他語調(diào)深沉地說：“敷上藥，爺爺再帶你去找媽媽�！蔽蚁嘈帕死蠣敔�?shù)脑�，忍著痛，等他給我敷藥。老爺爺邁著蹣跚的步子走到屋外，采了一小把草藥，放在小石臼上搗了起來�？粗v的眼神，聽著棍子發(fā)出“撲撲撲”的聲音，我的心熱乎乎的。藥搗好了，他笑著說：“孩子，讓爺爺給你敷上吧！”“不……不……我怕疼�！蔽铱拗f。他握著我的小手，安撫我：“孩子，你能行的'，你是最棒的。！”聽到贊揚我，我笑著說：“我是最棒的！”老爺爺小心翼翼地把藥放在一塊紗布上，用手撫平，輕輕地敷在我的傷口上，用膠帶扎好。然后他又抱起我，向我家走去。到家后，他把情況告訴了我的父母，并叮囑爸媽不要責(zé)怪我。爸媽很感謝老爺爺，要留他在家吃飯，可是老爺爺莞爾一笑，說：“不用客氣�！闭f完就匆匆走了。
這件事雖然過去很多年了，但是老爺爺離去的身影，至今仍然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。他雖然身體瘦弱，但卻如同一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨……他是我心中永遠不滅的最美的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我的耳畔響起這一句詩時，老師，您美麗的身影就出現(xiàn)在我的腦海里，您就是我心中那道最美的風(fēng)景線。而這位老師就是我六年級的班主任——郭老師。
郭老師，您是否還記得那次午休呢？同學(xué)們正在安靜地睡覺，而您則坐在門口。忽然，一陣涼風(fēng)吹醒了沉睡的我，我一抬頭，教室外面下起了淅淅瀝瀝的雨，風(fēng)吹亂了您的頭發(fā)。而您本想起身，但好像又想起了什么事情，只見您悄悄脫下自己的高跟鞋，輕輕的走到窗戶旁，幫我們關(guān)上了教室的每一扇窗戶。噢！原來你是為了不讓我們受涼，睡一個安穩(wěn)午覺，怕鞋跟敲擊地面驚醒睡夢中的我們才打著赤腳走在冰涼的地面上的。見此情景，一股暖流流進我的心田……郭老師，您躡手躡腳赤腳關(guān)窗的背影，成為我心中一道最美的.風(fēng)景。
郭老師，您還記得在樓梯口那次吧？我們在樓梯口相遇，我叫了聲：“老師好！”您微笑地點點頭，正準(zhǔn)備離開，您看到了我脖子上后面的幾個小紅點，您親切地問道：“是不是被蚊子叮的？”我點點頭，也沒在意。沒想到，第二天您就給我買了一瓶驅(qū)蚊花露水，還微笑著對我說：“擦一擦，擦了就不癢了�！钡浆F(xiàn)在，我仍保留著那個花露水瓶，雖然里面的花露水已經(jīng)用完了，但我知道，那里還留存著您對我無微不至的關(guān)愛。郭老師，那個盛滿愛的花露水瓶，永遠是我心中最美的風(fēng)景。
老師，不知道您還記不記得那個枕頭呢？那天晚上，我翻來覆去，睡不著，您來巡查，看大家乖乖睡覺，正想離開，忽然發(fā)現(xiàn)了什么，您輕輕地朝我走了過來，輕聲問道：“怎么了，不舒服嗎？”我搖搖頭說：“枕頭睡著不舒服�！蹦鷵崦艘幌挛业念^，就走了。我還以為您不理我呢？誰知道，您把您的枕頭拿了過來，我問：“那您呢？”她說：“我還有一個呢！”我這才放心地接過枕頭，枕頭散發(fā)出新棉布的香味和陽光的味道。后來才知道，那是您剛拿回來的新枕頭。老師啊，那個溫馨的枕頭，是您灑下陽光般的愛，成為我心中最美的風(fēng)景！
郭老師，您知道嗎？雖然離開您三年了，但我時常憶起您，我希望像您一樣，也不斷把陽光和溫暖送給他人。
老師，您是一輪不滅的太陽，永遠照耀著我的心房，您讓我感受到生命的無限溫暖，世界無比的美好！
郭老師，你就是我心中一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
從上小學(xué)開始，老師就經(jīng)常在黑板上寫下“心中的風(fēng)景”諸如此類的題目。什么是心中的風(fēng)景呢？！現(xiàn)在想來想去，幾乎過都是些好人好事，什么撿錢包，讓座位等等。這當(dāng)然是心中的風(fēng)景，然而要說這是心中的風(fēng)景，似乎也并不準(zhǔn)確，因為生命中最美的風(fēng)景會對我們產(chǎn)生永久的影響，會成為我們一生中閃亮的燈塔，影響我們?nèi)松暮骄�和生命的質(zhì)量。
我常常想，生命中的風(fēng)景，往往就靜默于你的生命之中，在你生命中的某一時刻呈現(xiàn)出強烈的意義。
那是一年夏季的事。我在鄉(xiāng)下老家玩耍，山坡下面有一塊瓜地�？釤岬年柟鈱⑽鞴鲜炝说臍庀⒁唤z一絲地逼入我的體內(nèi)�？垂系氖且粋�老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚下面，我想他一定是睡著了，這大熱天的正午，太陽把人身體里的.力氣一點點都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個頑皮的孩子瞪著我，如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一口氣吃完，那該多爽�。�
我終于鼓足了勇氣，一個猛子扎進瓜地摘下一個在大西瓜，但就在這時，我的背后傳來了一聲大喝，我抱上西瓜就跑，雖然他的大喝給我?guī)砹藰O大的恐懼，但我抱著瓜跑時還是充滿了自信的，一個六七十歲的老人想要追上一個十二歲的男孩，簡直就是龜兔賽跑！我抱著西瓜回頭看了看那個老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很是好笑。我心里在笑，他怎么不想一想，怎么可能追上我呢。
夏日的原野是富有的，到處都是綠色，我就在這樣的田野里像被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時地回頭看追趕我的老人，他一瘸一拐地追著我。我跑了一段就停下來向老人舉了舉西瓜，想出讓他放棄追趕，可他不僅沒有停下，還一邊在瓜地里摘下一個西瓜，向我舉了舉，似乎要砸我。我覺得可笑，先不說他是否瞄得準(zhǔn)，光是舉起那個西瓜他就已經(jīng)顯得很吃力了。
過了許久……
我像一只在風(fēng)中奔跑的駿馬，馬雖然跑得比風(fēng)快，但始終在風(fēng)的世界里徘徊，我開始害怕了……
我停住了，被一根瓜蔓絆倒了，加上體力不支，我現(xiàn)在也懶得起來了，心想他是絕對追不上不了，我坐在原地，打開西瓜，正準(zhǔn)備下口時，從我背后竄出一個人影，我嚇傻了，以為他會狠狠地罵我一頓，誰知老人家拿走我手上的西瓜，把另一個西瓜輕輕放在了我的腿邊。
原來，我摘的那個西瓜是剛剛打了農(nóng)藥的。
看著老人一瘸一拐離開的身影，成了我心中最美的風(fēng)景！
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