風(fēng)景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
踏遍天下，閱盡繁華，不復(fù)如初。不論行走多遠(yuǎn)，離開多久，仍覺得，這邊風(fēng)景獨(dú)好�！}記
清風(fēng)拂面、綠樹紅花、山清水秀，鳥語花香，風(fēng)景真好！
早晨，推開窗戶，呼吸著新鮮空氣，心情愉悅極了，到那條青石道上玩一會吧！
我沿著小道走去，這條小道我走了十三年了，路面光滑細(xì)致，淡淡的陽光灑在青石板上，現(xiàn)出了它的年代久遠(yuǎn)。
我很喜歡這條小道，不僅因為十幾年的感情，還因為這里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀。
看！道路兩邊到處是紅花綠草，那里的柳樹被微風(fēng)吹起，在空中隨風(fēng)飛舞像一位正在跳拉丁舞的少女。
一些樹葉隨風(fēng)擺動，飄揚(yáng)在空氣里，陽光照耀其上，像金色的沙塵，無論春夏秋冬，都是那么美，那么空靈飄逸。
向小道深處望去，深不可測，在冬天天氣不好的時候，樹葉枯萎，百花凋殘，道路深處似黑夜般幽靜，時不時響起貓頭鷹凄厲的叫聲：“咕…咕…”小時候的我十分害怕這條陰暗的`小道。但是，現(xiàn)在我長大了，心中雖然忐忑不安，但還是禁不住好友的鼓動，一步一顫地走進(jìn)去，有時，我會被突然飛起的烏鴉嚇得半死；有時，我會因為手電突然沒電而沖出來后哭。
但是，在很多時候，它都是那么地美，那么地迷人，總會吸引著我與朋友們。
在小道上，我們收獲了快樂；在小道上，我們收獲了堅持，在小道上，我們收獲了勇敢，
現(xiàn)在，交通發(fā)達(dá)了，大路小路修的很平整。但小道依舊不變，這邊，風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景作文 篇2
朋友興奮地跟我說，她出去玩時最想去海邊，她喜歡海邊的風(fēng)景：微癢的海風(fēng)，卷卷的浪花……妙不可言。我微笑地聽她講著，眼前不由地浮現(xiàn)出你的面龐……
你才是我心中那“妙不可言”的風(fēng)景��！
我時常會埋怨你不會說話，不會陪我玩，便開始對你吐出的煙圈大發(fā)脾氣。每每這時，你卻總是大幅度地?fù)P起笑，兩頰的'皺紋堆在嘴角，雙眼放光地瞅我一眼，迅速將煙頭擰滅目光又瞄向別處，像作了賊似的，不敢再看我一眼。桌前穎黑的筆記本電腦，光滑的大理石桌面，還有不知所措的你——畫面定格，我的怒火驟然消了下去，撲哧笑出來。因為，那畫面好美。
有一天我和媽媽談到我們的生物老師，盡興之余你走過來，媽沖你說，孩子說她生物老師長得特別像你，所以極愛聽他的課呢。哦，呃，嗯……一個大男人的你竟一時語塞，一米八的個頭就楞楞地立在那兒。半晌，你才遞給我一杯溫水，不，已經(jīng)涼了——喝水，喝水——你那邊不好意思地?fù)现^，我這邊咕咚咕咚地咽下涼水，因為，那畫面好美。
不茍言笑的你有時會被人灌個酩酊大醉。你喜歡迷糊著開門后丟下鑰匙，便直奔向我的房間。稀疏的聲音過后便是沉悶的重響，準(zhǔn)是你又想偷偷進(jìn)我臥室而不小心撞到腦袋了——但終究是進(jìn)來了——我瞪著眼怒視著你，你卻沒有感到我的憤怒，還沒睡啊，快睡，快……你居然領(lǐng)先一步睡著了。臥室沒有開燈，明亮的月色如水般瀉在你的身上，我的床上，還有你送的玩偶——我輕輕閉上眼睛甜蜜著，因為，那畫面好美。
我不喜歡酒場，你和媽卻又逢年過節(jié)少不了親朋好友相聚，而我硬要獨(dú)自待在家里——其實這樣也挺好的，我自己泡點泡面，上會兒電腦，娛樂又休閑。我慵懶地坐在電腦前嚼著餅干，突然聽見你風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)了家門——鍋碗爐灶一瞬間一齊響起來，我忙跑去廚房問你做什么——你自己在家吃什么呀，我做點飯給你吃。你拿鍋子的認(rèn)真和仔細(xì)，切菜的一絲不茍，菜板、切刀在你手中變得溫馴，我咀嚼餅干的動作停了下來，因為，那畫面好美——
喂喂！朋友的手在我眼前晃動，我回過神兒來。你知道嗎，我心中最美的風(fēng)景莫過于大海了，你呢？我？是爸爸。是的，是你。這回答毫不猶豫——你的親切、和藹甚至遲鈍、木訥，都是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
記得去年剛?cè)雽W(xué)不久，老師說：“今天下午老師帶領(lǐng)你們?nèi)ビ斡[一下校園怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“好”。然后，老師讓我們站好隊，不一會兒，老師從教室走了出來，親切地說：“走吧！同學(xué)們，咱們?nèi)ビ斡[校園�！�
我們游覽的時候，我們先經(jīng)過學(xué)校的車棚。車棚的里面有著五顏六色的小轎車，一輛挨著一輛，還有電動車。我們都知道大車是老師的'，但有些學(xué)生以為那些電動車是高年級學(xué)生的。老師笑著說：“不是啦！那些電動車也是老師的�！蓖瑢W(xué)們這才明白。
老師又帶領(lǐng)著同學(xué)們經(jīng)過明志樓，一眼就看見隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。老師高興地說：“以后每個星期一，我們都要來這里進(jìn)行升國旗儀式。還有，同學(xué)們以后每個星期一，能不能來的早一點呢？”同學(xué)們大聲地說“能”，老師微笑的滿意地點了點頭。
接著老師又帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵觥Ｎ铱匆娏撕芏嗤瑢W(xué)正在上體育課，看著他們的身高和大小，想著這些應(yīng)該是五、六年級的吧！然后，我又看見了操場上的看臺，有黃色的、藍(lán)色的、還有紅色的，就像一道道彩虹。我們學(xué)校的操場很大，也很漂亮。這看臺是有大型活動時，讓我們坐著看節(jié)目的。
我們回教室的時候，經(jīng)過第一座教學(xué)樓，上面的三個大字——“樂學(xué)樓”在燦爛的陽光下閃爍，另一座教學(xué)樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好！時刻提醒我們要善于思考，做個樂學(xué)的孩子。
學(xué)校還栽種了好多花，由于剛栽種下去，開的還不是太旺。相信到了明年學(xué)校會更美麗！
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文10-15
風(fēng)景的作文10-15
風(fēng)景作文10-15
風(fēng)景的作文10-04
風(fēng)景的作文10-04
風(fēng)景作文10-04
風(fēng)景的作文10-04
風(fēng)景的作文10-04
風(fēng)景的作文10-04
風(fēng)景的作文10-04