風(fēng)景作文(精品7篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
有些風(fēng)景入目，雖是瞬間，卻是永遠(yuǎn)；有些美入人心，雖是剎那，卻已定格。
——題記
那年的梅花不知遺落在誰家的角落，它曾喚起了一個(gè)女孩心中的溫暖與信心。
我走過四季交錯(cuò)的歲月，從花季到荼蘼，路過無數(shù)美麗的街道，卻不曾刻意停留，而那些不期而遇的風(fēng)景，卻讓我重拾信心。
我低著頭站在舞臺(tái)上，不敢望向前方，腦子里頓時(shí)一片空白，胡亂的跟著音樂跳了幾個(gè)動(dòng)作后，灰溜溜的下了場。
不出意料，比賽是倒數(shù)第一，我望著那份單子，心中突然感覺什么東西塌下來了，落地聲音很響，響的我感到了一絲驚恐。
我沒有哭，把單子揉成一團(tuán)后，沖進(jìn)大雪里，打算讓自己痛痛快快的淋一場雪。
偶，一絲清香撲鼻而來。我停住了腳步，尋找著。
我找到了。仔細(xì)一瞧，原來是一株三角梅。那花開得十分耀眼，遠(yuǎn)看就是一個(gè)大紅色的'條幅，那花紅中帶粉，粉中帶嫩。艷得就如一個(gè)小女孩帶著腮紅的臉龐，十分耐看。梅花上有著一點(diǎn)點(diǎn)雪花，讓了大條幅上泛著一點(diǎn)白光�？赡呛涞难┗�，卻絲毫沒有打擊到梅的生機(jī)，它們?nèi)栽诨ハ嗤浦鴶D著，唱著山歌，跳著舞蹈，拼命的想往上竄。一陣寒風(fēng)襲來，那股香氣愈發(fā)濃郁，真是應(yīng)了那句“梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。
我愕然，梅花的頑強(qiáng)讓我似乎懂得了什么。
我回到家，回想起梅花傲立枝頭，迎著雪的情景，心中十分敞亮。
是啊，梅花都這么堅(jiān)強(qiáng)，他們不畏風(fēng)雪勃勃生長，是什么讓他擁有如此大的力量？是信心。
他們堅(jiān)信有一天他們能站立，能乘風(fēng)破浪，涌入大海，勇往直前，而我眼前的困難算什么呢？
從此，我刻苦練習(xí)，想放棄時(shí)，我會(huì)想起那梅花，那梅花早已定格在了我心中，在我需要時(shí)點(diǎn)了那束光，伴我前行。
又是一年寒冬，我站在舞臺(tái)上翩翩起舞，我相信我會(huì)成長，會(huì)成為我心中的樣子，我不再畏懼，而是乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！
縱觀歷史，中華民族向來有梅花的氣節(jié)文天祥兵敗被俘，拒不投降，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名詩；魯迅棄醫(yī)從文，以筆做武器，為民族而吶喊。想到他們，我又有了信心。
我永遠(yuǎn)不會(huì)那忘記那朵曾經(jīng)幫助我太多的梅花，它早已成為了風(fēng)景，定格在我心中，成為了永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)因?yàn)�，它曾讓我重拾信心�?/p>
風(fēng)景作文 篇2
“碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛�！睂懬锏脑娫~眾多，她最喜歡的還是這句。
新疆的秋天是美麗的，湖泊碧波蕩漾，胡楊樹澄碧金黃！廣袤的戈壁荒灘生長著茂盛的紅柳叢，各種各樣的野生動(dòng)物自由自在地生活在其中。
新疆的秋天真美！它美在豐饒，美在遼闊，美在色彩鮮明！
她喜歡這樣的秋天！
她眼里的秋天展開在棉花田的上空，一陣陣的雁鳴總讓她抬起頭來。大雁排成人字形在天空飛過，北雁南飛，它們是要去溫暖的南方過冬，來避開北方冬天的嚴(yán)寒，這一點(diǎn)和人類倒是如出一轍，人類依山而建逐水而居，同樣為趨利避害而西遷東移。
大雁的雁生路是簡單的。南來北往幾度春秋，只要西風(fēng)的號(hào)角吹響，大雁就踏上了旅途，飛越珠穆朗瑪峰也好，忍受西伯利亞的嚴(yán)寒也罷，就算死在旅途中，它們也不會(huì)瞻前顧后也不會(huì)畏首畏尾。
人的人生路是復(fù)雜的。大雁的執(zhí)著需要人付出非同一般的勇氣！但人骨子里最缺乏的恰恰是這一點(diǎn)！珠穆朗瑪峰太高，西伯利亞太冷，目的地太遙遠(yuǎn)，路途太兇險(xiǎn)，思前想后，結(jié)果是故土難離，就算踏上漂泊路，心里想的也是魂歸故里。
她忽然覺得很羨慕大雁，它們可以有一場說走就走的旅行，它們雖然經(jīng)歷了無數(shù)的困難和艱險(xiǎn)，可是也看到了無數(shù)新的風(fēng)景獲得了自由實(shí)現(xiàn)了夢想！
她呆呆的站在棉田里，傻想了片刻，同伴早已拾到她前面老遠(yuǎn)去了。這一隊(duì)大雁也早已飛去，留下空蕩蕩的藍(lán)天。
在她整日為伍的打工隊(duì)伍里，她和她們沒有什么不同，但她又的確和她們不同，她是受過高等教育的。在早婚的農(nóng)村，她是一個(gè)特別的存在，她讀過很好的大學(xué)卻在家務(wù)農(nóng)，她年近三十了卻沒有結(jié)婚嫁人！
如果不是家庭環(huán)境所迫，如果不是她的父母喪失了生活自理的能力，如果她不是她父母唯一的依靠，也許她的生活會(huì)是另一番樣子，會(huì)是什么樣子呢？
大概她會(huì)像她的大多數(shù)同學(xué)一樣，在大城市里找到一份工作，在日復(fù)一日年復(fù)一年的忙忙碌碌中度過自己的青春年華，努力融入城市生活，甚至結(jié)婚生子成家立業(yè)。
但生活不是想象，她最終還是選擇回到了家鄉(xiāng)！
秋天是收獲的季節(jié)！對(duì)這里的農(nóng)民是，對(duì)她也是。每年她都跟隨著到新疆拾棉花的大軍來到新疆，在這個(gè)陌生而又熟悉的地方，她們終日在棉田里拾棉花，一個(gè)多月后，新疆將大雪封地，而她們懷里揣著掙來的錢將回自己的`家鄉(xiāng)去。
雖然時(shí)間短，但在這里掙到的錢卻比她們?cè)诩亦l(xiāng)掙到的錢多很多，這些錢在一點(diǎn)點(diǎn)地改變著家里的生活，家鄉(xiāng)的面貌，雖然太有限太緩慢，但畢竟還是在改變。她們也是大雁，晚些時(shí)候也會(huì)飛，不同的是，她們是坐民工專列，在荒涼的戈壁沙漠和黃土高原間顛簸兩天兩夜就能回到家鄉(xiāng)。
她想起黃河邊上的家鄉(xiāng)，那個(gè)常年都吃不上干凈水的地方，大雁也會(huì)在河蕩里落腳，在蘆葦叢里梳理它們的羽毛。家鄉(xiāng)是貧窮的落后的，但卻是她心中最神圣最重要的地方，有最熟悉的一草一木，有年邁的需要照顧的父母，有她小時(shí)候無數(shù)次遙望的黃土高坡上的藍(lán)天，有她怎么也無法憎恨和忘記的破敗的老屋。
人生就是一連串的記憶，最熟悉最難以忘懷的是最初的那些痕跡。這些痕跡烙印在靈魂深處，滄海桑田也不改最初的容顏和情懷，也許，這就是故鄉(xiāng)的含義。
又一隊(duì)大雁飛來了。它們響亮悠長的鳴叫在她聽來是興奮的充滿期待和希望的，雖然透著一點(diǎn)孤獨(dú)和憂傷的味道，但它們?nèi)匀幌蛑康牡貓?jiān)定的飛翔！
她喜歡大雁這樣的鳥兒，她佩服它們小小的身軀居然能飛越世界屋脊，飛越珠穆朗瑪峰，更感動(dòng)于它們互相扶持不離不棄的忠誠和堅(jiān)貞。
她望著它們?cè)谒纳峡毡P旋慢慢地飛遠(yuǎn)，說不出的羨慕和向往！它們有自己要去的地方，那個(gè)地方無論多么遙遠(yuǎn)，但它們知道，在那里等待著它們的是溫暖的氣候充裕的食物和自由自在的棲息和愛情！
“你可知道，那檸檬花開的地方？
黯綠的密葉中映著橘橙金黃，
駘蕩的和風(fēng)起自蔚藍(lán)的天上，
還有那長春幽靜和月桂軒昂——
你可知道嗎？
那方啊，就是那方，
我心愛的人兒，我要與你同往！”
她忽然想起《迷娘歌》的這一段，簡直和她現(xiàn)在的心情一模一樣！此刻，她真想變成一只大雁，跟隨著它們一起飛去，飛去那她完全未知和陌生的世界，讓自己的靈魂能擺脫一切束縛在廣袤的天地間翱翔！
是該做出決定去改變了。
她是那樣一個(gè)聰慧和執(zhí)著的女子。在這個(gè)世界上，必然有一個(gè)屬于她的地方屬于她的愛人在等待著她，她也一定會(huì)有屬于自己的天空和大地，屬于自己的夢想和幸福！
塞下秋來風(fēng)景異！
在九月溫暖而又和煦的陽光里，在深邃而又遼闊的藍(lán)天下，潔白的云朵排列在晴朗的天空，一隊(duì)隊(duì)大雁鳴叫著飛向遠(yuǎn)方。
風(fēng)景作文 篇3
文明也是一種風(fēng)景。這個(gè)風(fēng)景與其它風(fēng)景不一樣，文明是不定的風(fēng)景，其它風(fēng)景永遠(yuǎn)是一個(gè)樣子。當(dāng)你文明時(shí)，你也為別人創(chuàng)造了風(fēng)景；當(dāng)你不文明時(shí)，你就破壞了風(fēng)景，使它失去了原有的美好。
文明的人，總是可敬的。我認(rèn)為只有自覺的人，才能讓人欽佩。我看見一個(gè)孩子他正在吃冰棍兒，那冰棍兒紙呢？在垃圾桶里棲身？不，那張冰棍兒紙正在和風(fēng)一起“跳舞”，有許多人從冰棍兒紙旁經(jīng)過，可沒有一個(gè)人愿意去撿起扔進(jìn)垃圾桶，甚至有一個(gè)人看見了那張冰棍兒紙，嫌棄的說：“哎呀，臟死了！”可不去撿。我再看看那個(gè)孩子，他已經(jīng)吃完了冰棍兒，隨手將冰棍兒棒一丟，走了。我正在想去撿，咦？冰棍兒紙和冰棍兒棒呢？哦，原來剛才有個(gè)孩子見吃冰棍兒的'孩子走了，于是就悄悄的走過去把冰棍兒紙和冰棍兒棒撿起來并把他們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶里。做完這些事后，他又把旁邊的一些垃圾撿了撿，扔進(jìn)了垃圾桶，然后悄悄的走了。
我很欽佩這個(gè)撿垃圾的孩子，因?yàn)樗麨槲覀儎?chuàng)造了美好的風(fēng)景。這個(gè)時(shí)代，很少會(huì)有人創(chuàng)造美好的風(fēng)景，卻有會(huì)破壞風(fēng)景的人。這說明了什么呢？這說明我們的文明素質(zhì)太低了，竟然沒有人愿意去撿地上的一片垃圾，哪怕是一片！這都是舉手之勞�？墒牵�，正在為別人創(chuàng)造風(fēng)景。還有人往景區(qū)內(nèi)丟垃圾，這不僅沒為別人創(chuàng)造風(fēng)景，而且褻瀆了本來的風(fēng)景！同時(shí)，我要贊揚(yáng)那些為別人創(chuàng)造風(fēng)景的人，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們：文明，只是舉手之勞！想要為別人創(chuàng)造風(fēng)景，首先自己要文明。不過，我相信，在不久的將來，所有的人都會(huì)創(chuàng)造風(fēng)景，為別人，也為自己，讓自己變得更美吧！
風(fēng)景作文 篇4
每個(gè)人一生都在追求著優(yōu)秀與完美。我想，每個(gè)人都很優(yōu)秀，其實(shí)，你就是一道亮麗的風(fēng)景。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”，這是什么精神？生命本是脆弱的，但也是頑強(qiáng)的。小草經(jīng)過一次次的生死輪回來一次次的改造自己，擁有新的生命，新的人生。
蘇軾，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褧邕_(dá)和閑適展示給了人間。一句“但少閑人如吾兩人者耳”更加顯示了你對(duì)人生的感慨，不論到哪里都懷有樂觀的心情，給人們留下美好的詩篇。陶淵明，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕乃枷牒驼J(rèn)知展示給了人間，“衣沾不足惜，但使愿無違�！北磉_(dá)了你脫離仕途的那種輕松之感，親近自然的那種喜悅之情。
李劍英，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕臒o私和奉獻(xiàn)展示給了人間，16秒，似乎是一瞬間，但在我看來卻這么漫長，因?yàn)闊o情的.上蒼奪去了一個(gè)年輕的生命，你在16秒內(nèi)毅然選擇了死亡。你完全可以在16秒內(nèi)跳傘，但為了不給無辜的村民帶來災(zāi)難，你沒有跳傘，直到到了平曠的土地上“轟”，一條生命就這么去了。
劉翔，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕乃俣群陀赂艺故窘o了人間。“世界飛人”，一個(gè)多么響亮的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)留給了龍的傳人�！爸灰阶约海鋵�(shí)你就是第一�！�，我清楚的記得零點(diǎn)樂隊(duì)響亮的歌聲。劉翔，超越自己，你就是勝利！
不止是這些，其實(shí)每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯銈兊莫?dú)特展現(xiàn)給了人間！
風(fēng)景作文 篇5
前年，家鄉(xiāng)的高架開工了！
一輛輛的工程車來往于公路之間，一道道屏障一般的隔離欄豎立在人們面前，不絕于耳的轟隆聲，日夜不息的鏟機(jī)聲……人們往來于城市之間，雖有些吵鬧，但心中充滿滿足。
不久前，高架建成了。市民們興高采烈，高架上高掛著歡慶的紅色旗幟，報(bào)紙上刊登著代表榮譽(yù)的報(bào)道，大街小巷口耳相傳的的喜訊……高架確是給我們帶來許多便利。
寒冬之時(shí)，乘車出去，經(jīng)過高架，視線無意間轉(zhuǎn)移到那高架橋下，驚奇地發(fā)現(xiàn)竟還有那一小片嫩黃色，是什么？我十分吃驚。定睛一看，原來是一叢淡黃色的雛菊。
在高架這高大無情的'水泥怪獸下，它們是顯得多么地柔嫩，多么地惹人憐愛��！
正逢那時(shí)，遇到紅綠燈，車停了下來，不偏不倚的停在了它的旁邊�；琶Φ�?fù)u下車窗，細(xì)細(xì)的品味一番，那叢雛菊，雖生長在碎石堆中，卻還是傲然挺立在枝頭。那花瓣雖只有幾片，不如牡丹那樣國色天香，但又多了幾分樸素，多了一絲溫馨。那花的顏色，不是十分濃艷，像一個(gè)個(gè)體弱多病的孩子，淡淡的米黃色上輕輕地覆蓋著一層淡灰色的塵土，微顯凄涼，但又像積雪初融的高原上的那一株或一排白楊樹，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和。
呵，多么頑強(qiáng)的的生命力！
正想要進(jìn)一步細(xì)微觀察時(shí)，車卻走了，無可奈何，只好目送那花遠(yuǎn)去，再一次見到它，是在陽光明媚的春天。
又一次經(jīng)過那兒，心中充滿了驚喜，那一層雛菊，早已變成了那一片米黃色的花海，中間還零星點(diǎn)著一些五顏六色卻不知名的野花兒，與那冷灰的怪物頑強(qiáng)地斗爭著。
無意間不知聽誰說道：“哦，這一片花馬上就要被鏟除了，這里要建別的建筑。”心中猛地一涼。竟情不自禁地替它們擔(dān)憂起來。
但其中更多的，是反思，冰冷無情的城市奪走了人們心中僅存的那一片為花而準(zhǔn)備的凈土，涂上了鋼鐵般冷漠的色澤，為無情又多做了一絲辯解。
我多么想要留住這一片風(fēng)景，多想要留住人們心中的美好，可我無力回天。
莫以城市的名義，讓風(fēng)光入殮。
風(fēng)景作文 篇6
風(fēng)風(fēng)雨雨，沿途風(fēng)光無限，何妨吟嘯卻徐行。感知美，學(xué)習(xí)美，我將帶著你們的風(fēng)景走過�！}記
風(fēng)光無限，我已同儕為景。。他大概不會(huì)再來了吧。我望著樓下灰茫茫的天，耳中響徹雨點(diǎn)，啪啪……啪啪。路上幾乎無人，只有幾個(gè)灰黑的傘影輕輕掠過，不留一絲痕跡。等了足十多分鐘，又是這么大的雨，我也有些心灰意冷。他不會(huì)再來了，我行那復(fù)習(xí)用的筆記可怎么辦啊。我轉(zhuǎn)身，抬腳間，一黑點(diǎn)向車站奔來，踏起水花，卻又是那么弱不經(jīng)風(fēng)似的'。迎上去，得到的是一本不經(jīng)一絲水漬的筆記，他信守承諾，冒雨送書，模糊又深刻的身影定是沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無限，我已恩師為景。
記得還是七年級(jí)的時(shí)候，我們多么不爭氣，凈惹得班主任天天教導(dǎo)，班會(huì)上，他依然操著喊著近乎沙啞的嗓音，你們說，我這么說究竟為了啥，天天老張，老張的叫著，不愛聽，可這不都是為你們好。我真拿你們當(dāng)自己的孩子�。ㄑ廴t了，淚水濕潤了眼眶），不是我說你們。這樣下去老師心里都不知足啊。他的諄諄教誨，孜孜不倦，帶著哭腔卻飽含深情的話定是我沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無限，我已好書為景。從六年級(jí)開始我就一路與書籍為友，身著浩瀚海洋，不能自拔，每每閉上雙眼，眼前就浮現(xiàn)出福爾摩斯閉幕斷案，阿廖沙望著母親痛哭，孔明獨(dú)坐軍中談笑自苦，聞一多拍案而起。見春花落盡，想沾衣欲濕杏花語，見夏日朝陽，有映日荷花別樣紅，見天高云淡，想蟬噪林逾靜，見冬梅傲雪，又為有暗香來。它蘊(yùn)含真理，伴我成長，帶有詩情畫意，書墨色的文字定是最美的風(fēng)景。
暮暮朝朝，沿途風(fēng)光無限，一霄煙雨任人生。感知美，學(xué)習(xí)美。我I比承載著你們的希望奮起。——后記
風(fēng)景作文 篇7
在我們的校園里，美麗的風(fēng)景隨處可見。
教室里，上課的老師在講臺(tái)上大聲的講著一道頗有難度的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們?cè)谙旅嫱χ毖鼦U一雙雙有神的眼睛正盯著黑板。你再仔細(xì)看一看他們的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些有神的小眼睛正閃爍著智慧的光芒。這，不就是一道風(fēng)景線嗎？
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起來了。老師下課后離開教室。但一瞧學(xué)生們，似乎還在數(shù)學(xué)的海洋中暢游呢！一會(huì)兒，同學(xué)們終于離開了數(shù)學(xué)的海洋。這時(shí)，一兩個(gè)同學(xué)站在走廊上眺望遠(yuǎn)方。大部分學(xué)生在為下一節(jié)課做課前準(zhǔn)備。另一部分未將數(shù)學(xué)題弄懂的同學(xué)則在向一些明白了這道題請(qǐng)教。這，又是一道美麗的風(fēng)景線。
看完了教室里的風(fēng)景，讓我們?cè)賮砜匆豢床賵錾系娘L(fēng)景吧！
看，一些同學(xué)正在打籃球呢！這會(huì)兒，球正在一個(gè)高個(gè)子手中，只見他一個(gè)投籃，籃球以一道優(yōu)美的`弧線落入球欄。漂亮！球進(jìn)了。哈，看了籃球后，讓我們轉(zhuǎn)移視線，來到乒乓球桌上。幾個(gè)同學(xué)正在看呢。只見球從這邊到了那邊，又從那邊到了這邊�？磥硗瑢W(xué)們的乒乓球技術(shù)還挺不錯(cuò)呀！但如果你認(rèn)為這就是操場最美的一道風(fēng)景線的話，那你可就錯(cuò)了。
最美的風(fēng)景自然是同學(xué)們?cè)诘诙?jié)課下課時(shí)搞的課間大活動(dòng)了。
只見同學(xué)們隨著動(dòng)感的節(jié)奏在做廣播體操，真是整齊如一、青春洋溢��！在廣播操后，便是我們的跑操時(shí)間，同學(xué)們邊跑邊喊出響亮的口號(hào)，真是聲聲震人��！
我們的校園中還有許多的風(fēng)景，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來校園中到處都是靚麗的風(fēng)景線。
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