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寫景作文

校園的風(fēng)景作文

時間:2023-09-16 17:51:49 寫景作文 我要投稿

實(shí)用的校園的風(fēng)景作文優(yōu)秀(3篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園的風(fēng)景作文3篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的校園的風(fēng)景作文優(yōu)秀(3篇)

校園的風(fēng)景作文 篇1

  星期一到了,我們大家穿著校服來到學(xué)校,在國歌的節(jié)奏下我們莊嚴(yán)地敬禮。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過,小草的身子搖拉搖,好像也在敬禮,歌聲快臨近盡頭拉,微風(fēng)也停了下來,我們的手放下,等待著領(lǐng)導(dǎo)說:“請各位班級按照順序退場!眲傁胫,此句話便出現(xiàn)在拉廣播里面,我們便回了教室。這就是我們學(xué)校的升旗儀式。我無奈的望著小草,心中默默地跟小草說再見。

  校園里的花草很多,它們很可愛。每次打掃得時候我們都為它們摘除掉害蟲,看著它們一天天長大,我仿佛認(rèn)為自己是辛勞的園丁,可惜我還不夠資格,我們的教師才是真正的園丁。

  我喜歡我的學(xué)校,更喜歡學(xué)校的教學(xué)樓。我的'校園在貴州省劍河縣,校園里景色迷人,景色最美的就數(shù)我們的教學(xué)樓了。

  我們學(xué)校分為兩棟,第一棟和第二棟就簡稱為 .B棟樓。 棟樓是 . . 年級。B棟樓當(dāng)然是 . . 年級了。我今年讀五年級了,在B棟樓 樓右起第一間教室就是我的教室五〈 〉班。每層樓都有六間教室,兩塊黑板分別在教室的前面和后面,中間有十幾張又新又大的桌子。哦,還有兩個辦公室。學(xué)校的設(shè)施很好。有圖書室.自然教室和醫(yī)務(wù)室。每層樓有教師的男女的廁所,學(xué)生廁所在教學(xué)樓的后面,每次下課,學(xué)生們跑去上廁所,還可以練習(xí)跑步。廁所的旁邊是一個垃圾池,每次打掃衛(wèi)生過后的垃圾都往這里倒。再旁邊就是食堂,其實(shí)也不算食堂了,就是小賣部,因?yàn)槟抢锒贾毁u零食。有時買點(diǎn)炒粉,米粉的。不過雖然這樣,但是食堂的收入還是不錯的。

  這就是我的學(xué)校。

校園的風(fēng)景作文 篇2

  我們美麗的校園像一座百花盛開的大花壇,綠草如茵,花軒錦簇非常非常的美麗。

  一進(jìn)校園,就看到了一棵高大筆直的迎客松,一陣風(fēng)吹過,迎客松就仿佛在說:“歡迎您的到來”。

  繼續(xù)往里走,就會看到枝葉茂密的葡萄架,夏天,枝葉茂盛,一絲陽光都照不進(jìn)去,同學(xué)們可以在葡萄架做游戲,乘涼……

  秋天,葡萄成熟了,一串又一串,幾乎布滿了葡萄架,那一串串的葡萄就像一個個又可愛又害羞的小姑娘,躲在茂盛的枝葉里,生怕別人看到它。一陣秋風(fēng)吹過,葡萄的果香味都散發(fā)出來,讓人久久回味。

  葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪,草坪里有月季花,白的、粉的'、紅的都互相爭著開花,仿佛說:“我一定要成為校園里最美的花”!當(dāng)然,桃樹也不列外,春天,桃花盛開時,你到那里走上一圈,準(zhǔn)會感到桃花是世界上最溫和最高貴的花。

  葡萄架的右前方,是木瓜樹,木瓜像棗子一樣香,像鴨梨那樣大,像翡翠一樣的綠,成熟的木瓜芒果一樣的黃。木瓜樹的北面是塑膠操場,這里是同學(xué)們最喜愛的地方,在操場上同學(xué)們可以摔跤,即使被別人重重的摔倒,也不覺著很痛,在這里也可以跑步、做游戲……

  這就是我們美麗的校園,在我心目中它就是最美的地方,是我們快樂成長的地方。

校園的風(fēng)景作文 篇3

  我想介紹許多地方,如:我的家鄉(xiāng),我的學(xué)校,亦或知名的旅游勝地而我今天最想介紹的是我再熟悉不過的校園了。

  陽光明媚的.周末,正在忙碌寫作業(yè)的我,突然發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)丟在學(xué)校了,于是,爸爸帶著我來到了學(xué)校,取作業(yè)。

  剛踏進(jìn)校園,便有一股桂花香撲鼻而來,把我迷住了,我隨著香氣,找到了一棵桂花樹。我摘了一朵放在手中,它是那樣小,卻不顯得單薄,許多小花形成一簇,許多簇開滿一樹,我又摘了一些,捧在手中,在陽光的照耀下,它們像一座金山一樣,令人奪目,遠(yuǎn)看就像一顆顆金色的珍珠,鑲嵌在碧綠的綠毯上。我摘了這樣之多,不可以浪費(fèi),我很好奇,這小花是什么味道呢?會不會和桂花糕的味道一樣呢?于是我便毫不猶豫地把手掌里的花塞在嘴里,嚼了一會兒,嘗出了味道,這味道說甜也甜,說苦也苦,一股說不出來的味道在我的嘴亂竄,讓人有些難受,讓沉浸在這香氣的我頓時清醒了過來。

  我跑去教室的必經(jīng)之路上有一條小溪,小溪的水清澈見底,有許多鯉魚在池水中嬉戲,微風(fēng)吹過,柳樹在向我告別,我要去拿作業(yè)了。

  我愛這萬籟俱寂的校園,她沉靜,她熱烈,她是知識的殿堂,更是風(fēng)景如畫的賞心之地。

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