[優(yōu)秀]風(fēng)景作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1

　　早晨剛起床的時(shí)候，就聽(tīng)到好多得小鳥(niǎo)叫聲吱吱喳喳的叫著，叫我好起床上學(xué)了，聽(tīng)到那清脆悅耳的聲音，心里舒服極了我刷牙洗臉完，就趕緊吃早餐后準(zhǔn)備上學(xué)去了。

　　走在路上發(fā)現(xiàn)有趣的事，有許多的老人家在練太極拳氣功外丹功，以及各種慢跑活動(dòng)，拉筋跳舞等。

　　人家說(shuō)的早早起身體好，空氣又清新，我大大的吸一口氣真是舒服啊!

　　還有隔壁是營(yíng)區(qū)，每天會(huì)聽(tīng)到士兵的歌聲，還有聽(tīng)到火車(chē)經(jīng)過(guò)的聲音。

　　我們現(xiàn)在住在都市里，上學(xué)比以前方便許多，不像住在山上的'小孩，每天都要走好遠(yuǎn)的路真是辛苦，所以我覺(jué)得我自己算是很幸福了。

　　走到學(xué)�？匆�(jiàn)老師，同學(xué)真是高興，每天有說(shuō)有笑開(kāi)玩笑、聊天、玩牌、打球、玩游戲......，很快地一天的時(shí)間就匆匆的過(guò)了。

風(fēng)景作文 篇2

　　或許很多人都時(shí)常感嘆自己太過(guò)普通，其實(shí)每個(gè)人都是很獨(dú)特的，要善于發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。

　　每個(gè)人都有愛(ài)自己的人。我們都是父母的心頭肉，大多數(shù)人都有疼愛(ài)自己的父母，在他們眼里，我們是最重要的，即使自己認(rèn)為自己很普通，但卻總有人將我們視為珍寶，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是獨(dú)特的`，可能我們自己認(rèn)為自己很普通，但在愛(ài)自己的人眼中，我們都是彌足珍貴的。

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的人有體育天賦，有的人跳舞的感覺(jué)很好，我們出生之時(shí)，總會(huì)在某些地方有比一般人出眾的地方，這些都是我們值得驕傲和與眾不同的。

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)一無(wú)二的。我們很多人都是普通人，但都是普通人并不意味著我們都一樣。每個(gè)人都有每個(gè)人的個(gè)性，性格也不一樣，都有自身的閃光點(diǎn)，比如有的人很善良，有的人很勇敢，有的人很決絕，有的人很努力，這些都是值得我們稱(chēng)贊的。我們身上或多或少都有這樣的閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，其實(shí)只要細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有特色，在生活中，你或許也有這樣的的體會(huì)。就是有的人雖然自己不太喜歡，但不得不承認(rèn)他在某些地方很有實(shí)力或者在某些方面很有閃光點(diǎn)，每次想到這些優(yōu)點(diǎn)便沒(méi)有那么不喜歡他了。

　　每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要始終堅(jiān)信，我們都是具有特點(diǎn)和閃光點(diǎn)的存在，每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景作文 篇3

　　去年暑假，我經(jīng)常會(huì)去欣賞身邊那些最樸素、最自然的風(fēng)景，細(xì)細(xì)品味……

　　一座小山，說(shuō)不上有多高，大概有二三百米，但它是秀麗的。

　　當(dāng)我走到半山腰間，四周幽香漫山，順著花香找去，這幽香的源頭竟是身邊這些不知名字的野花小草。腳下的`羊腸小道像一條干涸的河床靜靜地躺在山腰間，享受陽(yáng)光的輕柔，清風(fēng)的干爽。在花香中漫步，這難道不是個(gè)理想的散步寶地嗎？

　　繼續(xù)向前走，花香漸漸消散，視線里映入了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，令人向往。還有最頂級(jí)的大自然歌唱家為我們獻(xiàn)上一曲“群鳥(niǎo)雜曲”，雖然全無(wú)章法，卻清脆自然；雖然聽(tīng)眾少，但大家都在真誠(chéng)的傾聽(tīng)，剎那間，似乎格外溫馨。

　　突然感到有些疲憊，便隨便找塊干凈的石頭坐下歇一會(huì)，哼著一首不知名的小曲，環(huán)望四周，真沒(méi)想到自己一路風(fēng)塵仆仆竟忘了山下的風(fēng)光，這一座優(yōu)雅的小山在建筑群中，不僅不突兀，更有一些安寧、和諧。

　　山頂上，仰望天空，仿佛空中有一片不為人知的海洋，而那些碎云則是形態(tài)各異的碎冰塊，既碧空萬(wàn)里，又繁云點(diǎn)點(diǎn)，仿佛觸手可得。猛然間天空黯然失色，頓時(shí)霞光四射，在云朵中射出數(shù)道無(wú)限延長(zhǎng)的紅光，天空變成了紅色。

　　時(shí)間飛快，已經(jīng)忘記了回家的時(shí)間，雖然有很多不舍，但又不得不與這美麗的風(fēng)景說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

風(fēng)景作文 篇4

　　我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)，尤其愛(ài)那神奇的魔術(shù)師——田野。

　　春天的田野是充滿生機(jī)的。小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，好奇地巡視四周。田埂旁的柳樹(shù)也發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的。向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)綠毯中鑲嵌著數(shù)不清的金燦燦的油菜花，它們搖動(dòng)著小腦袋，不知在說(shuō)什么悄悄話。十幾只燕子掠過(guò)平靜的湖面，停在電線上，像一個(gè)個(gè)音樂(lè)符號(hào)，正準(zhǔn)備為大家來(lái)上一段。

　　夏天的田野是熱鬧的。你側(cè)耳傾聽(tīng)，便會(huì)聽(tīng)到草叢中青蛙們的談?wù)撀�。躺在毛茸茸的毯子上，總感覺(jué)似乎有誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)。晚上，青蛙家族經(jīng)常召開(kāi)豪華的音樂(lè)會(huì)。

　　秋天的田野是美好的。傍晚時(shí)分，我常徘徊在田野中。瞧！一個(gè)個(gè)胖胖的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)棉絮；沉甸甸的稻穗向你頻頻點(diǎn)頭；高粱們想必是喝多了酒，走路都一要一擺的；麥子金燦燦，如同黃金，鋪滿了田野……到處是一片豐收的景象。

　　冬天的田野是奧妙無(wú)窮的`。雪花飄飄灑灑，為柳樹(shù)掛上了銀耳環(huán)，為田埂戴上了白棉帽。我如癡如醉地欣賞著，看那玉蝶般飛舞的雪花，似乎在不停地變換著舞步：時(shí)而任意擺動(dòng)，時(shí)而像扯碎的柳絮，飄灑在空中。

　　家鄉(xiāng)的田野是個(gè)“開(kāi)心果”，她為人們帶來(lái)許多喜悅。

　　家鄉(xiāng)的田野是個(gè)“小天使”，她隨我們一起去創(chuàng)造美好的明天。

風(fēng)景作文 篇5

　　我們這個(gè)世界上的風(fēng)景有很多。

　　比如說(shuō)在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇一片生機(jī)盎然，有剛抽出新枝的柳樹(shù)，有萬(wàn)紫千紅的花朵。

　　在夏天，炎熱的太陽(yáng)正烤著大地，小黃花朵都低下了頭”，可在池塘里的'荷花依然在靜靜的綻放，幽幽清香。

　　在秋天，金黃的落葉隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出沙沙”的響聲。這時(shí)候，橙子金黃，橘子青綠。

　　春、夏、秋都過(guò)去了，迎來(lái)了大雪紛飛的冬天。

　　一年四季，春夏秋冬在更替著，詩(shī)人的詩(shī)詞也在變化著。這就是一道風(fēng)景。

　　當(dāng)同學(xué)們互相幫助時(shí)；當(dāng)同學(xué)們?cè)诔燥垥r(shí)能做到粒粒皆辛苦”時(shí)；在大家捐錢(qián)給貧困地區(qū)的兒童時(shí)；在大家齊心協(xié)力拿東西時(shí)；在人民一起呼喊我是中國(guó)人”時(shí)。這也是一道風(fēng)景。

　　大家認(rèn)為風(fēng)景就是這些風(fēng)景吧，風(fēng)景還能代表什么呢？

　　其實(shí)，風(fēng)景還代表著我們文明、智慧、創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。體現(xiàn)了中國(guó)人民的偉大復(fù)興，還講述了人民的團(tuán)結(jié)與智慧。風(fēng)景是什么，其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在，什么都可以稱(chēng)為風(fēng)景”。

　　我覺(jué)得，梁?jiǎn)⒊�說(shuō)的《少年中國(guó)說(shuō)》更是一種風(fēng)景。

　　少年志則國(guó)志紅日出升，其道大光；河出伏流；一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪揮揚(yáng)�！�

　　我們應(yīng)該當(dāng)一個(gè)中國(guó)好少年。正像他說(shuō)的那樣。為國(guó)家爭(zhēng)氣，為人民爭(zhēng)氣，長(zhǎng)大做大事！

　　只要你細(xì)心體會(huì)，風(fēng)景真的無(wú)處不在！

風(fēng)景作文 篇6

　　每個(gè)人都在演繹自己的風(fēng)景，或發(fā)出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬于自己的風(fēng)景。我希望自己可以成為耀眼的太陽(yáng)，不會(huì)給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點(diǎn)綴，所以，我努力著。

　　初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習(xí)的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無(wú)盡的練習(xí)和考卷；在老師們眼中，初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的重要時(shí)段。

　　于是，初三的日子里充滿著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來(lái)，看著書(shū)桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對(duì)這樣的情景，我多想大哭一場(chǎng)，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周?chē)�同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，看到了他們的努力，也想到了自己的夢(mèng)想，我不能認(rèn)輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗(yàn)，于是我又低頭埋頭苦寫(xiě)。

　　于是，每天只有一丁點(diǎn)的休息讓我們“洗一下腦”，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢(mèng)想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習(xí)也無(wú)所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時(shí)光便想尖叫。特別是聽(tīng)到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂(lè)就會(huì)從每個(gè)人的每一個(gè)毛孔中冒出來(lái)。

　　這便是初三，充滿著渴望與無(wú)奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺(jué)，自己在這“多味的初三生活”中成長(zhǎng)了。懂得了生活是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)充滿期待與無(wú)奈，卻又有著無(wú)限歡笑的.過(guò)程。

　　于是，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫�，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠(yuǎn)行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……

【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景的作文06-22

風(fēng)景作文【經(jīng)典】08-10

【精選】風(fēng)景的作文08-11

（精選）風(fēng)景的作文08-11

[精選]風(fēng)景作文08-11

【精選】風(fēng)景作文08-06

風(fēng)景作文(經(jīng)典)08-06

風(fēng)景的作文[經(jīng)典]08-06

[精選]風(fēng)景的作文08-18

風(fēng)景作文08-04