【精品】校園的風(fēng)景作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的校園的風(fēng)景作文9篇，歡迎大家分享。
校園的風(fēng)景作文 篇1
清晨，我們走在上學(xué)的道路上，朝陽將我們的影子拉得老長，原本稀稀散散的影子在接近校園的時(shí)候匯聚到了一起。川流不息的同學(xué)們穿過校門，然后奔向各自的教室。
這是校園一天開始時(shí)的景象，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語與嬉戲打鬧。這時(shí)充滿著朝氣的同學(xué)們就成了校園最靚麗的風(fēng)景。
上課的鈴聲響起來了，同學(xué)們?nèi)鐨w巢的鳥兒般，瞬間就沒有了蹤影。偌大的校園里少去了同學(xué)們的身影，這時(shí)只余一地的安靜。不多久從教學(xué)樓里傳來了清脆的朗讀聲，以及老師嚴(yán)肅的講課聲。于是，這就將除教學(xué)樓以外的校園各處襯托得愈加安靜了。不過，這種安靜也只一會(huì)兒，相比于教學(xué)樓里的熱鬧，校園小道樹木上的鳥兒們漸漸地也隨著啼叫了起來，清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，像是要一展歌喉似的。
校園里這種動(dòng)靜結(jié)合的景象最能觸動(dòng)人的心靈，往往讓人聽著就陶醉其中。
等到下課了，好玩的同學(xué)們紛紛沖出教室往操場(chǎng)跑了去，青春的臉龐上全是躍動(dòng)的喜悅，瞬間，校園里最美的風(fēng)景又回到了這些朝氣蓬勃的少年臉上。
他們?cè)诩t色的跑道上奔跑，像是追著天空中的太陽，追著最明亮的光，他們的奔跑都帶著讓人驚訝的青春力量。也有的同學(xué)抱上籃球，在球場(chǎng)上一展雄風(fēng)，矯健的身影，迅速的.動(dòng)作，都化作了我們手上最熱烈的掌聲。
到這個(gè)時(shí)候就不得不承認(rèn)了，校園里最美麗的風(fēng)景非這些朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的少年莫屬。到下午放學(xué)的時(shí)刻了，同學(xué)們涌出了校園�？墒�，瞧，有一位同學(xué)正彎腰拾起地上的塑料垃圾，很隨意的動(dòng)作，帶著理所當(dāng)然，我想這位同學(xué)就是校園風(fēng)景里，讓我們贊美的對(duì)象了。
校園的風(fēng)景作文 篇2
我去過風(fēng)光秀麗的南湖，還去過風(fēng)景迷人的惠達(dá)公園，我最喜歡的地方是學(xué)校了，下面我就介紹一下吧！
春天，小草弟弟從土里伸出了頭，它的葉子好像用綠色的顏料涂過一樣，還有它那像小手指甲一樣的嫩葉，更是讓我看到許多生機(jī)。
夏天，校園里的小亭子更是讓我喜歡，小亭子里的鮮花全開了好像在比誰最美麗，最有趣的是幾個(gè)用石頭做的大圓球了，男孩兒們有的在大圓球上站著，有的在大圓球上坐著，有的在大圓球上唱歌，真是好玩極了。
秋天柳樹的葉子開始變黃了，從柳樹上掉下來為大地媽媽穿上了一件金色的衣裳。
冬天雪花從天上飄下來，為學(xué)校穿上一身雪白的衣裳，同學(xué)們高興的出去打雪仗，雪花也為大樹穿上了雪白的`衣服兒，最高興的還是女孩兒們了，我們?cè)谘┑乩镛D(zhuǎn)圈，好玩極了！不一會(huì)我們就成了一個(gè)揮動(dòng)的雪人。
��！我的學(xué)校是不是很美呢？春、夏、秋、冬、各有它們的美麗之處。
校園的風(fēng)景作文 篇3
午餐時(shí)間到了，我似乎看到那一道最美的風(fēng)景。
“嘩啦嘩啦——”那個(gè)熟悉的白色身影推著送餐車向我們駛來，他穿著白色的衣服，帶著一個(gè)白色高頂帽，從窗邊走過，門把手輕輕地轉(zhuǎn)了半圈，門緩緩地開了，他的樣子也逐漸呈現(xiàn)在我眼前。他的眉毛舒展著，眼睛炯炯有神，嘴唇彎成一個(gè)月牙，臉上看起來好像剛剛被油煙熏過，頭發(fā)被帽子遮住了，只留下些許留在外面。陽光照在他的臉上，閃爍著光澤，那是一道多美的風(fēng)景��！
他眼睛瞇著，眉毛蹙成一團(tuán)，嘴唇緊緊抿著，用力將車上的湯桶抱了起來，也許由于用力過度，臉漲得通紅。他雙膝彎曲，腿呈“弓”字形，快走幾步，來到桌前，用力將湯桶向上頂了頂，小心翼翼地放在桌上，并向里推了推，如釋重負(fù)地來到門外，門把手又輕輕轉(zhuǎn)了半圈，他的身影漸漸擠成了一條縫，最終從我的視線中消失了……
“嘩啦嘩啦”，送餐車發(fā)出的聲音，像是一個(gè)個(gè)音符奏響了新的.樂章，廚師們的辛勤勞作，換來了餐桌上我們美味的佳肴，這不就是校園里最美的風(fēng)景嗎？
校園的風(fēng)景作文 篇4
我們的校園風(fēng)景如畫，美麗極了！
來到校門口，首先看到的是一個(gè)大花壇，花壇里面有許多小花小草，花壇后面是大理石墻面，上面雕刻有七個(gè)金色大字“沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
走進(jìn)校園，我們會(huì)看到一個(gè)魚池，里面有許多紅色的小魚，只要你把魚食投進(jìn)水里，一場(chǎng)戰(zhàn)爭開始了，小魚們都爭著搶魚食呢！這一定很精彩！魚池前面還有一個(gè)大花壇，花壇里面也有花草，鮮艷的花兒五顏六色，有紅的、白的、紫的、粉的……美麗極了！
除了花草，花壇里還有許多不同種類的大樹，有：香樟樹、白樺樹、杏樹……
左邊有一片小竹林，里面有一條彎彎曲曲的小路，竹子長的蔥蔥蘢蘢的，有時(shí)你在散步，小竹筍就會(huì)探出頭來，它也想看看美麗的校園！
校園中間是一個(gè)大大的`操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍是紅紅的跑道。操場(chǎng)上有人工草坪，綠綠的人工草坪上有粗粗的旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
我們的學(xué)校還有一排排教學(xué)樓，外墻上都是內(nèi)容豐富的宣傳畫。
這就是我美麗的校園！我愛我美麗的校園！
校園的風(fēng)景作文 篇5
仔細(xì)觀察，陽光灑在大地上，窗外，聲音、景色，猶如跨世紀(jì)的畫作般，一切，都是那么的不真實(shí)，五顏六色的顏料正妝點(diǎn)著這個(gè)校園，建筑的輪廓勾勒出這幅美麗的圖畫。
風(fēng)，總像長不大的頑皮小孩，喜愛撥弄樹的琴弦，時(shí)快時(shí)慢，在校園的這一角，一望過去，成排阿勃勒像衛(wèi)兵般的站著，風(fēng)，這時(shí)也加入了，在陽光照射下，金黃色的樹枝在左右搖曳，風(fēng)想到，何不舉辦個(gè)小小音樂會(huì)呢？于是，當(dāng)起指揮，一切都在他的指揮下進(jìn)行著，經(jīng)過時(shí)，總?cè)滩蛔●v足，放眼望去，樹和花草和諧的擺動(dòng)著，枝椏上的鳥兒也來回旋轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的舞蹈，一圈一圈，身體滑出美麗的弧形�？�！多么自由自在；看！多么優(yōu)雅美妙；看！多么熱情奔放，它們就像是活潑的少女，灑脫著青春，等著別人喝采。
大老遠(yuǎn)，加油歡呼聲傳入耳際，一下子，拍手聲緊接著，吶喊的熱血奔騰，雙手因使力而握拳，高舉，振臂高揮，激動(dòng)的站了起來，場(chǎng)上，汗水結(jié)晶從臉上滑落下來，一滴一滴，似乎也代表了計(jì)分表上的'心血，個(gè)個(gè)努力得到，可能是致勝的一分。汗水淋漓的操場(chǎng)，也是一座舞臺(tái)，舞臺(tái)上，球員們各各想大展身手，球在人群間穿梭，鎂光燈在照耀著，每個(gè)人都像一顆星星，閃閃發(fā)光，吸引人的目光，但，人群之中，總有一顆最亮眼的，像磁鐵般吸牢著，每一雙眼睛，凝視，這揮灑的園地，展現(xiàn)著，每個(gè)人的熱情。
“嘩！嘩！”座落在校園的一隅，每當(dāng)北風(fēng)吹起后，就再也沒有了吵雜，沒有了人群，沒有了水聲，池內(nèi)，曾經(jīng)冰鎮(zhèn)著身體，奮勇向前的毅力，哨聲后，每一個(gè)身軀，這里，或許曾經(jīng)包含了夢(mèng)想與希望，因?yàn)樗褂持鴫?mèng)想的藍(lán)圖。正如艾青所謂的“讓青春去激起，一片雪白的贊嘆”在水聲蕩漾中，我隱約朦朧的看見。
校歌響起，耳熟能詳，彷佛提醒著學(xué)校悠久的歷史，引領(lǐng)我穿越時(shí)光隧道，原來，為了學(xué)校，許多人奔走、籌備，校園內(nèi)的一磚一瓦，都是用汗水背后的努力所換來的，校園不知經(jīng)過了多久，仍屹立不搖，我相信，以后跨過校門，必會(huì)懷著一顆不同的心，體育館的名稱似乎正提醒著我們，里面的相片和校訓(xùn)都來自于以前的努力，盡管過了很久，些許斑駁，但，每次一望過去，心都是彩色的。
打開窗，卻發(fā)現(xiàn)外面一片綠意，走出教室，雙腳踩在草地上，感受柔軟的愛撫，窗外太陽灑下了金黃色的亮粉，從樹木間的空隙掉落在碧綠的草地上，為綠上了一成金色粉底，柔軟的草地輕輕點(diǎn)頭，亮粉也落在操場(chǎng)上，一閃一閃，和球員們奔跑的身影交織在一起，閃閃發(fā)光，耀眼的映入眼簾，在阿勃勒樹上，連葉子也染成金黃色的，內(nèi)心深處，有種期待像小種子般萌芽，為這美麗的校園風(fēng)景增添不少豐采，閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過，心中那顆希望的種子散播到每個(gè)人的心里，為這校園開出一朵燦爛且繽紛的花朵，此時(shí)此刻，在校園中的每個(gè)人，想必都漾起了一抹希望的微笑了吧！
校園的風(fēng)景作文 篇6
我們學(xué)校的小花園十分美麗，許多花，各種顏色都有。一下課同學(xué)們就在小花園里面嬉戲玩耍，很是開心。
一進(jìn)入校門往左走就到了小花園。小花園的右半邊有一片小竹林，上面長滿了青青的竹葉，下課的時(shí)候看看這竹葉就會(huì)覺得心曠神怡。在竹林的旁邊還有一條小小的走廊。走廊上面有許多美麗漂亮的.紫藤花，為我們遮陽，也在默默聆聽著我們的小秘密，如果有一陣風(fēng)吹來，紫藤花便會(huì)輕輕地晃幾下，十分好看。走廊的板壁上有著我們學(xué)校的“輝煌業(yè)績”，每當(dāng)看到這些，我的心中就會(huì)充滿自豪感。走廊邊是大片大片鮮艷的牡丹。走上前去輕輕聞一下。��！好香！他們既不是濃香，也不是淡香，而是那種令人陶醉在其中的芳香！
在花叢的左邊還有一扇木門。在我上一年級(jí)的時(shí)候我還傻傻的以為那是一扇通往世界的南大門！直到有一次，我們要去體育館體檢，哦！原來那并不是什么通往世界的南大門，而是一扇極為普通的，通向體育館的木門。
在大門的左邊有一個(gè)水池，里面鋪滿了亮晶晶的藍(lán)地磚 。在陽光的映照下“藍(lán)”光閃爍、美麗動(dòng)人。 水池正中有一座假山，把水池映襯地美麗致極。
我愛我美麗的小花園！愛這里的一草一木！更愛美麗的學(xué)校！
校園的風(fēng)景作文 篇7
夏莊小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，當(dāng)幼小的我第—次來到這里的時(shí)候，就被它深深的吸引了。校門口正對(duì)的是像小院子似的小花園，花園里有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩只鹿——鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶仿佛被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這只調(diào)皮的小鹿，眼里露出慈愛的目光。就這一眼，我喜歡上了這個(gè)美麗的地方。
我在這個(gè)美麗的校園里慢慢長大，四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天，操場(chǎng)上的小草從土里偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去出現(xiàn)了一幅詩人筆下“草色遙看近卻無”的景色。廣玉蘭像和其他花爭著報(bào)春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖贊嘆。小花園里各色鮮花爭相綻放，爭奇斗艷，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們?cè)诨▍仓写┧笮蕾p。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)吹動(dòng)下，梳起了長長的頭發(fā)。陣陣春風(fēng)吹來，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
夏天的天氣非常炎熱，各種樹綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適，又可以涼快。教學(xué)樓前的小花園是我們的最愛。下課了，我們來到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂，有人從小花園外走過也是只聞其聲，不見其人。當(dāng)我們聽到老師的聲音時(shí)便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來到教學(xué)樓前廣場(chǎng)上的水灣里嬉戲打鬧，別有一番樂趣，雖然把衣服鞋子弄濕會(huì)招來老師的訓(xùn)斥，但我們依然樂此不疲。
秋天，它是會(huì)魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍(lán)藍(lán)的天空，各種奇特的云彩變幻莫測(cè)。這時(shí)小花園里果樹上結(jié)的'果子吸引了我們的注意，黃黃的果實(shí)掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去讓我們垂涎欲滴。于是，課間我們便來到小花園，派一個(gè)人望風(fēng)，其他人偷偷溜進(jìn)去，輕輕搖動(dòng)果樹，果子掉到地上，我們便迅速撿起來，顧不上擦一擦便放到嘴里，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然后我們把其他的果子裝進(jìn)口袋，帶回教室和其他人分享。
冬天，銀裝素裹的校園別有一番風(fēng)姿：樹木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場(chǎng)的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強(qiáng)壯了，像一排站崗的士兵，守護(hù)著校園。下課了，教學(xué)樓前、甬路上、操場(chǎng)上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會(huì)加入我們的行列，歡聲笑語充滿整個(gè)校園。
我愛我的學(xué)校，更愛我們四季風(fēng)景如畫的校園。
校園的風(fēng)景作文 篇8
我們的校園座落在遼陽市的東南角，可以說是東方明珠。
你來到校園門口，首先映入眼簾的.是我們的四層教學(xué)樓上貼著的醒目的四個(gè)紅色大字——宗舜小學(xué)。
宗舜小學(xué)的操場(chǎng)雖然不大，但是很整潔。操場(chǎng)四周有十幾棵柳樹，它們像衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著我們的校園。
走進(jìn)校園，站在一樓，你就會(huì)看見自強(qiáng)不息 頑強(qiáng)拼搏 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 讓我們同行，十八個(gè)大字，光彩醒目。
一樓大廳墻上寫著學(xué)生規(guī)范，二樓走廊墻上寫著重大節(jié)日、交通常識(shí)、說誠實(shí)話、做誠實(shí)事、文明用語等字。宗舜小學(xué)占地5251。64平方米，一樓二樓是學(xué)生教室，三樓是老師辦公室，四樓是微機(jī)室、語音室、圖書室、音樂教室等專用教室一應(yīng)俱全。
各個(gè)教室寬敞明亮，窗明幾凈，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我每天在宗舜小學(xué)都很開心、快樂，我愛上了我的學(xué)校。
校園的風(fēng)景作文 篇9
一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的濃郁；一幅山水畫，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)懂得它的韻味；一首詩作，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺它的很美；一曲蕭音，細(xì)聆其韻，你會(huì)體會(huì)它的蒼涼；一座校園，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。曾經(jīng)，我一度因?yàn)閿?shù)學(xué)成績差而否定自己，甚至有時(shí)都想退學(xué)了。我把這一想法告訴我的朋友，朋友跟我講了一個(gè)故事，她說：“從前，有一個(gè)又矮又不聰明的小男孩，性格十分孤僻，介不止男孩十分喜歡繪畫，一度以為自己將來一定會(huì)是個(gè)非常有名的畫家。小男孩一直努力，可他的畫技卻總不見長。煩惱苦悶之中，小男孩寫起了小說，將自己的煩惱與苦悶付諸于筆尖，一股腦的全傾訴在紙上。過了幾日，小男孩的大姐回到家中，看見弟弟這樣，便關(guān)切地詢問其原因。小男孩將自己寫的小說拿給大姐看，隨后便一言不發(fā)。
小男孩的大姐看完后，對(duì)弟弟說：“你寫的太好了，雖然你的畫技不好，但你的文筆很好，你為什么不轉(zhuǎn)攻文學(xué)呢？
后來，歐洲的文壇中增加了一位大師。”我有些茫然，朋友又說：“你不要過早的`輕言放棄，你只是還沒找到屬于自己的那一道風(fēng)景而已。我看你文字功底還不錯(cuò)，你應(yīng)該朝這方面多發(fā)展展�！甭犃伺笥训脑捄螅翌D時(shí)豁然開朗：“對(duì)啊，我還可以往文學(xué)方面發(fā)展�！彪S后，我便報(bào)名參加了山鐘文學(xué)社。也許我們并沒有過人的天賦，又或許我們沒有那么偉大，但在這偌大的校園時(shí)，呆要我們細(xì)細(xì)品味，就可以找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。
也許山丘比不上高山的巍峨，但這也是一道風(fēng)景，是屬于山丘獨(dú)有的風(fēng)景；
也許小溪比不上大海的波瀾壯闊，但這亦是一道風(fēng)景；
也許星星比不上月亮的光芒萬丈，但它可以努力成為夜空中最亮的那顆，這又何嘗不是一道風(fēng)景？
只要你用心，細(xì)細(xì)地去品味這校園，你就可以找到屬于你自己的那道最美的風(fēng)景！
【校園的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
（精選）校園風(fēng)景作文09-03
校園的風(fēng)景的作文[精選]09-04
（精選）校園的風(fēng)景作文09-09
[精選]校園的風(fēng)景的作文11-24