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寫景作文

最美風(fēng)景作文

時間:2024-11-15 18:37:50 寫景作文 我要投稿

【推薦】最美風(fēng)景作文9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】最美風(fēng)景作文9篇

最美風(fēng)景作文 篇1

  “滴答”“滴答”,我隨著聲音走出了房屋,哇,下雪了。我睜大眼睛看了看四周,到處都是白得像云的積雪,雪花越飄越多,我不由自主的伸出雙手接住雪花,細心地觀察起來,這些小雪花可真可愛,漂亮晶瑩透亮,它們的四周都有大小不同的小齒輪,雖然大小不一,但都有六瓣 ……. 。

  “該去上課了,你快點收拾一下東西!”聽見爸爸的聲音后,我才回過神來,立刻鉆進了屋中……。上課時,同學(xué)們東張西望,把心思都都放在大雪身上了,這時我的同學(xué)偷偷告訴我,外面雪下得好大,可美啦!聽到同學(xué)的話后,我真迫不及待趕快下課,出去看雪。

  終于下課了,我走出教室,哇!太美啦!屋頂上、大樹下、馬路上不管哪里都被潔白的雪花覆蓋,那些可愛的小精靈還把樹枝上的枝枝,杈杈打扮得像美麗高貴的鹿角,又像是海底奇特、精致的珊瑚,天連著地,地連著天,白雪茫茫,無邊無際。

  小孩子蹦蹦跳跳的出來了,他們有的`搭雪人,有的打雪仗,還有的拿雪制造各種各樣的小玩具,他們那熱乎乎的小手不停地摸著冰冷的雪,臉上露出了花一樣的笑容。

  漸漸地,雪化了,雪老人,雪姑娘,雪孩子全都化了,其實當雪寶寶們即將從天空落下來時,它們就知道,潔白將會失去,生命就會消失,但是它們毫不害怕,毫不難過,也毫不猶豫,因為它們有著共同的一個夢想,那就是讓明年的春天更加美麗燦爛,同時,還要在人們的心中,留下一個美麗的夢。

  雪是多么美好啊!它代表著純潔、高尚的品質(zhì),我想大家都對雪,有著三分喜歡吧?

最美風(fēng)景作文 篇2

  夜悄悄地包裹住了城市。

  我和朋友在路邊閑逛著,欣賞著路兩旁的風(fēng)景,漫不經(jīng)心地看著柳樹吐出的新芽,一排排的整齊排列在柳條上,一眼望去,好生翠綠,目光自然而然地飄向了那邊的石橋,天空依舊蒼白,是雨,把灰蒙蒙的天連成了一片……

  突然我發(fā)現(xiàn)了一個移動的小黑點兒正緩緩地從橋洞里冒了出來!這引起了我的好奇心,于是我便拉著朋友向石橋奔去。

  走近了,才發(fā)現(xiàn)是個人,他正在橋洞中來來回回地穿梭著忙碌著。再定睛細看,那個人穿得破破爛爛的,像是在收拾什么東西,可又看得不太清。好奇心勾得我心癢癢,雖然朋友抱怨小蟲子多但我還是一把拉過她向橋洞跑去!這才看清了,原來是一位白發(fā)蒼蒼的拾荒老人,正在把他辛辛苦苦收集瓶子向橋洞那搬去。

  正在這時,一個小孩兒抱著一堆瓶子跑了過來,小小的懷里滿是瓶子,可能是實在太多了,瓶子從他的懷里掉了出來,滾到老人的腳下,小孩子邀功般地把瓶子遞給老人,卻不想老人一腳踢開那些瓶子,手拎著小孩兒的耳朵呵斥著什么,但由于隔的`有些遠,我并沒有聽清,只是斷斷續(xù)續(xù)聽到了一段話——“你不用……學(xué)不好……別回來了!”聽到這些話,我感到有些氣憤,他是嫌棄小孩子撿的瓶子少嗎?

  我大步走上前去,老人卻轉(zhuǎn)身回了橋洞,進去之前還回頭看了看小孩兒,小孩兒在原地不斷地抽泣著,我走到小孩兒身邊,俯下身子對他說:“發(fā)生了什么事嗎?”小孩兒仰臉看著我哭得更兇了,又回頭看了看橋洞,老人沒有出來,他又轉(zhuǎn)過頭來看著我,抽噎著說道:“我,我今天沒沒有……好好上學(xué),去……去撿瓶子,我不想爺爺太辛苦。”我聽了這些話為自己剛才的想法愧疚。老人從橋洞中走出來,對我笑了笑,拉起小孩兒的手,擦了擦他的眼淚向橋洞內(nèi)走去。

  我也和朋友一起往回走,路邊的風(fēng)景確實比剛才溫馨了不少,我回頭一看。一大一小的祖孫的背影,不正是這春日中最美的風(fēng)景嗎?

最美風(fēng)景作文 篇3

  相信大家心中都有一處最美麗的風(fēng)景吧!我覺得不只是高大巍峨的山峰;碧綠的草原;一望無際的海洋可以成為美麗的風(fēng)景線一些人也可以成為一道靚麗的風(fēng)景線!

  我在上初二的時候因為一些原因而轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)到了充滿書香氣息的油田六中我來之前心中充滿了幾絲憂愁與幾絲興奮興奮是因為能在這個充滿學(xué)習(xí)氣氛里學(xué)習(xí),憂傷的是這里沒有幾個認識的人。

  我?guī)е@樣復(fù)雜的心情來到了油田六中的初二七班,我那時覺得整個世界都變得陌生但又充滿了友善,我在哪上的前幾天幾乎不跟同學(xué)說話,有同學(xué)給我說我就回答幾句,一直獨來獨往。這樣無聊的日子過了近一個星期。直到一天下午夕陽滿天的時候我看見學(xué)校門口有一群人在校門口湊熱鬧看樣子好像是打架或是什么事,我也就看看去,看到了一個非常眼熟和我年紀相仿的少年,個子高高的帶著一個墨黑色的眼鏡,看了一會才知道他正在替一位小學(xué)生打抱不平,我本來還想睡覺昂去幫忙,后來我一想先看看再說吧先靜觀其變,我就先看了一會漸漸明白是初四的給小學(xué)生要錢結(jié)果那個小孩不給,初四的準備去打他然后那個少年出現(xiàn)啦,應(yīng)用的站出來說你們欺負小同學(xué)算什么呀給比你們小5.6誰的小朋友要錢你們心里還有沒有法律的存在,他又對小朋友說不用害怕回家吧,小朋友臉上帶著幾滴眼淚匆匆的離開啦,我本想事情就此了解誰知幾個起哄的'說小孩走了該欺負見義勇為的啦叫他出風(fēng)頭,那位初四的在神門的言語相加下就動手把那位少年大啦一會人群就解散啦,少年走啦........

  到了事發(fā)后的第二天才發(fā)現(xiàn)那個少年是我們班的他的名字叫李凡坤從此以后我們就成了好朋友他還經(jīng)常幫助我我倆成了形影不離好朋友。那一天的發(fā)生的事真是一道最美的風(fēng)景線比大山大海還要美!那情景比泰山大海還美。

最美風(fēng)景作文 篇4

  風(fēng)景,人人都會去觀賞。但是,難道只有那些山水是最美的風(fēng)景嗎?著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說道:“世界上不缺少美,到處都是美,只是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛!毙@里,生活中,到處都有著這樣美麗的風(fēng)景線,他們都是最美的。

  在學(xué)校中,五彩的求知園,有著宛如亭亭玉立少女的求知亭;在學(xué)校中,美麗的騰飛園,有著宛如新娘的玫瑰花;在學(xué)校中,可愛的蓓蕾園,有著綠油油的三葉草。它們很美,但是只有這些嗎?

  看到甬道或院子里的紙屑,總會有同學(xué)走到旁邊,撿起來,扔到垃圾桶里。當有家長進入學(xué)校時,同學(xué)們排著整整齊齊的隊伍,一齊向叔叔阿姨們問好。這些才是英華園最美的風(fēng)景。

  我們班的那位同學(xué),他叫做劉傲宇。他的學(xué)習(xí)特別差,字寫得也不好,經(jīng)常被老師批評?梢簿褪沁@么的一個同學(xué),他是有亮點的`,他也是最美的。一次,走在路上,我就跟在他的后面,他就這么走著走著。突然看到了紙屑,便彎下腰撿了起來。他的脾氣好,因為自身的原因,有好幾位同學(xué)都不喜歡他,總是愛說他幾句,與他發(fā)生口角。他只是默默的承受著,沒有任何的反駁,除非忍無可忍。

  最美的風(fēng)景,不只是名勝古跡,生活中的一些美德小事,也是處處美的表現(xiàn)。

最美風(fēng)景作文 篇5

  “我宣布:本次運動會閉幕式圓滿禮成!甭牭綇V播里傳來校長威嚴的聲音,在場的每個人都意猶未盡,尤其是我還沉浸在男子1000米長跑的場景中。

  昨日,太陽高掛在空中,大地如燒鍋似的,異常的熱。這一天,男子1000米跑如期到來。我班的每個同學(xué)都十分期待這次比賽,因為長跑健將張同學(xué)就身處其中。十幾來人集中在一條跑道,張同學(xué)一條腿在后,一條在前,兩手筆直撐在地上,臉上看不出任何表情,全神貫注的`等待發(fā)令聲。周圍的同學(xué)都屏息凝神,都怕驚擾到運動員。“啪!”發(fā)令聲響起,張同學(xué)后腿發(fā)力一蹬,雙臂向后一擺,沖了出去。

  接著就到了比拼耐力的時間。張同學(xué)兩手前后擺動,小腿肌肉緊繃,來回快速運動,豆大的汗珠順著臉頰留了下來,不一會兒,便濕透了全身。旁邊圍觀的同學(xué)對著張同學(xué)大聲的喊著“加油”,有的還在草坪上與他一同跑了起來。到了最后一圈時,張同學(xué)不知怎么,他的神情十分痛苦,兩手捂著小腹腳步不再快了。隨后一道道身影從他身旁閃過,不一會兒,第二名的他一下子滑了好幾名。同學(xué)們的神情也十分凝重,個個都在為他擔(dān)心。不甘被反超的他,最后做出了艱難的抉擇,沖刺!只見他一手捂著腹部,盡力擺動另一只手臂,一步步地向終點沖去。同學(xué)們向終點聚集,有的揮動雙臂邊跑邊吶喊,加油聲響徹了整個運動場。八秒……五秒……一秒最后大步的沖線,定格在我的腦海里……

  此時,溫暖的陽光下,操場上的草坪顯得格外富有生機,它們?yōu)檫\動員們頑強拼搏的精神所感動。這片揮灑激情和汗水的運動場,就是我心中最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇6

  “繁星閃爍著,深藍的太空,何曾聽得見他們對語?沉默中,微光中,他們深深地互相頌贊了!

  在我三四歲的時候,由于各種原因,我被送到了外婆家。和外婆住的時候,起初我每天都哭著鬧著找媽媽,后來漸漸地跟外婆也親起來。但是長大后,我和外婆的`距離又慢慢疏遠了。

  偶一次外婆來到我家,我一直在想怎么讓她開心,回報她。我無所事事地躺在沙發(fā)上,隨手拿起了一本雜志。漫不經(jīng)心地翻著,突然一行小字映入我的眼簾:“梳頭可活血脈,消除疲勞,提神醒腦……”

  對呀,給外婆梳一次頭,讓她放松放松。

  我拿著梳子神秘兮兮地走到外婆跟前說:“外婆,以前我不懂事,總是哭鬧,你快來沙發(fā)上坐,我來給你梳梳頭,書上說梳頭可以活血脈,消除疲勞!蓖馄彭槒牡乜吭谏嘲l(fā)上,幸福地閉上眼。

  我拿著梳子順著外婆的頭發(fā),從中間向兩邊輕輕地梳著。突然間,我驚訝地發(fā)現(xiàn),外婆頭上早已布滿銀絲,頭發(fā)像一根根干枯的稻草一般粗糙。再看看額頭上皺紋像刀刻的一般,我真想用熨斗熨平那些不聽話的皺紋。

  我用心地梳著,外婆閉著眼,完全沉浸在這一份無比溫馨的氣氛之中?粗馄畔硎艿臉幼,我不忍停止,又俯下身子繼續(xù)梳了起來……

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。當親情——這一人世間最甜蜜的紐帶逐漸成為一種奢侈時,我從心底里呼喚,孝敬長輩不容等待,哪怕是一次洗腳,一次暖語,一次梳頭。

  正值重陽佳節(jié),在故鄉(xiāng)的墻根上,總有幾個依偎在墻邊的長輩等你去孝順。

最美風(fēng)景作文 篇7

  要說我們校園最美的風(fēng)景線,那肯定是教學(xué)樓下面四季如春的怡園了。

  怡園里,兩顆粗壯挺拔的塔松,十分筆直,仿佛要直插云霄,跟太陽公公問聲好,和小鳥聊聊天:“校園里的孩子們,上課時思維活躍,沉靜樂學(xué);下課時活波可愛,校園里生機勃勃。他們的成績,那是媒婆迷了路——沒得說!”再看它的枝,挨得十分緊密,就像一對對親密無間的好朋友,為教學(xué)樓增添了幾分綠意。它們在風(fēng)中踏著歡快的`腳步,還不時發(fā)出銀鈴般的聲音:“沙啦啦,沙啦啦……”

  緊接著,就是兩旁生機盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬年青了。怡園的小草一年四季都生機盎然:春天,小草也換上了綠色的新衣;夏天和秋天,它們又綠了一些;而冬天,它的綠,才像別的植物的葉子夏天那樣的綠!濃濃的深綠,生機勃勃。而萬年青呢,雖然被工人們修剪得矮矮的,但它們把小草圍了起來,寧愿自己被那些不懂事的孩子摘采,也不讓小草受傷。多有奉獻精神的萬年青哪!我忍不住要夸夸小草和萬年青了:它們可真有想象力啊,圍成了一個個不同的形狀——有的像桃子,有的像太陽,還有的像長筒靴……

  走在怡園的龍鳳橋上,耳聽叮叮咚咚的水聲,眼看綠油油的小草、萬年青,真叫人心曠神怡,心里輕松得如同一朵白云。閉上眼,我仿佛看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切。

  怡園的中間,有一顆粗壯挺拔的黃桷樹,十分高大;它的枝,就像伸出千萬支手臂,想要擁抱一下可愛的孩子們;它的葉,蔥翠欲滴,綠油油的,十分茂盛。葉子在風(fēng)中跳舞、唱歌,聽!多美妙。骸吧忱怖,沙啦啦……”

  四周,有一些石桌子、石凳子,供人們休息、聊天;還有一塊石頭,刻著“怡園”兩個大字。

  啊!美麗的怡園!你是那么春意盎然、生機勃勃!

最美風(fēng)景作文 篇8

  在一個晴朗的休息日,我背著畫板步行來到美麗的江灘,漫步在江灘的每個角落,想為景物寫生找一個最佳位置……

  于是,我打開了畫架,用夾子夾住畫紙,心里卻在想:這個孩子,怎么小小年紀就出來賣花,為什么不去上學(xué)呢?

  這時,只見那個孩子,拉著一位阿姨,用乞求般的語氣對她說:“阿姨,買束花吧!瞧這花多漂亮!”可是,那位阿姨卻頭也不回地走了……

  選好景后,我開始勾線,卻發(fā)現(xiàn),那個孩子競?cè)槐е鴦e人的腿,逼人買花!這種行為叫人看了真是又可憐又可氣!

  “吧嗒吧嗒”,只聽一陣匆忙的腳步聲響起,一位人高馬大的男人沖到小男孩的.面前,嚇得那個小男孩是直往后退……

  勾線勾完了,我開始上色,上完色后,我才發(fā)現(xiàn),那個小男孩此時正站在我的背后,靜靜地看著我的畫板……

  “回來!你這孩子,怎么不去賣花,還有心思在這里看畫!還不快去!”只見那個大人,把男孩拉到一旁,對他訓(xùn)斥著,男孩?

  我收起畫板,走出了江灘……

  在回家的路上,我的心里久久不能平靜,世界上這樣的孩子還少嗎?自己想上學(xué),想學(xué)習(xí)知識,可卻被大人當童工使用,做不好,就要挨打,不給飯吃!我到現(xiàn)在才知道,其實這種人才是最可恥的!

最美風(fēng)景作文 篇9

  60張笑臉迎接陽光,放手擁抱,便是一個友愛的群體。迎接新的笑臉,自己也會興奮至極。香樟依舊的那個時節(jié),停下來,我們相視一笑,互相問好。

  您,留著大方率性的短發(fā),穿著干凈的白襯衫,清新的半身裙,腳蹬一雙白球鞋,就這樣出現(xiàn)在我們眼前。您整理了一下衣衫,抬起頭,嘴角微微勾起,眼里放著光,平靜得像一池湖水。您蹙了一下眉頭,說:“我姓萬,是你們的班主任,初次見面,請多關(guān)照。”說著,笑了一下。您像一抹陽光,落在我們的`心上,讓我們止不住地去擁抱。未來,有您,真好。

  剛見面,陌生的環(huán)境下,我們不知如何打開心扉,進行無阻礙的暢談;ㄏ泔h入學(xué)堂,柔軟了空氣,緩解了淡淡的尷尬。本來尷尬的氣氛好像融入了棉花糖般,變得甜了起來。窗外,鳥啼聲清脆,漸漸染上金色油彩的樹葉,在散落的陽光中格外閃亮。這一角,聊著夢想;那一角,聊著過去;另一角,聊著興趣。我永遠希望,我們能像面粉一樣,經(jīng)過時間之水的浸潤,永不分開。

  時光匆匆流逝,現(xiàn)在的我們,聊天打鬧,與您相處得也很好。我們這個大家庭,總是這么幸福多姿。我希望生活是防腐劑,經(jīng)過時間的洗禮,我們的情誼依舊能美好如初。

  花香打散在空氣中,浸潤了祥和。上課時的我們,認真,專注,臺上的您眼角閃光,紅紅的嘴唇上下擺動,講的那叫一個活靈活現(xiàn)。

  下課了,您站起身來,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰,直直背,偶爾說個笑話,偶爾談?wù)勆鐣ぢ劊覀冎g的氣氛格外融洽……

  可是,時光實在是太活潑了,我抓不住它的尾巴。那么,就讓我們與您一起,慢慢走過這成長的漫漫旅程吧。

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