優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-04-24 10:06:43 寫景作文我要投稿

【必備】?jī)?yōu)秀風(fēng)景作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】?jī)?yōu)秀風(fēng)景作文四篇

優(yōu)秀風(fēng)景作文篇1

　　遠(yuǎn)處，山間隱隱約約飄浮著幾朵白云，山上樹木郁郁蔥蔥，山腳旁的樹林中不時(shí)傳來幾聲鳥叫，使人不禁停下腳步來欣賞這篇迷人的景色。

　　小河清澈的河水倒映出岸邊五顏六色的的.花草和辛勤的蜜蜂蝴蝶。小河中活潑的小魚小蝦在一起玩耍，“撲通”一聲，原來是小青蛙也閑不住了，和魚蝦一起玩了起來，“撲通，撲通”這種聲音更多了，朝聲音源頭看去。哇！好多魚��！它們?cè)谒斜膩肀娜�，好像在鯉魚跳龍門呢！

　　“咚咚咚”是小河流水的聲音；“嘩嘩嘩”是樹葉發(fā)出的聲音；“嘰嘰嘰”是小鳥發(fā)出的聲音……它們?cè)谝黄鹱喑隽艘皇變?yōu)美的樂曲，這首樂曲在大自然里不斷地奏響。

　　這真是一幅美麗的畫�。�

優(yōu)秀風(fēng)景作文篇2

　　是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的親情歌唱？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？

　　春天，又是一年花開季，花圃中，百花爭(zhēng)艷，可正處于青春季的我們總是很忙碌，即使是百花中傲視群芳的牡丹，即使是艷若桃李的芍藥，也不能使我們停住匆匆的腳步，去駐足欣賞。然而在一棵高大的梧桐樹上，那微不足道的喇叭花卻吸引了我流轉(zhuǎn)的目光。

　　這朵喇叭花很普通，因?yàn)闆]有堅(jiān)固修長(zhǎng)的身體的支撐，所以他只能攀附在地上“低人一等”，但它不甘心，它和別的花一樣，有根、有葉，同樣開花，為什么只能攀附在地上，成為別人的襯托，甚至被其他的花所掩蓋，它不甘心！于是這朵年輕的花攀附在地上，積蓄力量，尋找可以依靠的'枝體。終于，它找到了，它付出了比別的花多幾倍的努力，終于爬到了這棵梧桐樹上。于是，它用自己七彩的花朵綴滿了自己所尋找的，依靠的枝槎。它做到了“拙而不凡”，做到了奪目、耀眼。人們一眼便看到了這棵開滿花朵的大樹。雖然它微不足道，但它要比別人更絢爛奪目。

　　于是我明白了：是年輕的活力，能激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；是堅(jiān)定的信念，能穿越一季的傾情歌唱。

　　正值十五，六歲的我們，走過童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲華麗登場(chǎng)。這個(gè)年齡的我們充滿了對(duì)未來的好奇與渴望，有著或大或小的夢(mèng)想，我們要學(xué)習(xí)喇叭花，用堅(jiān)定的信念和自己的夢(mèng)想在這一季節(jié)里迅速拔節(jié)成長(zhǎng)。

　　是如花的青春，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想。

　　一株普通的喇叭花，就能讓我們看到如此奪目的一道風(fēng)景，那么青春的花朵一定會(huì)以夢(mèng)想為養(yǎng)料，結(jié)出更美的一道風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文篇3

　　在每個(gè)人的生命當(dāng)中，都會(huì)有被感動(dòng)，被幫助，被溫暖的時(shí)候，而這一刻，都構(gòu)成了在我們心中獨(dú)一無二的風(fēng)景。

　　那節(jié)語(yǔ)文課格外很安靜的，所有同學(xué)都在認(rèn)真的寫著卷子，不知為什么，我那不爭(zhēng)氣的肚子突然開始疼起來，我想舉手，可一想到平日里語(yǔ)文老師的兇巴巴的樣子，猶豫了半天，還是沒敢舉手，時(shí)間一分一秒的.過去了，我的肚子仿佛被人拿刀絞了一樣的痛，我緊皺眉頭，雙手捂著肚子，摩挲著卷子。我實(shí)在忍不住了，舉起手，可老師沒看到，我站起來向向老師走過去，剛想張口，眼前一黑，不知道怎的，一下就摔倒在了一張椅子前，狼狽地倒在地上。這時(shí)，我聽見有人在笑，還有人跑過來，是我的好朋友，她把我扶起來，我緊緊地抓住她的手，真溫暖，仿佛抓住了整個(gè)世界。

　　語(yǔ)文老師忙著跑到我身邊，一臉擔(dān)心，她我著我，老師挽著我的胳膊，我的心里真踏實(shí)，真感動(dòng)。班主任問我父母的電話，讓他們接我回家。我執(zhí)意不想回去，還有那么多節(jié)課，現(xiàn)在回家不知道要誤多少課呢，班主任有點(diǎn)生氣了：“你這孩子怎么這么不聽話，這是有關(guān)你身體的事，你不能不重視，如果有什么事怎么辦呢？”我看著老師又焦急又擔(dān)心的眼神，我只好乖乖地說了媽媽的電話。老師說：“你是不是低血糖啊？”說著，給了我一根棒棒糖，還細(xì)心的幫我把糖紙剝開，然后，起身幫我倒了一杯熱水，說：“來，把這根棒棒糖吃了吧，喝點(diǎn)熱水，等你媽媽來了去醫(yī)院查查�！蔽医舆^老師的棒棒糖和熱水，感覺到全身都暖暖的。

　　回到教室拿書包時(shí)，看到我的書包已經(jīng)被收拾好，整整齊齊地放在桌子上，原來我后桌的同學(xué)幫我收拾的，她還幫我記好了作業(yè)。那股暖流再次穿過我的身體，觸碰到我內(nèi)心最柔軟的地方。

　　媽媽帶我去醫(yī)院檢查完，扶我躺在床上，給了我一個(gè)熱水袋，喂我吃了藥，我就昏昏睡去了。起床時(shí)已是晚上七點(diǎn)多了，看到桌上放著一碗還冒著熱氣的粥，出去看了看，媽媽正在工作，看到我，急忙過來摸了摸我的頭，滿眼關(guān)切，滿是心疼地地問我：“好點(diǎn)了嗎？我邊喝著粥，感覺無比溫馨。

　　現(xiàn)在上了初中了，語(yǔ)文老師、班主任老師、我的同學(xué)們使我變得更善良，變得對(duì)這個(gè)世界更加溫柔。當(dāng)我累到崩潰，想懈怠、偷懶的時(shí)候，想想她們，就會(huì)感到渾身充滿了力量！

優(yōu)秀風(fēng)景作文篇4

　　偶然間發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景是那么得美，那么得動(dòng)人。

　　當(dāng)天空出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光時(shí)，我起床了。睜開朦朧的睡眼，穿上整潔的衣服，來到場(chǎng)窗戶前，推開窗戶，就聽到對(duì)面老年大學(xué)中傳來清脆的門球聲，我知道窗外的門球場(chǎng)上一定是有老年人再打門球了�？粗@些老年人悠閑自在地打著門球，我的神經(jīng)得到了放松，疲勞也得到了減輕。所以，這個(gè)窗戶就成了我休息放松的寶地。

　　這些老年人面容平和，穿著樸素，卻十分整潔。他們面帶微笑，一點(diǎn)也不著急。他們之間應(yīng)該是老朋友了吧！球打進(jìn)了，他們并沒有歡呼跳躍，只是彼此點(diǎn)頭笑笑，算是贊許吧？就算球沒有打進(jìn)，也沒有大喊大叫或埋怨，仍然是點(diǎn)頭笑笑，算是安慰吧。

　　整個(gè)球場(chǎng)均且一點(diǎn)兒也不喧鬧，你只能聽見一聲聲清脆的“砰砰”聲，這是門球桿敲擊門球時(shí)所發(fā)出的。球場(chǎng)里彌漫著悠閑自在的氣氛。他們?cè)谶@里打了一球又一球，歷經(jīng)了風(fēng)雨，收獲的只是晚年平靜的快樂吧！

　　這平和的笑容、悠閑的'動(dòng)作和享受生活的方式，難道不是一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫嗎？

　　是的，我想是的。

　　我被這風(fēng)景所打動(dòng)，原來身邊的風(fēng)景也是如此得動(dòng)人！

　　最美的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，它就在你的身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。

　　----后記

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