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寫景作文

記憶中的風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-10-06 03:01:07 寫景作文 我要投稿

記憶中的風(fēng)景作文匯編15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的記憶中的風(fēng)景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

記憶中的風(fēng)景作文匯編15篇

記憶中的風(fēng)景作文1

  記憶,是一種神奇的東西。有的會(huì)使你忘記的一干二凈,而有的卻會(huì)使你永遠(yuǎn)無法忘懷。要說記憶中的風(fēng)景,我記得最深的就屬老家屋后的那棵大槐樹了。

  那棵大槐樹長得很大,在三樓的窗邊都能見得到它,它的年齡比我大得多,家中也因這大槐樹而顯得富有生機(jī)。

  春天,這是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),大槐樹也生出嫩綠的葉子,開出一串串的小花,槐花是很香的。在窗邊,我一伸手就能弄到一個(gè)個(gè)的小槐米,香氣撲鼻,晚上枕著香氣入睡,會(huì)睡得特別香甜。

  夏天,驕陽似火,仿佛上天要將所有的東西都烤熟。但是在大槐樹所遮蔽的房間中,卻透著絲絲涼意,還有那清脆的.蟬鳴與撒在房間里的一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn),美不勝收,讓人感到風(fēng)一般的自由與清爽。

  秋天,它是豐收的季節(jié)。大地開始變得金燦起來,大槐樹也不甘落伍,撒下它金黃的葉子,為自己鋪上一層厚厚的棉被。秋末,寒風(fēng)也開始活動(dòng),大槐樹卻能用它極密的枝干,擋住那秋日呼嘯的冷風(fēng)。

  冬天,萬物開始沉睡,大槐樹也要休息了,但是它用它堅(jiān)挺的樹干接住了一片又一片的雪花。我可以不用出門,在家中就可享受到雪的樂趣,即使在它沉睡時(shí),也不忘記奉獻(xiàn),不忘自己的身份。

  大槐樹!你在遠(yuǎn)方,仍舊守候著那片故土,保持著你百年不變的性格。但我知道,你懷念著離去的每一個(gè)人,就像我懷念你一樣!大槐樹!無論到了何時(shí),到了何地,你永遠(yuǎn)是我記憶中無法抹去的風(fēng)景!

記憶中的風(fēng)景作文2

  自你走后,那個(gè)秋千空蕩好久,很多個(gè)起風(fēng)的夜晚,我都獨(dú)自一人坐在上面,腳在地面上畫圈圈。對(duì)你的思念無法抑制,似乎抹不掉了,或許這就是思念。

  記得和你第一次見面,是在幼兒園,那時(shí)的我正在玩泥巴。阿姨把你領(lǐng)了過來。那時(shí)的你,眼睛大大的,皮膚白白的,很是討人喜歡。我也不管當(dāng)時(shí)身上臟兮兮的',一下就跑過去拉著你的手問你要不要一起玩?你似乎很高興這么快就交到了朋友,很快和我打成一片。我那是問你叫什么,你微笑著對(duì)我說,我叫花花。

  沒過幾天,因?yàn)槟惚容^瘦弱的原因,大班的小胖總是搶你的小熊餅干。那時(shí)的我小小年紀(jì)便有一番俠義心腸。一下子站在你的前面!拔也辉S你們欺負(fù)花花”然后便和小胖扭打成一片。經(jīng)過我的一番拳打腳踢,小胖就哭著去找阿姨。而我也光榮負(fù)傷,兩條亮晶晶的液柱從鼻孔流下?粗奁哪,我還安慰似的拍了你的肩膀說沒事。然后你便拉著我跑到秋千那邊,把沒被搶走的小熊餅干給我吃,幫我推秋千。

  夕陽的余暉照在我們的笑臉上,我們的笑聲在這片昏黃的天空中久久的回蕩,回蕩。

  后來,我們上了同一所小學(xué),又上了同一所中學(xué)。我們每天一起上學(xué),一起吃飯,一起學(xué)習(xí),一起放學(xué),一起開心,一起難過,一起度過在美麗的流年。

  天下沒有不散的宴席,你因?yàn)榧依锏脑蛞嶙吡恕N液蒙岵坏。你說九年之后我們再見。然后你流著淚微笑著消失在那遠(yuǎn)處的角彎。

  兩年過去了,我思念的人兒,不知你是否還記得當(dāng)初的承諾。天總會(huì)晴,月總會(huì)明?傆幸惶煳覀冞會(huì)相聚,希望我們還能在一起蕩秋千,一起吃小熊餅干。你永遠(yuǎn)是我記憶中那道最美麗的風(fēng)景。

記憶中的風(fēng)景作文3

  心底的風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人的含義都不同。那些風(fēng)景可能是一幅畫、一張照片,也有可能是一次不同尋常的遭遇。 在我心底的風(fēng)景,仍是那么的美麗、那么的清晰……

  那是夏天的一個(gè)中午在學(xué)校發(fā)生的一件事……

  我很快吃完飯回到教室,在那里靜靜的坐著,打算休息會(huì)兒。正在這時(shí),一個(gè)女人背著幾個(gè)股起來的大麻袋進(jìn)了教室。我看她滿頭大汗,衣衫算不上破爛不堪,但也絕對(duì)好不到哪兒去。

  想必她的生活十分的辛苦吧!

  “同學(xué),我可以把你們垃圾袋里的空瓶子拿走嗎?”那女人說話了,她對(duì)我說。(當(dāng)時(shí)剛開學(xué),沒有放空瓶子的大箱子,只能各自放在自己的垃圾袋里。)

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  她的.動(dòng)作十分快,一個(gè)個(gè)空瓶子像飛一樣的從垃圾袋中到女人的手上,再到她背上那幾個(gè)碩大的麻袋里。

  不一會(huì),她就剪撿完了所有垃圾袋里的空瓶子,我看見她的臉上的汗珠比之前的更密更大了,但在她的臉上看不出任何疲憊,反而看見了一個(gè)美麗的微笑。

  “同學(xué),我把錢放在講臺(tái)上了,別忘了叫老師收走!蹦桥藵M足的說。

  “什么錢啊?”我疑惑的問道,我又沒買東西給她!

  “就是這些瓶子的錢,一毛錢一個(gè),一共是兩塊七!

  “為什么要付錢啊?要的話直接拿走就行了!”

  “哎!這可不行,我是和學(xué)校說好的,這錢一定要給的!”她堅(jiān)持的說道。

  “行,那你放著吧!”說她是固執(zhí),不如說她是誠實(shí)守信!我心里想道。

  她放了錢,就走出了教室。

  這就是留在我心底的風(fēng)景,這風(fēng)景在別人看來是平淡無味的,而在我看來,是十分的美!

記憶中的風(fēng)景作文4

  人生處處是風(fēng)景,它是樹樹繁花與絲絲細(xì)雨,也是蕭蕭落葉和烈烈秋菊,它還是相互關(guān)愛的和諧剪影,更是數(shù)也數(shù)不完的開心事。在我的記憶中,也有一片記憶中永遠(yuǎn)無法抹除的風(fēng)景。

  一年秋天,我還在上二年級(jí)。周末,母親帶我去爬了香山;鸺t的秋葉掛在枝頭,被風(fēng)吹的蕭蕭作響。鳥兒也開始叫起來,形成一道“秋風(fēng)交響曲”。不知何時(shí),我年幼的腿開始吃力,走一步退兩步的向下滑去,還好母親接住了我,并關(guān)切地背著我向上爬去。慢慢地,山頂越來越清晰,而母親的喘氣聲也越來越響亮,豆大的汗珠從母親臉上滑下來,浸濕了她的衣裳。

  “媽媽,我自己走吧!蔽液暗,而母親并不做聲,只是默默的向上爬。

  山頂,秋風(fēng)蕭瑟。望著山上紅葉蕭蕭凋零,心中便多有了一種味道,酸酸的,一點(diǎn)也不甜。

  自從那次登山以來,三年我們都沒去過。這三年,母親的白發(fā)變多了,皺紋變深了,行動(dòng)不再那么神氣了,之前的胃病更讓她顯得不再年輕。

  又是秋天,我又與母親登香山,我扶著母親,正如多年前她背著我一樣;鸺t的葉子還是一樣飄落,鳥兒還是一樣的鳴叫,可在我看來,他們已經(jīng)不一樣。今年的風(fēng)來得快,樹的葉子已經(jīng)不知去向,而令我驚奇的卻是一棵葉子還綠著的小樹,它約有一人高,上面有一棵大樹,幫它擋風(fēng)遮雨。我內(nèi)心一個(gè)想法閃過,這不正是母親與我嗎?這不正是母親幫我擋住成長中的風(fēng)雨嗎?又一陣風(fēng)吹來,大樹搖搖晃晃,而小樹卻安然無恙,我心中又是一陣感概。

  血紅的晚霞漸漸淡去,車上望向母親,再看向窗外,樹葉紛紛飄,有的紅的像血,有的.黃的似黃河水,一種淡淡的悲傷流過心頭,才發(fā)現(xiàn)我已淚流滿面。

  那片記憶也就定格在窗外的落葉了,可帶給我的,卻是深深的愛與對(duì)時(shí)間的感嘆。

記憶中的風(fēng)景作文5

  美麗的風(fēng)景在你的記憶中將是一段美好的回憶,它是“干凈”,幾乎沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。我不也不知道你會(huì)用什么方式去收藏,用最大空間的擺放,還是用最小的角落,把它與垃圾堆積在一起!

  有一次,在網(wǎng)上看到一組圖片,看完后,我覺得非常感動(dòng)。

  是在一次車展,一位賓客拍下的一組圖片。是一組女生的圖片,他穿著公仔的套裝,頭上戴著一頂機(jī)車,而且還是在炎熱的夏天。他就這樣背著厚重的衣服,在烈日下,站了一天,是的,沒有錯(cuò),這是他的工作,她有責(zé)任把她的工作做好。當(dāng)她穿上的那一刻,他再也看不見外面的風(fēng)景,他曾多次摔倒,但是也沒有一個(gè)賓客去扶他一下,她每一次都是笨拙的站起,甚至有一些小孩還會(huì)嘲笑他。

  等到賓客離開的時(shí)候,他才摘下頭套,露出他的容貌,那臉龐是那么干凈、純潔,這只是一個(gè)20出頭的年輕姑娘。

  當(dāng)一位車模用時(shí)下最流行的手機(jī)打著電話時(shí),那位姐姐用羨慕的.眼神看著車模,一直看著,看著,看著車模的背影。那位姐姐他大喝一口水,抱著她的“機(jī)車頭”走進(jìn)了車站會(huì)場內(nèi)。

  那些車模都是靠臉吃飯的,幾乎從早到晚都是,但是那位打工的姐姐,打了一天的工都不可以露一下臉,這是多么大的差別!

  在這里真心的對(duì)那位姐姐說一句話:“不要去羨慕別人,他們臉上的容貌都是面具,素顏的美,才是真實(shí)的,不要去學(xué)習(xí)人家,每個(gè)人都會(huì)有自己的特色!”

  真正的美麗,不是用刷子刷出的面具,而是取下所有面具后的容貌,那才是真實(shí)的,也就是最美的一條風(fēng)景線!

  美麗的風(fēng)景不一定是最美麗的,但是至少他是可以牢記在一個(gè)人心中,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不在乎關(guān)系的大與小,只在乎,你看待它時(shí)的角度!

記憶中的風(fēng)景作文6

  記得小時(shí)候,家周圍那些地方,現(xiàn)在都沒了,明年5月,連家都要拆了,還很清楚的記得那有個(gè)蓮藕池,那還有個(gè)油菜地,這有個(gè)小河,這還有一片果園……

  小時(shí)候,和小伙伴們一起下河去玩,水只不過到我的頭頸,但越往南越深,有時(shí)候還在小河里抓魚,那時(shí)候抓到了一條魚,別提有多高興,晚上就有魚吃了,水非常干凈……

  小時(shí)候,渴了就去果園里摘一個(gè)蘋果,那叫個(gè)脆啊,閑著就躺在底下美美的'睡一覺,或看著天上的小鳥。在當(dāng)時(shí),我和小伙伴經(jīng)常拿著彈弓去打麻雀,因?yàn)槁槿笡]什么好處,還有肯能和我們搶蘋果吃,所以,我們就拿彈弓打它們,如果打中了一只麻雀,肯定會(huì)向小伙伴們炫耀,大家就不甘示弱,差不多到了5點(diǎn)都能打到1、2只麻雀〔打鳥只不過是一個(gè)游戲〕。

  小時(shí)候,如果心情不好,就去油菜地里,那里的風(fēng)景讓人賞心悅目,心情一會(huì)就能平靜下來。有時(shí)候還和小伙伴們在油菜地里玩捉迷藏,那個(gè)叫一個(gè)難找啊,但,如果躲的人動(dòng)靜太大了,那會(huì)很明顯的,因?yàn)橛筒嘶〞?huì)動(dòng)一下……躺在油菜花上睡一覺,那感覺也是很爽的,比家里的床要舒服,如果大人找不到我們,那我們大多數(shù)是在油菜地里。

  小時(shí)候,我們都不用去買蓮藕,直接從蓮藕池里弄點(diǎn)蓮藕回家,純天然的,不含防腐劑,和任何加工品!小時(shí)候,會(huì)和伙伴們?nèi)ネ饷姘吸c(diǎn)兔子吃的草〔什么草我忘了〕把兔子喂大了,好拿出去賣……

  小時(shí)候,奶奶是在地里種菜,我經(jīng)常會(huì)去地里幫忙拎水……因?yàn)橐煌八?角,只要多拎點(diǎn)水,我就可以多掙點(diǎn)錢,好去買吃的……

  但現(xiàn)在,這些活動(dòng)都已經(jīng)沒有了,取而代之的是工廠,馬路,學(xué)校,房子……

  這些都成了我記憶中的一道風(fēng)景!

記憶中的風(fēng)景作文7

  行者會(huì)因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景駐足,或許到行程的末幾站,這些風(fēng)景則消逝在人們心中。而總有一些風(fēng)景是永遠(yuǎn)留下心底的。

  操場上嬉笑打鬧的他們,是留在我心底的風(fēng)景……兩年前各自遠(yuǎn)去的我們,可還記得那些年一起駐足停留的時(shí)光?有人說到了離別之時(shí)終是會(huì)不住感傷,即使離畢業(yè)還有兩個(gè)多月,拍畢業(yè)照時(shí)大家仍不怎么高興。是啊,五年的時(shí)光終是要到頭了。那么短的兩個(gè)月過去,我們迎來了畢業(yè)典禮。

  畢業(yè)典禮在操場進(jìn)行,我們班那時(shí)是最吵的班,在操場上仍是同學(xué)之間打打鬧鬧的。直到校長要發(fā)言時(shí)才算安靜下來。“今天,是畢業(yè)班全體同學(xué)的畢業(yè)典禮……我們忘不了在這五年的一點(diǎn)一滴,也衷心祝福同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力!币幌,是的邊上幾個(gè)班的同學(xué)似是落淚。回想五年的喜、怒、哀、樂,這也是感性的表現(xiàn)吧。而奇怪的是,我們班大多同學(xué)卻是笑著聽完一切,好似是第一天踏進(jìn)校園時(shí)的那種輕松釋然;腥挥X得離別不一定要感傷,有時(shí)笑,也是一種獨(dú)特的風(fēng)景。并不是強(qiáng)顏歡笑,是覺得發(fā)自內(nèi)心的笑容難以忘記。

  大家在教室里相傳紙條,留下聯(lián)系方式和留言。不像是想象中那樣的.離別。就是這樣的有說有笑,為最后的相聚裝點(diǎn)色彩。這就是留在我心底的風(fēng)景,那些年的嬉笑或是嗔念,慢慢幻化成一道風(fēng)景,如徑中的園意,或是青鳥回巢的安逸。

  留在心底,意味如畢業(yè)照一樣,即使褪色泛黃,卻和景色一樣早已留在了心底。當(dāng)你感到疲倦時(shí),回眸深處,那風(fēng)景一直在哪兒啊。昔日的校園、昔日的同學(xué)、昔日的笑顏……那是此生再不遇的絢麗風(fēng)景。

記憶中的風(fēng)景作文8

  天穹如墨,靜默之中,唯有聞?dòng)曷暆u瀝。打開窗,清新的晚風(fēng)拂過臉頰,大珠小珠自天落下,琵琶聲聲,輕攏慢捻間,勾起多少嘈嘈切切的回憶。

  青青柳色

  朝雨乍落,將將打濕道邊的`塵埃。旅舍邊的楊柳被洗刷一新,在春風(fēng)中陣陣揚(yáng)起。柳下道旁,你舉杯,將濁酒一飲而盡。

  西行此去,再歸或許是幾年、幾十年,又或是今生再難相見。常言道知音難覓,而摯友也將遠(yuǎn)行。從此,這世上,怕是再也難尋下一位如此知音了,“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”。

  細(xì)密的雨絲打在臉上,模糊了眼眶,也模糊了惜別之語。

  夏日西湖

  潑墨般的烏云將遠(yuǎn)山包圍,翻白的雨滴若珍珠顆顆,傾灑入船篷。

  一陣風(fēng)起,將烏云雨點(diǎn)俱一并收攏而去。你端坐于望湖樓上,斟滿酒尊,俯瞰水天一色,云翻,雨瀉,風(fēng)卷天晴,不由心胸激蕩,憑空而生出滿心的喜悅與豪情。研墨,凝思,揮毫一蹴而成千古名句——“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船,卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天”。

  獨(dú)剪殘燭

  巴山,夜雨傾盆而下,漫過橫跨河岸的木橋,一葉小舟順流而下。

  離別時(shí)她的問詢尚在耳畔,而你除了沉默也無言以對(duì)。秋去秋來,轉(zhuǎn)眼又是一年,雁群尚有北歸之日,你的歸期又在何時(shí)?綿綿秋雨之中,你垂目沉吟——“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”。

  當(dāng)此際,你舉頭仰望灰暗的天幕,無限愁思隨秋雨纏綿。

  雨打芭蕉,零落成韻,卻見煙雨蒙蒙之中,歷史長河波濤滾滾,多少往事隨風(fēng)而逝。合上窗,俯首書案前,記憶中的風(fēng)景逐漸暈染,鮮活著一段段微涼的回憶。

記憶中的風(fēng)景作文9

  同學(xué)們都說我很懷舊,我想也是。我一個(gè)人的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)發(fā)呆,發(fā)呆時(shí)便會(huì)想起以前很多的事……

  記得我第一次參加集體活動(dòng)是在小學(xué)的最后一次的旅游―畢業(yè)時(shí)的夏令營。那一天,所有的同學(xué)都到齊了,坐在大巴上,沒有一個(gè)人對(duì)此感到興奮。反之,個(gè)個(gè)都有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感,畢竟,這預(yù)示著我們的友誼要在這一段時(shí)間里,永遠(yuǎn)定格。大家都舍不得彼此,特別是各自最好的朋友,不知是老天故意安排,還是我們不夠默契,沒有商量著選好學(xué)校(所有的知心朋友都不會(huì)在一所學(xué)校)。

  下了車,我們首先去看了雜技表演,這根本提不起我們的興趣,反而其他年級(jí)同學(xué)的笑聲與歡呼聲更增加了我們的悲傷。我們自顧自的交談著,不理會(huì)老師的制止,而老師似乎也比以前仁意多了,見我們并不理會(huì),便放任我們暢談。我們足足從開場談到散場:從過去談到現(xiàn)在,從去向談到志向,從過失談到“成就”。時(shí)間老人很過分,每一次我們十分珍惜的時(shí)間都會(huì)讓它過得很快,一轉(zhuǎn)眼,來時(shí)通知全班同學(xué)上車―前往下一個(gè)景點(diǎn)。我們以從未有過的`速度排好隊(duì)上車,完全沒有半點(diǎn)聲音,但是剛上車,我們又爭分奪秒的談?wù)撻_了,而窗外的一切頭變得格外安靜,連在夏天最活躍的蟬仿佛也被我們的友誼所感動(dòng)而停止了鳴叫。

  在下一個(gè)景點(diǎn)到達(dá)之后,經(jīng)老師特批,我們班留在了車上,一邊分享按著午飯,一邊交換聯(lián)系方式或互寫同學(xué)錄,直到把每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)都詳細(xì)地“記錄在案”為止。

  轉(zhuǎn)眼,時(shí)光飛逝,我已近在初中里度過了兩年半的時(shí)光,而關(guān)于昔日同窗好友的消息只知道一點(diǎn)。我的朋友們啊,你們好嗎?!

記憶中的風(fēng)景作文10

  回想起一件事,那似乎是很久以前的事了,而那件事所在的那一天,那一天的風(fēng)景似乎實(shí)在很獨(dú)特,好像在記憶中沒有任何一件事能和其堪比。

  當(dāng)天9點(diǎn)多,我回到了家中,打開電腦放了一首《狂野一夜》,我覺得在我聽過的所有歌曲中,只有這一首能形容這一天。

  一半情況下,我不會(huì)在家外待得很晚,而這次卻到了9點(diǎn)多。這只是上一次的春游,也是學(xué)校組織的讓我印象最深的一次活動(dòng)。

  那次去了世博園區(qū),對(duì)大部分去過的人來說那都是一個(gè)像噩夢一樣的地方,酷熱的天氣,數(shù)不完的人頭,都讓我們認(rèn)為這次活動(dòng)糟糕透頂。恰恰相反,這次的活動(dòng)給我們帶來了數(shù)不盡的歡笑與愉悅的回憶。

  不知不覺已經(jīng)天黑了,已有不少同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間已經(jīng)回家了,而大部分人留在了園區(qū)內(nèi)。

  而那天的歡笑聲似乎從未停過,小伙子們總是有用不完的'活力,來打鬧、歡笑。他們穿行在閃爍著燈光的龐大建筑物之間,做出夸張的動(dòng)作和發(fā)出各種奇怪的笑聲;他們立于晚間的風(fēng)中,享受這不同的一夜;他們圍坐在快餐店的餐桌邊,安靜地打著牌……這幾幅看似定格的畫面,成了我記憶中一幅幅具有象征性的風(fēng)景。

  我曾和父母一起去過世博會(huì),但只是無趣和壓力的并存;而和同學(xué)們一起出去,世博園區(qū)就像一個(gè)游樂場一般。和同學(xué)們在一起,永遠(yuǎn)有話可以說,而且還不會(huì)有重復(fù)的內(nèi)容。

  雖上學(xué)時(shí)天天碰面,周末在家在網(wǎng)絡(luò)中相見,但有時(shí)覺得這還是不夠,還想找個(gè)時(shí)間和他們聚一聚。

  這些風(fēng)景可能會(huì)很長一段時(shí)間不會(huì)被遺忘,可能、或我希望這些風(fēng)景會(huì)有一點(diǎn)小小的變化,相同的季節(jié),相同的任務(wù),相同的燈光,相同的地點(diǎn),唯一不同的只是這些風(fēng)景上的小伙子們看起來長大了。

記憶中的風(fēng)景作文11

  伴著寒風(fēng),蒼白的臉無力的抵擋著這寒冷,雙手緊緊的所在褲兜里,我跟著父母走著。突然前方一個(gè)普通的路口吸引了我。我徑直走了過去,仿佛有一段熟悉的音樂在我耳旁回響

  那同樣是一個(gè)寒冷的冬天,我裹著厚厚的大衣,匆忙的向家的方向走去,可當(dāng)我走過一個(gè)路口時(shí),一段悠揚(yáng)的琴聲吸引了我,我不禁的向著琴聲的方向?qū)とィM(jìn)入我眼前的是一個(gè)年過半百的老者,他衣衫襤褸,身穿一個(gè)破舊的棉襖盤坐在地,他的身前放著一個(gè)同樣破舊的碗,里面放著一些毛票和硬幣,他的行為和衣著顯示了他的身份嗎,他是一個(gè)乞討者。他不斷地用他那龜裂的手撥弄著手中的琴,其實(shí)這很那說是琴,就是在一大扁木棍上綁著幾根線。但他卻毫不在意,他閉著雙眼,忘我的彈奏著。而那悠揚(yáng)的'琴聲就在他彈奏的指尖流淌出來,我從來沒聽過這種旋律,或許是我沒聽說過,亦或許這只是他隨意編的,亦或許……,可這又怎么樣,我聽著琴聲,沉醉在其中,一時(shí)間忘記了寒冷,就這么靜靜的站著,身邊的人一個(gè)個(gè)的從我身邊走過。我并不是一個(gè)關(guān)注音樂的人,甚至說是個(gè)音盲,可我就是覺得著琴聲好聽,單純的好聽,我看著老者,不由得肅然起敬,我發(fā)現(xiàn)他是用心去彈奏,他譜寫的是生命的樂章。

  “你干什么,怎么還不走?”,突然媽媽的叫聲把我從回憶中拉了會(huì)來,我發(fā)現(xiàn)父母早已在前方等著我。

  “奧,來了。”我向著前方跑去,那幽的琴聲似乎還在演奏。

記憶中的風(fēng)景作文12

  與其說這是風(fēng)景,不如是說人與事更貼切。

  初一的時(shí)候,班里轉(zhuǎn)來一個(gè)新生,不勝欣喜。由于某些原因,新來的同學(xué)性格讓人捉摸不透,從表面來看自認(rèn)為已經(jīng)了解透徹了,實(shí)際上隱藏得很深,并不是城府深,只是帶著些許神秘。因?yàn)樨澇约由衔冶旧淼臎_動(dòng),讓原本簡單的事情上升到了一個(gè)道德底線的問題。當(dāng)時(shí)實(shí)在是怒不可遏,對(duì)著新同學(xué)揚(yáng)言“不共戴天”,這些話從初一的孩子嘴里說出來實(shí)在是有失氣場。直到現(xiàn)在我還是無法深入理解新同學(xué)當(dāng)時(shí)的心情,看起來他是把我們當(dāng)一群無恥的小偷來看待了。在辦公室門前指名道姓一般的大吼,叫囂的青春太容易不加思索的'做事與行動(dòng),如果在老師在別人看來像個(gè)莽撞行事的人,那也是理所當(dāng)然,老師經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨以及接觸的形形色色的人不知道有多少了。可以說,如果我不沖動(dòng),可能就不會(huì)進(jìn)辦公室,就不會(huì)有拖累,也就是說,當(dāng)新同學(xué)擺出大義凜然的姿態(tài)威脅要去告老師的時(shí)候,我應(yīng)該像個(gè)卑躬屈膝的奴才一樣唯命是從,求她不要去告老師,并且因?yàn)槭澄锒瀑M(fèi)一些錢財(cái)來作為補(bǔ)償。太多太多可能,太多太多或者,后悔無用,真要?dú)w根結(jié)底的追究是誰100%的錯(cuò)實(shí)在沒有意義。在老師面前我的表現(xiàn)一貫如此,虛心接受,出了辦公室可以選擇揍他一頓,然后大事化小小事化了。新同學(xué)多次轉(zhuǎn)學(xué),會(huì)不會(huì)已經(jīng)麻痹了?所以才會(huì)導(dǎo)致具有摸不透性格?也許在新同學(xué)眼里,我們在她的面前裝成熟,就是一種幼稚。

  以上這么多看似貶義的描寫,其實(shí)也算是對(duì)他的一種留念,交情不算很深,但是在我的中學(xué)里畫了一道波瀾。他過著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的生活,從哪里轉(zhuǎn)到這里,又從這里轉(zhuǎn)到那里。人已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,一切關(guān)于他的皆已成過眼云煙。如果把新同學(xué)當(dāng)成一道風(fēng)景線來看,可以用潮起潮落來形容。

記憶中的風(fēng)景作文13

  光陰似箭,日月如梭。唯一不變的,是那些美好的記憶,在心中筑起一道道絢麗的風(fēng)景。

  ——題記

  他的愛,沒有史詩的雄偉慷慨;沒有風(fēng)卷大海的洶涌壯闊。倒像是一場春雨,潤物無聲,悄無聲息。

  我5歲時(shí),他67歲。雖已花甲之年的他,卻還是不服老的像個(gè)大小伙子。那是我最開心的事,不過就是隨他一起去菜市場。他走在前面,我走在后面,他背著雙手,我也學(xué)著他背著雙手。那時(shí)候,世界上最厚實(shí),最溫暖的東西,就是他那挺拔的背了吧。盛夏,刺眼的陽光透不過來;隆冬,刺骨的寒風(fēng)刮不過來。

  日子過得十分有節(jié)奏,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)偷走他的'年輕,滋潤著我成長。

  現(xiàn)在的我,14歲,他76歲。我開始討厭他鞋底與地面摩擦的哧哧聲,開始討厭他說個(gè)不停的嘮叨聲。卻從未發(fā)現(xiàn),他老了,自從那時(shí)。幾個(gè)星期前,春雨綿綿,雖說春雨貴如油,但在放學(xué)時(shí)下還是意=一件令人討厭的事。就在馬上就要到家時(shí),一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入我的視線。是他!他看見我,向我走過來,說:“你昨天書落下了,我給你送來!”說著,他遞來了一個(gè)塑料包。雨水順著他的頭發(fā)滴落下來,他用手抹了抹塑料袋上的水,笑了笑說:“你快走吧”。我那句去家里坐坐始終沒有說出口。春雨中,他漸漸遠(yuǎn)去的背影不再挺拔,他真的老了。

記憶中的風(fēng)景作文14

  在我心中,一直有這樣一道風(fēng)景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾,也沒有小橋流水的柔婉秀麗,更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗,但在我心里,它卻是最溫馨、最動(dòng)人的風(fēng)景!

  記得小時(shí)候,我是一個(gè)很懶的孩子,除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外,似乎就沒其他的事了。不像媽媽,白天上班,晚上做家務(wù),周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是,自然而然的,空閑的我有時(shí)幫媽媽干點(diǎn)活!

  上幼兒園了,我的生活里到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍于這座花園中,卻忘了,是媽媽,把我送進(jìn)這所樂園的,讓我從中得到快樂,與別人分享快樂!終于,盼了幾年,我成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時(shí),當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí),當(dāng)我在客廳里大聲朗讀課文時(shí),是媽媽,在我口渴時(shí)遞上一杯茶;是媽媽,在我碰到難題時(shí)跟我一起解決;是媽媽,在我朗誦碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰……而我呢,卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù),而忽略了媽媽那匆忙的背影,那疲憊的身體,那蒼白的微笑,那眼角的`皺紋累累……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名中學(xué)生,肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過幾年,我終于體會(huì)到了母親那深沉的愛。而我也已經(jīng)懂事了,也知道了該幫媽媽分擔(dān)一些……可是,媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那,而我,在夢里也曾幾度夢見母親那匆忙而又清晰的背影,那蒼老卻不乏靈活的身姿。

  媽媽!你是我心中那粉嫩的桃花,那種香味令我心曠神怡;你是我心中那清新的荷花,那種身姿使我神清氣爽;你是我心中那傲霜的菊花,那種生命力讓我肅然起敬;你是我心中那挺立的梅花,那種毅力使我驚嘆不已。

  媽媽,無論做什么,你都是我心中那最亮麗的風(fēng)景!

記憶中的風(fēng)景作文15

  記起外婆家的夏天,不可言喻的那份懷念便已沐浴在熟悉的38度空氣中。

  兒時(shí)的我蹲在陽臺(tái)上,捧著一碗廉價(jià)的冰沙便可以心滿意足地安分很久。忘不了海濱的火燒云,熱鬧的城里鎮(zhèn)外,與呼吸同步的陣陣蟬鳴……那一片亞熱帶迷人的晚霞風(fēng)光。

  望向窗外,野蠻生長在窗邊的爬藤框住了眼前的景色,晴空里橙子汽水色的云霞漸漸地消散,一瞬間海水在天光燦爛中碧波粼粼,日光映城,一切都如此耀眼,我有意無意地瞇縫起眼睛。

  街道旁碧綠的梧桐與澄澈的天空相映,在晚風(fēng)中搖曳著葉片,沙沙作響。我攪拌起冰沙,注目著碎冰在舒適的溫馨中睡熟,緩緩融化成水滲入杯底,如此往復(fù)。

  將汗巾隨意搭在脖子上的背心跑男和放學(xué)路上打鬧嬉戲的中學(xué)生在那條街道上行色匆匆。回想起與外婆從菜市回來,這里是必經(jīng)之路。我走在前面,外婆一手拎著袋子一邊用蒲扇給我扇涼,炎炎夏日的熱氣與不愉快隨風(fēng)而散。

  猶記得,那位背著一頂草帽的.賣西瓜的爺爺也經(jīng)常在這里擺上一輛三輪車的西瓜,舉著喇叭喊著“賣西瓜嘞,又大又甜的西瓜”,便可以招引來人。大人牽著小孩圍在攤前,還在挑瓜時(shí),爺爺會(huì)笑瞇瞇地分給孩子們每人一塊西瓜吃。頑皮的孩子也不顧什么形象,爭相比著誰吐籽更遠(yuǎn)。大人們拍瓜的聲音嘈嘈切切,清脆響亮,而我卻生怕驚動(dòng)了瓜里的夏天。

  窗里的那個(gè)孩子在長大,窗外的一切也在日新月異中不斷地蛻變。如今冰冷的高樓大廈拔地而起,灰白的天空伴隨曾經(jīng)早已支離破碎,一切在匆匆歲月中腐朽,而記憶中的那片風(fēng)景也逐漸被時(shí)間遺棄。

  而今再憶起兒時(shí)的那風(fēng)景,仍會(huì)激起內(nèi)心深處幾分閑情雅致,就讓這份夏日恒久的美好永遠(yuǎn)地珍藏在心底吧!

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