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初中寫景作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的初中寫景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中寫景作文1
迷人的鼓浪嶼
今年暑假,我們家一起高高興興地去廈門的鼓浪嶼游玩。鼓浪嶼是廈門的一座小島!斑@座小島為什么叫鼓浪嶼呢?”我滿是好奇地問媽媽。媽媽回答說:“那是因為島上西邊有一塊大礁石,當(dāng)被海水沖擊的時候,會發(fā)出打鼓的聲音,鼓浪嶼也因此而得名。”
我和媽媽從廈門市區(qū)坐船,不一會兒就到了。這里的天空特別藍,呼吸著大海的味道,走在海邊的小港,真是一種享受。我們走著走著來到了日光巖,所為日光巖,就是塊大石頭,在距離日光巖不遠的地方有一個炮臺,那是當(dāng)年鄭成功與士兵們即將起航時,當(dāng)?shù)乩习傩昭缯埶麄兊窨痰摹N覀儾活櫿绲尿滉,一口氣登上了日光巖,雖然這里擠滿了觀光拍照的游客,但我還是迫不及待的爬上了處,眺望著一望無際的大海。爸爸幫我和媽媽拍了一張照片,“咔嚓”一聲,時間被定格住了。美麗的`樓房,迷人的礁石,為我們這一次廈門之旅畫上了圓滿的句號。
鼓浪嶼是我見過最美麗迷人的地方,下次我一定還要來鼓浪嶼游玩!
初中寫景作文2
我的家鄉(xiāng)素有“人間天堂”之美譽,你知道我的家鄉(xiāng)在哪兒嗎?啊,答對了!我的家鄉(xiāng)就在自然神秀、風(fēng)光旖旎的杭州。
杭州美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),而我卻對柳浪聞鶯情有獨鐘,就讓我為大家介紹柳浪聞鶯一年四季的景色吧!
春天,柳樹抽出了嫩綠的枝芽,在春風(fēng)下俏皮地“蕩秋千”呢!它一會兒輕吹著大地媽媽的臉,仿佛在報答大地媽媽的養(yǎng)育之恩;一會兒輕輕地撫摸著小朋友們的臉蛋兒,就像媽媽的手。這時,黃鶯、喜鵲------飛來伴奏,“嘰嘰嘰”好聽極了,就像在舉行一場音樂會。這就是柳浪聞鶯的由來吧!
夏天,碧綠碧綠的柳葉擋住了人們的視線,摭住了藍藍的天空。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的'、白的、黃的、紫的,就像個美麗的大花壇。
秋天,火紅的楓葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶飛到了柳浪聞鶯的樹木上,仿佛為樹木穿上了火紅的“落葉大衣”,美麗極了。
冬天,柳浪聞鶯的樹木穿上了銀白的衣服,像一個童話般的世界。
這就是我家鄉(xiāng)杭州的柳浪聞鶯,你喜歡它嗎?
初中寫景作文3
春姐姐踏著輕盈的腳步,來到了人間。春姐姐看看周圍的景物,說:“這冬娃娃怎么這么淘氣呀,把這些東西弄成白色,一點也不好看,丑死了。”看我的,春姐姐緊接著就用嘴巴一吹,吹綠了樹葉,吹紅了花朵,吹紅了……
哇,我在公園里找到了春天,不信你就往下看。小草慢慢地從濕潤的土里鉆了出來,看看前,看看后,仿佛在看看有沒有壞人過來?戳艘粫䞍褐螅_認沒有壞人。小草好像跳起了快樂的舞蹈,一陣微風(fēng)吹過,使小草跳得更有勁了呢!有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,真可愛呀!喲喲喲,猜猜我看到了什么?看到了一片生機盎然的景象。各種奇花都趕到這里聚會,一二三四……數(shù)都數(shù)不清。一朵朵迎春花,四個小巧的花瓣,十幾朵連在一起,一叢叢,一簇簇,開放在返青的枝條上。看,蒲公英托著一朵朵小小的金色花兒,好像在禮贊公園里的'春天。在河邊,一棵棵柳樹,像一位位靦腆的小姑娘,把長長的發(fā)辮垂下來了。
我在花園里找到了春天,老人坐在椅子上曬太陽,小朋友都來到草把上跑來跑去,大人們在樹下聊天。我還在田野里找到了春天,農(nóng)民伯伯們忙著種地,正在播下春天的希望,采茶的姑娘們也出來采茶,臉上露出愉悅的神情。
我愛春天,我愛春天!
初中寫景作文4
假如我是一朵花那會怎樣呢?所以我也希望自己會變成一朵花兒。
那天,我在一片無比靜謐的花的田野里看書,突然,我的雙腳動了起來變成了花的根并深深的扎凈泥土,身體變成了白色的玉蘭花瓣,頭變成了田野中閃閃發(fā)光的白玉花花芯,雙手變成了花兒上漂亮的綠葉,就這樣構(gòu)成了這一片田野里獨一無二的。閃閃發(fā)光的花。
“嗨,你是新來的白玉花吧!”杜鵑花友好的與我打招呼,我驚奇地回了一聲“嗯!痹瓉,這片田野中所有的花種和同種不顏色的`花都有,可是所有的相同的花都只有1到2朵,所以這世界上最獨體最漂亮的花原野。
“啊啾”對垃圾最敏感的玫瑰花打了個噴嚏,一個住在附近喜歡亂人垃圾的小孩子走來并向剛剛才與我打招的杜鵑花扔了一個垃圾袋,垃圾袋罩住了杜鵑花的頭,“啊”,杜鵑花驚叫了一聲,許多花兒在旁邊笑,尤其是在旁邊的玫瑰花放聲大笑,笑聲非常刺耳,而且還是它第一個笑的呢!看到這個情況,我立馬袋子吹掉,“沒事吧”我擔(dān)心的問道,“沒事”,我們非常投機,很快就成為了好朋友了,“唉,人們總是喜歡污染環(huán)境,這兒都快備破壞了”就在這時,微風(fēng)吹過來,我張侃雙手,在感受大自然。
初中寫景作文5
夏花冬雪,春去秋來,樹綠了花開了,風(fēng)吹過葉飄零。在我的家鄉(xiāng)有一個這樣的地方,雖然沒有名勝古跡的風(fēng)光秀麗,但卻依舊不失風(fēng)采,每當(dāng)季節(jié)交替,總有無限景色可賞。它就是坐落在城市西側(cè)的西湖公園。每逢春日,積雪融化,公園中心的湖面不再結(jié)冰,公園里的游客便多了起來。翠綠的樹葉爬上樹梢,春風(fēng)吹過,毛茸茸的青草也迫不及待的鉆出土壤。人們在溫暖的時候聚集在公園里,或是散步或是休憩。
夏天伊始,風(fēng)拂過公園,花朵們爭相開放,點綴著美麗的公園。湖里游蕩著紅色的小魚,每當(dāng)投食者扔下魚食它們便聚集在一起,水里開著美麗的荷花和翠綠的葉子,湖邊的大樹在風(fēng)中搖曳,為人們提供涼爽的樹蔭。秋天到來,樹葉穿上了黃色的外套,漸漸凋零投向了大地的`懷抱。天空有時沒有一朵云彩,只有無垠的藍天。公園的人也沒有往日那么多,只有在下午最溫暖的太陽下才會有成群結(jié)隊游玩的人。秋風(fēng)習(xí)習(xí),讓人心里倍感涼爽。冬日臨近,雪花飄零,每當(dāng)冬天來了才是家鄉(xiāng)最美的時刻。
大雪覆蓋了黑色的土地,染上了潔白的色彩,盡管有時吹著寒風(fēng),也阻擋不了雪中的人,在公園的廣場里,人們堆雪人,打雪仗。寒冬時還會有冰燈可賞,燈光映照下冰雕發(fā)出五彩的顏色,或是栩栩如生的十二生肖,或是高大的冰墻,或是大人小孩都十分喜歡的冰滑梯……
總之,家鄉(xiāng)的公園四季變換,展現(xiàn)著不同的美景,無論何時探訪,都會感受到美麗的景色和心靈的舒暢。
初中寫景作文6
夜幕降臨,護城河邊亮起的一盞盞明燈,好像天空中的繁星,閃耀在如同玉帶般的護城河里。
護城河的夜,美好而夢幻。
河兩岸站著一位位婀娜的“女子”,她們穿著綠色的長裙,披著長長的秀發(fā),左彎右曲,好似舞動著水袖,跳起了古典舞。
臨水的柳條,好似一陣陣翠雨,又仿若蜻蜓一般點過水面,漾開層層魚鱗似的波紋。嫩嫩的柳芽,這兒一叢,那兒一簇,就像那展翅欲飛的綠鴿。它們摸起來硬硬的,但要不了多久,就會長成柔嫩的柳葉了。
我站在柳樹旁,看著波紋蕩漾的河面,那里有一個小男孩也正看著我,我朝他微笑,他也朝我微笑。我們對視了許久,忽然,他伸手去撈天上的月亮,可揮了好幾次手,連月亮的影子都沒有摸到。他不放棄,踮起腳,伸長了手臂,努力地向前夠著,漸漸的,他的手和月亮越來越近了。
終于,他夠著了天上的月亮,可是月亮卻暈成了好幾層。原來不是他在撈天上的月亮,而是我在撈水里的月亮啊!如玉的河水里倒映著整個城市的夜,連我都快分不清哪是哪了呢!
岸邊的燈光越發(fā)明亮。那燈光從形色各異、古色古香的紅木燈罩里鉆出來,澆在河邊的小道上,仿佛一張大網(wǎng),將我籠罩在其中。
我就在這樣的`燈光下,伴著美妙的輕音樂聲,漫步在河邊的小道上。河水汩汩流淌的聲音,應(yīng)和著人們的低語;人們的低語飄散在輕風(fēng)中;輕風(fēng)撫摸著小草、野花和柳樹,護城河的夜是多么的美好而夢幻啊!
樹上柳成蔭,兩岸燈光明,美麗護城河,令人多神往!
初中寫景作文7
下雨時,往往是美好的,雨似乎是純潔,總在人們不知覺時飄飄飛下來。空氣中總帶著一種濃濃的土香,讓人回味無窮,而雨后更是美麗的。
山雨欲來風(fēng)滿樓!烏云來了,天黑了,雨來臨的預(yù)兆已降臨,雨大了,天更黑了,烏云密布,風(fēng)刮得更狂。松樹正在不斷抖動身軀,將雨珠抖落。落下的雨珠重重地垂入地里,洗禮著大地!而山雨卻淅淅瀝瀝的飛舞下來像個小仙子。給人間播下幸運的種子。給大地施了魔法。泥土變得微微濕潤。雨漸漸的變小。
雨后,沾滿了雨珠的野花垂下了腰,枯焉的小草卻因為下雨,挺直了脊梁。瘦小的河流也變得壯麗起來。山林中響起鳥鳴?矗≌找蟮氐奶,今天散發(fā)出的光是七彩的,有紅的、綠的、黃的雨后的山林美得那么樸素,那么自然。傍晚,雨后的`韻音還在持續(xù)著,小鳥唱起了悅耳的歌兒,青蛙和蟋蟀伴奏。暖暖的春風(fēng)吹起,小河蕩起了層層漣漪。水滴滴落在坑洼中形成一個個漂亮的小酒窩。樹木在隨風(fēng)搖曳著,花兒綻放了它那美麗的笑容,陪襯著幽靜的山林。雨是美好的,他不但洗禮這世界萬物,更洗禮著我的心靈,雨更是純潔的,我喜歡漫步在雨中,感受雨的降臨,感受雨降臨在身上的感覺。
滴答一一滴答一一這聲音從何而來?只聽見小河潺潺的流水聲。
初中寫景作文8
春天,大地復(fù)蘇。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹進家鄉(xiāng)時,冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢,呼吸帶有泥土芬芳的清新空氣。
我在父母的帶領(lǐng)下沖向春天的懷抱。我們在家鄉(xiāng)平坦的道路上一步步行走著,路旁林立的建筑物也隨著我們的腳步越來越少了,這使我們的視野擴大不少。春風(fēng)吹拂著道路兩旁才剛展開帶黃色嫩葉的柳絲;小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭一展自己甜美的歌喉,仿佛在用不同的音樂共同演奏一首春天的贊歌。
正當(dāng)我們陶醉與家鄉(xiāng)迷人的`春色時,太陽公公微笑著,將明媚的陽光送給家鄉(xiāng)每個角落,這些柔和奪目的光線把家鄉(xiāng)裝扮成一個金光閃閃的城市,為人們帶來了無比的溫暖。各種各樣的樹木,花苞,葉芽都悄悄地從土地上鉆出來,沐浴在柔和的陽光之中。在我們的前方有一條清澈的小河,小河的氺緩緩地流著,一陣輕風(fēng)拂過,平靜的河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠處還有幾只可愛的鴨子,它們時而悠閑自在地浮在水中,閉目養(yǎng)神;時而互相嬉戲,追逐;時而上岸,吹吹那柔和的春風(fēng)……再加上河邊五顏六色的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動靜皆有,詩情畫意的美畫。讓路經(jīng)此地的游人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知”的詩句。
家鄉(xiāng)的春天生氣勃勃,鳥語花香。讓人心曠神怡,陶醉其中。令人不得不喜愛,不得不欣賞。
初中寫景作文9
今天,我們一家支廬山游玩,游廬山作文。廬山著名的景點有三疊泉、含鄱口、仙人洞,我就來給大家講講廬山的美景吧!
廬山位于江西省九江市廬山區(qū),山上共有四百個灣道,廬山的美景各不相同,云霧若隱若現(xiàn),下雨時云霧像一群白馬一樣奔跑過來;出太陽時,云霧散去,都擁進了山谷。廬山云霧千百
態(tài),有時像一群白兔,有時像白馬,有時像一縷青煙,沖了出來,變幻無常。
我們繼續(xù)前行,坐上了小火車,到了三疊泉,我們就往下走,那里的臺階一邊沒有扶手,懸崖峭壁,我的心里就像十五個掉桶打水七上八下的,害怕極了,小學(xué)四年級作文《游廬山作文》。我還是堅持地走下去,心里一直想著不害怕三個字,漸漸地聽到泉水拍打巖石發(fā)出歡快的笑聲,似乎在歡迎我們的到來。我們到了谷底,一瀉兒下的泉水像千百條閃耀的銀連,像天使灑下的一串串晶瑩的`珍珠,像奔涌的白紗絹,盡收眼底,蔚為壯觀,我看到這樣的景色,便吟誦起李白的詩:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
廬山的特產(chǎn)很多,如三石一茶,石雞、石耳、石魚、云霧茶,還有廬山最好吃的茶餅,吃起來又香又脆,口味有甜和咸的,這是人們最喜歡品嘗的特產(chǎn)。
啊!廬山真是個讓人想往的地方。
初中寫景作文10
秋天好像是上天給我們的眷顧,為我們帶來清涼的秋風(fēng)和豐碩的果實。秋天來了,莊家熟了,果蔬甜了,農(nóng)民美了,動物笑了,我們也好像走入詩意勃發(fā)的天堂。
走進昔日的林蔭小道,雖少了一分生氣卻多了一份詩意。踩著落葉,聽著風(fēng)吹樹葉”沙沙“的聲音,心中好像有一股泉水,舒暢無比;看著風(fēng)一時卷起一時又放下那一堆樹葉,好似感受到了大自然的呼吸。摸一摸那大樹粗糙的樹皮,感受感受那歲月的`滄桑。不再停留,待著還未消散的清風(fēng)緩緩走進果實飄香的果園。
葡萄一串串掛在竹枝上,有的紫,有的青,散發(fā)著它那無盡的誘惑。繼續(xù)走,眼前應(yīng)接不暇:紅潤可口的大棗,甘甜甘甜的橘子,忙忙碌碌的昆蟲……眼前的一幕好像可以用秋收瓜果圖來形容。
我穿過果園來到小河邊,清澈見底的河上不時飄來幾片落葉,落葉上還有著嬉戲的螞蟻。到處昏黃昏黃的,我想此時要是有李白那樣的浪漫主義大詩人在這里,喝上幾口小酒應(yīng)該就提筆作詩寫出妙筆生花的詩人來吧!
這一路我無話,卻用心記錄下來我看到和感受到的!
初中寫景作文11
“輾轉(zhuǎn)側(cè)聽,雨水敲打屋蓬”,雨聲驚醒了我的睡夢從天而降的雨輕輕的敲打我的窗子,用那完整的身軀編奏的一曲完美的交響樂,在夜里,我懶懶的爬下床,打開燈,隔著窗子往外看,雨襯著城市的路燈,輕輕的滑下,散落、迸濺、最后匯于一地污潭之中,好生了得。
天慢慢的變亮,而天空也毫不吝嗇的灑下一層薄霧,又襯著那雨,在這種天氣里,雨更加靜悄悄、軟綿綿、淅瀝瀝,顯得更加柔和、平緩、靜美,在走廊中,聽雨,看雨,綠豆一般的雨滴從指間滑出,留下一道道寂寥的淚痕,積攢多了,便從指頭上滾落下去,落到地上、泥里,與池水混為一潭,分不清哪是雨水、那是潭水,有時那雨滴也與竹葉打鬧、與竹枝共舞,發(fā)出颯颯的`聲響。
不一會兒,風(fēng)雷大作,雷聲轟隆隆的,連人聽了都膽戰(zhàn)心驚,更別說雨了,雨嚇得到處亂竄,互相交錯,編織成一個偌大的魚網(wǎng),我從走廊中走向魚網(wǎng),任憑風(fēng)雨打濕我的衣衫,吹散我的黑發(fā),讓我也經(jīng)歷一次風(fēng)雨的洗禮,變得更加清醒。
一層霧水包裹著一層雨,又和著那雷聲,美妙、美好、美麗,我不禁心生感嘆,以后在這樣充滿霧水的朦朧的天氣里,我依舊會去淋雨。
初中寫景作文12
秋天來了,天高云淡,空氣十分清新。到處都是美麗的豐收景象。走到哪里都能感覺到一陣陣清香撲面而來。
走進秋天的果園里,柿子熟了,像一個個小燈籠掛在樹枝上,為行人引路。走過柿子林,就看到一大排蘋果樹。紅彤彤的蘋果掛在枝頭,就像是一張張可愛的笑臉。蘋果樹的后面,還有幾行梨樹。黃澄澄的鴨梨掛在樹枝上,讓人不禁擔(dān)心,樹枝會不會經(jīng)不住梨的重量而折斷。
走進秋天的田野里,高粱熟了,彎下了腰。玉米也長了長長的.“頭發(fā)”。這時候農(nóng)民伯伯們都在田里忙著收割糧食呢。
走進秋天的樹林里,地上落滿了樹葉,有黃的、紅的,還有些綠的。五彩繽紛,美麗極了。一陣風(fēng)吹過,樹上所剩無幾的葉子也飄了下來。從遠處看,有的像幾只黃蝴蝶在那兒翩翩起舞,有的像一只只黃鶯在飛翔,還有的像一個個小精靈在樹下歡快地、輕盈地旋轉(zhuǎn)著……這些樹葉紛紛落在地上,是秋姑娘給大地母親換上了一件厚厚的棉衣。走在落葉上面,腳下軟軟的,還會發(fā)出“吱吱”的聲音,那是秋天在給我們演奏著音樂呢。
秋天不僅有迷人的景色,還有農(nóng)民伯伯豐收的快樂。
初中寫景作文13
春天總是那么讓人歡喜讓人憂,這邊是溫暖的陽光沐浴著大家,把大家照的暖洋洋的。那邊是淅瀝瀝的春天畫出清明節(jié)的悲傷!
春天的腳步”來到了城市與農(nóng)村里。她讓鳥兒去叫人們來播種。人們忙碌起來了,城里的小溪敲出第一首春天的曲子,百靈鳥出第一聲春的鳴唱!班至ā⑧至!”黃鸝展開歌喉,大聲地歌唱。你知道它在唱什么嗎?它在唱“春天在哪里呀,春天在哪里?春天……嘀哩哩哩哩、嘀哩哩、嘀哩哩!”小燕子把尾巴當(dāng)剪刀,湖面平靜,像鏡子似的,忽然“咔嚓”日影碎了,湖面上閃過一個靈巧的身影和一把烏黑的剪刀,小燕子是春的裁剪員,她剪出一道道陽光,剪出細細的.柳葉;她東剪剪西剪剪,一不小心,剪碎了湖里的月亮。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的,輕柔的春風(fēng)撲面而來,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸”。說得多么好!但又何止是綠!雨過天晴,太陽公公慢悠悠地升起來了,小草還在微笑,樹葉還在隨風(fēng)飄呀飄,搖呀搖,好像正在哼著那美妙的搖籃曲,歌聲在空中輕輕地回蕩,久久不散。春天萬物蘇醒,草木叢生。看,那些小草還在風(fēng)中舞動,樹葉兒還在空中搖動呢。
初中寫景作文14
今天的風(fēng)確乎很大,但是,隨著雨點漸而變密變大,風(fēng)反而是遜色了許多,柔和下來,與那清爽的水汽混雜,掃盡了肉體的燥熱,撫平了靈魂的不安。
雖說已是進入夏季,但這涼意襲襲的天氣著實給人以一種享受。但,原本相對較為舒適的教室,現(xiàn)在卻讓人痛苦難耐,一層又一層細密的汗在不停的滲出皮膚,那粘粘的感覺實在是讓人痛恨,這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑,于是,就在課間,干脆就在雨中站定,一點一點感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。
空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味,不濃,所以并不嗆人,反而可以令人尋得一絲兒時的氣息——兒時,我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄,炊煙是淡藍色的,猶如煙云寥寥,自己就恰似仙人。
夜色是迷蒙的,就像是月光化了一般,世界被籠上了一層細細的模糊的感覺——雖然并沒有月——似有非有,膘渺夢幻,仿佛自己并不處于真實之中,倒像是游覽仙境一般。想象著,要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野,那該多棒!那鮮艷的色彩,妖媚的感覺,再與這夜雨之姿相稱,一切可謂不言而喻之美好!若是山櫻,也是相當(dāng)不錯的',它開得自然,融于自然,看著它更是一種靜謐與淡然,并沒有染井吉野的惹人,卻另有一番淳樸的風(fēng)姿,加之有清雨的淋灑,不知是否會平添一份嬌滴滴的可愛呢?又念及櫻花的狂謝,如飛雪一般,若又在這一片茫茫之景下,是否更顯其悲哀與壯美呢?
這無疑是一副奢侈的畫。
初中寫景作文15
叮咚——叮咚——小小的雨,像小小的孩子,一個一個的從云上跳了下來,染濕了大地,浸潤了小草。
雨,漸漸大了,來到雨中感受著潮氣,雨長大了,像調(diào)皮的小朋友,停到我的頭上,肩上、腳上,涼涼的。有的雨飛到了草地上,小草熱情地張開雙手迎接著雨珠,小雨珠滑下小草,滑到地上,積成了小水洼。
刷……刷……雨更大了,有的小朋友想玩,來到雨中和小雨珠交朋友,小雨珠順著他的傘一路滑下,落到地上,綻開一個個笑臉。
雨,更大了,像天地中掛起了一張無邊的珠簾。朦朦朧朧的雨,給我一種身處仙境的感覺。
鳥兒在嘰嘰地叫,大雨叔叔給它洗了個澡;大樹在嘩嘩地唱,大雨叔叔給它蓋上了一層朦朦的紗;小草在左右搖擺,大雨叔叔給它一件晶瑩剔透的衣裳。
雨又變成了一個孩子,慢慢升騰,天空出現(xiàn)了七道亮麗的虹光,一彎彩虹掛在了天空。
要和小雨兒告別了,雨兒飛上了云,飄走了,太陽蹦出來。還有的小雨珠不肯回去,停在樹葉上、小草上、小水洼里,我們的.傘上也有賴著不走的小雨珠。我看著天空聽著小鳥快樂的歌唱,小雨珠還會回來的。
是,小雨還會回來的。
葉上的雨珠落下來了。
叮咚——叮咚——
這是雨的余韻。
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