寫(xiě)景高中作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)景高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景高中作文1
我很喜歡陽(yáng)光，它在我眼中是那么的偉大，那么的美麗，我崇敬它就像崇敬神明一般�？墒牵覅s又畏懼它，畏懼它的偉大，它的美麗，生怕哪一天，我會(huì)在它的普照下融化，所以，我從不愿打開(kāi)窗戶，去接受陽(yáng)光的.洗禮，而是在閑暇之時(shí)一個(gè)人悶坐在家里看看書(shū)、打打電腦。
窗外究竟有些什么？是陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，是小鳥(niǎo)自由地在空中飛翔，是人們沐浴著陽(yáng)光所流露出的微笑。……我猜想著。
我不只一次地這樣問(wèn)自己：“要不要把窗戶打開(kāi)？”可是，一陣猶豫過(guò)后，結(jié)果總是膽怯的——不要。也許窗外是一片生機(jī)，一派歡樂(lè)呢？但是，或許是充滿陷阱、邪惡的呢？……不敢想，再也不敢想。只是呆呆地坐在輪椅上，望著窗外的行人匆匆走過(guò)，我是多么想成為他們中的一員啊，可這幾乎不可能。
每個(gè)人都有一扇窗戶，每個(gè)人都曾渴望過(guò)窗外，可是，真正敢去打開(kāi)窗戶，迎接陽(yáng)光的人卻沒(méi)有幾個(gè)。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“幸福和快樂(lè)是要自己去迎接的，而不是讓它來(lái)找尋你的。”的確，盡管迎接陽(yáng)光的途中會(huì)有種種困難困繞著你，可是當(dāng)你勇敢推開(kāi)窗外時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一片碧海藍(lán)天。誠(chéng)然，也不是所有的敢去迎接陽(yáng)光的人就一定會(huì)獲得陽(yáng)光。
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，窗戶離他很近，走幾步就能到達(dá)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，窗戶離我好像很遠(yuǎn)，需要費(fèi)好大勁才能到窗戶前。我神情凝重地望著那扇神秘的窗戶，竟情不自禁地?fù)u著輪椅向窗外挺進(jìn)。我伸出手，指尖在窗戶上輕輕地觸碰了一下，又有些膽怯地縮回來(lái)了。“推開(kāi)，”一個(gè)聲音在我的耳旁掠過(guò)。是媽媽?zhuān)澳阋呀?jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有出門(mén)了，人家都說(shuō)你皮膚白，也難怪。”整天呆在家里能不白嗎？是啊，推開(kāi)窗戶呼吸一下新鮮空氣對(duì)我身體有好處。我推開(kāi)了窗戶。瞬間，一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)縫從窗里射進(jìn)來(lái)。昏暗的房間里剎那間變得好明亮，好美麗，就像童話故事里的睡美人剛蘇醒了一般。陽(yáng)光照在我的臉上好舒服，我沐浴在陽(yáng)光之中，貪婪地吮吸著清新，享受著著瞬間的美麗。
我現(xiàn)在才感覺(jué)到——勇敢推開(kāi)窗戶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外原來(lái)是那么美好！
寫(xiě)景高中作文2
“竹子開(kāi)花怎么個(gè)樣，真想看看；對(duì)了，明天竹子開(kāi)花就好了，那……”
“別胡說(shuō)，快把那話收回去，竹子開(kāi)花可不是個(gè)好兆頭。”一個(gè)素不相識(shí)的老頭打斷了我的話。
面對(duì)這一大片竹林，不，應(yīng)該說(shuō)是海，我才不想理會(huì)這樣一個(gè)老頭呢，我和同伴們走開(kāi)了，并對(duì)這個(gè)老頭進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)，從他頭頂?shù)牡刂泻５剿_下的破鞋——也許他穿著一雙草鞋還會(huì)引起我特別的注意——他的一切都那么討人厭。當(dāng)我們將他談到連自己也覺(jué)得不好意思說(shuō)下去的`時(shí)候我們才停了下來(lái)，但心里并沒(méi)有產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)疚感，我們繼續(xù)遨游在竹海中。竹海，那是翠綠色的海，它也有漣漪，吹動(dòng)這波浪的也是風(fēng)。
這一大片竹子長(zhǎng)得那樣的好，興許是該地區(qū)土壤肥沃的緣故，但聽(tīng)大人們說(shuō)這里的竹子本來(lái)可沒(méi)那么多，自從那個(gè)老頭……
又一次踏上了這片土地，這次是我一個(gè)人，心里亂糟糟的，來(lái)這里只為了能找回那片寧?kù)o�！爸褡娱_(kāi)花！”突然想起了這個(gè)問(wèn)題�！皶�(huì)不會(huì)是我說(shuō)了竹子開(kāi)花，有了報(bào)應(yīng)，才發(fā)生的這件事�！蔽以较朐胶ε�，竹海不再是翠綠色，而是深綠色，多了一種陰沉。我正想逃走，遠(yuǎn)離這個(gè)地方，那老頭又出現(xiàn)了，腳下穿的依然是破鞋，不過(guò)這次他的臉我沒(méi)敢看。
“你來(lái)過(guò)好幾次了吧！你很喜歡竹子吧！”
那個(gè)時(shí)候，我自己也不知道對(duì)竹子是喜歡還是畏懼。我呆呆地站在那里，頭上已經(jīng)全都是汗，冷汗。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候他遞給我一大捧野草莓，在我的家鄉(xiāng)，我們稱他們?yōu)椤皦?mèng)子”。我接過(guò)手，看了老頭一眼。他的和藹超乎了我的意料。
我們閑談著，漸漸地又觸及到“竹子開(kāi)花”這個(gè)話題。
“你不用害怕，以前我也以為竹子開(kāi)花是噩運(yùn)的開(kāi)始，是竹林讓我明白我錯(cuò)了�！�
“�。 �
他把我引到了他的小竹樓，它在竹林中，沒(méi)有茶葉，但卻散發(fā)著一股茶的清香。
“竹子開(kāi)花，就預(yù)示著竹子的死亡�！�
“真的……”我惋惜地說(shuō)。
“其實(shí)竹子跟人一樣，也有生老病死，這棵竹子死了，還有另一棵竹子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)……”
又一次，我走進(jìn)了竹海，“竹子開(kāi)花了！”我跑去告訴老頭，但竹樓里空空的，那老頭已經(jīng)不在了。
寫(xiě)景高中作文3
“又失敗了……”連續(xù)幾天的小雨讓我的心情更加煩悶。這段時(shí)間的成績(jī)總是不理想。數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，又是個(gè)八十多分。面對(duì)老師失望的眼光，我真不知如何是好。
回到家，攤開(kāi)作業(yè)本，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，“啪”，一滴雨滴從窗戶落了進(jìn)來(lái)。我連忙關(guān)上窗戶，防止更多的雨水。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我心靈的那扇窗戶，也慢慢合攏。不是為了防止雨水，而是為了防止淚水。那扇窗，關(guān)了起來(lái)，唉……
突然，電話響了。好友打來(lái)電話，問(wèn)我一道考試題目。我拿出考卷一看，郁悶地說(shuō)我也是錯(cuò)的。好友好像很驚訝的樣子，說(shuō)：“你這樣聰明也會(huì)做錯(cuò)？唉，再想想，你肯定會(huì)做的。再想想哦，一會(huì)打電話給我！”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？剛才有人說(shuō)我聰明？我竟有些暈暈乎乎的，有點(diǎn)不置可否的感覺(jué)，然后有把那題又看了一遍，令我百般驚訝的是，我……居然……做出來(lái)了！
――這時(shí)，那扇窗，打開(kāi)了五厘米。
我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。窗外突然傳出一陣奇怪的聲音。我抬頭一看，是一只很小的.麻雀，在雨中不慎掉入了一條小水溝里。只見(jiàn)它努力撲騰著翅膀，但還是沒(méi)能出來(lái)。我有些可憐他，這么小小的生靈，哪能跟大自然搏斗呢！肯定是出不來(lái)的。我繼續(xù)做我的作業(yè)。然而，奇跡發(fā)生了。那小小的麻雀竟然在停止撲打了一段時(shí)間以后，竟飛了出去！“好堅(jiān)強(qiáng)的意志，好頑強(qiáng)的生命力！”我不禁感嘆。
――這時(shí)，那扇窗，打開(kāi)了十厘米。
窗外的雨稍稍小了一點(diǎn)，我的心情也明朗了些。有些累了，放松一下吧！我轉(zhuǎn)了一下身體，無(wú)意中看到了墻上小時(shí)候?qū)懙墓P畫(huà)稚嫩的一句話：“失敗，乃成功之母。”呵，小時(shí)候就懂得了這個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在呢？我不禁莞爾。
――這時(shí)，那扇窗，打開(kāi)了一半。
“咔擦”一聲，門(mén)被打開(kāi)了。媽媽回來(lái)了。我突然感到一陣心慌：萬(wàn)一媽媽看了分?jǐn)?shù)大發(fā)雷霆怎么辦？我忐忑不安地看著媽媽走進(jìn)來(lái)。她很快發(fā)現(xiàn)了那張鮮紅的卷子。她將卷子拿起來(lái)，看了一遍，我的心“咚咚咚咚咚咚……(以下省去N個(gè)‘咚’)”但媽媽只是很溫和地把手放在我的肩頭，目光柔和地看著我，說(shuō)：“這次又粗心了，下次一定注意。你不笨，只要加油，你不會(huì)總考不好的。我相信你！”我心里暖暖的，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
――這時(shí)，那扇窗，完全打開(kāi)……
雨，漸漸停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我打開(kāi)了窗，呼吸這雨后新鮮的空氣。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在了我的身上，也照在了我的心里……
寫(xiě)景高中作文4
清涼的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉頰，兩旁的綠葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在為這心曠神怡的景色起舞。坐著輕便的小船，從兩旁的綠蔭中穿過(guò)，猶如進(jìn)了一個(gè)仙境。船槳?jiǎng)澾^(guò)水面，原本平靜的水面漾起一圈圈波紋，把倒映在水面上那青翠挺拔的綠樹(shù)給弄得七倒八歪。岸上的樹(shù)都紛紛抱怨：“怎么把我那高大的倒影弄成這樣的呢?”但當(dāng)它們聽(tīng)見(jiàn)人們的贊嘆聲時(shí)，一切都煙消云散了：“哇，在岸上看那些樹(shù)都是那樣挺拔，原來(lái)在這清澈的水面上竟是這樣的婀娜多姿啊!”
細(xì)看，一個(gè)看似年歲過(guò)百的石橋屹立在前方。滿處的綠已悄悄爬上了石橋厚實(shí)的背，趴在上面，凝望著水中美好的一切。又像個(gè)好奇的孩子，和石橋在嬉笑。人們不禁感嘆：“這就是大自然它那獨(dú)有的魅力啊!”是啊!大自然那獨(dú)有的魅力像那和煦的春風(fēng)，不知不覺(jué)，吹進(jìn)了我們的心里。
“滴答，滴答……”如針一般細(xì)小的雨點(diǎn)接踵而來(lái)。滴在樹(shù)兒那嫩綠的枝葉上，原本那已經(jīng)生機(jī)勃勃的綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，竟多添了幾絲生機(jī)，在我們的眼中，格外的可愛(ài)。多看幾眼，竟忍不住想伸手去輕輕碰觸一下�？烧l(shuí)知，它似乎害羞了，竟把頭給向一邊，裝作生氣的樣子，不理我們了。我們看這情景，不禁笑了起來(lái)。
向遠(yuǎn)處眺望，映入眼簾的就是那一片的綠，看在眼里格外的舒服。它雖不似桂林的山水那樣的綠，但在我心中，卻足以與桂林的`山水媲美爭(zhēng)輝。因?yàn)樗仟?dú)有的美，給我一種別樣的感覺(jué)，不知施了什么魔法，令我不由的陶醉此中……
四周一片的靜，連湖水那歡快的歌兒也聽(tīng)得一清二楚。小鳥(niǎo)被剛才突如其來(lái)的雨水打濕了翅膀，�？吭跇�(shù)枝上，配合湖水的旋律，輕輕地唱起歌兒來(lái)。但其實(shí)小鳥(niǎo)們的內(nèi)心還在怪著雨水：“真是的，下來(lái)玩也不先打個(gè)招呼，害得我全身都濕了，還不能欣賞這美麗的景色�！倍B皮的小雨點(diǎn)卻也不甘示弱，在鳥(niǎo)兒們的旁邊嬉笑。
雨停了，我們的小船靠了岸，我們走上一條小路，回頭觀望，看見(jiàn)一條淡淡的彩虹橫跨在這青山綠水中間。清澈的湖水，優(yōu)美的旋律，樹(shù)木的蒼翠挺拔，和那七彩的彩虹融合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一副美麗的山水圖，引來(lái)不少人駐足癡望。我們也被這美輪美奐的景象吸引住，感慨萬(wàn)千，陶醉此中……
寫(xiě)景高中作文5
郁悶灰暗的天空飄著紛飛的雪，是我孤獨(dú)的思念，每一個(gè)角落都有回憶，那瞬間的落花讓我知道什么叫放不下，天地間肆意的揮灑，和著我童年的好多櫻花夢(mèng)，縱情在那一剎那。
——題記
月，冷若霜，靜，淡如水。
天高云淡，湛藍(lán)的天空此刻看起來(lái)很純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。云，薄薄的，純純的，綻放在遼闊的蒼穹。
起風(fēng)了。
風(fēng)柔柔的，滑滑的，在平靜的湖面拂起一圈漣漪，在空中與白云挑逗;云呢，似乎有恍惚的失神，詫異在純白中一閃而過(guò)，繼而盡情地與風(fēng)玩耍。
天，依舊藍(lán)藍(lán)的，宛如湖面清澈的倒映。
鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空展翅，俯身吻著天空。
翦翦的風(fēng)依舊吹過(guò)，薄薄的云依舊綻放。
寧?kù)o，一切只能寧?kù)o，一切都是脆弱。細(xì)膩而婉約的美，但我卻偏偏喜歡粗獷、狂放不羈的美，精致就像多水的江南，易碎的花瓶，完美的存在只現(xiàn)于一瞬間，輝煌逝去時(shí)太凄美，心憧憬的是放蕩、狂野。
仰頭，凝望。
藍(lán)盈盈的天空落進(jìn)我晶瑩的瞳孔，似存在于一幅畫(huà)中，沒(méi)有生氣，晨霧的`水氣，彌漫在空中，夾雜著恬靜的風(fēng)兒吹來(lái)，嗵!又有了心跳，心又醒了么?
眺望遠(yuǎn)方。
霧氣中是誰(shuí)用蒼勁的筆法勾勒出遠(yuǎn)處嚴(yán)峻的山清晰的輪廓?目光被折斷在這山茂騰騰的脊梁，跟什么一起遺失在暮藹迷離的玫瑰迷霧中，到底是什么和目光一起遺失了呢?我如終未能等到答案，好像沒(méi)有答案，就那樣，迷茫。
幽幽的山谷內(nèi)回蕩，我用眸子閃爍捕捉熒熒的音符，又是寧?kù)o，掩蓋了歲月厚厚的塵土，深邃的眼眸沒(méi)了希望，沒(méi)了心跳，忘記了呼吸。
四周又是聒噪的空氣，晨露早已被吸干，我伸出舌頭舔舔干裂的嘴唇，一切都疲倦了，天使似乎在遠(yuǎn)處奏起挽歌，潔白的羽翼輕輕地與風(fēng)磨擦。“咝咝”，是風(fēng)從羽毛縫隙中流出的真實(shí)聲音，來(lái)自遙遠(yuǎn)的天堂，一個(gè)比這里還寧?kù)o的地方。
被禁錮不止是夢(mèng)想，寧?kù)o如一個(gè)夢(mèng)魘，妖嬈在我耳畔，一切又變得縹緲。
那抹嫣紅如醉的霞霓已沉淪西天，我已無(wú)力挽留，想尋找那難了的牽掛，一片凋零的葉，好似灰姑娘12點(diǎn)后破碎的童話。
面對(duì)困倦的世界。
我的腦中一片空白……
寫(xiě)景高中作文6
呷一口清茶，手捧一卷《古文觀略》，“天蒼蒼，野茫�！卑愕倪|闊，暈散開(kāi)了一片以生命為底色的碧空原野，既便在冬日，我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。
生命的伊始，大概在第一場(chǎng)雨來(lái)臨的時(shí)侯，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”星星點(diǎn)點(diǎn)般的綠色，或許還未能褪去那積攢了一冬的蕭瑟，而詩(shī)人眼中的生命卻早已在這片卑微的綠意中開(kāi)始了咿呀學(xué)語(yǔ)。羸弱的生命盡一切可能允吸自然的精華，蓄勢(shì)待發(fā)，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同樣慰藉詩(shī)人渴求的生命。
噴薄而出綠色火焰炫騰飛舞，確有燎原之勢(shì)，五月“雨中草色綠堪然，水上桃花紅欲燃”。已不再是當(dāng)初那難以尋覓的偶遇，滿月風(fēng)光，皆涌動(dòng)著春的股股能量，萌動(dòng)。傳遞春的健力與生機(jī)，曾經(jīng)只作點(diǎn)綴的綠不再孤單，儼然已成氣候。
時(shí)光賦予了萬(wàn)物更多的明媚與絢爛，“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。綠，或許被繁錦所掩蓋，生命的底色亦或被萬(wàn)物所凋弊，而誰(shuí)又注意，繽紛之下，恒古的凝望與守候。如此看來(lái)，綠既是多彩的'前奏，又是絢爛孕育者。綠，貫穿生命的始終，感染著萬(wàn)物，滋養(yǎng)著生命，其中的意境，幾人知曉。
鳳凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，順勢(shì)遠(yuǎn)眺，我猶望見(jiàn)了江心中那擺渡少女的身影，這便是先生筆下的邊城。當(dāng)翠翠叫喊著與黃狗緊追那剛過(guò)渡口的人群，我期待著一場(chǎng)精彩的沖突場(chǎng)面即將上演，而原來(lái)，卻是因?yàn)樯倘硕嘟o了乘船的錢(qián)，爺爺執(zhí)拗的要還回去。我不禁感慨，漿首蕩滌的綠波，竟把人心洗練的這般澄澈。二老最后鳧水而歸，上岸后手中提著一只鴨，望見(jiàn)了翠翠“到我家去，到那邊點(diǎn)了燈的樓上去”“你這個(gè)悖時(shí)砍腦殼的”二老滿頭霧水之時(shí)，翠翠卻早已把這話當(dāng)做羞辱一般。天淡，山青，水靜，沐浴在這片純潔陽(yáng)光下的人兒，性情也似這方田地一樣度上一層翠綠。純真，不羈，善良，先生筆下的文字如喚一樓春風(fēng)，給人心增添良多恬靜與淡然，給人世佩飾了幾分靈動(dòng)與美好。
綠，季節(jié)的希望，綠，高雅的風(fēng)度，綠，亙古的智慧。窗外已是料峭寒冰，我心卻被這片綠意溫暖的茸茸，融融。
寫(xiě)景高中作文7
你像情竇初開(kāi)的少女，鼓動(dòng)著飄逸的羅裙，把幸福和愛(ài)情送到人間；你又像溫柔賢惠的母親，用勤勞的雙手，把大地裝扮得五彩繽紛；你更像圣潔的天使，撒下春的陽(yáng)光雨露，讓整個(gè)世界充滿青春的生命活力。
當(dāng)大地上的冰雪剛剛被溫暖的陽(yáng)光所融化，當(dāng)數(shù)九的嚴(yán)寒迅速被和煦的春風(fēng)所驅(qū)趕，當(dāng)一切還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行梳理和準(zhǔn)備時(shí)，春天的腳步就悄悄地來(lái)臨了。
地上泛出的淡淡青綠色，給我們渲染出了一派濃濃的春意。枝頭上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾，它似乎在告訴我們，被寒冬久久抑壓的郁悶心情，將隨著春天的來(lái)臨而充滿浪漫和溫馨。
蝶兒、蜂兒在花叢里忙碌地起舞，鳥(niǎo)兒在天空中自由地歌唱，勤勞的人們?cè)谙Ｍ奶镆叭鱿職g樂(lè)的種子，校舍里也不斷傳來(lái)孩童們天天向上的歌聲。
噢，春天！你如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。你象征著勃勃生機(jī)的生命，象征著美好的未來(lái)，象征著新的希望。于是，春天給了我們無(wú)限的思緒和夢(mèng)想，盎然春色喚醒了我們沉睡的激情和新的希望。于是，春天成了一年四季的開(kāi)始，又成為一年之計(jì)，一年之極。我由衷地贊美你啊，春天！我愿與你同行。我要為你歌唱！
你像情竇初開(kāi)的少女，鼓動(dòng)著飄逸的羅裙，把幸福和愛(ài)情送到人間；你又像溫柔賢惠的母親，用勤勞的雙手，把大地裝扮得五彩繽紛；你更像圣潔的天使，撒下春的陽(yáng)光雨露，讓整個(gè)世界充滿青春的生命活力。
我知道，走進(jìn)春天時(shí)的激動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了春天開(kāi)始時(shí)的漫漫無(wú)語(yǔ)的生長(zhǎng)。就像在春天荒涼的土地里埋下勃勃活力的種子一樣，希望的'果實(shí)還需要承受狂風(fēng)暴雨的侵襲和夏日里驕陽(yáng)的煎熬。就像枝頭綻出的一抹新芽和花蕾，金色的收獲注定需要一路的精心呵護(hù)和執(zhí)著的生長(zhǎng)。
一切就像剛剛睡醒過(guò)來(lái)的樣子。山青起來(lái)了，水秀起來(lái)了，太陽(yáng)也紅起來(lái)了。春色愈來(lái)愈深，春意也愈來(lái)愈濃，空氣中到處散發(fā)著新翻的泥土的氣息和花兒甜潤(rùn)的芬芳，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
啊，朋友！請(qǐng)記�。耗腔▋�、那草兒、那綠色的禾苗兒不正是春天帶給我們新的希望嗎？啊，朋友！請(qǐng)不要在春天里做秋天的夢(mèng)，也請(qǐng)不要為這短暫、誘人的春天而妨礙我停下追尋的腳步。當(dāng)然，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，也有春寒料峭的時(shí)候，還是讓我們一齊努力吧，讓我們以沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)的步伐與春天同行，越過(guò)炎炎酷熱的夏天，用辛勤的汗水迎接收獲的秋天！
寫(xiě)景高中作文8
我到過(guò)溫州的芙蓉古鎮(zhèn)，領(lǐng)略過(guò)安徽歙縣棠樾古建筑群，欣賞過(guò)江蘇的周莊風(fēng)情在閱讀過(guò)謝冰瑩筆下的《小橋流水人家》后，我就一直向往著能到這樣的水鄉(xiāng)去走一走。今年國(guó)慶，在爸媽的安排下，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)江南水鄉(xiāng)――烏鎮(zhèn)。
坐車(chē)顛簸了近八小時(shí)，終于到烏鎮(zhèn)了！爸爸買(mǎi)好票，我們隨著人流進(jìn)入景區(qū)。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，小河上那有驚無(wú)險(xiǎn)的高竿表演立刻吸引了游客的眼球。在那一艘很大的浮船上架著一根高高的竹竿，一位四十開(kāi)外的表演者爬上竹竿，在頂端玩起了空中倒立，一會(huì)兒又像練功一樣坐著，竹竿被壓得彎彎的真是靈如猴貓，圍觀的游客贊不絕口，我還真怕他一不小心會(huì)掉入河里。
再往里走，便可見(jiàn)到一座石橋，叫“逢源雙橋”。橋身不小，是用石塊砌筑的，結(jié)實(shí)又美觀，算得上是大石頭橋。穿過(guò)一個(gè)個(gè)小石頭巷子，走過(guò)一戶戶人家，便可見(jiàn)到小一些的石橋，大都是江南古鎮(zhèn)所特有的.石拱橋，是石匠們精心雕琢過(guò)的，清晰立體的花紋使人心怡。站在石拱橋上，望著遠(yuǎn)處船夫搖槳徜徉于碧水中，那么愜意，那么安逸，好一幅悠然自得的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(huà)！
我們走累了，就隨便走進(jìn)一戶人家。我們見(jiàn)一位老奶奶正不緊不慢地把一只只又濕又軟的蠶繭在手心里翻，還從里面掏出花生米大小的蠶蛹，然后將蠶繭和蠶蛹分別放在兩只水盆中。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我得知那是煮過(guò)的蠶繭，顯得軟。分出來(lái)的蠶繭被裝進(jìn)一只只大網(wǎng)兜里，攤在石桌上晾干。晾干了的蠶繭已經(jīng)完全沒(méi)有了原先的樣子，更像蠶絲被芯的一部分。媽媽說(shuō)，用蠶絲做成的被子冬暖夏涼，除了可以做蠶絲被，經(jīng)過(guò)織、染等工序，還可以做成真絲面料，用來(lái)做衣服、包等。一直以來(lái)，水鄉(xiāng)人一直保持著這特有的鄉(xiāng)俗。
不知不覺(jué)，我們漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的古道上，已近黃昏。我們一路游覽，一路總有小河靜靜地陪伴著，一座座可愛(ài)、細(xì)雕的單孔石頭小橋也默默地迎接著一批批游客。那一排排黑瓦白墻木構(gòu)的建筑，那精美絕倫的鏤空技術(shù)，使我更加佩服古人留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)。古街很長(zhǎng)，也很熱鬧，我們吃過(guò)小鎮(zhèn)的麥芽糖，也曾坐下來(lái)閑品那里的特色小吃――白水魚(yú)，沿途還欣賞了各式的藍(lán)印花布
就這樣，我們一路游覽，一路贊美，一路品味。
寫(xiě)景高中作文9
夜闌人靜，天空若碧海，白蒼蒼的一丸寒月，滿是凄冷之色。寒風(fēng)呼嘯，從四面八方擁圍而來(lái)，將我身上的那點(diǎn)溫暖搜刮得一干二凈。落寞世界間，寒風(fēng)吹拂，我心竟?jié)u漸蛻去初冬的寒意。我心既變，世界變！雖寒風(fēng)吹面不覺(jué)寒，耳中，盡是風(fēng)的輕吟淺唱，似那古老的音樂(lè)。風(fēng)中忽的傳來(lái)縷縷嘆息，它在拆說(shuō)著一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)。我心飛揚(yáng)，隨風(fēng)而行，穿越千年，來(lái)到這江水翻騰的汨羅江……一襲白衣的屈子，頂著寒風(fēng)，站在江邊，峨冠頂戴下，瘦長(zhǎng)的臉凄苦而平和。最終，他還是跳下去了，九死不悔。
屈老先生啊，枉你一世英明，竟有投江而去的英雄氣短！失去了可讓你施展抱負(fù)的政治，并不意味著失去了一切，你的文學(xué)呢？！你究終還是放不開(kāi)自己的'心靈。寒風(fēng)吹得汨羅江水怒吼不已。我心無(wú)奈，呆呆地望著，寒風(fēng)依舊……倏忽，鼓聲陣陣，戰(zhàn)馬嘶啼。一代霸王竟落得如此下場(chǎng)——四面楚歌、美人自刎在懷，霸王江邊拔劍自刎，至死不肯過(guò)江東。霸王啊霸王，你何其糊涂！烏江亭長(zhǎng)艤船相等，而你竟固執(zhí)認(rèn)為“天之亡我，我何渡為”，放棄了重整旗鼓、卷土重來(lái)的唯一機(jī)會(huì)！你可曾想起你的老對(duì)手——?jiǎng)�？鴻門(mén)宴上，劉邦那廝生機(jī)渺茫都不肯放過(guò)最后的希望，最終，從你手中逃脫，這事，你忘了么？不可一世、無(wú)人能敵的霸王，你最終敗給了你自己、你的心！染遍鮮血的烏江水，于眼前漸漸消失。沉重的心，依風(fēng)而行，吹過(guò)烏江水，繼續(xù)前進(jìn)……
我看見(jiàn)，周瑜在寒風(fēng)中悲嘆：“既生瑜，何生亮！”繼而瑟瑟發(fā)抖，不知是寒冷還是因?yàn)楸瘧Q。其實(shí)，作為東吳大將的你，亦有足以自傲的能力，有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，你自有一片屬于自己的天空任你飛翔。你只須做好自己的本分便行。寒風(fēng)吹出一道道歷史的痕跡，喚醒了一個(gè)古老民族淡忘的記憶，我心任風(fēng)吹去，終落回自身的軀殼。
風(fēng)，依舊在吹。此寒月夜，心中卻溢滿陽(yáng)光。心已悟：成功、快樂(lè)只系一心。我知，當(dāng)一個(gè)的內(nèi)心被寒冷所侵襲時(shí)，便是穿再多的衣服也曖不起來(lái)了。我不愿，蜷縮屋中收獲寒冷；且看我隨風(fēng)而舞，依風(fēng)而歌。就讓寒風(fēng)將美麗，吹成希望、吹成滋潤(rùn)明天土地的甘霖……
世界隨心而變，心中溢滿陽(yáng)光，寒風(fēng)吹面不覺(jué)寒，海闊天空任我闖，此生作個(gè)追夢(mèng)人！
寫(xiě)景高中作文10
楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活。回想那時(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫(huà)，姥姥稱它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的笑容。
春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的.伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，姥姥將它們夾到書(shū)中，一如從前。那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。
后來(lái)，我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。
我至今珍藏著那最后的幾片楊樹(shù)葉。看到楊樹(shù)，就會(huì)想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)葉。
寫(xiě)景高中作文11
真喜歡這樣綿綿的雨，長(zhǎng)長(zhǎng)地落著，忘記了晨昏，忘記了時(shí)間，也忘了節(jié)令。啊，尤其在這五月已過(guò)去了一半的初夏，雨像薄紗的帷簾一樣突然地放下，立刻為你隔住了很多陽(yáng)光下的喧騰和擾攘，以及過(guò)分明白清晰的事物形象。因?yàn)榍缣焯髁�，聲光無(wú)盡，腳步雜沓，事情就多得讓你做不完；而且它無(wú)形中有那種催迫人的力量，使你無(wú)法懶惰。一個(gè)亮亮的晴天，你家電話鈴響的次數(shù)，一定比雨天多；門(mén)鈴被按響的機(jī)會(huì)，也一定較陰雨的日子多；而且你自己的心也會(huì)不停地忙——特別是我們女人家，一碰到那久雨后的大晴天，就如同撿到了一塊金黃色的黃金似的，非要好好地利用一番不可。又想曬書(shū)，又想曬被，更愿痛痛快洗一次衣物。因?yàn)檫@富有熱力的陽(yáng)光，能將每一件濕漉漉的衣服曬得又干又脆；能使每一樣經(jīng)它暴曬過(guò)的物件留下余香；而這等的好天氣又是最引誘人要去旅行和郊游的天氣；也是處理各種外出事務(wù)最方便的天氣；當(dāng)然，也是最適于拜訪朋友的好天氣了……好像一到晴天，諸事就爭(zhēng)先恐后蜂擁而至，你竟不知道先做那一件才是？
突然間，那盞金黃燦爛的大燈轉(zhuǎn)暗了，在幽黯的氣氛里，第一滴雨像珍珠般掉落，然后無(wú)數(shù)的雨珠串連成線，壓抑著飛揚(yáng)的灰塵……雖然雨的步態(tài)轉(zhuǎn)柔，但是你仍然聽(tīng)見(jiàn)它清朗的帶著金屬韻律的步音；當(dāng)眾弦俱奏又不停地增加更多的弦索時(shí)，你就可以聽(tīng)到一曲豐富的`雨的交響樂(lè)了！這時(shí)，你整個(gè)地被籠罩在雨絲交織成的簾子里。首先，你感到了絲綢觸膚的涼爽；炎熱退卻，煩囂也跟著遠(yuǎn)去。隔著一層薄薄的朦朧看世界，不慌不忙，世界是那樣寧?kù)o可愛(ài)；隔著一點(diǎn)距離看人生，人和事都比較好安排。真的，在這靜靜的下雨天，誰(shuí)也不騷擾誰(shuí)，只見(jiàn)雨中的綠意如潤(rùn)玉，蓓蕾們也都有了血色，同樣是我們枯旱的心——日日沉埋在煙塵和煩囂中的，竟也獲得一些澤潤(rùn)，尋回一點(diǎn)寧?kù)o，找著那屬于自己的聲音和思維。如果雨下得更濃更密，你就更無(wú)牽無(wú)掛了，很多生活上的雜七雜八都可放下，而且一無(wú)愧怍。只有在這時(shí)，你可以理直氣壯地把不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)給推開(kāi)說(shuō)：“下雨嘛，等天好了再說(shuō)�！薄@真是最好的理由，誰(shuí)也不敢責(zé)怪你懶惰；其實(shí)你雖懶，心靈卻像雨水中的葉開(kāi)始搖曳起來(lái)，尤其是在這五月已過(guò)去了一半的初夏，讓似甘露的雨帶給你一份清涼意，給你從容地醞釀那創(chuàng)造的靈泉吧！
寫(xiě)景高中作文12
五一節(jié)到了，爸爸請(qǐng)我和媽媽去廈門(mén)玩。我從沒(méi)去過(guò)廈門(mén)，于是懷著激動(dòng)的心情，我們上路了……
第一站我們來(lái)到了鼓浪嶼。鼓浪嶼最著名的景點(diǎn)就是日光巖，當(dāng)?shù)赜芯渌自捳f(shuō)：“不登日光巖，不算到廈門(mén)�！本鸵�?yàn)檫@句話，我們便直沖日光巖，一路上有很多古老的舊居和一些奇花異木。
當(dāng)我們到達(dá)日光巖下時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里已是人山人海了。人們都爭(zhēng)先恐后地往上爬，我們也不甘示弱，跟著人群往上爬。我不明白的是，日光巖的頂峰只不過(guò)是一塊不大的石塊，為什么有這么多的人想來(lái)攀登。
終于登上了日光巖頂峰，站在一個(gè)適合觀望的地方，放眼望去，鼓浪嶼的所有景物都盡收眼底。我看到了舊居，看到了花草樹(shù)木，還看到了茫茫的大海和大海上的船只。這比我在路上看到的要多得多，也更全面。舊居的房頂全部是紅色的或是橙色的，別有一番風(fēng)情；一棵棵的樹(shù)，一叢叢的花草，把一棟棟舊居給圍了起來(lái)�，F(xiàn)在我知道人們?yōu)槭裁礌?zhēng)相攀登日光巖了。日光巖是鼓浪嶼的美的'一種“佐料”，把在日光巖頂峰上看到的和在路上看到的加在一起，就是一個(gè)完全的、美麗的鼓浪嶼了。鼓浪嶼美，日光巖使鼓浪嶼更美!
從日光巖上下來(lái)，我們坐上了一條船，觀賞廈門(mén)的海。
船開(kāi)了，我看見(jiàn)大海正在用自己的浪濤拍打著船體，濺起的白色浪花則沿著剛剛的路線反撲回去。船慢慢航行著，海面上波濤滾滾，有時(shí)浪花濺起來(lái)都會(huì)濺濕衣服。剛開(kāi)始。海水的顏色是深綠色的，透亮透亮的，像一片翡翠的海洋，可是過(guò)了一會(huì)，海水卻變成了深藍(lán)色。這是為什么呢?
深藍(lán)色的大海是那么與眾不同，它用藍(lán)寶石般的海水護(hù)送我們。偶爾翻起一絲波紋的海面，透映了藍(lán)天。那閃閃的波光，在向我們表示歡迎；那時(shí)而躥出海面的魚(yú)兒，則在向我們展示它們美麗的“外衣”。
正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，船已緩緩開(kāi)進(jìn)了碼頭。我不情愿地跨上了岸。雖然我已離開(kāi)了大海，可是海還在我心中流，流啊、流啊，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭……
我們返回駐地時(shí)，已是夜幕降臨。夜晚的廈門(mén)沒(méi)有絲毫的倦容，還在微笑。滿天的繁星，彎彎的月亮，還有那五彩繽紛的燈，都使廈門(mén)充滿了活力。
廈門(mén)雖小，卻非常美麗。雖然我要走了，但這里的一切都深深地印在了我的心上……
寫(xiě)景高中作文13
閑暇，總會(huì)去三孔樂(lè)園走一走，聞一聞新鮮的空氣，賞一賞蔥郁的樹(shù)木，覓一覓童年的足跡。
三孔樂(lè)園，我童年的樂(lè)園。
它是一座不大的公園，沒(méi)有精雕細(xì)刻的建筑，沒(méi)有華麗誘人的娛樂(lè)設(shè)施，但它的每一寸地方都充滿著我童年快樂(lè)的足跡。在我看來(lái)，它有著超越碧海藍(lán)天的姿色。有著勝過(guò)桃花源的靜謐。
三孔樂(lè)園，我記憶的搖籃。
小時(shí)候，爺爺常帶我去三孔樂(lè)園玩耍。那里有成群的孩子們，那里有清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，那里有清澈見(jiàn)底的池塘，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。從東一直向西望去，一條小路蜿蜒曲折，宛若畫(huà)卷長(zhǎng)廊。小路上面鋪滿各色的鵝卵石，活像一顆顆珍珠被鑲在地面上，在陽(yáng)光的照射下，分外耀眼。孩提的我們總會(huì)忍不住光著腳丫追逐在上面，那是一種童稚的快樂(lè)。
小路的兩旁是茂密的樹(shù)木，有梧桐，楊樹(shù)，松樹(shù)，還有我最喜歡的白玉蘭，他們相互依偎著，一片陰翳。尤其是在夏天，那里變得熱鬧起來(lái)，老人們會(huì)在樹(shù)下下棋，大些的哥哥姐姐會(huì)在石凳上聲情并茂的朗誦著剛剛學(xué)到的課文，而我們這些孩子們則會(huì)在草坪的一側(cè)一次又一次的測(cè)量著這棵最粗的松樹(shù)到底需要幾個(gè)人才能環(huán)抱過(guò)來(lái)，樂(lè)趣盎然。
公園的東南角是一片石榴園，在秋天，樹(shù)上結(jié)滿燈籠似的果實(shí)，使得公園在落葉的寧?kù)o中總是夾有喜慶，在一片落葉中不顯單調(diào)。在公園的上空是一只大風(fēng)車(chē)，它總是在不停地旋轉(zhuǎn)著，承載了我們無(wú)盡的歡樂(lè)時(shí)光，一圈又一圈。一年四季它都變換著不同的顏色，春天它是五彩的，夏天它是希望的綠色，秋天它是收獲的金黃，冬天它是閃耀的'銀白。我們總會(huì)蕩漾在秋千上，仰望著徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)，讓它帶著我們童年的夢(mèng)想一起飛翔。
長(zhǎng)大些，我還是會(huì)在公園里散步，重覓兒時(shí)的美好回憶。時(shí)常也會(huì)在腦海中，突然浮現(xiàn)出句句詩(shī)篇，兒童房學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紫鳶。盡管現(xiàn)在的它，已經(jīng)沒(méi)有了以往的寧?kù)o，多了游樂(lè)場(chǎng)，多了酒家，多了一分市井的喧鬧，但在我心中，它依舊是一塊最美最靜謐的圣地。
三孔樂(lè)園，拾起我記憶的足跡。
三孔樂(lè)園，我童年的樂(lè)園。
寫(xiě)景高中作文14
夏，一個(gè)多么美妙、動(dòng)聽(tīng)而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來(lái)溫暖宜人的初夏。
初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開(kāi)，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩(shī)情畫(huà)意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨(dú)特的韻味。
初入夏天，天氣并沒(méi)有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過(guò)，這也正是人們外出旅游的好時(shí)期。在許多奇特的景點(diǎn)中，每時(shí)每刻無(wú)不洋溢著人們的歡歌笑語(yǔ)。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂(lè)，享受著初夏帶來(lái)的數(shù)不盡的好處。
雖說(shuō)是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒(méi)有正式進(jìn)入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨(dú)特的風(fēng)格和韻味了。
人們都說(shuō)六月份的天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。正如天真的娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來(lái)。夏天的天氣不也是這樣的嗎？
初夏，也是一個(gè)熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽(tīng)，夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風(fēng)妹妹來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)在地上彈奏起一段段悅耳的樂(lè)曲，仿佛是在迎接夏天的到來(lái)。瞧，海浪正無(wú)聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來(lái)，引來(lái)了多少天真無(wú)邪的孩子們。小鳥(niǎo)正快樂(lè)地在樹(shù)林中自由自在地飛翔著，從一棵樹(shù)上飛到另一棵樹(shù)上，輕輕地唱著初夏的歌謠。
初夏，也是個(gè)多雨的季節(jié)。它并不像春雨那樣纏綿，也不像秋雨那樣飄飄灑灑，更不像冬天的雨那樣似雨非雨。初夏的雨，淅淅瀝瀝，走在雨中，別有一絲韻味，漫步在雨中，夢(mèng)幻一般。
初夏，最迷人的.景色應(yīng)該是夜晚了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕吹過(guò)面頰，吹散了身邊的炎熱，帶來(lái)幾分涼爽和舒適，那天空，藍(lán)得出奇，靜謐的天空，那么靜，讓人沉醉，情不自禁的融入了這美好的夜色之中，金燦燦的星星頑皮地眨著閃閃的眼睛，慈詳?shù)脑铝翄寢岇o靜地為大地灑下一縷縷柔和的月光，那么美，留連其間，仿佛置身于仙界之中，那樣令人向往。
夜色，抹去了白天的最后一縷光輝，夜幕慢慢地籠罩了大地。
寫(xiě)景高中作文15
三月的天空嵌著棉花糖似的笑，各路的蟲(chóng)子制造清新的熱鬧，只是熱鬧，因?yàn)榉比A散發(fā)著墮落的味道。
緊身的牛仔褲，黑色T恤，一滴琥珀之淚掛在白皙的脖子上，琥珀色玻璃囚著的蜘蛛行走在三月的風(fēng)中。
或許你認(rèn)為她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住一只憂郁的眼，另一只憂郁的眼中刻著一張?bào)@艷的臉；或許你認(rèn)為她有著邪氣的笑，淚水偷偷掉。
字典中有個(gè)詞叫“大錯(cuò)特錯(cuò)”，她扎著明快的馬尾，盛開(kāi)明媚的笑。她不是那種向旁邊瞟一眼就倒下一大片的女孩兒。他們既不會(huì)被電死，也不會(huì)被嚇?biāo)馈Ｋ矝Q不是那種逃課也能考第一的學(xué)生。她可以認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)到凌晨，也可以在自習(xí)課上聽(tīng)歌、睡覺(jué)，伴著電視入眠。上課她有時(shí)神游四海，這“四�！币簿褪墙淌掖巴獾哪强没�，她就呆呆地望著這棵能愉悅每個(gè)樓層學(xué)生的`槐�？茨鞘[郁披上夏日的光華，綴滿晶瑩的陽(yáng)光。當(dāng)然她不會(huì)在槐庇護(hù)下的地方佇立。她聽(tīng)到過(guò)太多的尖叫：夏天，槐是會(huì)爬滿毛毛蟲(chóng)的，而且毛毛蟲(chóng)是會(huì)掉下來(lái)的。我想香樟應(yīng)該也不例外吧。
她的右手學(xué)過(guò)油畫(huà)，雙手學(xué)過(guò)吉他，但她知道“學(xué)過(guò)”與“學(xué)會(huì)”是兩個(gè)不同的概念。她超喜歡周杰倫的歌，卻會(huì)說(shuō)他并不帥。聽(tīng)張學(xué)友的《心如刀割》，她聽(tīng)著唱著就哭了，沉浸在李清照的詞里，一縷一縷的愁緒就爬上她的眉頭。她的朋友圈子不大不小，一起揮霍著自己的笑，每分鐘的天空都在回放。
不優(yōu)秀，不突出，不張揚(yáng)，不沉悶，普通得就如你我，簡(jiǎn)單得就如三月的天空，快樂(lè)得就如明媚的青春。
緣起緣滅，縱是明媚也刻了道憂傷。
第一次見(jiàn)他時(shí)，她明媚地笑，明媚是能融化一些東西的。他說(shuō)她的眼睛很漂亮。從他的眼神中，她讀出另一種贊賞。當(dāng)她再次仰望著天空時(shí)，還看到了他湛藍(lán)的笑。后來(lái)… …我不想過(guò)多描寫(xiě)別人都寫(xiě)爛了的浪漫細(xì)節(jié)，總之有好多關(guān)心，好多快樂(lè)，總之沒(méi)有牽手，沒(méi)有承諾，什么也沒(méi)有。后來(lái)的后來(lái)，他的身旁多了一個(gè)她，一臉的溫柔映著他眼中的憐惜。沒(méi)有開(kāi)始的結(jié)束，落得一身尷尬和酸楚。往事一幕幕，縱是歡樂(lè)也化作了淚，縱是幸福也化作了可悲。
她還是戴著那滴琥珀色的淚，笑呀，笑呀。
3月5日，又是驚蟄。漸漸明媚的陽(yáng)光照亮青春的笑靨，漸漸活躍的自然拉開(kāi)青春的序幕。青春是驚蟄時(shí)清澈通透的天，不含一絲雜質(zhì)；青春是驚蟄時(shí)漸漸從平靜中蘇醒的熱鬧，帶著清新泥土的味道；青春是驚蟄時(shí)漸漸溫暖的空氣，傳誦著你我的故事。她是每個(gè)人的青春，這時(shí)也化作一片清新的熱鬧，盛開(kāi)明媚的笑，攜著永不褪色的芳香。
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