描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文1
在畫家眼里，到處風(fēng)景如畫，而在詩人眼里，風(fēng)景會變成動人的故事。即使在普通人眼里，每個(gè)人眼里都有不一樣的風(fēng)景。
生活中處處都有風(fēng)景，每個(gè)人的成長環(huán)境和生活環(huán)境都不一樣。即使是同樣的風(fēng)景，在不同的人眼里也有不同的憧憬和感受。如果用心去看，會發(fā)現(xiàn)原來的風(fēng)景很美，一接觸就會醉成這樣。如果用有色的眼光和挑剔的眼光去看，永遠(yuǎn)感受不到風(fēng)景的完美。其實(shí)任何情況下，人的'一生都有幸福的時(shí)候，但難免會遇到事與愿違的時(shí)候。前面的路不僅是平坦的路，也是曲折的路。想讓生活精彩，就要學(xué)會應(yīng)對各種情況。快樂就是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，離人生的目標(biāo)越來越近。失意的時(shí)候，停不下來。你要有頑強(qiáng)的毅力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服很多困難。自信地朝著生活的目標(biāo)不斷前進(jìn)。無論是開心還是失意，誰能說你的人生經(jīng)歷里沒有值得欣賞的風(fēng)景？
其實(shí)風(fēng)景無處不在，看你心里有沒有風(fēng)景，會不會用心去欣賞。心中有風(fēng)景，才能看到眼中的風(fēng)景。你可以享受生活中的美景。抱著這種心態(tài)，即使你失去了一個(gè)喜歡的風(fēng)景，也不值得為它而死，但你會因?yàn)樗浀酶�。于是，“回憶”這個(gè)詞就產(chǎn)生了，人們常常因?yàn)榛貞浂肓撕芏�，或懷念，或在意，或悲傷地說“再見，我眼中的風(fēng)景”，珍惜那風(fēng)景里留下的足跡。
總之，人生在挫折中成長，迷�？偸窃诖煺壑杏X醒。把享受回憶當(dāng)做人生的一種樂趣，有了這種境界，你就達(dá)到了人生的最高境界。
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文2
艱難地從堆積如山的書籍中抬起頭，望著窗外那被酒吧分割成一片片的風(fēng)景，一絲悲傷涌上心頭。畢竟美景不屬于我，我也沒有閑情逸致去欣賞品味。
回家的路上慢慢走，就是為了多欣賞一秒路邊的風(fēng)景。可能是因?yàn)檫@幾天雨水沖走了，藏在柳樹里的黃柳葉被雨水落到了地上。于是，這個(gè)夏天出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象——地上長滿了枯黃的樹葉，而柳樹卻生機(jī)勃勃，樹葉綠得耀眼。綠化帶里的玫瑰花瓣也散落一地。短短幾天，小楓樹已經(jīng)長出了幾片鮮紅的葉子。在陽光下，樹葉上的露珠反射出耀眼的光芒。路上的風(fēng)景是那么的完美，但是那些路人只知道匆匆，卻從來沒有放慢腳步去欣賞。為什么這么著急？我勾起嘴角，嘲笑他們的愚蠢，懷念路上的風(fēng)景。
我是一個(gè)矛盾的人。人生的路上有無數(shù)的風(fēng)景，總是被我匆匆錯(cuò)過。總想放慢腳步，欣賞沿途的美景，卻放不下自己的理想和目標(biāo)。我不得不收起勉強(qiáng)的眼神，繼續(xù)努力。我明白，路上的風(fēng)景可能比目的地的風(fēng)景更豐富，更美麗，甚至更獨(dú)特。但是理想的種子似乎已經(jīng)深深的扎根在我的心里。我總是很想看。即使沒有想象中的'那么完美，我也從不后悔。我不后悔放下我也深愛的路上的風(fēng)景，選擇目標(biāo)和理想，匆匆的大步向前，不再猶豫。
為什么這么著急？我勾起嘴角，嘲笑自己的愚蠢，只回答“不后悔”！
夕陽西下，夕陽的陽光把我的影子拖了很久。我不再懷念路邊的風(fēng)景，而是加快腳步，趕在最后一縷陽光消失之前回家。我明白家是我此刻的終極目標(biāo)。
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文3
撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，瑯瑯的讀書聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛著的沈小。
春天，學(xué)校的'走廊間開滿了迎春花，那長長的枝條垂下來時(shí)，就仿佛是一個(gè)涼棚，上面還點(diǎn)綴著一些黃色的“花紋”呢！操場邊，一朵朵五顏六色的花兒爭先開放，一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠(yuǎn)處望去真分辨不出哪個(gè)是花，哪個(gè)是蝶。
夏天，火一般的太陽將教學(xué)樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼，在一起說笑著、嬉戲著。樹上的知了使勁地叫著，仿佛為夏天的到來而興奮�；▔械男〔菰谶@個(gè)季節(jié)變得更綠了。
秋天，學(xué)校里的梧桐樹下積滿了一層落葉，在半空中還飄著一些梧桐樹葉，如同許多蝴蝶圍著大樹飛舞。不時(shí)飛來一群大雁在校園上空盤旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風(fēng)吹過大地，地上的梧桐樹葉飄起來，如同千萬只枯葉蝶同時(shí)起飛，十分好看。
冬天，下雪了。滿樹的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。在操場上，放眼望著這一片潔白，那場面是何等的壯觀��！
我愛校園，愛校園里春天的生機(jī)勃勃；
我愛校園，愛校園里夏季的絢麗多彩；
我愛校園，愛校園里秋日的片片落葉；
我愛校園，愛校園里冬景的磅礴壯觀。
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文4
夏天的天氣說變就變！
剛才是一個(gè)晴朗的晴天，一個(gè)萬里無云的日子空突然就黑了。突然，風(fēng)吹來，風(fēng)越刮越小。過了一會兒，風(fēng)呼嘯而至，連參天大樹搖搖頭，搖搖頭。
突然，一個(gè)強(qiáng)烈的閃電從天空空里閃了出來，把天空空劈成兩半，把漆黑的天空空照得像白天一樣明亮，然后一個(gè)霹靂在我耳邊隆隆作響，燒著了路邊的一棵大樹。瞬間空下起了傾盆大雨，珍珠般大的雨滴打在奔跑的行人身上。風(fēng)不亞于雨，但真的是暴雨，大雨傾盆而下，路上行人動彈不得：傘被吹翻了；沒有傘的，頭上掛著衣服跑回家；有的人更瘋狂。他們光著膀子讓雨落下不能淋濕！
一瞬間，地面被水灌滿，雨點(diǎn)灑在地上，砸碎水面上的水坑，翻起水泡，濺起像魚吐泡泡一樣的'小酒窩，有時(shí)像盛開的水花，街道形成了流動的小溪。人在上面走路要多加小心，不小心就會摔倒。路上行人慌慌張張的找掩體，躲在屋檐下不敢走。街上的車少了，速度也很快。他們在路上飛奔，濺起一片片水花，車輪后面好像有兩個(gè)白人長尾。
夏天的雨一說就停了，趕走了夏天所有的熱氣和灰塵，給人帶來一種涼涼的感覺。天空空有些濕氣，小鳥在低飛，太陽在微笑，天空空更藍(lán)。
夏雨在花園里澆花，低頭如負(fù)重。草上加了許多露珠，迎著陽光晶瑩剔透。真的很美。
突然，天空空的東側(cè)出現(xiàn)了一道彩虹，這是我見過的最美的彩虹：它從天空的南面通向天空的北面，看起來像一座遙遠(yuǎn)的宏偉彩虹橋！
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文5
殘留的半抹余霞，映紅了你的眼眶。時(shí)光列車刻畫下的印記，柔軟了你我的`心，朝朝又暮暮，且嘆何處是風(fēng)景？
一根細(xì)線輕輕牽。
草地綠意漸濃，我手執(zhí)一根細(xì)線，將風(fēng)箏放上天。風(fēng)輪聲沙沙作響，風(fēng)箏在晴朗的填空中浮動。遠(yuǎn)處的小山上，楊柳已經(jīng)發(fā)芽，那星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色是吐蕊的桃樹。這一刻的景致，和身旁孩童們肆意奔跑追逐的笑鬧聲混合成了春日里的溫和。再抬頭，那春意似乎隨著風(fēng)箏在天空中蕩漾開去。
一把蒲扇慢慢搖。
蟬聲起，草木的綠漸漸就濃重了起來。夏日里的星光光輝似乎要比其他時(shí)候都亮堂一些。
我喜歡坐著小板凳依偎在奶奶身旁看月亮。奶奶一邊搖著大蒲扇，一邊低聲唱著“天黑黑，欲落雨”，我便睡在這軟糯溫柔的歌聲里。醒來時(shí)多半是深夜了，扒著窗戶看月亮，瞪了半天也沒瞧出“床前明月光，疑是地上霜”的意境，倒是奶奶手里還攥著那把蒲扇，即使是睡夢中也不忘時(shí)不時(shí)晃一下。
一根釣竿靜靜垂。
看習(xí)慣了城市之中的車水馬龍，田園小憩自然是別有一番滋味。
一人獨(dú)釣一江秋。
這詩句竟是如此絕妙，賞一江秋景，感一江秋色，得一份逍遙自在。
秋雨清冷，帶著斗笠，穿過農(nóng)田，在湖邊靜靜垂的�？諝庵袧M是泥土的芬芳，天地間只有沙沙雨聲。在這一刻——靜謐，少有的靜謐！
何處是風(fēng)景？
于天、于地、于心、于你——那根細(xì)線、那把蒲扇、那根釣竿……
人生雖坎坷，但處處皆風(fēng)景！
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文6
當(dāng)我們有一樣?xùn)|西時(shí)，我們總是把它和另一樣?xùn)|西比較，而在這種比較中我們忽略了它的優(yōu)點(diǎn)。這也許是不珍惜吧。被拋棄的東西最值錢。放飛的蝴蝶最美。走失的小狗最可愛。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，直到今天，我還覺得它聰明、活潑、漂亮，但其實(shí)我只記得它大致的樣子。但在養(yǎng)它的時(shí)候，總覺得它又丑又笨，所以經(jīng)常訓(xùn)話。早上我舔著臉沒吵醒他，就罵了；中午的時(shí)候它打翻了盛飯的小盤子，我就訓(xùn)練它；晚上他跳上桌子看我寫作業(yè)的時(shí)候，我也訓(xùn)話他。甚至當(dāng)它掉毛的時(shí)候，當(dāng)它洗澡后自己晃來晃去把水濺了我一身的時(shí)候，我都在訓(xùn)練它……但是有一天，它走了。
如果我死了，我也不會那么難過，因?yàn)槲覉?jiān)信，它經(jīng)不起我離家出走前的嘮叨。我哭了一天，想起了它所有的美好：它的頭發(fā)有多白，它有多美，它的脾氣有多好……我后悔我根本沒有珍惜和它在一起的時(shí)光。但我很感激，感激它教會了我如何面對我所擁有的。如何面對自己所擁有的。這個(gè)不是寶二字能解決的。其實(shí)只要這樣的東西能對你有用，能給你帶來快樂，你對它好，就好了。輸了之后就沒有遺憾了。沒什么可失去的'。人生有得有失。
天生的，我們什么都沒帶；如果我們死了，我們什么都不會帶走，那還有什么是我們放不下的？那么還有什么不值得珍惜的呢？走失的小狗最可愛。但像這樣，最好不要再發(fā)生在我們身上。畢竟用發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛和靈魂去看待一件事情，會減少很多遺憾。
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文7
人生就像一條不平凡的路，往往有最美的風(fēng)景，不一定在最美的巔峰。爬完那座山，我體會到了那條路上最美的風(fēng)景——堅(jiān)持。
那天家人去爬山，我自信地說：“我一定要爬到山頂。”媽媽笑著說：“你可以數(shù)數(shù)你的字，但是爬山會累的！”。
爬上水泥臺階，不到5分鐘就氣喘如牛，腿像鉛一樣重，再也走不動了，汗水噴涌而出。步數(shù)在慢慢增加，我咬著牙使勁動著，汗流浹背。正午的`陽光透過樹葉烤焦了我的身體，酷熱難耐。看著彎彎曲曲的臺階，我的心不禁擔(dān)憂起來：可是一想到我在山腳下對媽媽的承諾，我就咬著牙繼續(xù)我的旅程。
看到從山上下來的游客們露出開心和滿足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：加油，年輕人，山頂?shù)娘L(fēng)景真美！我必須爬到山頂�？炜矗∥以谛睦锎舐晫ψ约汉�。我深吸了一口氣，加快了我自己的步驟，堅(jiān)持的自信似乎刺激了我身體的能量。雖然腿還在抖，但我一次又一次穩(wěn)穩(wěn)的抬起來，左腿爬了一步，右腿立刻跟上。我停不下來，我停不下來，堅(jiān)持就是勝利。
這時(shí)，它離山頂越來越近，穿梭在郁郁蔥蔥的樹木之間，溫暖的春風(fēng)一次又一次吻著我的臉頰。不時(shí)有小鳥在我耳邊輕輕鳴叫，如一曲一曲，伴著我走上臺階。我看見路邊的草，嫩綠色的，像一個(gè)年輕女孩有力的小手在叫人。春天來了，春天來了�；疑臉渲﹂_始一層又一層地長出嫩芽。環(huán)顧四周，如果你向登山者展示你的新春裝。這個(gè)風(fēng)景就是你堅(jiān)持帶給我的路上的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的優(yōu)秀作文8
我愛校園的花壇，我愛校園的桃樹，但我更愛校園的梧桐樹。
我們的校園一共有13棵梧桐樹，他們高低不同，形態(tài)各異，我最喜歡的是主席臺靠左邊的直直的伸向前方。樹枝指向天空，又直又長。樹皮十分粗糙，已經(jīng)脫落了許多，這粗糙的樹皮是母校歷史悠久的見證。這棵梧桐樹有三層樓房那么高，它的主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹一年四季都有著不同的特點(diǎn)。
在萬物復(fù)蘇的春天，梧桐樹的小芽探出小腦袋，驚奇的望著這個(gè)美麗的世界。小芽覺得這個(gè)世界絢麗多彩，于是就不停的生長，長得枝繁葉茂。
在烈日炎炎的.夏日，梧桐樹已經(jīng)長得郁郁蔥蔥了，它那密密麻麻的樹葉遮住了太陽強(qiáng)烈的陽光。小朋友們在樹下盡情的玩耍，有的跳繩；有的玩捉人；有的玩老鷹小雞。
在果實(shí)累累的秋天，梧桐樹的葉子變黃了，一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹上飄落下來，在空中翩翩起舞。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，梧桐樹被冬婆婆剃成光禿禿的了，心地善良的雪爺爺給梧桐樹披上的雪白棉襖，梧桐樹在棉被里孕育著新生命。
啊，我愛校園的梧桐樹，更愛絢麗多彩的校園！
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