這里也有風(fēng)景作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的這里也有風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
這里也有風(fēng)景作文1
古舊的小院，傾頹的墻邊，種著一叢芭蕉，蓬勃的葉片在陽(yáng)光下?lián)u晃，暗紅的芭蕉花從頂端伸出，垂掛在空中，這便是奶奶在鄉(xiāng)間的故居。
如果正值煙花三月，暖陽(yáng)瀲滟，鄉(xiāng)間自是一片好景。遠(yuǎn)處開(kāi)了一山的桃花，紅艷艷的，映得溪山格外“動(dòng)人”。山窩里探出許多翠竹，又有許多新筍，陡然就鉆出來(lái)，綠得十分鮮嫩。大樹(shù)隨處可見(jiàn)，到處亭亭如蓋。
我最?lèi)?ài)的便是鄉(xiāng)間七月的夜晚。蟬聲陣陣，卻不似白天聒噪。夏天的風(fēng)到了夜晚也是柔軟的，拂在人臉上，格外清爽。一家人圍坐在院里的葡萄藤下閑聊，桌上的葡萄碩大，西瓜甘甜，杏子橙黃，隨便哪一種嘗來(lái)都能讓人覺(jué)得特別幸福。時(shí)間仿佛都慢了下來(lái)，奶奶講著夏日特有的`故事，教我們辨認(rèn)夜空里的星星，仿佛真的手可摘星辰，偶爾搖晃兩下蒲扇，愜意得讓人不思今夕何夕。
鄉(xiāng)間夏天的植物也是熱烈又張揚(yáng)的。麥子金黃，大片大片金黃色的麥田整齊地?fù)u搖晃晃；向日葵恣意，正午烈陽(yáng)，它卻直愣愣地迎著，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，仿佛風(fēng)里都是葵花香；爬山虎翠綠，我家院里起初只有兩三株，哪知它生命力極強(qiáng)，沒(méi)過(guò)幾年已爬滿小樓西墻，每至夏日便密密匝匝地生出許多枝葉來(lái)，西窗都被遮蓋。多虧這滿墻綠色遮擋陽(yáng)光，我所居的西房在炎夏也清涼了些許。
還有那葡萄藤、雞冠花、月季和奶奶培植的四色木槿，花花樹(shù)樹(shù)皆夏色，令人深深感念季節(jié)的饋贈(zèng)。
許多年過(guò)去了，不禁想起曾在小院里看過(guò)夏夜里最明最亮的那顆星，淋過(guò)最急最驟的一場(chǎng)雨，摘過(guò)最甜最紫的那串葡萄，也守著清晨，看過(guò)五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，晫晫朗月，風(fēng)中蟬聲，株株夏葵，皆是關(guān)于這小院的記憶。
這里也有風(fēng)景作文2
最美的風(fēng)景是什么？有人說(shuō)是杭州的西湖，也有人說(shuō)是香山的紅葉，還有人說(shuō)是黃果樹(shù)的瀑布，因?yàn)樗鼈儍?yōu)美、燦爛、壯觀。而我說(shuō)這里的風(fēng)景最美——我的校園。
走過(guò)熱鬧的街道，經(jīng)過(guò)一座高大聳立的校門(mén)，便進(jìn)了校園。沿著路一直走，一眼便看得見(jiàn)這所學(xué)校的標(biāo)志——“探索”，它挺拔地站著，如同一位自信而美好的求知者，積極地探索知識(shí)的源泉。路的兩旁的菊花燦爛地開(kāi)著，每一朵都充滿了朝氣，就連含苞待放的花蕾也似乎有股驚人的力量等待釋放。這花香令人陶醉�！鞍パ剑 币宦曂唇写蚱屏诉@一刻的寧?kù)o，是個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，她想站起來(lái)，但似乎并不容易，“同學(xué)，沒(méi)事吧？”一句溫馨的話語(yǔ)頓時(shí)溫暖了寒冷的秋風(fēng)，原來(lái)是個(gè)個(gè)子不高的男生。只見(jiàn)他一邊問(wèn)，一邊伸出手扶起倒在地上的她�！皼](méi)事兒，謝謝你！”她微笑著說(shuō)，男生也羞澀地笑了笑，走了。只留下她眼中的一片感激。接著，又有一位女同學(xué)，大概是她的朋友，扶著她走向校醫(yī)務(wù)室，她們的背影遠(yuǎn)了，美麗的風(fēng)景卻近了，真美！
走到學(xué)校的丁字路口向右轉(zhuǎn)，就見(jiàn)到一棟高大的科技教學(xué)樓。這里便是高一學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。走在走廊上，教室里讀書(shū)聲是那樣洪亮，濃郁的'書(shū)香彌漫在每一處，是那么沁人心脾。下課了，教室里熱鬧非凡，原來(lái)是是學(xué)生們?cè)诜e極討論課上的疑惑。瞧，他們一個(gè)個(gè)為自己的想法思路爭(zhēng)得面紅耳赤，多像一朵朵盛開(kāi)的花��！真美！
午餐鈴響了，本以為同學(xué)們會(huì)蜂擁般沖向食堂，誰(shuí)知他們很有秩序，一個(gè)接一個(gè)走，因此并不寬的樓道也不顯擁擠。學(xué)校餐廳里，同學(xué)們主動(dòng)地排隊(duì)就餐，少數(shù)有“非分之想”的人有了插隊(duì)的念頭，也不愿破壞這幅和諧美好的畫(huà)面。這也不奇怪誰(shuí)忍心在錦繡上面滴幾滴墨汁呢。水龍頭前時(shí)常見(jiàn)得到禮貌的謙讓?zhuān)阕屛�，我讓你，既溫馨又美好。真美�?/p>
在這個(gè)菊花飄香的校園里，有溫暖人心的攙扶，有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，有互相謙讓的美德，這里——我的校園難道不是最美的風(fēng)景嗎？
這里也有風(fēng)景作文3
沒(méi)有五岳的雄偉壯麗，沒(méi)有長(zhǎng)江黃河的奔流不息，也沒(méi)有名勝古跡的映襯，鄉(xiāng)村之景顯得如此的平凡，可是，這里也有風(fēng)景！在你看不到的地方！
人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客，尋夢(mèng)在他方，歸根須在鄉(xiāng)！訪遍名山大澤盡覽名勝古跡，往事卻如煙云，自夢(mèng)里流瀉而過(guò)，留不下一絲碧波淺痕。難忘的依然是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，我行走在城市鑄造的迷人風(fēng)姿下，心卻在萬(wàn)家燈火的反面，飛向那落日流金的鄉(xiāng)景之中！
相比那令天墊變通途的長(zhǎng)江大橋，家鄉(xiāng)橋，只是小橋，長(zhǎng)江大橋自有它的風(fēng)姿卓絕，但家鄉(xiāng)的小橋配上如煙的'細(xì)柳，自有一種儂儂軟語(yǔ)的嬌媚，別有風(fēng)味！這里也有風(fēng)景！
相比那延伸千里的柏油馬路，家鄉(xiāng)更多的是小巷。一條條寬闊的馬路充滿無(wú)敵霸氣，小巷卻有無(wú)盡的典雅，再加上一架紫藤蘿，蕩漾著馬路上所沒(méi)有的清新。有時(shí)候，再來(lái)一聲淅淅瀝瀝的細(xì)雨，再撐一把油紙傘，夢(mèng)游古時(shí)，可謂神清氣爽！這也是風(fēng)景！
終日徘徊在城市的燈紅酒綠，酣歌熱舞，心靈終將閉塞，城市制造的風(fēng)景只屬于城市，從來(lái)不屬于你。就連那三山五岳，名川大澤，古往今來(lái)，只是旅游勝地，人杰地靈只是廣告，摩肩接踵，人頭攢動(dòng)，哪里有一絲的自然之意？如此，何談放飛心靈之說(shuō)，厭倦了紙醉金迷、高樓大廈，何處尋得一處僻靜之所，與山間之明月暢談？
別忘了，這里也有風(fēng)景��！家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)！
回歸那寧?kù)o的山野，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的訴說(shuō)，躺在大地的胸懷中，去聆聽(tīng)靈魂的召喚，小橋、流水、人家，這些都曾根植在記憶深處。還記得，撐著油紙傘在雨巷中哀怨又彷徨的姑娘嗎？還記自己外出尋夢(mèng)踏過(guò)的斷橋嗎？你可知，年邁的老人在你踏過(guò)的橋上長(zhǎng)久地矗立，長(zhǎng)久的盼望？
來(lái)吧！歸鄉(xiāng)吧！這里也有風(fēng)景！它能撫慰你的心傷，洗禮你的俗念，蕩深你的心胸！這里的風(fēng)景，是你心中的風(fēng)景！
這里也有風(fēng)景，聽(tīng)！那是心靈的呼喚！靈魂的期盼！
這里也有風(fēng)景作文4
穿過(guò)蜿蜒的山路，一路竹子遮天避日，我回到老家。
進(jìn)屋，木門(mén)“吱嘎”作響，小狗“汪汪”叫喚，鴨子“嘎嘎”聲此起彼伏，魚(yú)兒“撲棱外棱”上躥下跳，土坯房上斑駁的痕跡，濃濃的鄉(xiāng)村田園氣息撲面而來(lái)，這就是我的童年的起點(diǎn)。
順著溪水緩流，我來(lái)到了后院的小竹林，抬頭仰望，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，映得竹林越發(fā)別具一格。踏著凹凸不平的小路，一進(jìn)竹林，只覺(jué)一頓神清氣爽，除了幾處葉縫之間透過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)光圈，都是綠，是竹子的翠青，是小草的嫩綠，慢慢走著，伴著竹子“吱吱”聲，綠在我里，我在綠里。
一個(gè)踉蹌，我低頭看下那一小叢草。用鋤頭鋤開(kāi)土凈，竟是一塊竹筍，披著褐色的衣裳，幾片淺綠的葉子點(diǎn)綴著。我拿著戰(zhàn)利品，思緒飄到八年前。那時(shí)的村子，人還多，我和小伙伴們總在家長(zhǎng)忙碌之時(shí)，幾人偷偷扛著一個(gè)大鋤頭，“哼哧哼哧”爬上來(lái)，唱著“兩只老虎”這樣再簡(jiǎn)單不過(guò)的童謠。分頭行動(dòng)，蹲在地上，小眼睛努力辨別是否有竹筍隱藏在地里。“��！快過(guò)來(lái)！這有，這肯定有！這么突出！”女孩稚嫩的聲音歡呼著。幾人迅速聚集一起，挨個(gè)拿著那比自己還高的鋤頭，小心翼翼的除土，淺淺的筍頭露出來(lái)了，極大振奮了幾個(gè)小人兒的干勁，奮力挖土，卻發(fā)現(xiàn)那早已被人挖過(guò)�！爸皇�(gè)頭頭啊，害得我白費(fèi)力，都怪你�！币粋�(gè)小男孩嘟囔，有些責(zé)備的看下剛剛那個(gè)女孩，女孩一點(diǎn)都不矯情，眼神都沒(méi)一絲委屈，微擼袖子，猛拍男孩的`背，似笑非笑道“你剛剛說(shuō)啥？看著女孩一副大姐大的樣子，男孩立馬埋怨便稱(chēng)贊：“哪有，姐做什么都對(duì)。”看著男孩諂媚的笑臉，一眾人哈哈大笑。伴著竹葉“沙沙”響，四是人間最美樂(lè)章，而己人嬉戲打鬧的場(chǎng)景，也成了竹林中一抹別樣的風(fēng)景線。
思緒飄回，幾年過(guò)去了，我去過(guò)了宏偉的長(zhǎng)城，看過(guò)巍峨的華山，見(jiàn)過(guò)壯麗的兵馬俑。但小竹林，卻時(shí)時(shí)讓我念起，因?yàn)樗休d著我的童年，因?yàn)樗鼡碛兄鴥簳r(shí)最美的風(fēng)景，它也有別樣的風(fēng)景。
這里也有風(fēng)景作文5
風(fēng)景處處都有，就看是不是用心去發(fā)現(xiàn)這也是風(fēng)景。
晚飯后，我散步在江邊。風(fēng)徐徐吹來(lái)，悶熱了一天終于有了一絲涼爽。我漫步到一個(gè)很小的公園。這兒真是熱鬧非凡，許多老人在激情的音樂(lè)中跳著健康舞，孩子們興致勃勃地打鬧游戲著，學(xué)生們汗流夾背地打著籃球，中年人則靠在挺拔的小樹(shù)邊看著眼前的一切。小樹(shù)下是一片片干枯的落葉，草坪上是一片綠意，這一切在白黃交混的燈光下，在一片黑暗的江邊顯得格外的美，格外的熱鬧，格外的生氣勃勃。
我坐在草地里，聽(tīng)著這令人振奮的音樂(lè)，欣賞著老人們干凈利落的舞姿。老人穿的總是花花綠綠的，這樣的衣服最適合老人了，看上去很漂亮。她們跳得很開(kāi)心很有勁，即使她們跳的不是那么優(yōu)美，不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但她們學(xué)得很努力。她們努力地跳好，努力使每個(gè)動(dòng)作都到位。她們忙碌了一輩子后，享受著生活的樂(lè)趣；她們累了一天，享受舞蹈帶來(lái)的放松和健康。這是怎樣的`一道“夕陽(yáng)無(wú)限好”的風(fēng)景。
孩子們玩得也很開(kāi)心，他們有的熟練地滑著旱冰鞋，有的在健身器玩得不亦樂(lè)乎，有的在互相追逐打鬧。還有的孩子在那邊向老人們學(xué)跳舞，一邊跳一邊和她的媽媽說(shuō)：“我跳的好吧，我厲害吧！”語(yǔ)氣中帶著濃濃的稚氣，媽媽則笑著說(shuō)：“寶寶真棒，跳得真好�！焙⒆痈饎诺嘏�(dòng)身子�！坝稳瞬唤獯汉卧�，只揀兒童多處行”，這是一道多么富有朝氣的風(fēng)景。
跳著舞的老人，嬉鬧游戲、天真單純的孩子，碧綠的草坪，挺拔的小樹(shù)，鑲嵌在黑幕上的星星，柔和、五彩的燈光，正在看風(fēng)景的年輕人，這些都是展現(xiàn)在我眼前的風(fēng)景，定格在了我的記憶中。
江邊的小公園，是一幅動(dòng)感的美景。
這里也有風(fēng)景作文6
一升一降，一串串音符譜寫(xiě)成一篇篇樂(lè)章；一揚(yáng)一頓，一個(gè)個(gè)文字串連成一首首歌詞。在音樂(lè)的海洋中，我暢游著，看到如夢(mèng)幻般的仙境，看見(jiàn)歷史長(zhǎng)河中壯烈的篇章，感受曲中淡淡的哀愁。
都說(shuō)讀書(shū)知萬(wàn)物，我卻在音樂(lè)中發(fā)現(xiàn)了真理，看見(jiàn)了一處處生動(dòng)的風(fēng)景。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)的不過(guò)是那一首普通到不能再普通的《小星星》，一字一句，一頓一挫，一平一仄，在咿咿呀呀中，我愛(ài)上了這富有節(jié)奏的字與句，也在茫茫的夜空里，看見(jiàn)那閃爍的星星。
再長(zhǎng)大一些，不知不覺(jué)中，我開(kāi)始從音樂(lè)中了解了歷史，也喜歡上了歷史。一首林俊杰的《曹操》讓我再見(jiàn)三國(guó)時(shí)期那一代梟雄。樂(lè)聲起，一個(gè)身材高大、威武雄壯、霸氣側(cè)漏的身影陡然出現(xiàn)在我眼前，他身后，千軍萬(wàn)馬隨之而來(lái)。隔著江水，他望向那遼闊無(wú)垠的大地，一顆統(tǒng)一天下的雄心燃燒著烈火，卻不得不蜷曲在這年老的軀殼之中，仰天長(zhǎng)嘆，而那向前的步伐卻依舊不�！�
上了初中，心境似乎也跟著年齡的增大而“垂垂老矣”了。心中不知何處而來(lái)的無(wú)限愁緒無(wú)處發(fā)泄，也只好依托在那傷感的歌中了。每到黃昏，總是一個(gè)人獨(dú)自抱著mp3徘徊在街頭，一首《涼涼》從耳機(jī)中傳來(lái)，在耳中無(wú)限回放，雙手插入口袋，在街邊的`臺(tái)階上找一個(gè)無(wú)人的地方，輕輕坐下，抬頭仰望落日金黃的余暉，隨之而來(lái)便是那傍晚的昏沉，與仍在耳邊回蕩的歌聲。
直至近日，卻又不知為何，迷戀上了那富有韻感的電子樂(lè)。一首來(lái)自艾倫沃特的《Alone》使我深深?lèi)?ài)上了這首歌，在一次次用心聆聽(tīng)中，我發(fā)現(xiàn)隱藏在這倔強(qiáng)不羈歌詞背后的，竟是深深的孤寂以及那對(duì)友誼的渴望。
音樂(lè)與現(xiàn)實(shí)是如此的相似，人們的心是在相遇中靠近的。
蕩漾著的歌聲回環(huán)繚繞，占據(jù)了我靈魂的一隅。一升一降，一揚(yáng)一頓，欣賞這蘊(yùn)含萬(wàn)千情緒的音樂(lè)，不也是一種享受嗎？因?yàn)�，這里也有風(fēng)景！
這里也有風(fēng)景作文7
茫茫的戈壁，茫茫的戈壁。稀疏的幾棵雜草懶散著。遠(yuǎn)處的幾棵胡楊樹(shù)挺立著。樹(shù)上幾片零星的枯葉卻怎么也不肯落下。就那么孤零零的掛著。這里，荒涼，冷寂。
可，這里也有風(fēng)景。
看！那些挺立著的胡楊或一棵兩棵，或一群在戈壁灘上頑強(qiáng)的挺立著，無(wú)論狂風(fēng)暴雨怎樣的吹打都不見(jiàn)得他變更過(guò)他站立的姿態(tài)。特別是那從橫交錯(cuò)的塔里木河的兩岸，是密密麻麻的老胡楊林，像“針”一樣挺直，直沖云霄。給人以蒼之勁感。還記得初中時(shí)學(xué)過(guò)的課文——《白楊禮贊》，里面站他是樹(shù)中的偉丈夫。還記得第一次看見(jiàn)它照片時(shí)的震撼。再看！那年復(fù)一年的風(fēng)沙，折斷了樹(shù)枝，剝開(kāi)了樹(shù)皮，可胡楊們卻依然傲然地挺立著，像一群強(qiáng)悍的'舞者。它們?cè)诟瓯跒┥�，吮吸著僅有的些許養(yǎng)分與水源，牢牢的扎根于大地，想石雕一般，屹立不倒。這些胡楊，是戈壁灘上獨(dú)有的風(fēng)景。這胡楊頑強(qiáng)不屈，不畏艱苦的精神，也是戈壁灘上獨(dú)有的風(fēng)景。
看！這里也有風(fēng)景。
看！那一團(tuán)團(tuán)的火紅在這些金色、銀色、白色的建筑物旁匆匆走過(guò)，又匆匆而來(lái)。他們是在戈壁灘上為石油開(kāi)發(fā)和西氣東輸忙碌的工人。他們一身的火紅，火紅的衣褲，火紅的帽子都是他們特有的標(biāo)志。茫茫戈壁，他們不畏艱苦的自然環(huán)境，年復(fù)一年的在這里奉獻(xiàn)他們的青春。為祖國(guó)的建設(shè)作出了偉大的成就。他們是戈壁灘上偉大的風(fēng)景，也是戈壁灘上最亮麗的風(fēng)景。
炎夏時(shí)地表溫度高達(dá)60°、70°，他們?cè)诟稍锏哪L(fēng)中用汗水、血淚、智慧固定泥沙，夯實(shí)路基，在沙漠中鋪就公路，在犬牙交錯(cuò)，怪石林立的亞丹地貌上鉆井，出氣，鋪管道。常人難以想象的惡劣環(huán)境中，有的工人一待，就是大半輩子。
看！一團(tuán)團(tuán)一簇簇的火紅，是這戈壁灘上最美的風(fēng)景。
都說(shuō)”桂林山水甲天下”可桂林的山水如同女子般柔，而戈壁上的荒漠，巖石卻是大丈夫般的剛。這里的風(fēng)景，蒼勁有力。給人心里以最大的震撼。
看！這里也有風(fēng)景。有天下最美的風(fēng)景！
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