留在心底的風(fēng)景

時(shí)間：2022-10-06 08:34:31 寫(xiě)景作文我要投稿

留在心底的風(fēng)景

留在心底的風(fēng)景1

　　夜深人靜，我獨(dú)自一個(gè)人在屋內(nèi)“寒窗苦讀”，夢(mèng)想著“金榜題名時(shí)”的那份喜悅與感動(dòng)。有時(shí)，我會(huì)以為自己已經(jīng)漸漸成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事卻讓我真正明白了……

留在心底的風(fēng)景

　　我總會(huì)回想起那個(gè)畫(huà)面：兩位年過(guò)花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深，可這兩位老人卻那樣清晰地呈現(xiàn)在我眼前。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將這種溫馨的畫(huà)面延續(xù)，又仿佛在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，細(xì)細(xì)品味這種美好。

　　在我的腦海里，他們對(duì)待生命的從容，那種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的醇厚感情，似乎已經(jīng)超脫了生命，那樣高尚。這便是人間最美好的`畫(huà)面，最動(dòng)人的景色��！

　　愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但它一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但它一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但它一定需要相濡以沫的支持與理解。

　　是啊，他們的愛(ài)如此美麗，如此堅(jiān)定，深深地震撼著我。

　　他們用愛(ài)譜寫(xiě)人生，用愛(ài)延續(xù)生命，用愛(ài)點(diǎn)亮生活，他們是那個(gè)深夜里最絢麗的風(fēng)景，更是印在我心底里的永生難忘的景色。

留在心底的風(fēng)景2

　　深秋的晚菊，帶著一陣陣清香，清晨的露珠滴落在花瓣上，似一串串珍珠散落，泥土的清香伴著菊花的芬芳撲面而來(lái)，一道美麗的風(fēng)景在朝陽(yáng)的映襯下愈發(fā)多姿……

　　鏡頭一：“老頭子，給你，穿件大衣再出去！都秋天了也不知道自己加件衣裳。”奶奶小跑著追出門(mén)，責(zé)怪的話語(yǔ)說(shuō)的很溫柔�！爸懒耍懒�！我這不是干活去嘛！沒(méi)多冷��！”爺爺憨憨的說(shuō)著，像個(gè)粗心的孩子，伸手接過(guò)了衣裳。

　　奶奶倚在門(mén)口，瞇著昏花的眼望著爺爺?shù)谋秤�，神色柔和�?/p>

　　鏡頭二：“老婆子，忒渴，趕緊給我倒杯水�！睜敔斠贿M(jìn)門(mén)就說(shuō)著�！澳憧矗F(xiàn)在怎么不閑我煩了，自己倒去！”嘴上說(shuō)著，卻把早已晾好的`溫水遞了過(guò)去�？粗鵂敔敶罂诖罂诘暮人�，不禁嘮叨起來(lái)：“急什么，又沒(méi)人和你搶……”

　　午后，暖色的陽(yáng)光為深秋添了幾分溫暖，滿園的菊花見(jiàn)證這柔和的風(fēng)景……

　　鏡頭三：乘著陽(yáng)光，兩老一人一把藤椅，在院中喝起了菊花茶。歲月靜好，兩老享受著午后平靜的時(shí)光，一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了奶奶的一縷發(fā)絲，爺爺伸手用一種在自然不過(guò)的動(dòng)作把奶奶額前的那一縷銀絲捋好。兩人無(wú)言，奶奶微笑著，輕嘖了一口花茶……

　　流云飄過(guò)，夕陽(yáng)灑在院子中，暖暖的。菊花在風(fēng)中搖曳，爺爺奶奶就這樣，安靜的度過(guò)一個(gè)午后……

　　夕陽(yáng)下，菊花的清香彌漫在空氣中，秋日的楓葉飛旋落下……

　　帶著夕陽(yáng)的余暉，帶著幽靜的秋菊，留在我的心底的是相濡以沫的情……

留在心底的風(fēng)景3

　　落日的太陽(yáng)，依舊帶著幾次悲傷、凄涼。初生的太陽(yáng)，總有那么一絲活力。

　　我怎么又看到了那一雙眼睛，那是一雙怎樣悲傷的眼睛��！

　　那是一個(gè)奄奄一息的生命體，它背上的毛禿了，一條腿也已經(jīng)折斷，頭部與頸部的羽毛上凝結(jié)著硬硬的血塊兒。

　　它可憐地蜷縮著，身體不停的顫抖。一雙眼睛那么哀傷的看著我，眼里滿是凄涼與驚恐，我心中也是緊張與忐忑。

　　昨天看見(jiàn)它也是在黃昏的時(shí)候，也是在車(chē)水馬龍的路旁，它可不像今天這樣狼狽，羽毛還算完整，腿部也還沒(méi)有折斷，頭部與頸部也都還沒(méi)有血塊兒。

　　它被幾個(gè)頑皮的兒童追逐著，在地上掙扎挪動(dòng)，但走不起來(lái)。當(dāng)他走投無(wú)路時(shí)，我與他的目光相遇。

　　這是一雙怎樣悲傷的眼睛��！在我的記憶里，只有在電視里非洲那些貧困兒童臉上見(jiàn)過(guò)，那雙眼睛充滿了渴望與恐懼。我明白了，是對(duì)生的`渴望，對(duì)死的恐懼。我挺可憐它的，因?yàn)樵谶@個(gè)人類(lèi)生活的大家庭中，人類(lèi)都擁擠，何況是一只鳥(niǎo)而已。

　　他用渴求的眼光看著我，似乎我是它唯一的救星，可是面對(duì)這一“風(fēng)景”我卻視而不見(jiàn)，不假思索，扭頭便走。

　　今天，我看見(jiàn)了它，它始終沒(méi)能逃脫那群孩子的頑皮魔掌。我再也忍不住了，把它抱起在懷中。它在懷中艱難的喘息著，它那雙翅膀，已失去了全部羽毛，但頑強(qiáng)的它還想飛最后一次，但是，它最終卻耷拉下腦袋，死了。

　　我悲傷，我難過(guò)，我氣憤，我慚愧。留在心底的風(fēng)景，我再也忘不掉。

留在心底的風(fēng)景4

　　翻開(kāi)厚厚的書(shū)冊(cè)，一張風(fēng)景名片映入眼簾，于是我開(kāi)始努力拼湊記憶的碎片，它們?cè)谖倚闹行纬闪艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。

　　早晨陽(yáng)光帶著溫暖飛到了久違的大地，我抱出被子曬在鐵欄上便上學(xué)了，中學(xué)放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著陽(yáng)光，我的目光落在了陽(yáng)光照不到的地方，那里放著媽媽的被子。我的心被什么觸動(dòng)了一下，有一種久違的感情潤(rùn)入腦海。我走過(guò)去摸一摸我的被子，太溫暖了，好像太陽(yáng)躲在里面，今晚可以捧著陽(yáng)光入睡。我又摸了摸媽媽的被子，很涼很涼，它像媽媽的手一樣，即使在冬天也要進(jìn)泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我，如今還要用身體取暖和被子，母親像太陽(yáng)，永遠(yuǎn)釋放光和熱，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。那時(shí)我才猛然間認(rèn)識(shí)到，其實(shí)我一直生活在母愛(ài)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是，我卻忽略了母愛(ài)，還千方百計(jì)的到處尋找。

　　家中最優(yōu)越的.位置，床上最漂亮的傳單，甚至吃飯是最好的碗筷，這些哪里沒(méi)有母親的影子。母愛(ài)如水，時(shí)時(shí)流淌在歲月的河床上，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我。

　　慢慢合上厚厚的書(shū)冊(cè)，這張風(fēng)景名片也漸漸飄進(jìn)我的心中，在我心中深深地扎根······

留在心底的風(fēng)景5

　　“上有天堂，下有蘇杭”大家應(yīng)該都去過(guò)杭州、蘇州吧，大家也該都知道那里很美吧，那么我敢打賭，如果你們?nèi)タ催^(guò)我家的陽(yáng)臺(tái)，就會(huì)覺(jué)得其實(shí)蘇杭也不過(guò)如此。

　　我家的陽(yáng)臺(tái)，春夏秋冬，各有各的景色。春天是迎春花花一開(kāi)，清香四溢，保證讓你陶醉其中。花一落，就等于一張軟軟的，香香的地毯，躺上去，舒服極了。夏天，盆栽原本稀疏的葉子變得格外茂盛。它們綠得那么新鮮，葉子一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠在一起，充滿了生命的活力。而秋天，那陽(yáng)臺(tái)便成了菊花的舞臺(tái)，一朵朵鮮艷的.菊花形狀姿態(tài)各不相同，有的花瓣如絲，如爪，有的擠在一團(tuán)，好像一個(gè)大繡球。微風(fēng)吹過(guò)，搖搖擺擺，非常美麗。冬天呢，冬天，我的陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)出的是一朵朵煙花！

　　我的陽(yáng)臺(tái)不僅是花朵的舞臺(tái)，還是魚(yú)兒們的天堂。小水池里，一條條金魚(yú)活靈活現(xiàn)，紅的、白的、金的應(yīng)有盡有，用“彩虹”來(lái)形容它們一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

　　魚(yú)池和盆栽結(jié)合在一起，清波漾漾，綠影綽綽，給人一種畫(huà)一般的美感。

　　聽(tīng)我這一番描述，大家是不是也覺(jué)得我家的陽(yáng)臺(tái)勝過(guò)了“蘇杭”呢？我為這座陽(yáng)臺(tái)感到驕傲。

留在心底的風(fēng)景6

　　一年夏天，陽(yáng)光照得地上的水閃閃發(fā)亮，我要到朋友家去玩。太陽(yáng)很大，我騎著自行車(chē)在路上興高采烈地走著，突然“嘣”的一聲，一顆破舊的釘子飛了出去，車(chē)子一歪，倒在了地上。就因?yàn)檫@顆小小的破釘子，我從騎車(chē)人變成了推車(chē)。

　　我賣(mài)力推著車(chē)，頭上流下幾滴汗珠，向修車(chē)店走去。到了修車(chē)店，只見(jiàn)工人們各忙各的，誰(shuí)也沒(méi)注意到我。這時(shí)一個(gè)穿著布滿油漬的修車(chē)服、脖子上掛著一條毛巾的'大叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友怎么啦？是自行車(chē)壞了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他立馬把自行車(chē)推進(jìn)了店內(nèi)，開(kāi)始修起來(lái)。

　　他熟練操作著。先用工具把釘子裝上去，再擰緊，只見(jiàn)他眉毛微微翹起，牙齒咬住嘴唇在使勁地?cái)Q。

　　這時(shí)，我摸了摸口袋，又看了一眼，天吶！我只帶了五元錢(qián)。我看了看外面，大樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，好像在嘲笑我呢。

　　這時(shí)，車(chē)已經(jīng)修好了，大叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？沒(méi)帶錢(qián)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，帶了多少就給多少吧！”我看著他，拿出了那五塊錢(qián)。他接過(guò)錢(qián)，眼里閃爍著少許喜悅。那目光，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界，那目光，仿佛春風(fēng)拂過(guò)。我默默騎上自行車(chē)，和大叔說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！本妥吡�。

　　從修車(chē)店出來(lái)，已經(jīng)傍晚了，太陽(yáng)快下山了，可依然很熱，但我的心卻很涼快。

留在心底的風(fēng)景7

　　我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。

　　還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹(shù)林之外了，只見(jiàn)那參天古樹(shù)，枝蔓搖絡(luò)，參差披拂，有時(shí)還能“隔篁竹，聞水聲”，“環(huán)滁皆水也。”

　　吳哥窟是塊風(fēng)水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內(nèi)宮，只有三座石雕塔，卻覆滿了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個(gè)吳哥城都浸在迷人的`綠中。

　　吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風(fēng)飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動(dòng)，添一份機(jī)靈。

　　大理石搭成的吳哥窟里，綠，無(wú)處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的每一個(gè)小坑，每一個(gè)凹陷，都是有故事的。

　　有的墻壁上石塊已經(jīng)變形，既而長(zhǎng)出的是一棵掛滿小黃果的古榕，榕樹(shù)上有鳥(niǎo)鳴，聲音的靈動(dòng)為大榕樹(shù)又添了一絲生機(jī)，少了一絲滄桑。

　　留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來(lái)想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護(hù)中若隱若現(xiàn)。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺(tái)成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景8

　　十二年，在我的心里始終存在著既冷酷無(wú)情、又溫暖無(wú)比的一道風(fēng)景。

　　那一天溫度已達(dá)到零下五六度，由于家離學(xué)校比較近，所以冷酷的爸爸最終還是決定讓我獨(dú)自一人去學(xué)校。

　　我走出了小區(qū)大門(mén)，一股刺骨的寒風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁顫抖了一下，調(diào)皮的杯子離開(kāi)了書(shū)包，像雪堆滾去，隨著啪的一聲，杯子就像蒸發(fā)了一樣，在雪堆里消失了。

　　我突然感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得灰暗了，我在雪堆中急切地尋找，時(shí)刻期待著一個(gè)粉色圓柱體的東西出現(xiàn)在我的眼前。找著找著就來(lái)到了校門(mén)口，那時(shí)才來(lái)了不到十個(gè)學(xué)生。

　　突然，白花花的雪中模模糊糊地冒出了一個(gè)粉紅色的尖頭，就像一片綠油油的草地上長(zhǎng)出了一朵可愛(ài)的粉色小花。我連忙箭步跑去，可誰(shuí)知它不僅只是一個(gè)粉色的包裝袋，而且還害我摔了一跤。周?chē)娜硕伎粗�，卻沒(méi)有一人愿意伸出手來(lái)拉我一把，我的眼睛濕潤(rùn)了，我用手支撐著身體，慢慢的站起身。

　　這時(shí)，一雙又大又黑的手用力的.拍在我身上。我用手擦了擦眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我嚇壞了。趕時(shí)間上班的爸爸竟來(lái)到了校門(mén)口，“爸……”但話未說(shuō)完，沉重的話語(yǔ)連忙接上了，“杯子掉了�！边@時(shí)我的目光轉(zhuǎn)移到了爸爸的手上，我一直期待看到的粉紅色圓柱體，就在爸爸的手上，我哭了。

　　那時(shí)我感到世界又恢復(fù)了色彩，雖說(shuō)在下雪，但我的心總是溫暖的。

　　那一道風(fēng)景就如同一棵大樹(shù)守護(hù)著身下脆弱的小草。它將永遠(yuǎn)存在于我的心田。

留在心底的風(fēng)景9

　　第一次離開(kāi)父母，住在學(xué)校的第一天晚上。熄燈后，躲在被子里偷偷哭的我，似乎把你吵醒了，你悄悄走過(guò)來(lái)坐在我的身旁，撫著我的頭，安撫著我……直到我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。從此，我們便成了形影不離的好友，雖然年齡相差4歲。

　　正值多“試”之秋。由于壓力過(guò)大，緊張過(guò)度，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缣鴤惆阆禄�。成�?jī)落入低谷的我每天接受來(lái)自四面八方的譏諷，嘲笑。我的性格大變，從活潑開(kāi)朗變得冷漠，不可理喻。晚飯后，斜陽(yáng)將余輝撒向大地，綠茵茵的草地上撒滿了金子般的余暉，我獨(dú)自坐在墻角失聲痛哭著。你悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨氣。我傾訴完后，你說(shuō)：“人生總有低谷，走過(guò)了就過(guò)去了。如果不行，你可以來(lái)問(wèn)我啊�！北M管你的學(xué)習(xí)成績(jī)也很糟，可你依舊說(shuō)出了這了句話，我看著你關(guān)切的.臉龐，撲倒在你懷里失聲痛哭起來(lái)。

　　成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn)，身邊的朋友也如往日一般與我天高海闊，無(wú)所不談。性格也如往日一般開(kāi)朗，對(duì)你我卻有了一層從未有過(guò)的疏離與冷漠，惡語(yǔ)相向，冷嘲熱諷。但你似乎從不在意，依就對(duì)我掏心掏肺。

　　成績(jī)單發(fā)下來(lái)，你的成績(jī)不堪入目，但我卻走到你身旁說(shuō)：“你的分?jǐn)?shù)真高啊!”你跑了出去，回來(lái)時(shí)沒(méi)有生氣，依舊笑著跟我說(shuō)話，那時(shí)你的眼己經(jīng)通紅了。

留在心底的風(fēng)景10

　　有一道美麗的風(fēng)景一直深深地刻在了我的心中，那是一件感人的事，讓我無(wú)法忘懷，你想知道嗎？那么請(qǐng)走進(jìn)我的作文試一試吧！

　　那一次，我正走在一條小路上，突然，我被那震耳欲聾的聲音嚇了一跳，原來(lái)是兩輛汽車(chē)相撞了，這一幅場(chǎng)景可真是慘不忍睹。

　　過(guò)路的人們紛紛跑上前去幫助這些受害者，樹(shù)上的一只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停的叫喊著，好像在說(shuō)：加油，人們，你們要加油啊。剛在碰撞的時(shí)候，幾只鳥(niǎo)兒在空中悲傷地喊著：哎！這些人，你們開(kāi)車(chē)玩手機(jī)，你看造成大禍了吧！

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子仿佛“沙沙沙”地唱起了悲傷的歌，在這歌聲中還夾著一些勸告。

　　這些路人正在團(tuán)結(jié)起來(lái)，那一個(gè)個(gè)奮力的背影和團(tuán)結(jié)，我不經(jīng)想起了一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”，這是一首多么有一種帶給人力量的歌曲。

　　終于等到了一位位紅衣戰(zhàn)士們來(lái)到，人們就仿佛看到了救星，一位位戰(zhàn)士們便開(kāi)始工作了，這是一次多么漫長(zhǎng)的救助。緊隨其后，“白衣天使”也來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，她們也開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”，那就是救死扶傷。這一個(gè)場(chǎng)面是多么的'感人。

　　一位位好心人是多么的有愛(ài)心，這一幅這么美麗、和諧的圖畫(huà)，一直在我的心中刻住了。直到現(xiàn)在我還是記得這么這么清楚。

留在心底的風(fēng)景11

　　小橋流水，群山環(huán)抱。星星點(diǎn)點(diǎn)，曲折蜿蜒。心底的風(fēng)景，家鄉(xiāng)的四川！

　　這里還是沒(méi)變。小竹筐，小草帽，一個(gè)個(gè)，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無(wú)與倫比。鄉(xiāng)間就是美，山更是這白龍鎮(zhèn)的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月�！睍r(shí)而細(xì)雨紛紛，泥濘的'土地上勤勞的的農(nóng)民們留下了一道道腳印。

　　這里綠色繁多，空氣清新，濕潤(rùn)的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀。小橋伴著流水嘩嘩聲，閉上眼，側(cè)耳傾聽(tīng)，“泠泠作響”，心情也自然放松了。

　　這里多見(jiàn)水牛，牛兒聽(tīng)話，自覺(jué)耕作，為無(wú)雪的冬日增姿增采。農(nóng)民們互相訪問(wèn)，談?wù)撉f稼。回家后編竹筐，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當(dāng)然是最快樂(lè)，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點(diǎn)他們便當(dāng)作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂(lè)。

　　農(nóng)民回鄉(xiāng)，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　美麗的四川，和樂(lè)的四川，是留在我心底的美麗風(fēng)景線！

留在心底的風(fēng)景12

　　風(fēng)景一般指自然風(fēng)光、人文景觀；也泛指人間真情、生活場(chǎng)景……

　　第一次去頤和園時(shí)，我高興了大半天因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)：頤和園是我國(guó)規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林。它集中了中國(guó)古典建筑的精，華容納了不同地區(qū)的園林風(fēng)格�？胺Q(chēng)園林建筑博物館。所以我很想看看到底是什么樣子的。那時(shí)我上三年級(jí)，在我的想象里出現(xiàn)了這樣的景象，里面有山、有湖、也有花園……它是特別美麗的。今天是星期六，媽媽答應(yīng)我要帶我去頤和園。

　　我開(kāi)心得早早的起床，在門(mén)口等待媽媽的出發(fā)。我們坐車(chē)來(lái)到頤和園！它比我想象的大的多的'多；我開(kāi)心的東看西瞅，走著走著看到了一個(gè)湖，湖邊上有一個(gè)亭子好多人在那里看著湖中的景象，里面有黑色的天鵝漂亮極了！我還站在岸上讓媽媽給我拍照。旁邊還有關(guān)于黑天鵝的介紹我看了又看最終還是沒(méi)看明白，再往前走一段路就有一個(gè)小山，大概有三層樓那樣高，我開(kāi)心的跑到上面站那，往小山下景象。

　　忽然叮叮叮的響聲傳來(lái)！原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，所有的都是夢(mèng)中的景象罷了。

留在心底的風(fēng)景13

　　滄海橫流，方顯英雄本色，狂風(fēng)暴雨中的柳樹(shù)，在經(jīng)受著嚴(yán)刑拷打，狂風(fēng)搖擺著她的頭發(fā)，死纏住不放，暴雨用了最大的力氣，劈頭蓋臉地往她身上猛掃，簡(jiǎn)直把本是婀娜多姿的她折磨得死去活來(lái)�？耧L(fēng)薅著她的頭發(fā)，搖著她的胳膊，總想把她連根拔掉。而柳樹(shù)那種大無(wú)畏是天生的，或許她一直在心里默念：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！風(fēng)在瘋狂，雨在咆哮，柳樹(shù)在堅(jiān)持我在醫(yī)院的那個(gè)墻角躲雨的時(shí)候看到了這一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的鏡頭。

　　漸漸地，風(fēng)弱了，雨也小了。那顆柳樹(shù)依然佇立著，似乎剛才什么事情也沒(méi)發(fā)生。

　　又是陽(yáng)光燦爛，一切都那么生動(dòng)，那么清新。我和媽媽走在返回的路上，我看見(jiàn)路邊柳樹(shù)的葉子掉了很多，枝條也散落在地上，樹(shù)上的`枝干，有的也被折彎了，好一派不知是勝利還是失敗的景象。當(dāng)時(shí)我想，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似是剪刀的柳樹(shù)也會(huì)有這樣的磨難，也會(huì)在磨難中如此的頑強(qiáng)。我們?cè)僖膊荒芤詾樗醪唤L(fēng)了，再也不能只欣賞她的婀娜和秀美了。

　　每當(dāng)我生活中遇到不順或困難，就會(huì)想起狂風(fēng)暴雨中的柳樹(shù)。柳樹(shù)——狂風(fēng)暴雨中的一瞬，永遠(yuǎn)是我心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景14

　　有時(shí)候，一個(gè)輕聲地安慰，一個(gè)拍肩的舉動(dòng)，一個(gè)激勵(lì)的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風(fēng)景。

　　安慰

　　陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，將窗外的大樹(shù)影子照到了講桌上，照到了老師嚴(yán)肅的臉頰上。

　　看看你寫(xiě)的題，墊底了都。老師憤怒地將卷子摔在我面前的桌子上，我低著頭，聽(tīng)著老師的訓(xùn)導(dǎo)。下了課，我抱著卷子，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，就在這時(shí)，和我沒(méi)有什么交往的'同學(xué)走了過(guò)來(lái)，安慰著我，并拿起題告訴我怎么做。

　　在那一刻，她的語(yǔ)言和身影在我心中烙印起了一道風(fēng)景。

　　激勵(lì)

　　明麗的陽(yáng)光照在教室的桌子上，老師站在我的旁邊，看著我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動(dòng)著桌面。

　　天��！這該怎么寫(xiě)，太難了吧。我內(nèi)心咆哮著。我用求救的眼神望向旁邊的同學(xué)，可是他們和我一樣，什么也寫(xiě)不出來(lái)，更別說(shuō)幫我了。這時(shí)，老師看向我，那目光中沒(méi)有質(zhì)疑，只有鼓勵(lì)。

　　那一刻，老師的目光在我心中成了一道深刻的風(fēng)景。

　　自信

　　刺眼的光射在舞臺(tái)上，每個(gè)人都倍感緊張，想把對(duì)方比下去。我懷中抱著琴，不斷地彈撥著琴弦，熟悉著曲子。

　　該我上臺(tái)了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時(shí)，身邊的朋友拍了下我的肩：要有自信，相信自己，你是最棒的！這是一個(gè)來(lái)自朋友的鼓勵(lì)，使我更加自信。

　　那一刻，他的話在我心中形成了一道溫暖的風(fēng)景。

　　風(fēng)景，是別人帶給你的幫助與鼓勵(lì)，他們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，都在我心中成為一道美麗的風(fēng)景。