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當(dāng)班干部的三大壞處小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的當(dāng)班干部的三大壞處小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
看了這個(gè)標(biāo)題,你一定很奇怪,因?yàn)楫?dāng)班干部能得到老師表揚(yáng),同學(xué)的贊美.其實(shí),當(dāng)班干部還有許多壞處,比好處多多了!只是你們沒有認(rèn)真觀察罷了,下面我就給大家講講當(dāng)班干部最大的三條壞處吧!
第一大壞處:享受特殊待遇(全班的班干部罰站一節(jié)課) 倒霉指數(shù):★★★★★☆☆☆
上午第四節(jié)課上英語課,只見英語老師一臉嚴(yán)肅的神情,我害怕的都快暈倒了.講英語卷時(shí),我們班里有很多同學(xué)說話,英語老師跟“包祖婆“似的,她吼到:“再說話,班干部就全體罰站!“聽到這話,我們班同學(xué)就“啞巴“了.但過了一會(huì)兒,這些“啞巴“又好了,教室亂成一團(tuán),英語老師說:“全體班干部起立!“于是,我們班干部全都站了起來,雖說我旁邊有許多“兄妹“,還有旁邊有“大寶SOD蜜“安慰我,但不爭氣的淚水還是流了下來,成了同學(xué)取笑我的武器.
第二大壞處:摔了很多跤 倒霉指數(shù):★★★★☆☆☆☆
“李佩璇!“哎呀,這是我接到的第N+1次的任務(wù)了,要知道,我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表當(dāng)?shù)娜菀茁?記得有一次,馬上就要上電腦課了,就在這時(shí),數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室,叫我把基礎(chǔ)訓(xùn)練抱到教室,順便布置作業(yè),我剛把基礎(chǔ)訓(xùn)練發(fā)完,準(zhǔn)備布置作業(yè)時(shí),上課鈴聲響了,我匆匆忙忙把作業(yè)布置完,連跑帶顛的跑下樓,結(jié)果,我摔的很慘.
第三大壞處:上不了“創(chuàng)網(wǎng)“ 倒霉指數(shù):★★★★★★★★(無數(shù)顆星)
看了這個(gè),你們肯定覺得很奇怪,因?yàn)楫?dāng)班干部跟上“創(chuàng)網(wǎng)“有什么關(guān)系?我告訴你,關(guān)系可大了!如果你是班干部的話,老師就有理由讓你改作業(yè),因?yàn)楦淖鳂I(yè),你會(huì)回來的很晚,而且作業(yè)很多,你不就上不了“創(chuàng)網(wǎng)“了嗎?
各位朋友們,為了我們能上“創(chuàng)網(wǎng)“,不摔跤,千萬別當(dāng)班干部!
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