關(guān)于仿生學(xué)的小學(xué)生作文

　　科學(xué)家通過對大自然和動物界里發(fā)生的許多奇跡的仔細(xì)觀察，建立了一門新興的學(xué)科——仿生學(xué)。以下是小編整理的關(guān)于仿生學(xué)的小學(xué)生作文，歡迎閱讀！

　　關(guān)于仿生學(xué)的小學(xué)生作文1

　　科學(xué)家通過對自然界的生物進(jìn)行仔細(xì)的觀察，建立了一門新興的學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是集合動植物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)、工程技術(shù)……結(jié)合在一起的一門獨(dú)立的邊緣科學(xué)，主要是模擬動物的功能，以改進(jìn)現(xiàn)有的或創(chuàng)立嶄新的機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)、新材料、儀器和工藝研究，創(chuàng)造出許多適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人們生活的先進(jìn)技術(shù)。

　　潛艇的發(fā)明來自人們對魚類的模仿；生物學(xué)家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抗撕斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索就是按照蛛絲的原理制作的；響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的.天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器；火箭升空利用的是水母、墨魚的反沖原理……這些例子真是舉不勝舉。

　　科學(xué)家從動植物身上得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師�。�

　　關(guān)于仿生學(xué)的小學(xué)生作文2

　　仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué)，它是在本世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的`儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。從仿生學(xué)的誕生、發(fā)展，到現(xiàn)在短短幾十年的時(shí)間內(nèi)，它的研究成果已經(jīng)非�？捎^。

　　例如蒼蠅，是細(xì)菌的傳播者，誰都討厭它。可是蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導(dǎo)航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上，實(shí)現(xiàn)了自動駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。

　　這就是仿生學(xué)的魅力。

　　關(guān)于仿生學(xué)的小學(xué)生作文3

　　在自然界中，各種各樣的動物和植物讓我們得到啟示，并進(jìn)行研究。

　　在草原與沙漠地區(qū)，帶輪的汽車行走非常困難，袋鼠卻能在沙漠里行走如飛，袋鼠靠的是有力的后腿跳躍前進(jìn)。于是人們模仿袋鼠的.特點(diǎn)制成了沒有輪子的汽車，它能像袋鼠一樣，跳躍前進(jìn)。

　　在茫茫雪地里，帶輪的汽車沒有磨擦力很難行走，企鵝卻能在冰天雪地里以每分鐘40米的速度行走，即使摔跤了也可以用肚皮貼在地上滑行。于是人們模仿企鵝的特點(diǎn)制成了沒有輪子的發(fā)動汽車�？梢砸悦糠昼�66米的速度滑行，行走起來十分方便。

　　科學(xué)家們有時(shí)也從植物身上得到啟發(fā)，例如：魯班就從荷葉身上得到啟發(fā)，一次魯班正在回家路上，突然下起了大雨回家衣服卻全部淋濕了，魯班想要是能有避雨的東西，人們的衣服就不會淋濕了。一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽像一個(gè)大火球烤著大地，魯班看見池塘邊有一群小孩頭頂著荷葉，他走上去問：“你們頂著荷葉干什么呀！?魯班仔細(xì)觀察、荷葉上的莖和脈得到了啟發(fā)后發(fā)明了雨傘，從此給人帶來了便利。

　　一次魯班上山摘草藥不小心被一棵小草給劃傷了，于是它仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)了上面帶著齒輪就找出一塊鋼鐵在上面打上孔，試著把樹鋸倒，不一會非常輕松的就把大樹給砍掉了，從此鋸誕生了。

　　是呀！只要留心觀察身邊的事物你也一定能發(fā)明出更好的東西，說不定你也是一個(gè)小小發(fā)明家喲！

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