小學(xué)生作文

時間：2023-12-19 12:05:34 小學(xué)生作文我要投稿

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【精選】小學(xué)生作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】小學(xué)生作文

小學(xué)生作文1

　　母愛，就如一縷冬日的陽光；

　　母愛，就如一支夏日的雪糕；

　　母愛，就如一股沙漠中的清泉。

　　人人都說母愛是偉大的，我的母親已經(jīng)為我操勞十二年，她那忙碌的身影已經(jīng)在我的腦海里根深蒂固了，母親為我付出的太多了，而我卻一點也不懂的體諒媽媽。

　　我寫字的時候，媽媽總是在一旁嘮叨，身子要坐直，好好寫，別毛毛躁躁的；在我吃飯的時候，媽媽也是要求我吃這吃那，還不讓我說話；當(dāng)我看電視時，媽媽也是嘮叨個沒完，保持距離，注意保護眼睛……每次聽到媽媽的'嘮叨聲，心里都十分的不耐煩，媽媽管的太多了，對我，好像少了一些慈愛。

　　一天下午，媽媽說她買了兩條魚，說晚上先給我做一條紅燒魚吃，那一條明天中午在做，我高興地拍手叫好。一個小時后，紅燒魚做好了，媽媽讓我先吃，說她還有個菜沒有做完。我吃完飯就回屋學(xué)習(xí)去了，過了一會，我想看看媽媽又做了什么菜，就悄悄的來到廚房的門外，把門輕輕的推開一個縫向里看，只見媽媽把我給媽媽留下的那半條魚用保鮮膜蓋好，放到了冰箱里，然后自己把中午的剩菜熱了一下就津津有味地吃了起來，臉上還浮現(xiàn)著微微的笑容。我明白了，原來，我吃剩下的半條魚，就是媽媽說的明天要給我做的那條魚。我忽然自責(zé)起來，和一位這么偉大的母親在一起生活了這么久，我為什么會視而不見呢。

　　在今年的母親節(jié)，我用我積攢的零花錢為母親買了一束康乃馨，并在一個心形牌上寫下：“媽媽，我愛你！”我手捧著鮮花，唱著《世上只有媽媽好》，帶著滿臉幸福的笑容向家里走去。因為自那天起，我不禁感受了媽媽的慈愛，我也懂得了感恩，感恩，我的母親。

小學(xué)生作文2

　　“魚兒魚兒水中游，游來游去樂悠悠……”一條條生龍活虎、海底蛟龍般的小魚從水中蹦出，真叫我驚艷；一會兒，又掉進池里了，激起美麗的小水花。我看見它們小巧玲瓏的身軀、晶瑩剔透的魚鱗和又圓又大的'眼睛，讓我看了好心動，感覺它們好可愛，直想：如果能擁有它，那一定會讓我心花怒放、百看不厭！

　　“海底總動員”中的小丑魚——尼莫，是我最喜歡的魚，它五彩繽紛的線條，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。其實，我不但愛看魚，也愛吃魚，雖然我對不起我心愛的魚類同胞們，不過這也是我的嗜好呀！不管是什么魚，我都吃得不亦樂乎，吃得津津有味，讓我大飽口福、意猶未盡呢！

　　要是能天天看到魚兒那該有多好呀！不過，要是能夠騎著魚兒到處去悠游，那是多么美妙��！我可以像魚兒一樣在大海里無憂無慮的玩耍、嬉戲，那我一定會快樂似神仙的，就像童話故事中的海底王子！

　　你是不是有玩過“大魚吃小魚”呀？大魚吃小魚是一種游戲，也是一種食物鏈，什么是食物鏈呢？食物鏈就像大白鯊吃海豚、海豚吃小魚、小魚吃浮游生物……這就是食物鏈，你們說是不是很妙呢？你可別說這樣好殘忍，老師告訴我們，這樣才能保持生態(tài)平衡，使物種不會絕種��！

　　我喜歡魚，魚兒們在這個世界上非常重要，沒有它們，我們營養(yǎng)不良，帶來許多困擾。所以我們不可以暴殄天物，要一起保護我們現(xiàn)在所有的生物。當(dāng)然，我最喜歡的小丑魚，我一定會不遺余力的挺身而出，保護它們的！

小學(xué)生作文3

　　長長的大耳朵，紅紅的眼睛……咦？這是誰呀？沒錯，這就是可愛的小兔子。

　　這小兔子是鄰居家養(yǎng)的，它有長長的大耳朵，紅紅的、水靈靈的大眼睛，可愛的三瓣嘴，短短的前肢和強而有力的后腿，身后還有短短的、絨球似的小尾巴。小兔子的毛，全身都是雪白雪白的，沒有一丁點兒雜色，從遠處看像一個快速移動的橢圓形的雪球。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這毛茸茸的小家伙。

　　這個小淘氣包，吃飯的時候可愛極了！只要肚子餓了，而我手上又有好吃的東西的時候，它就會三步并作兩步，蹦到我身邊。然后就用小巧玲瓏的爪子抓我的褲子，不然，就用盼望的眼神看著我，好像在乞求我：“快點給我吃吧！”如果我不答應(yīng)，它會沒完沒了地重復(fù)這樣的動作。我不勝其煩，只好把吃的`給它了。一拿到吃的，小白兔興奮極了！吃東西時，它用兩只前爪緊緊地抓住吃的，往嘴里送，三瓣嘴兒一動一動的，真好玩！

　　小白兔只有在“討飯”和吃飯時才很乖，平時，簡直是個“淘氣包”。它老愛跟我玩，我們玩的是抓人游戲，可我總是找不到它，它很狡猾，一眨眼功夫就不見了。我到處尋找，可就是不見它的蹤影，最后大概是它自己覺得無聊，會從某個角落里蹦出來，嚇你一跳。拖鞋里、床底下、沙發(fā)里……都是它藏身的好地方。

　　小兔子讓我又愛又恨，真是拿它沒辦法，不過如果沒有它，我的生活會缺少很多樂趣吧。

小學(xué)生作文4

　　我平時膽子很大，可是我也有最怕的東西，我最怕的就是老師讓我們寫作文。

　　我這個人啊，用媽媽的話說就是―“就剩一張嘴巴”。我的嘴巴能說會道，每次上語文課發(fā)言最積極的肯定是我。可是一讓我寫作文，我一提筆就頭疼。

　　每次老師布置作文，我都會絞盡腦汁地去想，可是能想出來的材料只有一點點，所以文章怎么寫就是寫不長。為了使文章篇幅盡量顯得長一些，給老師的印象不要太壞，我就盡量將字寫得大一些。所以每次老師都批評我﹕“字寫得像籮筐一樣大，就是沒幾擔(dān)好挑！”

　　老師經(jīng)常布置的作文往往是《令我最感動的一件事》。說句心里話，我感覺今天和昨天是一樣的，令我特別感動的那件事還沒發(fā)生呢。老天叫我怎么動筆寫今后的事�。±蠋熯€喜歡布置的題目是《一個我熟悉的人》。我熟悉的人可多了，可是我覺得自己熟悉的人每天都做著普通的事。唉，我扳著手指從熟悉的`人生上橫看豎看、左找右找，可是怎么也找不到“新鮮”材料。唉，又不能瞎編材料......老師給我的批語往往是“文章不具體”，或者再加一條“材料太一般”。好不容易，有一回老師布置寫一篇童話。我想︰這下我可以發(fā)揮發(fā)揮了。因為我編童話是我的強項。我興沖沖拿起筆就寫，我編了整整兩頁的童話！我欣賞著這篇作文，心里挺得意﹕這回也讓老師領(lǐng)教本人的真實水平！作文發(fā)下來，我傻眼了﹕老師將錯別字圈出來，竟然有21個錯別字！老師評語是﹕“錯別字太多，思想表達不明。”錯別字多，絲毫不影響老師理解文章的意思呀！老師怎么就說我“意思表達不明”呢？

　　我怕作文﹐真的好怕！

小學(xué)生作文5

　　在大姨家，我看見姐姐有一盆無土栽培的紫羅蘭，很好奇，也讓爸爸給我買了一盆，但，是薰衣草。聽書上說，薰衣草的花謝了以后，香味長期存在，所以可用來薰香。我暗想：我這盆一定比姐姐那盆。

　　前些日子，姐姐開始種花了，說是正好趕在春節(jié)前后開花。第二天，我也打開包裝袋，照著說明種上了花。播種方法很簡單：把介質(zhì)放在花盆，抖平，用水把介質(zhì)澆透;再在介質(zhì)上用牙簽挖7個小坑，把種子尖朝下插進小坑里，蓋上培養(yǎng)基;最后再澆一遍水就行了。

　　之后的幾天里，我天天給花澆水。大姨不解地問：“我怎么沒看見姐姐澆水呀？”我說：“我的說明書上的要求和姐姐的不一樣�！闭娴�，姐姐的放在前窗臺，而我的放在后窗臺，因為說明書上說我的花要放在陰涼處。

　　又過幾天，姐姐種的.花長出了兩個小芽，第二天，又長出了三個。我有點著急了。第三天，我實在等不及了，把我的花土翻了一遍，卻連一粒種子也找不到了。我一遍遍地安慰自己：沒事，種子依然在花盆里，早晚會發(fā)芽的。

　　一個星期過去了，我種的花還是沒發(fā)芽。我想：是不是姐姐的種植方法更科學(xué)呢？于是，我又像姐姐那樣，蓋上了蓋子。

　　媽媽來了，媽媽看了我的花，聽了我的敘述，語重心長地說：“孩子，重種吧！要按照說明書上的方法種。對自己要有信心�！�

　　我聽了媽媽的話，若有所思。是啊，自信心是成功的條件，我確實不該輕易懷疑自己。但愿這次我會種花成功。

小學(xué)生作文6

　　很久很久以前，天愛上了海，他們在一起相伴相生。很多年后，不知被哪個莫名的具有偉大力量的什么東西所驚擾，于是，天驚恐地看著海，海也驚恐地看著天，他們在彼此驚恐的對望中逾分愈遠。

　　曾好多次，天努力試著要飄下去找海，可是空氣阻隔了他們，他們不能相愛，他們就那樣久久對望。

　　天孤獨著，寂寞著，她討厭在她眼前飄過的朵朵白云，因為它們阻擋了她看海的視線，她一秒鐘都不愿意看不到海。

　　她最討厭的是黑夜，因為黑夜使她看不見自己的愛人，更生氣的是偏有月和星那對相依的伴侶，不管月是陰，是晴，是圓，是缺，星總是環(huán)繞在月身邊，守護著月。這一切，在天看來，月星的美好是譏諷她一個人的孤獨。

　　所有的因為加在一起，天感覺自己要崩潰了，相比下，她太孤獨了！

　　又是一個很多年，世間出現(xiàn)了生物，大海中有各種色彩斑斕的魚類，有漂亮的植物，大海美麗的浪花歡樂地擊拍著那金沙鋪就的海岸。從此，大海不再孤獨了。

　　天看到這一切，她為大海開心，她也不再孤獨了，因為她可以守望到快樂的大海。

　　很多天，很多年，天從未改變過心意，也許海已經(jīng)忘記他們之間的海誓山盟，可天從未忘記，她愿意靜靜地守望著自己的`愛人。

　　幾萬年，幾十萬年過去了，一切都改變了，唯一不變的是天那孤獨的心。海不再藍了，不再清澈了，不再美好了。

　　天再也不會看到歡樂的海了，那是死一般的海。天傷心了，這次她真的感到了孤獨。

　　于是天哭了，淚水落到海里，即使不能相愛，天也要把靈魂寄托給海，從此海比天藍……

小學(xué)生作文7

　　今天是一個有趣的日子。因為今天我要去杭州萬象城去滑冰，滑冰，顧名思義，就是在如假包換的真冰上自由自在的滑翔吧！哎，聽著簡單，可做起來就要和現(xiàn)實反一反了！哎，算了廢話不多說了，我們就直入真題了。

　　于是，到了9點，我，表妹，媽媽，爸爸就整裝出發(fā)了。不要說我夸，我爸車技真的非同一般，沒到半個小時就到了。然后，我們把車停好，就向8樓（滑冰的地方）出發(fā)了。盡管有電梯，但是這樣一節(jié)一節(jié)爬上去難免會很累。終于到了8樓，爸爸媽媽給我們買了倆張票就前去觀眾臺了，我和表妹進了去，一股寒氣襲來。冷的我和表妹不停的打寒戰(zhàn)，于是我拿了倆雙冰鞋，然后利索的換上。過了一會，我有從前臺拿了倆個手套，以免凍僵。當(dāng)然我表妹就更需要了，帶好手套。我們就到了冰場，我感覺整個人都要凍僵了。我表妹就立刻打退堂鼓了。我在冰場滑了一下，感覺和溜冰沒什么倆樣。在溜冰的'時候，他們那些人都稱我為長老呢！可滑冰我卻一竅不通，哎！慚愧啊。但是我滑起來速度也可是不慢的哦！然后我再滑了幾圈，我突然發(fā)現(xiàn)表妹在后跟我，而且也學(xué)我的速度，但已經(jīng)摔了幾個屁股蹲了。我心想，表妹都行我會不行！于是我再滑了半個小時，本來還想滑但老媽叫，我就只好回家了。

　　真是有點戀戀不舍的感覺！

小學(xué)生作文8

　　一天，地球誕生了，宇宙哥哥就對地球說：“地球妹妹啊，你一生下來就那么好看，希望你以后比現(xiàn)在還漂亮！”

　　幾千年后，人類出現(xiàn)了。人類把地球媽媽的“頭發(fā)”——樹林砍掉了，把地球媽媽的“血液”——江河污染了。正因為這些，地球媽媽得了“皮膚病”。一天宇宙哥哥發(fā)現(xiàn)了，就失望地對地球媽媽說：“地球妹妹你怎么變成這樣了？頭發(fā)也沒多少，血液也變成灰色的了，這難道是你的孩子做的嗎？”地球媽媽苦惱地說：“雖然是他們做的.，可畢竟是我的孩子呀！”宇宙哥哥親切地說：“那你去找月亮醫(yī)生吧，他可能治得了�！钡厍驄寢尩搅嗽铝玲t(yī)生那兒，月亮醫(yī)生說：“您哪里不舒服呀？”地球媽媽難過地回答：“頭發(fā)沒了，血液變灰了，得了皮膚病�！痹铝玲t(yī)生急了，說：“糟了！糟了！這個難治療！”于是地球媽媽就放棄了，回到了家。

　　地球媽媽特別著急，心想：我該怎么辦呢？那些孩子這么調(diào)皮，我管都管不著。在地球媽媽得皮膚病這期間，發(fā)了洪水、出現(xiàn)了沙塵、龍卷風(fēng)、天氣變熱……人類終于知道了他們砍伐樹木、污染江河的結(jié)果。后來，人們就特別愛種樹，也把江河里的臟物撈了出來，大陸上也打掃得非常干凈。這下，地球媽媽的皮膚病好了！宇宙哥哥高興地說：“地球妹妹，你又漂亮了！”然后就笑了，地球媽媽也笑了。

　　我明白了一個道理：保護地球就是在愛護我們自己。

小學(xué)生作文9

　　母親，孩子心目中神圣的名字。一首難忘的，讓我明白了為什么《世上只有媽媽好》這首歌在孩子們中間流傳了很久。

　　我是家里唯一的孩子，全家人都把我當(dāng)掌上明珠。記得我五歲的時候，有一天晚上月亮高照，我突然發(fā)高燒，把我媽嚇壞了。爸爸出差，媽媽一個人在家�！斑@怎么可能是一半！”媽媽很著急。我媽抱著我，一直叫我的名字。我不回答，我媽就失聲了，變得很慘。用冷敷降溫，不起作用。一個小時過去了，溫度還是40！“不行，你得趕緊送鴨溪。”我八爺爺是醫(yī)生，醫(yī)術(shù)高明。我媽突然想起這最后一道防線。

　　淚流滿面的媽媽把我?guī)У浇稚�，好心的出租車司機愿意帶我們?nèi)喯�。汽車在高速公路上快速行駛，風(fēng)在耳邊低語。突然，汽車熄火了，停在了路上。“怎么了？”我媽著急地問司機：“對不起，我沒油了�！蔽以撛趺崔k？到亞西還有幾十里！這時候我媽就像一個將軍，果斷決策，付車費，感謝司機，抱著我，奔向亞西鎮(zhèn)。

　　醒來時燈光刺眼，頭頂掛著一個大瓶子，我正在輸液。奶奶告訴我，我媽一直在病床前看著我。突然，我發(fā)現(xiàn)窗外黃澄澄的'月亮，在夜晚的晴空中？我突然明白了，月亮？我突然明白了，月亮代表著媽媽的心！

　　經(jīng)過八爺爺?shù)木闹委熀蛬寢尩木恼疹�，第二天下午我的體溫終于下降了。在這場生死較量中，我活了下來，是因為媽媽的愛和關(guān)心。

　　后來爺爺告訴我，最偉大的愛是母愛。

小學(xué)生作文10

　　一個風(fēng)和日麗的早晨，小兔要去它的菜園里收蘿卜，它蹦蹦跳跳地走著，“撲通”小兔一不小心掉進了深坑。

　　小兔想跳出這個深坑，可這個坑太深了，小兔根本跳不出來，它急得哇哇大哭。

　　哭聲引來了小美、丁丁、大勇三個小朋友，他們發(fā)現(xiàn)了坑里的'小兔。三個小朋友停下了腳步，小美說：“我們快救救小兔吧！”丁丁和小勇點點頭，他們伸出了小手，想拉小兔上來。小兔看見兩雙小手向它伸來，嚇得在坑里大叫，丁丁和大勇見了，向小兔喊：“小兔，你別怕，我們是來救你出去的！”小兔聽了，也伸出了小手，可這樣也夠不著，小兔急了，小兔想媽媽了。“怎樣救小兔上來呢？”丁丁問。小美靈機一動，有了！小美連忙向家跑。

　　陽光照著大地，小花在陽光下顯得十分美麗，白云在空中飄，小鳥在樹上歌唱。

　　不一會兒，小美回來了，她拿著一根又長又粗的木棍，遞給大勇，說：“大勇，你把木棍伸進坑里，讓小兔爬上來吧！”大勇點了點頭。大勇和丁丁把木棍伸進了深坑里，他們的汗水流了下來，“小兔，快爬上木棍！你可以出來了！”三個小伙伴一起向小兔喊道。小兔聽了，連忙爬上木棍，安全地爬出了深坑。

　　“謝謝你們救我出來，謝謝！”小兔開心地說�！安挥弥x，我們應(yīng)該保護動物，讓你們過上幸福的生活�！毙∨笥褌儺惪谕暤卣f�！盀榱烁兄x你們，我送給你們?nèi)齻€蘿卜，”小兔說完，走進了蘿卜園，拿了三個又紅又大的蘿卜，遞給三個小朋友，“謝謝！”小伙伴們一起說。說完，就抱著蘿卜回家了。

　　是啊，動物是我們的朋友，我們要保護動物，讓動物和人類一起快樂地生活在美麗的世界里吧！

小學(xué)生作文11

　　昨天我們班里的王同學(xué)帶來了一包茶葉，大家都饒有興趣地過來圍觀，老師見了，突發(fā)奇想，讓同學(xué)們帶些茶葉來，說會給大家上一堂生動的品茶課，我們聽后都高興得一蹦三尺高。一放學(xué)回家，我立即從茶葉盒里取出一包綠茶放進書包，生怕給忘了。

　　今天下午，我們滿心期待地等來了班隊課，老師讓我們拿出各自的茶葉和杯子，我撕開小包，頓時一股清香撲鼻而來，看看茶葉粗粗糙糙，干黃的像沒有營養(yǎng)似的，隨手拿了一片放進嘴里，“咦，怎么是苦的？”我忍不住叫了起來。

　　這時劉老師提著滿滿一壺開水走過來，她給同學(xué)們依次倒水，我也用三根手指趕緊取了一小撮茶葉放進玻璃杯，只見劉老師把開水緩緩地倒入我的杯中，這開水像一股龍卷風(fēng)一樣迅速把茶葉卷了起來，茶葉們像老鼠見了貓似的，個個驚慌失措地逃向了杯口。一會兒，它們就喝足了水，有的挺著大肚子，懶洋洋地浮在最上面；有的沿著水杯壁，像調(diào)皮的娃娃“嗖”地滑了下來；有的在杯中跳著優(yōu)美的華爾茲；也有的像跳水健將般翻滾著落入杯底……這時整個教室彌漫著濃濃的茶香，我們仿佛來到了古色古香的'茶園小鎮(zhèn)。

　　聞著茶香，我迫不及待地端起茶杯，小心地喝了一口，一時間，嘴里苦苦的，于是我一仰頭把嘴里的茶水全吞了下去，老師看出了我的心思，笑著對我說：“品茶要先讓茶水在口腔里打個轉(zhuǎn)，再慢慢咽下去才能品出茶香�！蔽艺绽蠋熣f的去做，先讓茶水在嘴里停留了一會兒才咽下去，果然，一股甘甜涌入肺腑，回味綿長。

　　今天是我第一次品茶，我不僅大飽了眼福和口福，還懂得了“先苦后甜，苦盡甘來。”的深刻道理。我要用自己努力拼搏的汗水浸泡出一杯人生的“好茶”。

小學(xué)生作文12

　　星期天，小麗和小美一起到公園里玩。

　　公園里景色宜人，小溪丁丁冬冬的彈著琴。他們一起坐在草坪上，欣賞著美麗的花朵。有紅的，黃的，綠的······漂亮極了。突然小麗站起來向前走去，小美奇怪地問：“小麗，你去干嗎呢？”小麗說：“我想摘兩朵花，送你一朵，我自己一朵。”小美連忙搖頭說："不行不行，我雖然很喜歡這些花，但我們不可以破壞花草。如果你真的喜歡它們，你可以把它們畫下來�！毙←惵犃藨M愧的低下了頭。

　　小美找來了一塊木牌，上面寫著“愛惜花草”四個大字。他們一起把木牌插到花壇邊，拍拍手上的泥土，開心的笑了！

　　家鄉(xiāng)的大紅棗

　　我的家鄉(xiāng)在東陽，這里盛產(chǎn)好多水果，我最喜歡的`是大紅棗。

　　春天家鄉(xiāng)的棗樹貪婪地吮吸著甘露，抖動著嫩黃的小芽。幾天過去，鵝黃色的樹葉中間，會結(jié)出許多小籽兒，就像米粒似的，這就是棗花。過了幾天，棗花落了，枝葉間長出了像豆子般的小棗兒。又過了幾天，像豆子那樣的青棗，很快長得有琉璃球那么大了，顏色漸漸由青變白。俗話說：“七月十五棗紅圈，八月十五曬半干�！辈恍牛闱�，到了七月間，原先發(fā)白的棗，已經(jīng)有紅圈了，過了半月后，棗像一個個準(zhǔn)備出嫁的姑娘羞紅了臉。咬上一口，甜甜的，脆脆的，味道好極了。

小學(xué)生作文13

　　你喜歡動筆寫作嗎？看到這個問題，有的同學(xué)會不住點頭：“寫作很有意思呢。我已嘗到了動筆的甜頭�！庇械耐瑢W(xué)卻連連搖頭：“我不怎么喜歡。有時好像有東西可寫，也想把它寫出來，可一提筆就卡殼了，真是老虎吃天無法下爪呀！”初學(xué)寫作，沒啥寫，不會寫，這些都很正常。因為，我們現(xiàn)在的寫作，不是作家進行的文學(xué)創(chuàng)作，而是一種練筆活動。要不，怎么叫習(xí)作呢？

　　其實，寫作是一件很快樂的事情。有個叫明明的同學(xué)就有深切的體會。暑假，他隨爸爸到西藏旅游。在那里，他看到了美麗的草原、雄偉的雪山，特別是拉薩那一碧如洗的湛藍天空，更令他陶醉。這美景，正如課文《拉薩的天空》描繪的那樣。于是，他不禁放開嗓門，背誦起了這篇美文。旅游歸來，他拿起筆，用優(yōu)美的語言記下了這次旅途的見聞。同學(xué)們知道后，爭相閱讀他的習(xí)作，大家仿佛也置身其間，與他分享著游雪域高原的`快樂。看到一篇習(xí)作產(chǎn)生了如此大的轟動，明明怎能不高興呢？

　　還有個叫雅靜的同學(xué)，開始和同桌好得像一個人似的。后來因為一件小事，她們鬧別扭，誰也不理誰了。不久，同桌因父母進城打工，隨父母到城里讀書了。同桌轉(zhuǎn)學(xué)之后，雅靜感到很愧疚，時常會想起與同桌在一起的日子。一天，她忍不住給同桌寫了一封信，信中回憶了曾經(jīng)的友情，還特意向同桌道歉，希望她能原諒自己。不久，同桌給她寫了回信。從此，她們經(jīng)常書信來往，友誼一天天加深。一封書信，解開了她們的心結(jié)；一封封書信，增進了相互的了解，架起了友誼的橋梁。后來，雅靜說：“這多虧了書信的幫忙呀！”

小學(xué)生作文14

　　站在十字路口，看著四條通往不同地方的道路，路口聚集了許多不同的人，那西裝筆挺的，或許是要去開重要會議；幾個正談天說笑的女學(xué)生，說不定是要去商場逛街；白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著菜籃，大概是要往市場的方向走去。我們在這兒偶然相遇，但是綠燈亮起的時候便又要各奔東西，前往自己的目的地。

　　人生就猶如十字路口一樣，很長，很寬，很多選擇，只是它雖長，卻還是可以到達目的地；雖寬廣，我們?nèi)阅茏灾鞯臎Q定自己的位置，就算有再多的方向，我還是可以選擇一條屬于自己的路。

　　在我六、七歲的時候，幼兒園里常播著好聽又柔和的音樂，那時的我天真又無知，不懂得欣賞音樂，但是很希望自己也能製造出一樣好聽的音樂，于是和爸爸媽媽提出了想學(xué)“樂器”的想法，爸媽也很快就答應(yīng)了，在剛開始學(xué)的'前半年，每次上完課后，我總是會主動練個一小時，但就在我開始學(xué)更高的階段，更難的曲子時，我都會覺得好累，好難，好煩……漸漸的，我變得不再主動，變得想放棄，后來有了及爸媽的鼓勵與支持，自己也開始猶豫，掙扎，我在“放棄”和“堅持”之間，考慮很好久，如果放棄練琴，我多了自由的看電視，玩，看書的時間，這誘惑好大呀，堅持下去無疑我將要花更大的工夫，更多的時間，和淚水。年紀(jì)還小的我，真正的開始思考，我在思考的時候彷彿看到兩條路，一條路的彼端是一個后悔的女孩，另一條路的彼端有一個彈琴的身影，我選擇堅持下去，雖然我不知道自己是不是適合做個音樂家，但是我選擇做個對得起自己的人。

　　“選我所愛之后就要愛我所選”，這句話是老師說的，我很喜歡這句話，自己選擇的道路，一定要努力的堅持下去，不是嗎？