難忘的小學(xué)作文6篇[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　六月一日是在“5.12”地震后的第一個(gè)節(jié)日，我們每一個(gè)同學(xué)的左手都有一條綠絲帶，綠絲帶代表了幸福�？鞓贰Ｆ桨�，我們戴上它是為了給災(zāi)區(qū)小朋友送上深深的祝福。我們學(xué)校還舉辦了“慶六一”活動(dòng)呢！

　　下午活動(dòng)開始了，我們先默哀一分鐘，這短短的一分鐘包含了我們對(duì)遇難者的哀掉與祝福。接著是表演時(shí)間，首先上場的是我們表演的《鄉(xiāng)村孩子生活的一天》，我們表演得十分投入，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。接著的表演，最好笑的是由蔓瑩等同學(xué)表演的《西游記西傳》和子珊等同學(xué)表演的雙簧。他們的表演逗得全班同學(xué)個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，我笑得都挺不起腰了。最有意義的要數(shù)我們表演的《獻(xiàn)愛心》了，我們表演后，臺(tái)下的同學(xué)都認(rèn)真地欣賞著，并響起了掌聲。最優(yōu)美的`是子涵和蔓瑩表演的舞蹈，同學(xué)們都陶醉于其中。

　　接下來就要玩游戲了，游戲的名字叫作“夾珠子”，我也被挑選上玩游戲，我心不慌手不抖，成功的夾了實(shí)際顆珠子，最終我和盧山。佳諾并列第一，得到了禮物。整個(gè)下午，我們不知不覺地在快樂中度過了。

　　這是一次讓我最難忘的兒童節(jié)，因?yàn)槲覀優(yōu)闉?zāi)區(qū)孩子們送去了祝福，也因?yàn)槲覀兺娴檬�分開心。我們與災(zāi)區(qū)的孩子們手牽手，心連心，共同度過了一個(gè)快樂的而又難忘的兒童節(jié)。

　　這次兒童節(jié)將是我一生中最難忘的“六一”，我將把它永遠(yuǎn)的藏在心靈的深處，永遠(yuǎn)記住這次“六一”。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　今天，科普大篷車進(jìn)校園了，難忘的一天。吃過早餐，我們懷著好奇的心進(jìn)行各種科學(xué)試驗(yàn)。場面可熱鬧了。

　　展出的物品有二十五件，有滾出直線，有非涅而頭鏡，有窺視元突，有離心現(xiàn)象，有看得見摸不著的，還有有記憶的花……最有趣的.是錐體上滾。講的是把錐體放到軌道低端，觀察軌道上錐體的運(yùn)動(dòng)。錐體為什么能從軌道低端向高端滾動(dòng)呢？原來錐體上滾的時(shí)候，它的重心隨之降低。在重力作用下，物體有降低其重心的運(yùn)動(dòng)趨勢。簡單測量一下就可以知道，物體在軌道高端時(shí)，其重心最低。所以錐體就可以向上滾了。滾出直線講的是一個(gè)圓圍繞一條直線進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，那條線叫內(nèi)擺線，如果定圓的半徑恰好為動(dòng)圓半徑的兩倍，內(nèi)擺線將成直線。

　　這些科學(xué)物品真神奇，可我卻不懂這是為什么，我以后要努力學(xué)習(xí)科學(xué)，了解這些科學(xué)物品的神奇之處，這真是難忘的一天��！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　盼著，盼著，春游的日子終于到了！

　　那天，太陽火辣辣地照著大地，我們被照得口干舌燥，但我們心里非常興奮，因?yàn)檫@次春游的目的地是寧波青少年綠色學(xué)校。我們排著長隊(duì)在校門口等著。

　　“叭——叭——叭”大客車終于開來了。我們滿心歡喜地上了車。等我們坐穩(wěn)后，大客車載著我們慢慢的開動(dòng)了。

　　漸漸地，學(xué)校遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，學(xué)校變得無影無蹤

　　。終于，大客車緩緩地停下來了，我向窗外望去，一片碧綠，啊！真是名符其實(shí)的綠色學(xué)校呀！

　　下了車，我們來到一片空地上，導(dǎo)游叔叔——小龍老師給我們做了簡單介紹后，帶著我們來到了鐵索橋前。小龍老師先做了一個(gè)示范，然后男生迫不及待地趴在橋上，像一只大蜘蛛一樣慢慢的爬過了這道鐵索橋。

　　很快輪到我了，我想：這么簡單的事情，我一定能比他們做得更好！我小心翼翼地把雙手抓在鐵索上，用力的`向前爬，誰知，鐵索搖晃起來，我差點(diǎn)被甩了出去。過了一會(huì)兒正當(dāng)我害怕時(shí)鐵索不搖了，抬頭一看，原來兩個(gè)同學(xué)幫我把鐵索拉住了，我這才順利過了橋。

　　唉！任何事情真是說來容易，做來難呀！

　　中午，我們跟著小龍老師來到了泥鰍壇。，還沒等老師說開始，男生們已經(jīng)捉上了一條條活蹦亂跳的泥鰍。我也把手悄悄地深入壇中，一條條滑溜溜的小泥鰍在我手心上游過，我慢慢的合上雙手猛地收回來，打開手心一看，一數(shù)，呀！有3條呢！我興奮得不得了，就這樣，我捉了十多條呢！

　　時(shí)間總是那么的短暫，接我們的大客車開來了，我們和小龍老師依依不舍的告別了！

　　綠色學(xué)校留下了我們的歡聲和笑聲…...多么難忘的春游呀！

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　有一些事，雖然是小事，但總會(huì)時(shí)時(shí)縈繞于心，使我回味無窮，使我感動(dòng)良久······

　　寒假時(shí)，我和爺爺奶奶去長春旅游。我們游玩過好多地方，大都是坐公交車去的。然而，就在這小小的，擁擠的公交車上，有一位大姐姐給我留下了深刻的印象······

　　那天，我和小表弟還有爺爺奶奶，一起去長影世紀(jì)城玩。車上人真多，擠擠挨挨的。好不容易，奶奶找了個(gè)座位抱著我和小表弟坐下了。但爺爺卻沒有位子，隨著人流被擠得東倒西歪的。他看了看坐在他旁邊的'一位大哥哥，那個(gè)大哥哥見爺爺在看他，便若無其事地把頭轉(zhuǎn)向了窗外。我用憤怒的眼神失望地看著這位大哥哥，他瞪了我一眼，繼續(xù)欣賞外面美麗的風(fēng)光。

　　這時(shí)，一位大姐姐站了起來，熱情地把爺爺讓到了她的“寶座”上。在這樣擁擠的公交車上，誰不想舒舒服服地坐著呢，而這位好心的大姐姐竟肯把自己的舒適讓給別人。就在這一瞬間，我心中升起了對(duì)這位大姐姐的敬意。我仔細(xì)地看了看她：一身樸素的衣著，一張普普通通的臉，只是那雙溫和的眼睛，讓我感覺充滿了善良和美麗。不知為什么，在擁擠的公交車上，她站的格外吃力，每次人群一流動(dòng)，她就要緊緊地抓住扶手。累得臉上都是細(xì)密的汗珠。

　　大姐姐終于到站了，就在她往下走的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：她，竟然是個(gè)跛子！吃力地穿過人群，蹣跚地走下車去。霎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼······

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　我是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的孩子，總是考班級(jí)前幾名。老師和同學(xué)們也并不是十分的喜歡我，甚至還有一些排斥。我知道，這一切的原因都是因?yàn)槲覍?shí)在是太弱了。

　　我也曾經(jīng)幻想過成為一個(gè)好孩子。其實(shí)這一切的一切都要從那件讓我難忘的'事情說起。

　　三年前，我剛剛升入四年級(jí)。還有著小學(xué)時(shí)的稚氣。我剛剛進(jìn)到校園就看到一個(gè)長得很漂亮的學(xué)姐向我走來。她真的很有氣質(zhì)，只可惜她的言語似乎不是很有禮貌。她打量著我說”你就是那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生嗎？不像啊，傳說中的你長的要比我好看，今日一看是我多慮了�！�

　　我心里很難受“學(xué)姐，我并不是轉(zhuǎn)學(xué)生，我只是開學(xué)的前幾天沒有來而已。我感冒了�！�

　　那位學(xué)姐很不屑的看了看我，“裝什么裝，你就是轉(zhuǎn)學(xué)生。學(xué)習(xí)不但不好，而且還時(shí)常翹課。告訴你，我是學(xué)生會(huì)會(huì)長，千萬別惹到我�！彼�頭也不回的離開了我。

　　我看著學(xué)姐的背影留下了不解的眼淚。

　　雖然這件事情過去了很久，可是我的心里還是不好受。因此，我對(duì)所有人都保持著警惕，我怕他們就像學(xué)姐一樣對(duì)我……

　　我知道這樣做不好，所以我一直在嘗試著改變。可是這件事還是在我的腦海里回蕩，無法忘懷。

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　周五，秋高氣爽，萬里無云，我們的心情就像這天氣一樣——因?yàn)槲覀円�舉行一年一度的秋游活動(dòng)，還要去參觀皮影博物館。

　　我們徒步走到了風(fēng)景如畫的柳浪聞鶯公園，休息了一會(huì)兒，就出發(fā)去參觀皮影博物館了。

　　皮影博物館是一幢青磚紅瓦的小樓。博物館的`大門口寫著前言，密密麻麻的文字向我們講述了被譽(yù)為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的皮影的歷史。由于事先做過功課，我早就知道：皮影一般用牛皮、羊皮或驢皮等制成，被稱為最早的電影；皮影分為陜西皮影、甘肅皮影、唐山皮影、河北皮影、東北皮影、山西皮影……更令人驚訝的是，連“老外”也愛上了皮影，至今有數(shù)十個(gè)國家有了皮影劇團(tuán)、皮影研究院和皮影博物館等機(jī)構(gòu)，甚至還組成了皮影俱樂部呢！這座國內(nèi)最大的皮影博物館里有45000多件珍貴的老皮影，可供上百個(gè)皮影劇團(tuán)同時(shí)演出。

　　我們先在一樓參觀了一些皮影作品，如《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等，它們的做法、特點(diǎn)和種類，講解員阿姨都說得清清楚楚。我們一邊認(rèn)真地聽，一邊“咔嚓”、“咔嚓”地按快門，將這些難得一見的民間藝術(shù)品都統(tǒng)統(tǒng)拍下來，回去慢慢欣賞。

　　接著，我們上二樓親自玩皮影。同學(xué)們控制的皮影做出了一個(gè)個(gè)搞笑的動(dòng)作，我們捧腹大笑。輪到我了，我控制皮影小人的頭，徐逸辰控制左手，施屹誠控制右手。他倆都想讓皮影小人往左走，去打另一個(gè)小人，而我卻想讓它往右走，結(jié)果皮影成了超人，被我們拉著飛了起來，大家看了哄堂大笑……玩過了皮影，我們又觀摩了皮影劇團(tuán)專業(yè)演員的表演，對(duì)他們高超的操控技巧，我們都暗暗稱奇。

　　這次秋游，我們既得到了歡樂，又學(xué)到了知識(shí)，真是有意義的一課！

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