小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
媽媽的手很粗糙，那是為我的學(xué)費(fèi)在操勞。每天，她總是勤勞地工作著，為的是我，為的'是家。
媽媽總是為家著想。家里的生活條件好了，可是媽媽的笑容卻少了。媽媽從沒有為她自己想過(guò)，再苦再累也不在意，但不能讓我吃一點(diǎn)苦、受一點(diǎn)累。
我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，媽媽很高興。我捧著“奮進(jìn)明星”的榮譽(yù)證書給她看時(shí)，她笑了，那笑比陽(yáng)光還燦爛。
我總是埋怨媽媽不陪我，但我沒想過(guò)媽媽有多累；我總是埋怨媽媽嘮叨，但我沒想過(guò)媽媽是為我好。
她生病了，總是輕輕一笑，說(shuō)：“沒關(guān)系，一點(diǎn)小病�！笨墒俏疑×�，哪怕是打個(gè)噴嚏，她都會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻。
我不知道媽媽有多苦有多累，我也不了解媽媽的內(nèi)心世界。直到有一天，我明白了一切，知道了媽媽頭上為什么增添了幾多白發(fā)。
小學(xué)的作文 篇2
若不是一場(chǎng)突如其來(lái)的病瘟把小鼴鼠的親人全部都押到了另一個(gè)世界，或許他會(huì)一直在地底城過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。但噩耗傳來(lái)的那一瞬間，一切都變了。變的那么快，那么令人始料不及！可憐的小鼴鼠的所有家產(chǎn)，除了那把祖?zhèn)飨聛?lái)的小鏟子外，統(tǒng)統(tǒng)被可惡的政府派來(lái)的沒蒙上臉的大強(qiáng)盜一洗而空。腰纏萬(wàn)貫的小鼴鼠一下子變得一無(wú)所有的窮光蛋！
“噢不，我的上帝呀！一切都太突然了，簡(jiǎn)直像一場(chǎng)夢(mèng)！真是不可思議！為什么會(huì)變成這樣？真不敢相信！”小鼴鼠緊緊地抱著現(xiàn)在唯一屬于她的小鏟子，痛苦的叫著，“我以后該如何生存？”。他像是失足掉進(jìn)大海那般的無(wú)助。
“啊，可憐的.小鼴鼠，你曾經(jīng)幫助過(guò)我，現(xiàn)在我來(lái)為你出主意啦！”一只小螞蟻憐憫的對(duì)小鼴鼠說(shuō)。
“謝謝你，我的朋友，你想到什么好點(diǎn)子啦？”小鼴鼠仿佛在茫茫大海中發(fā)現(xiàn)一只游泳圈，喜出望外地跳了起來(lái)。
“嗯，你可以去打工掙錢，有了錢，你就可以生活了！”小螞蟻爽快地獻(xiàn)去了自己的計(jì)謀。
“這。？”小鼴鼠小聲地嘀咕，宛如突然發(fā)現(xiàn)那救命圈是破的那般失望，不過(guò)那也沒辦法，這是他生存的唯一出路，他可不愿自己無(wú)路可走。
于是小鼴鼠扛起小鏟子就去找工作了，他希望自己可以白手起家。
幾經(jīng)磕磕碰碰，小鼴鼠終于在地底城找到了工作及容身之地——那是一家銷售店，他在那做了銷售員，他的老板是一個(gè)自以為是的家伙，但小鼴鼠為了生活就勉強(qiáng)穩(wěn)住了腳。
正式工作了，小鼴鼠也正式過(guò)上了起早貪黑的打工仔生活，那日子可真苦——每天，對(duì)客人笑面相迎，無(wú)論自己開不開心都得笑，好像自己的情緒被控制了似的。還要大費(fèi)口舌的為客人介紹這，介紹那，偶爾與客人發(fā)生口角，最后倒霉的總是他，因?yàn)榭腿司褪巧系�，他一個(gè)小鼴鼠只能與上帝相提并論呢？跟不用說(shuō)吵架了。即便小鼴鼠這么賣力的工作，也只能混口土豆吃，有時(shí)還得看老板的臉色。但胸襟博大的小鼴鼠并不計(jì)較這些，可有一天，他卻突然說(shuō)不干了。
“你看看我家老爺，再瞧瞧你自己，人家擁有什么，你又擁有什么？也想和我家老爺相提并論？真是自不量力！”一直有錢的小黑甲蟲諷刺小鼴鼠的話卻恰恰使他一下子清醒了。
是啊，我盲目這么久，辛苦了那么久，直到想在我都得到了什么啊？我應(yīng)該早就辭職才對(duì)啊，嗯對(duì)，又去找其他工作才對(duì)，我不能這么瞎忙活了，我該去闖闖了！“哦，謝謝你，先生！再見”小鼴鼠對(duì)自己的想法表示認(rèn)可后還不忘感謝恩人，真是個(gè)好孩子！
哦，小鼴鼠迫不可待地直奔柜臺(tái)，驚喜地說(shuō)：“老板，我要辭職，快給我結(jié)工資，現(xiàn)在立即馬上！”
什么？你瘋了嗎？你要辭職？“老板似乎不相信這看似懦弱的小鼴鼠會(huì)主動(dòng)辭職！
”對(duì)，沒錯(cuò)！快，我要去別的地方工作了！“小鼴鼠興奮得像中了liù hé彩似的，這是那場(chǎng)災(zāi)難后小鼴鼠第一次如此興奮。”
真搞不懂你誒，奴——你的工資！不過(guò)我覺得你不會(huì)有第2份工作，也許有一天，你會(huì)后悔的�！袄习鍩o(wú)可奈何地指了指角落里的一大袋土豆，并好心的提醒小鼴鼠。
”哦，我意料之中的工資，謝謝你，不過(guò)我認(rèn)為如果我不辭職才會(huì)后悔！再見！“說(shuō)完，他便提著工資和那把小鏟子上路了，他不是去應(yīng)聘了，因?yàn)樗呀?jīng)知道路在何方了。
首先，他用自己的半袋工資換了一個(gè)可以移動(dòng)的小房子，然后開始了他的所謂第2個(gè)工作——那就是不斷的挖掘著道路來(lái)前進(jìn)，偶爾她會(huì)碰上認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的朋友，但無(wú)論是誰(shuí)，小鼴鼠總會(huì)停下手邊的工作，熱情的把他們請(qǐng)盡自己的小房子中喝杯茶，驅(qū)寒問(wèn)暖一番才繼續(xù)工作。每當(dāng)過(guò)客問(wèn)小鼴鼠為什么用產(chǎn)自不停的擊碎泥土和石頭？小鼴鼠總會(huì)慢條斯理地對(duì)他們說(shuō)：
“因?yàn)檫@是我的工作，也許對(duì)你們來(lái)說(shuō)是流浪，但是這樣的工作讓我開心、滿足、愉快！我的工資就是那些突然蹦出來(lái)的意外財(cái)產(chǎn)，也許是土豆，也許是石油，甚至是珍珠，即使什么也沒得到，我也有一份最高的工資。這樣的生活既好玩，又有令你驚訝的工資，何不樂為呢？”
是的，小鼴鼠過(guò)上了屬于自己的理想生活，有了一份屬于他的理想工作，還每天都有一份屬于他自己的最高工資——快樂！
小學(xué)的作文 篇3
今天在語(yǔ)文課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上，還讓我們看了看有沒有問(wèn)題。我一看，那就是用普通彩紙做的鍋，并沒有什么特別的地方。于是，我想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很有趣，一個(gè)紙鍋怎么能把水燒開呢？肯定不可能！而且我面對(duì)這個(gè)問(wèn)題有些緊張，因?yàn)橛眉堝仧隙ú皇腔鸢鸭垷隣�，就是水把紙弄破，很危險(xiǎn)，要是著起火來(lái)怎么辦��？我不禁害怕起來(lái)�？墒呛闷嫘倪�是驅(qū)使著我對(duì)老師大聲說(shuō)：“老師，你快點(diǎn)兒做吧！”然后，李老師又拿出了酒精燈和水，說(shuō)了聲：“我開始做了啊！老師把水倒進(jìn)紙鍋里，放到一個(gè)支架上，又用火柴點(diǎn)燃酒精燈，把酒精燈移到支架下面�！�
我立刻產(chǎn)生了恐懼感，害怕引起了火災(zāi)。火燃得非常起勁兒，仿佛是見到了多年不見的老朋友，在緊緊地?fù)肀频摹；鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃，下面是紅色的。不一會(huì)兒，就把水燒得冒起小泡泡來(lái)，像是里面有小金魚在吐著氣泡泡。水終于被燒沸騰了，上面冒出了一大片熱騰騰的氣，還有一股濃煙飄在上面，散發(fā)出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著了，冒出了糊味。我想，我的擔(dān)心果然被證實(shí)了！嚇出了一頭冷汗。是我對(duì)同桌笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你還真以為是著火啦？！”說(shuō)著，她指了指講臺(tái)上的紙鍋，說(shuō)：“你看，那紙鍋不是好好的嗎？你的擔(dān)心是多余的�！蔽矣眯渥硬亮瞬令^上的汗，跟我的'同桌說(shuō)：“我還真以為紙鍋燒著了呢！”
水被燒開了，李老師把紙鍋端了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)紙鍋不但沒有破，還真燒開了水，老師把紙鍋翻過(guò)來(lái)給我們看，鍋底有些發(fā)黑，原來(lái)糊味是從這兒出來(lái)的。老師讓我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)紙鍋并沒有漏。紙居然能承受這樣大的考驗(yàn)，真神奇��！老師又讓一位同學(xué)上去摸了摸水溫，只見那個(gè)同學(xué)小心翼翼地把手指放進(jìn)水里，又“唰”地一下縮了回來(lái)，說(shuō)：“果然燒開了，真是挺燙的�！�
最后，李老師說(shuō)出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：“水的沸點(diǎn)是一百度，而紙的燃點(diǎn)是一百一十度，只要紙能承受住水的壓力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以成功”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣�。∥乙院筮�要多動(dòng)腦，思考更多的問(wèn)題。
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