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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時間:2024-02-27 16:59:05 小學(xué)生作文 我要投稿

(精華)難忘的小學(xué)作文8篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文8篇,希望對大家有所幫助。

(精華)難忘的小學(xué)作文8篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  雖然這件事已經(jīng)過去了一年多,可總像影片一樣不停地在我腦海里回放……

  那是一個星期天的下午,我感到很無聊,看到了一群雞,便有了個好主意。

  于是,我拿著一個袋子和一個網(wǎng),喊了幾個小伙伴就開始了捉雞行動。

  我們先把雞逼到死角,雞見狀況不好,就使勁飛,我和小伙伴也使勁網(wǎng),一會兒功夫就網(wǎng)了好幾只哩!現(xiàn)在的情況真是——雞急的又飛又叫,我們開心的又唱又跳呀!十多分鐘過去后,就只剩一只雞了,那只雞急中生智,撲騰著翅膀飛到墻上去了,真是狗急跳墻,雞急飛墻!

  正在我們玩的開心時,“養(yǎng)雞人來了!”“偵察兵”叫道。我們向四處跑去,雞也被我沒隨意的扔到了地上,養(yǎng)雞人仿佛看見了什么,把我們一個個的.找到,唯獨沒找到我。我躲在旁邊,聽著他們被罵,我心里真不是滋味,我的臉上頓時感到火辣辣的,眼淚也忍不住流了下來……

  我后悔了,我不應(yīng)該無聊,不應(yīng)該捉雞,更不應(yīng)該讓自己躲起來,如果能再來一次,我決不會這樣的。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  過完了一個炎熱的暑假,在開學(xué)之際,又迎來了一次難忘的軍訓(xùn),直到現(xiàn)在,我仍然記憶猶新。

  還記得那個濃眉大眼、個頭一般、聲音宏亮的李教官,他變臉特殊快,休息時間還和我們談笑風(fēng)生,可集合哨一響,就像變了張臉?biāo)频模瑖?yán)厲得讓人生怕下一步會走錯。剛開始時,他讓我們先練習(xí)“站軍姿”,我一聽,站軍姿,難道軍訓(xùn)就如此簡單,不就是站著不動嗎?我心想。可惜,好花不常開,好景不常在,隨著時間的增加和太陽的“炙烤”,我們開始漸漸支持不住了。難道我的意志力有那么差嗎?我難道還比別人差嗎?我又想,斜眼看了看四周的新同學(xué)們,他們的境況與我差不多啦。于是,我下決心要堅持到底,真的,我做到了,別小看那短短的20分鐘,站起來還真的很不輕易,后來我們還練習(xí)了敬禮,齊步走,跑步等項目。在李教官的認真指導(dǎo)下,我們也有了很大的進步,五天,說快也不快,說慢也不慢,總之,也就這樣過去了,匯操來臨了,我們班在匯操表演中并沒有獲得名次,可是我覺得沒什么遺憾,因為我相信我們高一(1)班全體同學(xué)在那時已經(jīng)盡了最大的努力去做了。泰戈爾曾說過:不論天空是否留下我的痕跡,但我已飛過。其實有的.事只要努力過,就不要太在乎結(jié)果如何,匯操表演就正是如此。教官走了,我們都依依不舍,大部分女同學(xué)都流下了眼淚。

  軍訓(xùn)完了,可對我的影響大之又大。它讓我明白了許許多多的道理,這真是一次有意義的難忘的軍訓(xùn)。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  我即將要小學(xué)畢業(yè)了,在這小學(xué)生涯的六年時間里,我結(jié)交了許多的好朋友,還真正地讓我體會到了友誼。這種友誼讓我舍不得離開我的好朋友。每個同學(xué)的外貌,性格,走路的步伐等等都牢牢地刻在我的心中,永不磨滅。

  其中,同學(xué)們的步伐令我特別難忘,他們有各自的步伐。

  章天成走路時是運用一種絕世武功,那就是鼎鼎大名的“粼波微步”,走起路來像踩在水上,非常輕盈,而且快如閃電。章天成還有一種蓋世武功,那就是人人都想學(xué)的“輕功水上飄”。這種武功只能在武俠電影里看的到,但是,一切皆有可能,在我們班就能親眼目睹-那就是章天成。章天成經(jīng)常把這種武功運用在賽跑中。跑起來身輕如燕,像踩在水上一樣,一瞬間就超過了前面的同學(xué)。我已經(jīng)在跟章天成學(xué)習(xí)這兩種武功,如果你也想學(xué),就到章天成那報道。

  樓金杰因為非常fat,所以走起路來很憨厚.敦實,還挺著一個大肚子,這個大肚子還不聽話,一抖一抖的,搞的同學(xué)們笑個不停。樓金杰跑起步來身體一搖一擺,肚子晃來晃去,看著就讓人擔(dān)心,生怕摔倒......

  啊,快樂的`腳步,童趣的腳步,搞笑的腳步,我永遠不會忘懷......

難忘的小學(xué)作文 篇4

  每當(dāng)看到相冊中的這張照片,總想起兩年前登黃山的情景。那天,我們?nèi)胰S山旅游,在黃山腳下仰望黃山,小道蜿蜒曲折直通山頂。我忍不住大叫:“我們快點登山吧!”爸爸語重心長地說:“桑榆,你可一定要堅持!”我自信地回答:“放心,我一定能行!”

  我們開始登山,路越來越陡峭,也越來越難走。登上“一線天”,我似乎懸在空中,不敢往下看,似乎再也邁不開步子。這時,我才明白爸爸說的話,心里默默念叨:“一定要堅持!彪m然速度越來越慢,實在累得不行,但爸爸仍在鼓勵我:“累了就休息一會,決不能退縮。只要堅持下來,你才是真正的‘英雄’!”

  我終于登上了光明頂,迎著撲面而來的山風(fēng),大聲說:“黃山雖高,但沒有我高!”媽媽拍下了這張照片,它不僅記錄了這難忘的'瞬間,而且讓我永遠銘記:只有堅持到底的人才能登臨山頂!爬山如此,生活的道路又何嘗不是如此呢?

難忘的小學(xué)作文 篇5

  國慶期間,我們一家人來到老媽的老家—濟寧市微山縣。在那里發(fā)生了很多有趣的事情,其中最令我那忘的是在大爺爺家的小四合院里吃的一頓農(nóng)家飯。

  大爺爺住的是一個四合院。院子的南北蓋了四間二層小樓房,中間不大的院子里種了一棵高大的楊樹。郁郁蔥蔥的大樹把陽光遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實,院子里十分涼爽。院子的西北角還壘了一個雞窩。當(dāng)老母雞 下完蛋后就邁著大步,仰首挺胸“咯咯”地叫起來,好像在向主人炫耀自己。我在院子南邊 的廚房門口發(fā)現(xiàn)了一個用泥巴和草壘起來的東西,心想:這個也是雞窩嗎?我不確定,就問大爺爺:"爺爺,這個也是雞窩嗎?”大爺爺和藹的.笑著對我說:“這個可不是雞窩,是一個燒柴火的地鍋。等會爺爺用它給你燉雞吃,好不好?”我的好奇的點點頭。

  大爺爺從雞窩里挑了一只公雞殺了,又從后院抱來一堆干柴,把一口大鍋坐在了地鍋上。我和弟弟興奮地圍在邊上看。大爺爺手里拿了個噴壺和打火機,我問爺爺:"爺爺,這是什么呀?“爺爺說:”這是酒精,用來點柴火的!睜敔斶呎f邊把干柴塞進爐膛,噴上酒精后用打火機一點,火苗立刻竄了出來。我和弟弟嚇得趕緊后退了一步。爺爺說:“沒事,別害怕!苯又鵂敔斢们逅彦佀⒏蓛,倒上食用油。火苗越來越大,油在鍋里“噼噼啪啪“地響了起來。大爺爺放進剁好的雞塊和調(diào)料翻炒了起來,還不時的往爐膛里續(xù)干柴;鹪絹碓酵耍粫r地在鍋下”啪啪“地作響。雞塊也在鍋里”吱吱“地往外冒油。香味立刻彌漫在小四合院里。

  大爺爺笑著對我兩說:"從來沒見過吧?這可比你們在城里的燃氣灶炒菜好吃多了。你倆也來試試。"我和弟弟擼起袖子,小心翼翼地往爐膛里塞干柴,不一會里面冒起了黑煙,嗆的我倆直冒眼淚。爺爺說:"慢些往里續(xù)柴!闭f著他用一根小棍伸進爐膛挑了幾下,火又旺了起來。不一會,鍋里的雞熟了。爺爺把爐膛里的柴往外挑了挑,又把幾個土豆扔進了爐膛里。我好奇地問道:"爺爺,這是干嘛?"爺爺說:”趁著柴火的余溫,給你們燒土豆吃。"

  經(jīng)過一番忙活,飯菜終于做好了。炒雞的味道好極了!和我以前吃的還真不一樣。土豆別看用火燒的黑不溜秋的,掰開后香噴噴的,入口即化,真好吃!我們圍坐在大楊樹下的飯桌前,飯菜的香味和一家人的歡聲笑語從小四合院里飄了出來!

難忘的小學(xué)作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼暑假過去了,整理房間的時候,無意間翻動相冊,轉(zhuǎn)動眼球,看見了我們小學(xué)的班主任--郭老師。她滿臉真誠的笑容如陽光般燦爛,給人一種溫暖,一種自信,即使在照片里也覺得真實。回味,想起自己充滿微笑的童年,我于是身心陶醉,更有萬語千言。

  我的老師啊,我之所以贊美你的微笑,是因為你的微笑如陽光般照亮著整個宮殿,卻也不曾避過我的屋檐,即使對于犯錯的孩子,你也一視同仁。

  想起,六年級的時候,我和一個很好的'同學(xué)因為誤解而沖撞了一位老師,那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴,應(yīng)當(dāng)批評教育。這時您好匆匆起來了,一邊撫摸著我們的頭,一邊又轉(zhuǎn)頭看著那位老師,似乎是希望他能夠諒解我們,您的嘴角抽動著,欲言又止。

  那位老師點點頭便離開辦公室去上課了,您對著我們,臉上浮了一陣淡淡的微笑,輕輕地說“老師相信你們!”

  難忘你的微笑,那是一種愛撫,那是一種信任。

  我的老師啊,我之所以贊美你的微笑,是因為你的微笑如春風(fēng)般給予小草力量,無時無刻[注: 時時刻刻。表示毫不間斷。],沒有言語的表情,溫柔而富有詩意。

  想起,我們度過的后一個“六一”兒童節(jié),我被選為學(xué)校的朗誦代表,開場便是我朗誦的《長征》。我?guī)е奶叩脚_上,抬頭便看見幾百名學(xué)生和老師的眼睛,我心中竟覺得恐懼,短短幾句詞已不知如何開口。這時你出現(xiàn)在了教學(xué)樓的二樓上,我清晰地看到您面帶著微笑,舉起雙拳,在為我打氣。我心中浮起一陣感動,一股力量。然后,我用充滿自信的表情,用充滿激情的朗誦征服了所有的觀眾。

  難忘你的微笑,那是一種鼓舞,那是一種力量。

  我的老師啊,我贊美你的微笑,就如同魚兒贊美江河,鳥兒贊美森林,花兒贊美春天。但是你說過:“江河不是魚兒唯一的依靠的;雄鷹總有一天要征服藍天;眷念春天卻總有一天要走向另一個季節(jié)!蹦愕奈⑿Σ粌H是信任,不僅是力量,更是一種期待--帶上您的微笑,我將繼續(xù)我的“長征”!

難忘的小學(xué)作文 篇7

  在4月7日至4月8日,我們學(xué)校四五六年級去廣州軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)過程中,有酸,有甜,有苦,還有辣。其中,最讓我難過、氣憤的是4月7日晚上被教官罰這件事。

  “你們五年級!吃飯說話,訓(xùn)練不認真,今晚讓你們嘗嘗苦頭!”教官令道:“蹲下!”我們極不情愿地蹲下了。過了五分鐘,十分鐘,十五分鐘……我的腳直發(fā)麻,似乎有千萬只螞蟻在咬。漸漸地,我的腳酸極了,右腳不僅要蹲,還要“背”著屁股,累極了!軟軟地,差點蹲不住了。這時,教官說:“我吹一聲口哨,你們跳著換一次腳!”天哪!當(dāng)我們是玩具嗎?全級同學(xué)用氣憤、不滿的眼神瞪著教官。教官卻若無其事地吹著口哨:“B!”本來已經(jīng)夠累了,再換腳,又要跳!要費多大的力氣!在五年級中,有因為難受發(fā)出的聲音,也有憤怒的'聲音不斷傳來。

  盡管天冷,可我的汗水仍然一滴又一滴地流下。終于,我情不自禁地慢下了節(jié)拍,腳沉重得抬不起來,好像再也跳不動了。我憤憤地想:哼!我們班沒有錯,訓(xùn)練也認真,為什么也要跟著受罰?而教官們,在臺上,見我們?nèi)绱死仟N,似乎很開心,越吹越歡。我氣憤極了!恨不得上臺去揍教官一頓解氣!不管怎么樣,我再也堅持不了了,動作慢了下來。

  時間艱澀地流動著,終于可以休息了。我們欣喜若狂,那種酸苦漸漸消失。我們可以回飯?zhí)煤冉獪。在喝姜湯時,我們還不停地回味著剛才的苦楚,真是難以忘懷。

  直到現(xiàn)在,我仍然記得這難忘的一夜,一想起,腳又開始發(fā)麻……

難忘的小學(xué)作文 篇8

  有一天,我在家里發(fā)現(xiàn)了一個沒見過的東西,我要查出它的廬山真面目:它是長方形的,藍顏色的,頭上有一個蓋,只要把大拇指向下壓“啪”火就噴出來了,一次難忘的教訓(xùn)。哦,這怪東東原來是一種我沒見過的打火機啊。好玩!好玩!

  于是我想著用它來燒鉛筆。我把紙團叉在筆芯上,把打火機傾斜,然后把開關(guān)向下按,“哎喲”火不聽話,把我的手指給燙到了,氣死我了。這時鉛筆點著了,紙團卻也著火了,!我嚇得急忙把帶火的紙扔進了身邊的廢紙桶里,我松了口氣,這下沒事了吧。

  但是這時廢紙桶也燒著了,我又想:火要是沒有空氣,再大也會熄滅。我飛快的.把一大堆本子和書扔進了著火的桶里,不好,火更大了。我急忙跑出房間去,大喊:“爸爸,著火啦”,爸爸迅速沖了進去,把著火的桶端出來,放在陽臺上,又馬上返回房間把火星撲滅,然后回到了陽臺用大塊的毛巾毯蓋住著火的廢紙桶,用水把火撲滅。

  爸爸非常生氣,教訓(xùn)了我一頓:“火不能玩的啊,早給你說了,出事怎么辦,家給燒了,睡大街了......”我看著燒得凹凸不平變黑的木地板,是又害怕又羞愧,以后再也不做這樣的傻事了。

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