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難忘的小學(xué)作文7篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
暑假,我去了太外公、太外婆家。
一過去,我就去看羊,我發(fā)現(xiàn)羊已經(jīng)生了三只小羊,他們圍在他們媽媽的身邊,好可愛哦。我想喂羊,外婆說小羊吃青菜、吃青草、吃樹葉還吃瓜皮,于是我把瓜皮扔進(jìn)了羊窩,嘿,羊真的'吃起了瓜皮。哥哥還說“小羊跑得比人都快”,我就嚷嚷著要和羊賽跑,結(jié)果卻讓羊三番五次地逃跑,沒辦法,我們只好回屋玩。
不過,那天仍然過得很開心。
難忘的小學(xué)作文 篇2
生活中,總會有一點(diǎn)一滴的小事讓我們感動,甚至?xí)绊懩恪⒏淖兡。因(yàn)椋谛撵`成長的道路上,并非總是一帆風(fēng)順?捎袝r(shí)正是這些曲折與磨難,使我們一下子向前邁出一大步。
在記憶中,六歲時(shí)學(xué)自行車的事情一直讓人印象深刻。那時(shí),爸爸送我一輛嶄新的自行車,大紅的車身,黑色的把手,靜靜地“站”在空地上,太酷了。我好想馬上騎著它去兜風(fēng),就急急地讓爸爸趕緊教我。爸爸告訴我,首先要學(xué)會讓平衡,屁股先坐在坐墊上坐穩(wěn),左腳支撐在地上,右腳踩在自行車腳踏板上,右腳往下一用力踩,左腳趕緊收起來也放在左邊的'腳踏板上。“哦,我會騎了……”話音未落,我整個(gè)人已經(jīng)從車上掉了下來,摔了個(gè)狗啃屎,膝蓋的皮也擦破了,出了一點(diǎn)點(diǎn)血。爸爸說:“要么先等等,明天再試吧”。NO,這點(diǎn)小狀況算什么,我可不是輕易會認(rèn)輸放棄的人!
一骨碌從地上爬起來,又跨上去。爸爸說:“別著急,不僅身體要坐穩(wěn)了保持平衡,車頭也是要保持平衡,不能晃動,一直往前騎就可以了”。 我按照爸爸說的去做,果然能支撐個(gè)10來秒的時(shí)間了,但是很快又會掉下來。爸爸鼓勵(lì)我,沒關(guān)系,多練多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),會一次比一次好的。那天,我一遍遍摔下來,一遍遍重新上去,從不會到保持平衡,到最后能不用爸爸的幫助下歪歪扭扭往前騎幾十米,終于學(xué)會了騎自行車。
現(xiàn)在,我騎自行車已經(jīng)非常熟練了,經(jīng)常和爸爸或者好朋友一起去七都環(huán)島騎。暖暖的風(fēng),清新的空氣,寬敞的道路,哼著歌兒,輕松愜意。累了,躺在草地上看牛兒吃草,看鳥兒在空中飛翔,日子總是那么美好!
難忘的小學(xué)作文 篇3
這是我國慶節(jié)時(shí)偶然得到的一張照片,每當(dāng)我看見這張照片時(shí),就會想起花博會那美麗的那熱鬧的場景。
看,那花壇里的花有的黃賽金,有的紅似火,還有的白如雪,真是爭奇斗艷,芬芳迷人,還散發(fā)出誘人的香味!那里人山人海的,可熱鬧了!一個(gè)小弟弟站在花壇前正在拍照,他雙手端著小手*,瞇縫著眼睛正瞄準(zhǔn)目標(biāo)準(zhǔn)備射擊呢!多可愛的.動作,多么引人注目呀!
這是一張讓我難忘的照片,每當(dāng)看到這張照片,那可愛的小弟弟,美麗的花,還有那熱鬧的場景,就在我眼前浮現(xiàn)。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我6年的小學(xué)生涯中發(fā)生了許許多多的事,有一件事讓我至今難忘。
那是一個(gè)三年級的暑假,我作完暑假作業(yè),在家無所事事。于是就對媽媽說:“媽媽,我沒事做,你能買幾只雞給我養(yǎng)嗎?”媽媽好像有一絲想不通,好好的為什么養(yǎng)雞,于是就沒有答應(yīng)。最后經(jīng)過我的在三請求,媽媽答應(yīng)了,讓我如愿以償。
中午,媽媽從菜市場買來了幾只小雞。身上的那些黃色絨毛像一個(gè)個(gè)棉花糖。小與尖的嘴上鑲嵌著一雙水汪汪的'小眼睛,唧唧喳喳地叫著。
“鈴鈴……”。電話鈴響了,媽媽接過電話后急匆匆地走了。還再三囑咐我看家,看雞。不要讓雞跑了。
媽媽走后,我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞。然后抬頭看看電視旁的金魚。心想;魚是放在水里養(yǎng)就活了,雞放在地上養(yǎng)就不停地叫,除非是不適于陸地生活。我就把雞放進(jìn)魚缸里。這時(shí),小雞們在不斷地向上跳,但我生怕它們來一個(gè)“跳樓”。想想嚴(yán)重的后果,我連忙把一個(gè)大木板蓋在上面,為了安全起見,我在木板的上面壓了一個(gè)大石頭?赐晡业摹敖茏鳌。我就情不自禁地唱起我最喜歡的歌;“世上只有媽媽好,有沒的孩子像……”唱完就坐在沙發(fā)上看電視。
接近12點(diǎn)的時(shí)候,媽媽回來沒有聽到小雞的叫聲,就連忙問我:“小雞呢?”我驕傲地說;“我已經(jīng)把它們養(yǎng)起來了!眿寢屵B忙問我說:“ 你把它養(yǎng)哪里了呢?”我把媽媽帶到魚缸前說;“瞧,我把它們養(yǎng)進(jìn)這個(gè)里面了!闭f完,心里美滋滋的,還等著媽媽的夸獎。媽媽把石頭和木板拿開后,小雞們一個(gè)個(gè)浮在水面上,靜悄悄地離開了我們,我簡直不敢相信自己的眼睛,不爭氣的眼淚像斷了線的珍珠不斷的往下落。只好等待著媽媽的“河?xùn)|獅吼”和“鐵沙掌”的來臨。
媽媽不僅沒有批評我,還語重心長地對我說;“世上每一個(gè)動物都有自己生活生存的地方和空間,例如;魚類生長在水里,家禽生長在陸地……一些動物生存生活地方和規(guī) 你要認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,將來會更了解動植物科學(xué)知識,你把雞放進(jìn)水里,它當(dāng)然往外拼命逃。”我一邊聽著一邊點(diǎn)頭。
我聽了媽媽一席話后,頓時(shí)恍然大悟。
難忘的小學(xué)作文 篇5
人生的經(jīng)歷像一張張照片,有的事情一下子就可以忘記,有的卻會永遠(yuǎn)刻在心頭上。
記得兩年前的一個(gè)上午,我和我爸爸正在公園玩,正玩的得盡興時(shí),爸爸忽然叫住我:“兒子,你過來一下。”
“什么事呀,老爸?”
“你看那是誰?”爸爸向外面的長木椅上指了指。
我順著他指的地方望去,看見了一個(gè)沒有雙臂的人正在接受荊門電視臺采訪。
“他是誰呀?”我很納悶。
爸爸告訴我:“殘奧會上的世界冠軍---何軍叔!薄昂诬娛?爸,我不是在做夢吧,他怎么會到這里來呀?”
“大概是陪女兒到這兒來玩了吧。認(rèn)識一下冠軍叔叔,和他和個(gè)影,怎么樣?”
想試試我的膽量?我鼓足勇氣走過去:“何叔叔,你好!我能和你照張像嗎?”“好呀!焙问迨鍧M面笑容地答應(yīng)了。
合影后,我問:“何叔叔,學(xué)游泳難嗎?”“不難!彼α诵,“只要你用功,一點(diǎn)兒也不難!蔽矣趾闷娴貑枺骸笆迨,你到現(xiàn)在為止已獲得過多少獎牌呀?”“共15個(gè)!薄笆鞘裁搭愋偷.?”“全是殘奧會上得的!薄把剑∧阏鎱柡。”“沒有啦!蔽矣肿屑(xì)的打量一下他,他的頭上明顯有青一塊,紫一塊的傷,可能是比賽時(shí)撞計(jì)時(shí)器留下的吧!盡管何叔叔兩只袖子空空的,但他的精神煥發(fā),渾身洋溢著朝氣。
……
這件事雖已過去很久,但一直在我心里有很深的印象。何軍權(quán)叔叔雖然失去了雙臂,但創(chuàng)造了非常絢麗的人生,比起我們這些健全人,他更偉大。我們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
難忘的小學(xué)作文 篇6
時(shí)間匆匆逝去如流水一般,一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中,留下我無數(shù)成長的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動就是今年的藝術(shù)節(jié)。
那天早上,我早早來到學(xué)校,走進(jìn)熟悉的校園,操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的`“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾,耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上,我參加了兩個(gè)節(jié)目的表演,分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個(gè)節(jié)目的表演。
聽,琵琶曲《十面埋伏》響起來了,那激昂的樂曲聲讓臺上臺下的每一個(gè)人都精神振奮。接著,傳來那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音:“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇......”然后,我們?nèi)w同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來!稘M江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣,唱響祖國不屈的尊嚴(yán)與神圣!我們沉浸在激昂的愛國情中!接下來,我們又在氣勢雄偉的音樂聲中,誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國詩詞,用這種特殊的方式表達(dá)對祖國的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩,熱愛祖國的感情油然而生,我的眼眶都濕潤了!這是我們送給母校的最后一份禮物,也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物!
時(shí)間過得真快,不知不覺我們的節(jié)目表演完了,臺下響起雷鳴般的掌聲!我們成功了!
!我親愛的母校,在您的懷抱里我慢慢長大,成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,在這里留下我最美好的回憶,我永遠(yuǎn)不會忘記您——我的母校!
難忘的小學(xué)作文 篇7
車子停了下來,但離學(xué)校還有一段山路,所以我們得步行去了。走在路上,我又看見了從沒有看到過的景象:周圍都是五彩繽紛的野花,我們就像在花的海洋里一樣。又像一位位海洋里的小王子和小公主,讓人感到浪漫、溫馨。走在半路,由于鞋子里進(jìn)了許多沙子,步子明顯比別人慢了許多,當(dāng)我寸步難行的時(shí)候,我看見了我們的目的地??游河小學(xué),我不顧腳的`難受,向前跑去。
來到學(xué)校門口,許多小朋友整齊的站成兩排,用熱烈的掌聲歡迎我們的到來,從老師口中得知,這些小朋友已經(jīng)在這兒站了近一個(gè)小時(shí)了。我想,哇!這些小朋友真厲害,要換了我們,早就不干了。我被他們的質(zhì)樸感動。
進(jìn)了校園,進(jìn)行歡迎儀式。首先,我們每人為他們送禮物。輪到我的時(shí)候,我把帶來的望遠(yuǎn)鏡送給他們時(shí),他們便愛不釋手地摸著,似乎感到了無比的幸福。
我們開始參觀他們的教室。他們沒有寬敞明亮的教室,沒有嶄新的桌椅,沒有先進(jìn)的多媒體,沒有可用的飲水機(jī)。只見他們教室是簡易的平房,黑板是在墻上刷的一層漆,桌椅也很破舊。黑板上方的八個(gè)大字好好學(xué)習(xí)天天向上發(fā)出耀眼的光芒,每看到一處,心里都有很大的感觸,我原以為他們的學(xué)習(xí)條件和我們一樣無比優(yōu)越。參觀完他們的教室,我們該吃午飯了,雖然在城里有大魚大肉,這里卻是簡單的飯菜,但我們還是吃得很香。
飯后,我們一起玩耍:有的玩兒三個(gè)字、有的玩兒騎士大戰(zhàn)、有的彼此留下聯(lián)系方式
時(shí)間總是過得很快,我們該走了,小伙伴們手拉著手,都不愿分開。在老師的催促下,同學(xué)們依依不舍地上了車,我們不停地?fù)]著手,車子已經(jīng)開遠(yuǎn)了,我們看見那久久不愿散去的小伙伴,手里揮舞著我們送給的禮物。
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