我的小學(xué)作文

時間：2024-02-09 18:28:09 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文[精品8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)作文[精品8篇]

我的小學(xué)作文篇1

　　昨天下午第三節(jié)課是電腦課。電腦老師朱老師在上一節(jié)課中就告訴了我們這一節(jié)課要在電腦上做一項作業(yè)——把“蝴蝶”兩字，變化成蝴蝶的圖片。

　　同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我和丁盟、張智垚三個人一起做�？墒牵蠋熢诓シ乓曨l的時候說了：自己做自己的。我只好忍痛割愛和丁盟、張智垚分開，讓他倆一人在一臺電腦上做。

　　“電腦大戰(zhàn)”開始了！我的對手是全班64個同學(xué)。第一步，我先打開軟件，點擊文件，導(dǎo)入到“庫”，再點擊窗口，最后再點擊“庫”。第二步，把已經(jīng)做好的馬良和房子拖動到桌面上，把寬度調(diào)為“550毫米”，高度調(diào)為“500毫米”，再點擊“50”，插入“幀”，再點擊“15”，插入“關(guān)鍵幀”。第三步，插入圖層，再點擊“寫字工具”，在“馬良”頭上畫一個框，在里面打入“蝴蝶”兩個字。接著點擊右鍵把“蝴蝶”兩字分離兩次，再點擊“30”插入“關(guān)鍵幀”。最后把“蝴蝶”兩字剪切掉。第三步，把蝴蝶圖片拖動到剛才打字的地方，再點擊“1”，插入“關(guān)鍵幀”，最后把蝴蝶圖片剪切掉。最后一步，點擊“1”,把“動物”調(diào)為“形狀”，再點擊“窗口”,測試影片。大功告成了！

　　說起來容易，做起來難。我在做的時候，不知問了老師多少次。后來，老師叫我到他的電腦旁，看他怎么做。原來老師是在給我開“小灶”呢！我可不能錯過這個好機會。我仔仔細細地看了一遍老師怎么做，我終于會做了。

　　我回到座位上后，再大腦里回想著剛才老師做的.畫面。終于，在我的一番努力下，“蝴蝶”兩字終于變化成了蝴蝶圖片。

　　我太高興了！當(dāng)“蝴蝶”兩字變化成了蝴蝶圖片的時候，我都在座位上跳起來了，以慶祝我的成功！

　　你們說，我是全班第一個做好的，是不是應(yīng)該授予我電腦“小博士”的稱號！

我的小學(xué)作文篇2

　　我今年十三歲，個子高高的，看起來很瘦，但別看我那么瘦，其實我是個"極品吃貨"，以下是本吃貨的"吃貨事跡"。

　　每天下午放學(xué)后，我到家的第一件事就是立刻放下書包，沖到放零食的箱子前，迅速從里面拿出一包零食，然后把書包提進書房，一邊寫作業(yè)一邊吃。

　　本來吃了零食，晚飯應(yīng)該吃不下了，可我卻不是這樣，我非但沒有吃不下，還吃得非常"瘋狂"，看到一桌香噴噴的飯菜，迫不及待地吃起來，大快朵頤地吃完一碗又一碗。

　　吃完晚飯后不久，我又向奶奶嚷嚷道："我餓了，有吃的.嗎？"奶奶回道："怎么回事，剛吃完飯就餓了？"我斬釘截鐵地說："我就是餓了"。奶奶拗不過我，只好去廚房燒了一碗水餃給我吃。

　　這就是我，一個"極品吃貨"。

我的小學(xué)作文篇3

　　我是一個比較輕生的人，但自從做了那個夢，我變得開朗多了。

　　那天晚上，我睡得迷迷糊糊。忽然發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，一問才知道，我得了不治之癥。當(dāng)時我好絕望，不吃不喝，天天抱著頭哭。

　　爸爸看見我失落的樣子，就從家里拿來我小時候最喜歡的玩具，我把玩具攥在手里，卻哭得更厲害了，爸爸拍了拍我，就走出了病房。

　　同病房的病友說：“你這輩子多做好事，就算死了，下輩也能投胎”我勉強笑笑。

　　但是到了晚上，我坐在病床上，并不想睡，很難過，什么也不想，就想哭。

　　后來，病情嚴(yán)重了，我的神智也不清了。然后就抱著玩具離開了。

　　驚醒后，我終于明白，輕生的'人才是傻子，我不在輕生，我要好好活。

　　就想司馬遷說過的，要活就活好，獲得有價值。

我的小學(xué)作文篇4

　　我叫劉雨卓，今年九歲了，我最喜歡唱歌了，也不知道這是優(yōu)點還是缺點。

　　又一次，嬸嬸抱著弟弟來我們家做客。當(dāng)時弟弟才一歲，一直在嬸嬸懷里哭呀哭呀，嬸嬸就被這個難題困擾住了。這時，媽媽說她有辦法，她把我玩的.小布熊找出來，弟弟果然不哭了。但最大的難題是怎么讓這個小調(diào)皮睡覺呢，大家都絞盡腦汁，最后還是我用一首歌把他哄睡了。

　　還有一次，我去找表姐玩，看見表姐正拼命地寫作業(yè)，她說寫完作業(yè)才有時間陪我玩，我閑著沒事，就哼起了小曲，表姐聽得入了迷，居然把除法口算題都寫成了100！被罰抄了一篇作文。

　　你們說我愛唱歌這時優(yōu)點呢，還是缺點？

我的小學(xué)作文篇5

　　當(dāng)我第一次踏進三水灣小學(xué)的時候，帶上了綠領(lǐng)巾。過了幾個星期，我胸前的綠領(lǐng)巾換成了紅領(lǐng)巾。每當(dāng)微風(fēng)吹過，我胸前的紅領(lǐng)巾就會隨風(fēng)飄揚，它會觸動我的臉頰，那種感覺就像一雙溫柔的手在我臉頰上輕輕地撫摸。

　　紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用鮮血染成的。所以我們要好好愛護它，它是我們的目標(biāo)。在它的身上發(fā)生過許多故事，在革命時期有很多英勇的戰(zhàn)士為了革命的勝利，貢獻了自己的身軀，所以我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕困難，勇于奮斗的精神。我還要尊敬師長，熱愛集體，幫助集體，成為一位合格的少先隊。

　　紅領(lǐng)巾是國旗的'一角，國旗就像是高大又挺拔松樹，它不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雨，永遠挺立在那兒，受人們的尊敬。

　　每當(dāng)星期一，五星紅旗就會高高升起，胸前的紅領(lǐng)巾就會隨風(fēng)飄起。

我的小學(xué)作文篇6

　　先來介紹一下自己：“大家好！我叫潘自楠，剛滿十歲，現(xiàn)在上四年級了，我興趣愛好有很多，例如：打羽毛球，唱歌，下圍棋，播音，主持人等。今天我就要來寫寫我，我是一個虛心好學(xué)，不怕吃苦不怕累的人！不信我來舉幾個例子你就明白��！”

　　例子一：我愁眉苦臉地回家，媽媽問我發(fā)生什么，我說今天上奧數(shù)課有道題沒聽懂了，媽媽最怕我沒聽懂，于是連忙幫助我講解這道題。媽媽好像是生怕我忘記這個要點，所以不停的跟我講這道題。實際上我已經(jīng)聽懂，沒必要再講，媽媽也是幫我加深印象。這代表我“百學(xué)不厭”的`精神！

　　例子二：今天我又要去上打羽毛球課，這個課是最艱難的！先跑五大圈，再做熱身運動，然后做十個步伐，最后打球，不是讓你躺下，就是讓你生不如死。一般人都做不到，包括這個班，只有我和四個人不停地跑，其它都斷斷斷續(xù)續(xù)，時不時就要喝水！這說明了我有不怕吃苦、持之以恒精神！

　　例子三：有時，我突然發(fā)奇想，就會寫起小說，小說哩也很不容易寫的，像我寫了一個月多，才寫開頭和第4章，寫31千多個字，這說明我非常熱愛寫作，是一個不怕累的人。別人都會半途而廢，而我至今還在繼續(xù)寫呢！

　　呵呵！現(xiàn)在可以證明我自己了吧！此時你應(yīng)該目瞪口呆，啞口無言。我估計你們很少人做到，我早就說過，我很厲害，“君子一言既出，駟馬難追”這就是我！你喜歡我嗎？

我的小學(xué)作文篇7

　　聽爸爸、媽媽說，3歲以前的我可乖了，很少哭鬧，特別好帶，人見人愛，人人都說我是討喜寶�？刹恢罏槭裁矗源蛏嫌變簣@之后，我變得特別愛哭，爸爸稍微語氣重一些，我就感到特別委屈，我跟他說不要跟我那么兇，可他總是改不了。

　　昨天，媽媽讓我穿上了我不喜歡的褲子，我特別不喜歡那條褲子，好傷心，但她們還是勉強我穿上，沒有辦法，我只要以哭聲來表示抗議了，雖然沒有用。今天早上，我仍然以哭聲表示抗議穿那條褲子，可媽媽比我還兇，不許我哭。爸爸、媽媽，你們真不講理，什么時候能聽聽我的意見呢？我已經(jīng)是大孩子了。

我的.小學(xué)作文篇8

　　我厭惡地關(guān)掉了風(fēng)扇。

　　我不喜歡風(fēng)扇和空調(diào)，不喜歡它們那只有呆板的嗡嗡聲的風(fēng)。印象中的風(fēng)是有思想，有性格，有靈魂的，那是大自然的風(fēng)，它向往自由，于天際間遨翔，載著我尋回童年回憶。

　　記得小時候，由于我是獨生子，父母日間忙于工作，無聊之時便常到天臺處。那時沒有好此多的高樓大廈，我便常或躺或站地在天臺望著天。起風(fēng)了，我便迎著它，與它追逐，和它聊天，任它調(diào)皮地弄亂我的衣衫。風(fēng)是有性格的，春天，它柔柔地衷著我，與我親昵夏天，它便為我送來絲絲涼意；秋天啊，風(fēng)中常捎著一絲甜甜的味道；冬天呢，則像一位嚴(yán)厲的父親，鞭策著我。

　　長大后，高樓多了，風(fēng)漸漸地弱了，但也因為長大，我認識了許多不同的'風(fēng)。

　　北京深秋的風(fēng)是藝術(shù)家，它用一雙巧手為漫山遍野的樹染上了一片橘紅色；新疆的風(fēng)是音樂家，廣布的沙丘與石洞是它的樂器，彈奏出一首首俊逸，雄壯的曲子；西安的風(fēng)是歷史學(xué)家，把千年古都的深厚底韻平和地述說著；長春和風(fēng)是雕塑家，一夜冬風(fēng)，門窗上，樹梢上，掛著閃著光的冰棱；海南的風(fēng)是最柔和的，它懶懶地吹撫著細白的銀沙。

　　風(fēng)是大自然的使者，它帶來了片地綠裝，捎來了麥浪滾滾。

　　“愿乘風(fēng)破萬里浪”，我輕輕地撫摸著風(fēng)，愿可以像鷹一般搏擊長空，與風(fēng)共舞……

【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：