(經典)我們小學作文9篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我們小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學作文 篇1
時間在一天一天地流逝，這一天天的日子里，我們班集體里發(fā)生了很多新鮮事，就比如說，上公開課的前幾天，我們班級添加了一位“新成員”。
這里所說的新成員，不是指來了一位新同學，而是一只小貓。
我們前幾天接到語文老師的命令，預習鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來，我們在五天之后要舉行語文公開課。我們聽到這個消息后，沒有絲毫地停頓，立即開始預習文章。幾名負責單獨扮演文中角色的同學，在試讀時，也全神貫注地體會著文章的情感，他們都扮演的'唯妙唯肖，十分投入，就像是發(fā)生在自已邊的事。
一切課前準備都在緊張而又有序地進行著。就在公開課的當一天，語文老師提著一個鐵籠走進了教室。只見那方方正正的籠子里臥著一只小貓。毛色是純白的，有如錦緞一樣，在太陽下折射出點點的光芒。它大概就只有一個拳頭那么大，雖然小但并不怕生，本來就很活躍的它，在我們眾多的同學面前，它就更活躍了。它上蹦下跳，把籠子撞得叮叮直響……
這一只貓咪，我們的“新成員”。不但可愛，而且還很活潑�？墒撬幕顫娨沧屛覀兒軗鷳n，萬一它一進多媒體教室亂跑起來怎么辦呢？帶著擔憂，我們踏進了電教室的大門。
不料這次小貓的舉止異常，它不但不亂蹦亂跳，而且還平平穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌子上，它甚至還連聲都不出一聲。就像一個認真聽講的學生。
在單獨表演時，這只可愛的小貓居然也十分投入、到位配合同學們的表演，一位讀旁白的同學念到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前，逗小貓玩時，小貓卻只是不理會�！币坏竭@里，那只貓便爬在地上，像是病了一樣，面色變得毫無生氣。演“三妹”的女同學便鈴鐺串放在它面前時，它也只是動了動尾巴。同學接著念到：“小妹的貓死了……”這時小貓便跑出了門外�！斑^了三天，母親卻又從虹口舅舅家抱來了只新貓……”此時，扮演母親的同學便把小貓抱了回來……
公開課很快結束了，小貓咪又被老師裝進鐵籠，在大家不舍的目光被帶走了，我們回想起它精彩的表演，它讓我們深深體會到了文中許多細節(jié)描寫的作用，我感謝它對我學習的幫助，通過這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習理論一定要聯(lián)系實際。
我們小學作文 篇2
我們的校園很美麗，有可愛的教學樓，有美麗的花園，有大大的主席臺……其中我最喜歡的是廣闊的操場。
大課間，我站在大榆樹下向西望去，隱隱約約地可以看見很多健身器材，有好些同學在上面鍛煉身體。跑道上有幾個哥哥在跑步，他們你不讓我，我不讓你的互相追趕著。足球場上的同學們就更起勁了，只見他們把足球踢過來踢過去，足球被踢得一會高一會兒低。籃球場上的大個子們正汗流浹背地打著籃球。大家玩得非常非常開心。
“叮鈴鈴……”上課鈴敲響了，頓時熱鬧的操場變得安靜下來。教室里傳來朗朗的讀書聲，那聲音真好聽!此時，窗外的風兒不刮了，樹兒不搖了，就連唱歌的'鳥兒也停止了歌唱，好像都在聽同學們讀書呢!
我有時候在這明亮的教室里學習，有時候在長長的跑道上跑步，有時候在足球場上踢足球，有時候在大樹下和同學一起做游戲……
這就是我們的校園，一所充滿團結、愛心的小學。我愛校園的每一角，我愛我的同學們，我更愛教書育人的老師們。
指導老師：王老師
我們小學作文 篇3
陳老師教我們已經一學期了，她和藹可親，說起話來總是笑迷迷的，我們都很喜歡她。
我以前膽子特別小，上課從來不敢舉手發(fā)言，有一次在陳老師的鼓勵下，我勇敢地走上講臺大聲地背誦了四字成語，同學們給了我熱烈的掌聲，老師也獎勵了我五朵紅花，我高興極了，從此做任何事情都充滿信心。我在心里對老師說：謝謝您，陳老師！
老師說我們班同學都很聰明，就是上課不大守紀律，陳老師想了很多方法教育我們，誰表現(xiàn)好進步了就獎勵紅花，同學們你追我趕都想爭得紅花，就這樣在老師的引導下，我們的學習進步了，關心集體的好人好事也多了起來，我們能不喜歡我們的.老師嗎？
“三八婦女節(jié)”到了，我祝我的老師節(jié)日好！
我們小學作文 篇4
今天，我們在成都大學開展了“我們一起玩籃球”的活動。我印象最深的是四年級的哥哥姐姐們的籃球犯規(guī)手勢操，五年級的'哥哥們和老師的籃球比賽和富伯伯的一席話。
籃球犯規(guī)手勢操是由四年級的哥哥姐姐表演的，用很形象的手勢表示了犯規(guī)的類型。比如說推人犯規(guī)就是先吹哨再把左手舉起右手向側平舉一樣往右放開再放下，然后把雙手向前推最后放下。
精彩的籃球比賽開始了！一開始我和胡佳琪打賭說哪隊贏，我相信學生對贏，因為“青出于藍而勝于藍”，胡佳琪說是老師隊贏，因為老師強壯。陳老師先投進了一個3分球領先了比分，時間一分一秒的過去，學生對還是沒進球，我感到了絕望。就在這時一陣掌聲在我耳邊響起，學生對進球了！雖然最后還是老師隊贏了，但是我還是很高興，友誼第一比賽第二嘛。
后來富伯伯還接受了我們雛鷹電視臺的采訪，富伯伯說：“看到你們就像看到了春天的花朵，夏日的陽光，秋天的果實，冬天的雪花�！彼�說：“少年志則國志，少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步�！�
今天我過的很快樂，因為我領悟到了運動的真諦。
我們小學作文 篇5
我記憶中的傻妹，我卻不知道應當喊她姊姊，或妹妹。
有一年，下雪了。紛紛揚揚的雪花，有的.蘸滿了枝頭，有的飄落在屋檐上。這座不下雪的城市，突然下起雪來。我家所在的縣城，整個兒都熱鬧起來�！叭鹧┱棕S年”，老一輩的人們口里總不離這句話。
這兆示著豐收的一年，也到了春節(jié)的歲末。街頭巷角，處處洋溢著喜氣的氛圍。世界的另一個角落，我久未謀面的傻妹家蓋上了新房，也算是這年尾的一樁喜事了。
我們全家人都去了，只有外婆在家里。她已行動不便，雖然心里十分想去，但已經去不得了。
我們小學作文 篇6
我們班有一位“活寶”——王濤。你想知道我們?yōu)槭裁唇兴盎顚殹眴�？那就聽我細細道來吧�?/p>
要說起這位大“活寶”呀，那可有話說。將近五年的小生活中，“活寶”王濤帶給我們班太多的歡聲笑語了。
你瞧，這不老師有急事，剛給我們布置完作業(yè)，后腳剛出門，“活寶”就邁著他那“鴨子步”，一搖一擺地走上講臺：“親愛的觀眾朋友們，歡迎您收看今天的'‘詩 歌改改編’！”他這一番開場白，就把我們惹得哄堂大笑�！敖裉煳覀円木幍脑姼枋恰锻麖]山瀑布》！”他報完了詩名，自己便搖頭晃腦吟誦起來：“日照香爐生 紫煙，李白來到烤鴨店�？谒飨氯С撸幻诖鼪]有錢�！蓖瑢W們一個個被“活寶”笑得前俯后仰。這時，“嗒，嗒”的高跟鞋的聲音從窗外傳了進來。大事不 好！老師來了！ 我們立馬止住了笑聲，教室頓時變得鴉雀無聲�！盎顚殹币姶髣莶幻睿糙s緊“撤臺”。可是，一切晚矣，就在“活寶”剛下“臺”時，老師進來了。只見老師左手 叉腰，右手指著“活寶”說：“王導演，你演的戲可真精彩，很受大家歡迎呀！為了表示對你的嘉獎，走，去我辦公室！”“活寶”剛才的得意樣早已無影無蹤了， 此時變成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老師“請”進了辦公室。
你再來聽一段。那天“活寶”和“霸王”馬寬發(fā)生了矛盾。這兩個人真是“冤家路窄”，“活寶”對“霸王”說：“君子動口不動手，我給你出一道題，你要答對了，你繼續(xù)當你的‘霸王’，答錯了，你就讓‘位’于我。”
“霸王”聽了，想了想，答應了。
“請聽題：一棵樹上，有四只鳥，獵人打死了只，還剩幾只？”
“三只！”“霸王”脫口而出。
“恭喜你，答錯了！”
“霸王”不解地問：“四減一是等于三呀，為什么不對？”
“其它三只鳥早就被下飛了，哪兒還在樹上傻等著挨槍子兒啊？”
這一番話讓“霸王”目瞪口呆，只得拱手相讓了。
怎么樣？算不算“活寶”呢？我們班的“活寶”有趣吧？如果你想享受快樂，就快快加入我們班吧，“活寶”會帶給你無窮的歡樂！
我們小學作文 篇7
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”我每每想起這段話，就會情不自禁的聯(lián)想到雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔已經去世50多年了，但他那種種美好的精神卻依然留在人們的心里，慢慢萌生、發(fā)芽。他那永遠堅守在崗位上的釘子精神，在現(xiàn)在的老師身上也可以看到。老師們就像釘子一樣堅守在自己的工作崗位上，默默奉獻，無私的教導一個個孩子，不向如山般的作業(yè)本屈服。夜深了，卻還在點點星火的辦公室一句一句地批改作業(yè)······
其實在生活中，也有許多像雷鋒一樣助人為樂的人值得我們學習。那是一個炎熱的中午，不知怎么的，天忽然變臉，晴朗的天空飄來幾朵烏云。霎時間，“沙沙，沙沙······”的雨聲響起，一串串晶瑩剔透的雨珠從天而降，地上全被打濕了。剛放學的孩子一個個卯足了勁兒往家跑。雨蒙蒙的大街上，一位年過花甲的老人全身被雨打得全濕透了，一個個拿著傘的青年人卻若無其事的從旁走過，老人無助極了，默默地走著�！翱瓤取！崩先丝人粤藥茁�，這時，一個路過的小女孩看到了這個可憐的老人后，走了兩三步，便停了下來，心想：快回家吃飯呀，爸媽都等急了呀！可她卻又轉念一想：哎，爸爸媽媽不是經常教育我們要做好人，向雷鋒那樣樂于助人嗎？這位老人被雨水打濕了，又冷又餓，多可憐啊！
于是，善良的心驅使著她捏緊拳頭，轉身跑向老奶奶，把傘撐到老奶奶的頭上，
幫老奶奶遮住了冰冷的雨水，這時的.小女孩顯得異常高大、美麗。
老奶奶似乎發(fā)現(xiàn)有人在自己身后，慢慢轉了個身。老奶奶頓時怔住了，眼淚仿佛要從眼里跳出來似的。老奶奶激動地說：“這個孩子真好心，將來肯定能為社會做出大貢獻，謝謝你幫我這個老婆婆遮雨。”“不用謝，這是我作為一個小學生應該做的�！毙∨⒂卸Y貌地說。小女孩話音剛落，便扶著老奶奶走向前方，慢慢，慢慢消失在雨幕中的地平線上······
“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！崩卒h的日記中這樣寫道，他是多么有道德、有責任的一個好戰(zhàn)士�。∫虼�，從現(xiàn)在開始，讓雷鋒成為我們人生的航標，讓我們向雷鋒刻苦學習吧！
我們小學作文 篇8
你深愛著我，養(yǎng)育著我，而我卻沉迷于我自己忙碌的世界，不曾好好欣賞你，感受你的存在。我們靠的那么近，心卻那么遠，我想我該真正靠近你，與你融于一體。大自然，你感覺到了嗎，我們的心近了，近了……
春暖花開
奮筆疾書了好一會兒，感到身心疲憊，我決定出門欣賞你。公園里，一簇一簇的姹紫嫣紅，到處開得爛漫，仿佛是你為了迎接春天特意換上的新裙子。它們盡著自己最大的努力開放，散發(fā)出一徑幽香，我輕輕撫上它們的花瓣，好似輕輕撫上你的裙擺。我看著它們，一朵朵爭奇斗艷，而耳邊好似響起你的聲音：“孩子，你要懂得，一年之計在于春。”我不禁會心一笑，對呀，我會和你一樣努力。
驕陽似火
和同學一起為社區(qū)做公益活動，不一會兒便大汗淋漓了。陽光肆意地照在身上，我不禁抬頭看了看它。那么耀眼，那么光芒四射。我想，那是你的眼睛吧，那太陽東升日落，永遠不會停止，竭盡所有力量去照亮世界，照亮人心，卻無需我們任何回報。它散發(fā)著熱量，散發(fā)著光芒，讓我心中也無端生出一種強大的力量。你的聲音又好似在我耳邊響起：“孩子，去奉獻吧，那樣你會感到快樂。”我心中默默應下，手中的活也干得更加賣力。
落葉聽秋
考試失利，不免覺得灰心沮喪，我想去你的懷抱中放松自己。一陣瑟瑟的風吹過，吹的落葉滿地。那些葉子是不是你掉落的發(fā)絲？它們隨著風有節(jié)奏地舞蹈著，仿佛精靈在半空中旋轉。它們不為自己生命的結束難過，卻像是在慶祝下一次的新生。我耳邊又響起了你的聲音：“結束是為了迎接下一次開始�！笔前�，或許我的`失敗也是為了迎接下一次成功。
大雪紛飛
我獨自一人練習著長跑，覺得難以堅持下去了。我停下腳步，忽然看見眼前有幾樹梅花開得那樣艷麗。凜冽的風中，嬌弱的花瓣輕顫著，卻未曾凋謝。它們如同你的紅唇，在白色的世界里顯得如此明艷。我不知它們如何在前幾日的大雪中艱難地成長、開放，才最終換得了今日傲然枝頭的美麗。周圍的樹丫突兀而丑陋，它們也曾茂盛過，只是不像梅花熬過了漫長的冬夜。我再一次聽見了你的聲音：“只有在風雨中堅持，才能迎來彩虹�！蔽乙ба溃^續(xù)邁開腳步。
拋開了手中的手機、電腦，我一次又一次與你靠近�？吹搅四愕拿利悾吹搅四隳穷w美好的心，是與我如此靠近。我們攜手成長，走過一年四季，只見我們的心近了，近了……
我們小學作文 篇9
幸福并不遙遠，只是我們沒有用心去感受。
四季，幸福跳著歡樂的舞蹈。
春天，山清水秀。樹木發(fā)芽，百花齊放，姹紫嫣紅，走在公園，一切都生機勃勃，歌詠者春天的美麗，此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。
夏天，枝繁葉茂。知了和蟋蟀唱起了夏天的'樂曲。我們穿著漂亮的衣服，吃著美味的冰淇淋，漫步街上，聆聽夏的聲音，此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。
秋天，落葉飛舞。楓葉紅遍樹林，果樹點綴秋天，坐在門口，一絲秋意的風拂過我的臉頰，一陣果香誘人芬芳，此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。
冬天，銀裝素裹。一陣陣純白的雨慢慢飄落。一扔，扔去煩惱，打起快樂。一滾，滾出童真，堆成童年，此時，幸福在我們身邊，他并不遙遠。
四季，幸福的足跡處處可見。那么家中的幸福又在哪呢？
親情中，幸福閃著回憶。
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