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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文300字

時間:2024-01-04 10:32:56 小學(xué)生作文 我要投稿
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[優(yōu)選]實用的小學(xué)的作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)選]實用的小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  我最心愛的文具就是我的鉛筆盒。它是粉紅顏色的,樣子和別的鉛筆盒完全不同,是橢圓形的鐵皮的“骨架”,外面還包著漂亮的塑料盒,這使它不僅漂亮,還很堅固。

  鉛筆盒里外兩層的圖案是一樣的。右上角印著一只米老鼠,是米妮,她穿著粉紅色的衣服,戴著一頂紅帽子,還系著一條紫色的圍巾,漂亮極了!左上角是米奇和他的小狗,他們在高興地堆雪人。

  在塑料盒的里面那層你會看到我的課程表,我天天都會看著它整理書包。可是怎么沒有筆?別急,掀起鐵皮的蓋子,你會發(fā)現(xiàn)我的鋼筆、自動鉛和尺子。有了輕薄的“被子”,它們住的更安穩(wěn)了。胖胖的鋼筆住在最外面纖巧的活動鉛在中間,要是我的鉛筆都鈍了的話,就拿自動鉛來幫忙。如果線畫不直的.話,只要在最里面的一格中,就能找到尺,放在作業(yè)被上一劃,直直的線就出來了。

  再掀開一層,就能看到我常用的木頭鉛筆了。它們的顏色可豐富了,有黃色的、綠色的、藍(lán)色的和紅色的,并排躺在那里可舒服了!

  鉛筆盒和里面的文具,天天陪伴著我,今后的日子里,它們還會陪著我努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)的作文300字 篇2

  我是一個喜歡聽歌的人,但是我對感恩的的心這首歌情有獨鐘,每當(dāng)我耳邊響起感恩的心,感謝有你,伴我一生,要有勇氣做我自己,當(dāng)我聽到這首歌的時候我的心就不由得動了起來。

  這首歌隨著我的記憶會到了5年級的一件事,那時我的成績在班是數(shù)一數(shù)二的同學(xué)都夸我成績好,我聽了這些話顯得有一臉驕傲的樣子,我想我的成績那么好就算上課不聽也能取得好成績,于是我上課不認(rèn)真聽講寫作業(yè)也馬馬虎虎了,有一次活動課時,我們正玩得高興。忽然李老師把我叫到她跟前,領(lǐng)我到操場坐下,怎么最近是不是有些自滿了,李老師親切的問我,我聽了這話慚愧的.低下了頭,臉上火辣辣的心里想這下完了,肯定會被老師罵一頓。誰知老師沒有批評我,反而給我講了龜兔賽跑的故事,她還教導(dǎo)我說,智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目,中國有句老話,滿招損,謙受益,要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜?shù)难健?/p>

  聽了老師語重心長的話,我說,老師您的教誨我終身難忘。老師我感謝您,是您告訴我做人要謙虛不能驕傲,感謝您,是您告訴我怎樣做人的道理,感謝您老師是您使我的成績再次提高,感謝您老師您的教誨我終身難忘。

小學(xué)的作文300字 篇3

  我們樓下有一窩小螞蟻,它們穿著黑衣服,頭頂長著一對靈敏的觸角,一雙眼睛又黑又亮,身子像書上的大冒號。

  小螞蟻很愛勞動,也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作,從清晨一直忙到深夜,東奔西跑地尋找食物。有一次,我看見一只小螞蟻在與一只大蟲子搏斗,它死死地咬著大蟲,那蟲子疼得翻來覆去直打滾,小螞蟻也在翻來覆去地打滾,但它就是不松口,經(jīng)過了好多個回合,終于把大蟲子咬死了。

  小螞蟻之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。一次,小螞蟻咬住一只很大的蝗蟲往家搬。開始它用頭頂著走,頂來頂去頂不住,它又轉(zhuǎn)過身拖著走,可仍然拖不動,我看著都為它著急;誰知小螞蟻卻想出了一個好主意,回去叫小伙伴來幫忙。路上,它看見同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的.觸角,同伴們又互相碰碰觸角,大家都明白了它的意思,就跟著它一起來搬蟲子。來到蝗蟲跟前,它們有的咬著頭,有的咬的身子,大蟲子全身圍滿了螞蟻,推的推,拉的拉,終于把這個“龐然大物”搬回了家。真是團(tuán)結(jié)力量大!

小學(xué)的作文300字 篇4

  08年的第一場雪,也是我來到這里以后的第一場雪,不過說不定也是最后一場。

  吃過晚飯后,去操場走了走,不厚的雪翅卻也給平坦的大地覆蓋了一層潔白的銀裝,黃昏時分鉛灰色的天空,緩緩飄落的雪珠,還有空曠的原野里吹來的冷風(fēng)……

  這個冬天最讓人心醉的畫面,蕩漾在心頭……給了我久違的感動,內(nèi)心最柔軟的地方就像是浸泡了一杯清茶,涼涼的',濕濕的……

  我想其實這種感動應(yīng)該是源于童年時候的臆想,臆想這份大自然給予的純粹,我翹首昂立在落滿雪翅的河岸邊,像一件珍藏已久的藝術(shù)品……河水靜悄悄地淌過……淌過了斑駁的少年時光,淌過了青淌過了青春的憂傷,也淌過了回首懷念的日子。

  每個人的一生像一條大河,河水流過平原,輾轉(zhuǎn)過山川,穿過森林,擺渡過小巷……最終河流入海。

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