小學(xué)的作文300字

時(shí)間：2023-12-31 11:25:25 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)的作文300字實(shí)用4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字實(shí)用4篇

小學(xué)的作文300字篇1

　　今天下我寫字回來的時(shí)候，剛好妹妹在家，我想和妹妹一起來做做小發(fā)明那就是一個(gè)小小的：電話機(jī)。

　　做電話機(jī)的材料非常的簡(jiǎn)單：一把小剪刀、一長(zhǎng)段線條和兩個(gè)塑料杯。開始做“電話機(jī)”了。首先我用剪刀把兩個(gè)塑料杯剪出兩個(gè)小洞；而后用剪刀把線弄到自己喜歡的`長(zhǎng)度，最后只要把線和塑料杯連起來，一只簡(jiǎn)單、方遍的“電話機(jī)”就OK了！

　　當(dāng)然，這小小的“電話機(jī)”是有很多的好處，但是也有很多不足的地方；當(dāng)然是先說好的地方咯：可以從離朋友們一定距離遠(yuǎn)的地方能聽到對(duì)方的聲音。和小朋友們可以玩游戲；不足這處是：那連著的線條給我們?cè)斐闪撕艽蟮淖璧K，不能象真正的電話機(jī)那樣方便、快速，可是真的非常有趣！

　　這次的小小發(fā)明雖然不是很新鮮，但從我的動(dòng)手、動(dòng)腦中讓我學(xué)到了一些小小的知識(shí)，希望我能弄出更多的、更想不到的小發(fā)明。

小學(xué)的作文300字篇2

　　這是發(fā)生在前年的事，那時(shí)我六歲，正上學(xué)前班。

　　那年夏天，媽媽帶我去姥爺家，姥爺家住在鄉(xiāng)下。在姥爺家的山坡下有一條河，叫金水河。媽媽帶著我和姐姐去金水河捉小蝌蚪。我們走在路上看見了一片片綠油油的麥田，陣陣微風(fēng)吹過，麥子像在做體操一樣左搖右擺，形成麥浪，看上去漂亮極了。路邊還有許多不知名的小野花，我順手摘下一朵，放在鼻子前深吸一口氣：“嗯------真香啊!”

　　不知不覺的，我們來到了河邊。我看見河邊的水草下有許多小蝌蚪。我輕輕地、慢慢地跳到水里，彎下腰，用雙手去捧小蝌蚪，可是手剛一碰到水面，小蝌蚪“嗖”的'一下便不見了蹤影。我說“媽媽，我喜歡小蝌蚪，可是捉不到 �！敝灰妺寢屇弥鴵靵淼娘嬃掀浚M(jìn)水里幫我捉，不一會(huì)就捉了好多只小蝌蚪。旁邊的姐姐也彎著腰，撅著屁股，眼睛瞪得大大的、圓圓的盯著水里的小蝌蚪，身子慢慢向下蹲，雙手猛地一捧，只聽見“哎呀”一聲尖叫。我和媽媽迅速抬頭看，只見姐姐滿臉臟水，屁股也濕了一大片，我和媽媽“哈哈哈——”的大笑起來，姐姐也不好意思地笑了。

　　我們帶著捉好的小蝌蚪，高興得滿載而歸。

小學(xué)的作文300字篇3

　　我曾經(jīng)有一個(gè)玩得非常要好的朋友范巍，他是一個(gè)活潑的小男孩。當(dāng)時(shí)我與他同班，回家時(shí)常同行。但是就在一天里，他的`心情變得很不好。那天早上，我們一起去吃飯，發(fā)現(xiàn)他吃飯并沒有像以前那樣快了。以前都是他先吃完飯等我，現(xiàn)在卻是我等他，我想他一定有事，便跟著他走進(jìn)教室。上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，老師讓大家折疊紙船，我們下位的下位，說話的說話，教室里鬧哄哄的。

　　只見范巍一個(gè)人坐在那里認(rèn)真地折著，我看他不高興，便說了幾個(gè)笑話，他也只是動(dòng)了動(dòng)嘴角。放學(xué)以后，他先走了，我只比他慢了一點(diǎn)，我們保持著距離，過了一會(huì)，他的腳步放慢了，我的腳步也變得沉重起來。他停下來了，待到我走前，他把他折的紙船給了我，就對(duì)我說：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)了”，聽了他的話，我這才明白他為什么這幾天悶悶不樂，這消耗讓我感到難過，我默默無語(yǔ)，好半天才對(duì)他說：“到了新地方后請(qǐng)記得告訴我”，他用力的點(diǎn)了點(diǎn)，說道：“我一定會(huì)告訴你”。隨后，我們互相握了握手，分別回到自己家中。第二天，范巍沒來上課，大家都議論他轉(zhuǎn)學(xué)走了的事�，F(xiàn)在，他給我的紙船，一直保存著，每次一看到紙船，我就像看到了范巍。