小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-26 12:48:25 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)作文（經(jīng)典）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文（經(jīng)典）

小學(xué)作文篇1

　　我的家在文定苑，這里有許多生機(jī)勃勃的無花果樹。

　　春天來了，無花果樹披上了碧綠碧綠的衣服，長出了猶如小手一樣五瓣的葉子。到了夏天，無花果樹的葉子更加郁郁蔥蔥了，葉子里結(jié)出一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的無花果，無花果樹們的形狀都好像大蒜頭兒。咦？無花果樹的小花骨朵呢？那只是我們?nèi)庋劭床坏搅T了，其實(shí)，我們吃的就是無花果的花，哈哈！你們都不知道吧！下面就來看一看吧！

　　淘氣了好一陣子的無花果娃娃慢慢地長大了，三個(gè)一群五個(gè)一伙，好似在說悄悄話呢！無花果妹妹可愛美了，先是換上了青綠色的裙子，好像覺得太單調(diào)了似的，又穿上了綠中透黃、黃中透紅的`襯衫，最后套上了紫色的外套。熟透了的無花果高興地笑了，有的笑得一搖一擺都站不穩(wěn)了，有的甚至笑破了肚皮，露出了一粒粒小小的籽兒，這些無花果娃娃不慌不忙地扒開嫩綠的葉子往外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。

　　這時(shí)，我剝開外皮，只見一粒粒又紅又亮的籽兒緊緊依偎在一起，咬下一口，又甜又香，頓時(shí)，甜味一下子就涌進(jìn)了我的心田里。無花果還可以治咳嗽、嗓子痛……你們可不要小看無花果樹呦！

小學(xué)作文篇2

　　一個(gè)陽光明媚的星期天，小明寫完作業(yè)，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。

　　一路上，小明連蹦帶跳，眉開眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺一根香蕉馬上吃完了，小明隨手把香蕉皮一扔……小明走著走著，他看到一位清潔工正拿著掃帚“唰……唰”，一下接一下，有節(jié)奏地掃著，豆大的汗珠從額上流了下來，但他還是不肯休息一下。小明不由得羞愧萬萬，他的臉通紅，心想：“清潔工人為了我們的城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個(gè)人都似我一樣亂扔垃圾，城市不就變成了蒼蠅、蚊子的世界了嗎？”他想到這里，馬上跑了回去，不假思索地?fù)炱鹆讼憬镀�，把它扔進(jìn)了果殼箱里。

　　小明做得對(duì)呀，我們保護(hù)環(huán)境一定要從小事做起，如果我們連這樣的小事都做不好的`話，那我們今后怎么去保護(hù)環(huán)境呢，因此保護(hù)環(huán)境就得從我做起，從小事做起呀！地球也有它的生命，我們要似對(duì)待自己的親人一樣去對(duì)待地球，現(xiàn)在地球的環(huán)境變得越來越差，如果我們不早日讓地球恢復(fù)健康的話，地球媽媽就會(huì)陷入恐怖。同學(xué)們，覺悟吧！為了地球的美麗、繁華、昌盛，讓我們共同努力吧，我們自下而上的家園就會(huì)走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！

　　同學(xué)們，讓我們盡自己最大的努力，使我們這個(gè)地球充滿生機(jī)，從現(xiàn)在開始讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！

小學(xué)作文篇3

　　蘇軾詩云：“風(fēng)月一亭為益友，經(jīng)書數(shù)卷即良師�！笔前�，博覽群書能使人增長智慧、開闊視野，生活中如果缺少了書本，如同魚兒離開了大海，鳥兒失去了天空，花草樹木沒有了盎然生機(jī)�！皶尽笔且患芴葑�，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；“書本”是一葉小舟，它能帶領(lǐng)我們遨游文字王國；“書本”是營養(yǎng)面包，它讓我們擁有了精神食糧。

　　我是一個(gè)愛讀書的人，從小就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。記得有一次，我在寫作文時(shí)，絞盡腦汁也寫不出一個(gè)字，姐姐看到我一籌莫展的樣子，就給了我一本書，讓我讀一下優(yōu)美詞句，也許會(huì)有意想不到的收獲，我翻看了一下，很快被這本書里的優(yōu)美句子所陶醉，徜徉在書的海洋里，流連忘返，不知不覺中，已是晚上九點(diǎn)半了，我猛然發(fā)現(xiàn)我的`作文還沒有寫，我急忙把那本書放在書桌上，接下來，我的作文如行云流水，一氣呵成。是讀書讓我的寫作酣暢淋漓，我不禁更加喜歡讀書了。書成了我最好的朋友，在書的世界隨意馳騁，我可以忘掉所有煩惱。

　　一本好書就像一個(gè)寶藏，一篇好文章就像一盞明燈。書向我展示了無窮無盡的知識(shí)，教會(huì)我如何為人處世，使我快樂成長。以書為圓心，勤奮為半徑，畫一個(gè)充滿知識(shí)的圓，將可以從書本中體會(huì)到無窮的樂趣。

小學(xué)作文篇4

　　前幾天，我受到了一次表揚(yáng)，心里呀，比吃了蜜還甜。

　　那是節(jié)數(shù)學(xué)課，焦老師給我們講報(bào)紙中的題目。當(dāng)講到第四大題用簡便方法計(jì)算的第2小題時(shí)，焦師問我們：""404—34—59,這道題誰來說一下，什么方法最簡便？"我考慮了一下：這道題如果用添括號(hào)的法則，是不是有點(diǎn)太難算了？應(yīng)該這樣算才對(duì)，404—30—60+4—1.想到這里，我立刻把手舉了起來。"王寒樂，請(qǐng)你來談一下",老師說。我站起來，將自己的`想法說了出來。可出乎意料的是，焦師說："這樣也對(duì)，但是應(yīng)該沒有404—（34+59）方便。但王寒樂善于思考這一點(diǎn)是我們其他同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。"

　　雖然沒有答對(duì)題目，但是焦老師對(duì)我的表揚(yáng)，卻是對(duì)我積極思考的認(rèn)可，我心了比吃了蜜還甜。

小學(xué)作文篇5

　　它無償?shù)貛Ыo人們芬芳，不求回報(bào)的讓世界美好。沒錯(cuò)，它就是桂花。

　　今天一大早，我和媽媽就去了東吳公園賞桂�！鞍嗽鹿鸹ㄊ锵恪�，果真名不虛傳��！還未走進(jìn)大門，一股沁人心脾的香味就撲鼻而來，頓時(shí)令人心曠神怡。

　　聞著陣陣清香，我們邁著輕快的腳步，不知不覺就走到了桂花樹前。��！真的是太香太美了。我激動(dòng)地抱住桂花樹，細(xì)心打量著這位仙子，我發(fā)現(xiàn)每棵樹上都聚集著繁星似的花朵，在陽光的照耀下一閃一閃的美麗極了！

　　看著這樣的美景，呼吸著濃濃的香味。我情不自禁地閉上眼睛，靜靜地享受著桂花帶來的芳香。這一刻是最幸福的，感覺這空氣都是香香的，甜甜的.。

　　桂花不但香氣撲鼻，那米粒般大小的花朵，更是惹人喜愛。一簇簇、一串串，有條不紊地掛滿枝頭。仔細(xì)看每朵小花，大概是由四片花瓣組成的，樣子精致極了！桂花顏色也是豐富多彩的，有紅色的、橙色的、金黃的、米黃……給東吳公園的秋天增色不少。

　　桂花不僅能供人欣賞，還可以做各種各樣的美味食品。比如：桂花糖、桂花茶、桂花酒、桂花糕……美味佳肴。

　　開在樹上的桂花供人欣賞，給城市增添一抹香味，摘下來的桂花還供我們食用。它真是“鞠躬盡瘁，死而后已”��！

小學(xué)作文篇6

　　資華筠讀小學(xué)時(shí)，并不用功，很多東西似乎都可以分散她的注意力，比如每次放學(xué)回家，只要看見窗外有小伙伴的影子在晃動(dòng)，拔腿就想溜，想要和小朋友們一起玩?zhèn)€痛快。這時(shí)，媽媽便把拳頭往桌上一放，提出對(duì)作業(yè)的種種要求，外加她對(duì)當(dāng)天功課的口試，過了關(guān)才能去玩。媽媽對(duì)華筠的要求一向嚴(yán)格，并且向來是說一不二，對(duì)于自覺性差的孩子，只有在媽媽的督促之下才能乖乖地投入學(xué)習(xí)中。

　　大概這種方法能高度地調(diào)動(dòng)人神經(jīng)細(xì)胞的興奮感，資華筠在媽媽的督促下做作業(yè)的`效率很高，常常毫不費(fèi)力地達(dá)到母親的要求，并且正確率很高。漸漸地，她也養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，如果沒做完作業(yè)就叫她去玩，她心里還真有些別扭呢!

　　寒暑假中，媽媽絲毫沒有放松對(duì)她的要求。除學(xué)校布置的作業(yè)之外，資華筠還得完成媽媽布置的那一份作業(yè)。除此，再按照媽媽的吩咐和妹妹一起背誦韓愈的《師說》等古文。

　　面對(duì)如此嚴(yán)厲、不留情面的媽媽，資華筠心里也有些怕她。一次，資華筠做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，老師用紅筆打了個(gè)叉。其實(shí)并不是什么天大的事情，但是一想到對(duì)自己如此嚴(yán)格的母親，她就有些猶豫，因?yàn)樗聥寢尩呐u(píng)。想來想去，還是自己偷偷把那個(gè)叉子改掉了。但是事后她心里很不安，覺得這樣做有悖于媽媽平日里的教誨。經(jīng)過一番思想斗爭，終于還是把這件事告訴了媽媽，并且乖乖地等待媽媽更加嚴(yán)厲的批評(píng)。可是出乎資華筠的意料，媽媽聽了她的話之后沒有發(fā)火，而首先微笑著表揚(yáng)她能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，接著又指出：“撒謊最可恥，什么壞事情都是因?yàn)椴徽\實(shí)引起的�！弊詈�，媽媽，才帶著她分析錯(cuò)題的原因。

　　媽媽這樣做，既能很好地教育孩子，又顧全了資華筠的自尊心。

小學(xué)作文篇7

　　天快要黑了,我和姐姐逛了一天書店趕緊往家走。姐姐買了幾本關(guān)于酒店管理的書,我買了幾本喜愛的書。到了電梯口,恰好碰到表弟到我家做客,他笑著說:“姐姐，又去書店了，買了什么好書？”邊說著就要上來搶我的書，我想躲讓，卻拗不過他，但我卻覺得非�？旎睢�

　　現(xiàn)在的人，平日里工作都很忙，又要忙學(xué)習(xí)，又要忙生活。但是我觀察發(fā)現(xiàn)，大家雖然忙，但只要一有時(shí)間，許多人就沿著大街，一家家商店地逛，不為特意買什么，就是摸一摸，看一看。當(dāng)然，如果碰上什么稱心如意的東西，順便就買下了。我的'媽媽就屬于這一類人，經(jīng)常買一些“沒用”的東西。我家住在夫子廟，我和姐姐也愛出門，幾乎每周一次。不過，我們是有目的的——去書店買書。

　　這不,這天下午，我們又去了。

　　我和姐姐乘坐地鐵一眨眼功夫來到新街口先鋒書店。書店里人頭涌動(dòng),一進(jìn)門，一股熱氣迎面撲來,這種熱鬧的場面，立刻包圍了我們,使我們一下子沖動(dòng)起來。我和姐姐分了手,徑自走向柜臺(tái)。雖說都是開架書，但書架旁伏滿了人，十分擁擠，站在外面，根本別想看清書架上的書，要想看得清，就要往里擠。往日里“文明”的我也顧不上什么禮讓了，得空子就鉆。等擠到里面，嗬，真痛快極了，一排排的書清清楚楚地陳列在你面前，慢慢地看吧！我全不顧來自后面的擠壓，盡興地挑選書籍。一會(huì)兒，我終于選到了幾本好復(fù)習(xí)資料，如釋重負(fù)。擠出人群，我發(fā)現(xiàn)，這里什么人都有，盡管年齡不同，職業(yè)不同，可井然有序。我想，這大概是受了知識(shí)的熏陶，人變得文明了。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。許多名人都給書作過絕妙的比喻�？墒�，給書店做比喻的，我還沒聽說過。試一試，讓我來做個(gè)比喻吧：我覺得，每去一次書店，就像是一次旅行。若是爬山，那書便是山頂?shù)钠欤蝗羰呛酱�，那書便是迎風(fēng)的帆；倘若是滑雪，那書便是腳下的冰刀......

　　記得我一歲的時(shí)候，媽媽給了我書，XX和桔子，我隨手抓了一個(gè)桔子，一家人開懷大笑�！斑@孩子長大肯定吃喝不愁了”。但現(xiàn)在，如果媽媽再讓我拿，我會(huì)選擇書。因?yàn)槲抑�，書將載著我駛向美好的未來！